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Escuela Preparatoria Valladolid

Particular incorporada a la UADY


CURSO DE MATEMATICAS I: ALGEBRA
Unidad 1. Nmeros reales
Tema 1. Notacin de conjuntos
Consigna: Trabajo en binas o parejas.

Actividad 1

I.

Tiempo: 15-25 minutos (plenaria)


Subraya la o las expresiones que definen un conjunto y explica porqu lo consideras as, luego
escribe un subconjunto de los conjuntos existentes.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Nmeros grandes.
___________________________________________________
Planetas del sistema solar
___________________________________________________
Nmeros naturales menores que 5.
___________________________________________________
Personas sobresalientes.
___________________________________________________
Alumnos de la preparatoria Valladolid.
___________________________________________________
Valores de a y b que hacen cumplir la igualdad a+ b = 0.
_____________________________________
Nmeros reales
___________________________________________________

*Segn su dimensin:
Escribe el o los inciso(s) de los conjuntos que tienen un nmero limitado de elementos (finitos):_________
Los conjuntos que no tienen un limite (infinitos), son: __________________________________________

II.

Por:

Escribe si los conjuntos estn expresados por comprensin o por extensin y escribe un
conjunto expresado en su forma implcita o explicita.

Descripcin de conjuntos o formas de expresin:


Por:

A=Las vocales del alfabeto


B=Los ocanos de la tierra
C={x/x es uno de los cinco reinos del mundo viviente}
D={x/x es un mltiplo de 5 menor que 20}

A={a, e, i, o, u}
B={Atlntico, Pacfico, Indico, rtico, Antrtico}
C={Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia}
D={5, 10, 15}

Como los identificas?

Por enumeracin:
______________________________________________________________________________
______________________________________________
Por comprensin:
______________________________________________________________________________
______________________________________
Todos los conjuntos en la tabla, tanto en su forma explicita como implcita, son conjuntos:
_________________________ y _____________________
III.

Responder lo que se solicita al conjunto A = { x/x es uno los posibles resultados de lanzar
una moneda}
1) Expresar el conjunto por extensin o en su forma explcita: ______________________________
2) Total de subconjuntos o conjunto potencia = _________________________________________________
3) Segn su nmero de elementos es un conjunto:________________ y su dimensin es:________________

IV.

Escribir por extensin y determinar el conjunto potencia del conjunto formado por los
nmeros que aparecen al lanzar un dado legal.
1) Extensin:______________________________________________________
2) Total de subconjuntos o conjunto potencia=_________________________________________

3) Segn su nmero de elementos es un conjunto:________________ y su dimensin es:________________

Escuela Preparatoria Valladolid


Particular incorporada a la UADY
CURSO DE MATEMATICAS I: ALGEBRA

Ejercicios propuestos 1
Firma y fecha_____________
I. Expresa por comprensin cada conjunto.
A = { -1, -2, -3, -4}
A= ________________________________________________
B ={ ,
,
,
}
B = ________________________________________________
C = {Sol}
C = ________________________________________________
II. Escribe por extensin cada conjunto.
M= {X/X es el cuadrado de un nmero Natural }
M= ___________________________________
N={Conjunto de frutas ctricas}
N =___________________________________
P={x/x es un mamfero que sea ovparo}
P =____________________________________
III. Considerando los conjuntos anteriores, determina lo que se te pide.
Conjunto finito

Conjunto infinito

Conjunto unitario

Conjunto Vaco

IV. Determina el conjunto universal (U) de los siguientes conjuntos:


A = {,-1,-2,-3..}
U = ______________________________________________
B = {Enero, Febrero, Marzo}
U = ______________________________________________
V. Hallar el conjunto potencia de B y P.
B ={ ,
,
,
}
P ={
}

II.

Completa correctamente la siguiente tabla, explica los conceptos ms importantes


vistos de la unidad y aplcalos en alguna situacin que utilices diariamente.

Conjunto:
Formas de expresin

Subconjunto:

Clasificacin por su dimensin

Clasificacin por sus elementos