ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

1 srie Gentica

Farmcia

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Jos Eduardo Peixoto

Centro Universitrio Anhanguera Leme

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Adquirir esprito crtico e responsabilidade que lhe permita uma atuao profissional consciente, dirigida para a melhoria da qualidade de vida da populao humana. Identificar e compreender conceitos importantes em gentica e biologia molecular, bem como as conseqncias e implicaes de suas alteraes. Atualizar-se sobre pesquisas e desenvolvimento da rea em questo.

DESAFIO
Os alunos, divididos em equipes, tero a possibilidade de ampliar seus conhecimentos sobre os mistrios da gentica e conhecer esse maravilhoso universo, suas possibilidades, avanos, desafios e discusses polmicas que permeiam esta rea. Primeiramente, os grupos trabalharo com o software Family Tree Builder 4.0, desenvolvendo suas prprias rvores genealgicas, com o nmero desejado de geraes, a fim de produzir anlises e avaliaes genticas pessoais. Em Seguida, iro escolher uma Sndrome resultante de alteraes cromossmicas, e construir um de folder explicativo sobre a mesma. Em todas estas atividades, sero trabalhados os conceitos genticos e doenas gnicas causadas por mutaes cromossmicas. Este desafio importante para que voc aprenda como ocorrem as transmisses dos caracteres atravs das geraes, o que pode dar errado e os caminhos que esto sendo traados nesse sentido.

Objetivo do desafio
Construo de cromossmicas. Folder explicativo sobre uma sndrome resultante de alteraes

Produo Acadmica

Relatrios parciais. Utilizao de software Family Tree Builder 4.0 para gerao de rvores genealgicas. Construo de Folder. Apresentao final dos resultados em Power Point.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes de 4 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 4h)

Aula tema: Hereditariedade Mendeliana e Leis de Mendel. Esta atividade importante para que conhea as Leis de Mendel que regem a gentica. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Escolha sua equipe de trabalho de no mximo 04 (quatro) pessoas para realizar todas as tarefas. Passo 2 Leia o artigo sobre o trabalho de Mendel, disponvel em: <https://docs.google.com/document/pub?id=1k6hqMlNvzWIwKBl3UlNpNhrTKS4RVl0b OrUCHkImouo>. Acesso em: 03 maio 2013. Passo 3 - Rena-se com sua equipe, acesse os exerccios sobre as leis de Mendel disponveis em: <https://docs.google.com/document/edit?id=1fFFyerf3o1oa_TrnCaC7kDhtVmO4zx9DwR7WWvTJLw&hl=pt_PT&pli=1&authkey=CIqrqcEM #>. Acesso em: 03 maio 2013. Resolva os exerccios e entregue-os em forma de relatrio ao seu professor. Lembre-se que este relatrio dever obedecer a formatao pr-definida no item Padronizao, no incio desta atividade.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 4h)

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Aula tema: Hereditariedade Mendeliana: atividade prtica utilizando recursos tecnolgicos. Esta atividade importante para que voc utilize os conhecimentos adquiridos na etapa anterior sobre hereditariedade, e conhea um dos possveis recursos tecnolgicos existentes para aplicaes diretas da gentica. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Acesse o site <http://www.myheritage.com.br/family-tree-builder?gclid=CNXvtPlt6QCFcxl7AodqGU-0g >. Acesso em: 03 maio 2013. Faa o download e a instalao do programa Family Tree Builder 4.0. Escolha a opo do idioma portugus na hora da instalao. Antes de seguir em frente, brinque com o programa. Mexa e teste amplamente os recursos do software. Passo 2 - Escolha com sua equipe de trabalho uma caracterstica transmitida hereditariamente de pai para filho (cor dos olhos, cor da ctis, cabelo, etc). Posteriormente, escolha um dos membros da equipe para servir de modelo para o exerccio. Passo 3 - Faa a simulao no software da famlia da pessoa e caractersticas escolhidas, fazendo a rvore genealgica de duas geraes anteriores e a simulao de duas geraes posteriores. Passo 4 Entregue a atividade desenvolvida no Passo 3 ao seu professor. Lembre-se que este relatrio dever obedecer a formatao pr-definida no item Padronizao, no incio desta atividade.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 4h)

Aula tema: Mutaes cromossmicas e mutaes gnicas; doenas genticas. Esta atividade importante para que voc conhea as mais diversas mutaes gnicas e cromossmicas que podem ocorrer, podendo trabalhar na preveno de possveis erros. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 - Pesquise no site: <http://scholar.google.com.br>. Acesso em: 03 maio 2013, os significados dos termos: aberraes cromossmicas numricas e estruturais . Passo 2 Leia o artigo Aberraes cromossmicas, disponvel em: <https://docs.google.com/document/edit?id=1sk7Q8D1XCn7xIVoiQ9LvbHYo8Ul8ePeylY N_pkb_JW4&hl=pt_PT&authkey=CJ7O_KEK#>. Acesso em: 03 maio 2013. Passo 3 Cada grupo dever escolher e pesquisar sobre uma patologia/sndrome causada por alterao cromossmica. Vocs devero pesquisar aspectos desta patologia, tais como:
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aspectos gerais, causas, caritipo, incidncia e sobrevida, grupos e fatores de risco, anomalias e alteraes observadas, possibilidades de tratamentos e intervenes, figuras e fotos ilustrativas, entre outros. Antes de iniciar a pesquisa, mostrem ao seu professor o nome da Sndrome escolhida, para que ele se certifique que todos os grupos trabalharo com patologias diferentes. Passo 4 Descreva os principais achados desta pesquisa. Renam as informaes adquiridas em um documento Word formatado de acordo com o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos Unianhanguera e disponibilize o material trabalhado nesta etapa para o e-mail de todos os integrantes do grupo para possveis correes se julgarem necessrias.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 4h)

Aula-tema: Construo do folder. Esta atividade importante para que voc aprenda a construir um folder, o qual deve estar baseado, em sua totalidade, no referencial terico levantado, lido, discutido e resumido pelo seu grupo Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
O Folder sobre Sndromes decorrentes de aberraes cromossmicas deve ser composto por linguagem clara e objetiva. Passo 1 Escrevam o texto a ser includo no folder em Word e selecione algumas imagens que possam ser utilizadas. Caso optem pela colocao de alguma imagem lembrem-se de seguir as normas disponveis no Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos Unianhanguera. Passo 2 Agora que o texto e as imagens esto prontos utilizem os diversos recursos disponveis online para que o folder seja construdo e tenha um padro esttico, o qual tem por misso socializar conhecimentos sobre Sndromes e Patologias pouco conhecidas, resultantes de alteraes cromossmicas. Sendo assim, para auxiliar no processo de construo do folder, seguem algumas sugestes: Aprendendo com Folders. Produzindo folhetos crticos e informativos em sala de aula. Disponvel em: <https://docs.google.com/file/d/0B0EMRzdACiXpcVB3M0dqU3k2ZVk/edit?usp=d rive_web>. Acesso em: 03 maio 2013. Entre no stio da Microsoft e faa o download de alguns modelos prontos para criao de folders/folhetos. O link direto : <http://office.microsoft.com/pt-br/templates/>. Acesso em: 03 maio 2013.

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Passo 3 Imprimam o folder em quantidade suficiente para disponibilizar uma cpia para o professor e uma cpia para cada um dos demais grupos no dia da apresentao.

ETAPA 5 (tempo para realizao: 4h)

Aula-tema: Apresentao final da ATPS. Esta etapa importante para voc expor o resultado final do seu trabalho. Falar em pblico e expor suas opinies faz parte da sua futura profisso, sendo assim, aproveite a oportunidade, enquanto discente, e apresente o seu folder para o seu professor e seus colegas. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Construam uma apresentao curta (de at 10 min) em Power Point do Folder confeccionado pelo seu grupo. Apresentam este material em data pr-estabelecida pelo professor, respeitando o tempo limite para cada apresentao. Passo 2 Distribuam o folder ao professor e aos demais grupos.

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