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CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO MRIDA YUCATN A __ DE ____________ DE 2013 Estimado voluntario Usted ha sido invitado a participar en una prctica

acadmica de la Carrera de Psicologa del Centro de Estudios Superiores de la CTM, para la asignatura Pruebas estandarizadas del 6to semestre, impartida por la Mtra. Mara Irene Maranca. Antes de aceptar, por favor asegrese de leer este consentimiento cuidadosamente y de entender los procedimientos de la prctica, sus objetivos, as como sus derechos y obligaciones. La evaluacin psicolgica constar como mnimo de: - Entrevista. - Observaciones. - Aplicacin de 6 Test psicomtricos. Objetivos de la evaluacin psicolgica: - Identificar y describir las caractersticas psicolgicas generales y particulares del evaluado a travs de la aplicacin de Test psicomtricos. - Informar la integracin de su diagnstico y pronstico psicolgico. - Entrenamiento en la aplicacin y anlisis de los siguientes test: EHS: EVALUACIN DE HABILIDADES SOCIALES Est compuesta por 33 tems (28 redactados en el sentido de falta de asercin o dficit en HS y 5 de ellos en sentido positivo). Consta de 4 alternativas de respuesta tipo Likert. A mayor puntuacin global, mayores habilidades sociales y capacidad de asercin en distintos contextos. 16PF: CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD (Cattell) Evaluacin de 16 escalas primarias y dimensiones secundarias de la personalidad en sujetos normales. Aplicacin a partir de 16 aos. ESFA: ESCALA DE SATISFACCION FAMILIAR POR ADJETIVOS: Medida objetiva de la percepcin global que el sujeto tiene sobre su situacin familiar. Constituido por adjetivos, trata de evocar respuestas, preferentemente afectivas, para medir los sentimientos, positivos o negativos que se despiertan en el sujeto como resultado de las interacciones que se producen entre l y el resto de los miembros de su familia. til en clnica en investigacin y cuando sea conveniente estudiar la situacin familiar. Adolescentes (a partir de 16 aos y adultos). MMPI-2: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD: Es uno de los instrumentos ms importantes en el campo clnico y de la orientacin. Las escalas clnicas representan algunas de las dimensiones ms importantes de la personalidad, desde el punto de vista psiquitrico y en relacin con la adaptacin personal y social del sujeto. Aplicable tambin a sujetos normales. Aplicacin Individual y Colectiva. Adolescentes y Adultos. Perfil Inventario de la personalidad P IPG de Gordon. La prueba es el resultado de la unin de dos instrumentos: el Perfil Personal (PPG) y el Inventario Personal (IPG). El PPG aprecia cuatro aspectos de la personalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional y Sociabilidad; adems ofrece la posibilidad de una medida de la Autoestima. El IPG es un instrumento complementario que aprecia

algunos rasgos adicionales: Cautela, Originalidad de pensamiento, Comprensin en las relaciones personales y Vitalidad en la accin. CPQ. Cuestionario de la Personalidad para Nios. El CPQ evala, a travs de un cuestionario de 140 preguntas, la personalidad de los nios en edad escolar. Permite obtener puntuaciones en 14 dimensiones de la personalidad: Reservado/Abierto, Inteligencia baja/alta, Afectado emocionalmente/estable, Calmoso/Excitable, Sumiso/Dominante, Sobrio/Entusiasta, Despreocupado/Consciente, Cohibido/Emprendedor, Sensibilidad dura/blanda, Seguro/Dubitativo, Sencillo/Astuto, Sereno/Aprensivo, Menos o ms integrado y Relajado/Tenso. A partir de las escalas primarias obtenemos 3 dimensiones globales conocidas tambin como "factores de segundo orden" porque se obtienen mediante anlisis factorial: Ansiedad, Extraversin y Excitabilidad / Dureza. Cada escala viene definida en su polo alto (puntuaciones altas) y bajo (puntuaciones bajas) con unos adjetivos que facilitan la interpretacin de la prueba y esto hace que la prueba resulte til para ser aplicada colectivamente en el mbito escolar. La CTM y la ctedra de la asignatura Pruebas Estandarizadas deslindan su responsabilidad por algn efecto adverso secundario no previsto que sea consecuencia directa o indirecta de su participacin en el estudio. Derechos del evaluado Su decisin de participar en el estudio es completamente voluntaria. No habr ninguna consecuencia desfavorable para usted, en caso de no aceptar la invitacin. Si decide participar en el estudio puede retirarse en el momento que lo desee, aun cuando el coordinador del estudio no se lo solicite, pudiendo informar o no, las razones de su decisin, la cual ser respetada en su integridad. No tendr que hacer gasto alguno durante el estudio. No recibir pago por su participacin. En el transcurso del estudio usted podr solicitar informacin actualizada sobre el mismo al responsable. La informacin obtenida en este estudio, ser mantenida con estricta confidencialidad as como el informe final. Ninguna persona fuera de los directamente implicados en el proceso de evaluacin conocer la identidad del sujeto evaluado. El evaluado tiene derecho a ser tratado con respeto y educacin por los evaluadores y profesionales que resultaran involucrados en este proceso de evaluacin.

Obligaciones del evaluado. El evaluado deber mantener un trato respetuoso hacia los evaluadores. El evaluado deber proporcionar a los evaluadores los datos que le requieran, evitando distorsionar la verdad.

El evaluado deber abstenerse de solicitar el resultado final del estudio siendo indispensable mantener la confidencialidad. Ninguna persona fuera de los directamente implicados en el proceso de evaluacin deber conocer detalles del mismo.

CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO (Le solicito firme en cada hoja y al calce) Yo, ____________________________________ he ledo y comprendido la

informacin anterior y mis preguntas han sido respondidas de manera satisfactoria. He sido informado y entiendo que los datos obtenidos en el estudio sern utilizados para un ejercicio acadmico. Convengo en participar en este entrenamiento que se ha diseado para fines de aprendizaje del cual no se me informarn los resultados. Recibir una copia firmada y fechada de esta forma de consentimiento.

_____________________________________ Firma del participante

_____________________ Fecha

_____________________________________ Firma del coordinador _____________________________________ Firma del observador no participante _____________________________________ Firma del aplicador

_____________________ Fecha _____________________ Fecha _____________________ Fecha

_________________________ Mtra. Mara Irene Maranca Tel: 986 63 10 - 9999 05 47 74

_____________________ Fecha