ENSAYO Pensamiento Gerencial Emergente El Pensamiento Gerencial Emergente se concibe como la necesidad de integrar el conocimiento a los procesos generales

actuales, ajustndose a las emergencias que se le presenten a las organizaciones, como consecuencia de la globalizacin. En este sentido, el pensamiento gerencial emergente viene a ser un componente estratgico para que las organizaciones puedan reformular, estructurar y reorientar sus acciones y poder afrontar y sobrellevar los cambios que se le presenten. Cabe destacar que el pensamiento gerencial emergente se apoya en las tecnologas de informacin y su utilidad como recurso estratgico fundamental que amplia, mejora y acelera el intercambio de informacin y de la comunicacin (TIC), para lograr los avances, cambios y transformaciones de una organizacin. En este contexto, es importante destacar que para lograr estos cambios en una organizacin se requiere de: Considerar que el conocimiento es el bien ms valioso de toda organizacin, este conocimiento se encuentra en la mente y los corazones del personal. En este sentido se debe tomar en cuenta las percepciones, concepciones y conviccin del personal, si es valorada su capacidad de trabajo, habilidades operativas, sus conocimientos y aportes emocionales se involucra de manera activa y comprometida en la organizacin. Crear conciencia en todo el personal respecto de las distintas formas en las que el conocimiento puede resultar de utilidad para la organizacin. El conocimiento innovador del trabajador, empleado, gerente o actor involucrado, se convierte en un elemento productivo que adquiere valor en la operatividad y procesos administrativos de la organizacin. Disponer de un talento humano con una cultura organizacional y filosofa de gestin (visin, misin, objetivos, valores y otros que sean de importancia) como parte vital y necesaria para motivar y dar confianza a todo el personal de la organizacin. Tener la capacidad para asumir riesgos, desafos y retos. Considerar cada una de las partes de la organizacin por ser un sistema abierto (fluye materia y energa desde y hacia las empresas) caracterstica que le permiten organizarse y establecer un orden propio de funcionamiento, ese orden est dado por la estructura organizativa para ampliar y actuar en el intercambio de informacin, y de esta manera mejorar y actuar sin riesgo en la solucin del problema, con ideas innovadoras. Disear modelos gerenciales futuristas que se adapten a los modelos gerenciales del siglo XXI, que permitan desarrollar el pensamiento crtico necesario que se adecuen a las situaciones emergentes que se presenten. Todos los miembros de la organizacin deben prepararse en cuanto a avances tecnolgicos para dar aportes relevantes a la organizacin cuando esta lo amerite. Esta actividad involucra a los miembros a identificarse con la organizacin potenciando el sentido de pertenencia, por el hecho de que hay motivacin para superarse y deseos de actuar con rapidez al momento de tomar decisiones para mejorar a la institucin. El cambio de una organizacin es tarea de todos y a todos afecta, ya sea de manera positiva o negativa, mientras mayor injerencia tengan los integrantes de un ente, mayor ser su nivel de compromiso, por lo que el gerente debe estar abierto a las propuestas que proceden de las partes. Durante nuestras actividades de clase vivimos momentos muy enriquecedores ubicndonos virtualmente en empresas con situaciones conflictivas que resolver, cual obra de teatro, cada uno de los integrantes de equipo actuaba segn el rol que ocupaba en la empresa (todos los equipos se lucieron) all cada uno y como equipo ponamos en prctica lo aprendido en clase, nuestras ideas, conocimientos y creatividad para resolver las situaciones planteadas. En este sentido, como conclusin debemos estar abiertos a las nuevas tendencias, a los cambios,

resolver los conflictos desde la diversidad ya que al conocer los diferentes planteamientos de los emergentes, tendremos la capacidad de presentar una variedad de alternativas de solucin; debemos reflexionar acerca del presente y futuro de la organizacin para tomar las mejores decisiones y mejorar los procesos gerenciales adaptndolos a los nuevos tiempos y a las perspectivas posmodernas. Las Tecnologas de la Informacin y la comunicacin (TICs) y Educacin Las tecnologas de la informacin y la comunicacin es un concepto muy asociado a la informtica y desde este punto, se entiende como un conjunto de herramientas, soportes canales y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transcripcin de informacin representada de la ms variada forma. Asimismo las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) constituyen hoy por hoy el pilar de la comunicacin en el desarrollo de todos los estratos econmicos y sociales, de all que se hable de una sociedad tecnolgica originada por Internet, lo que trajo como consecuencia en la sociedad un estilo de vida digital transformando nuestros condiciones de vida y las de la sociedad. En este orden de ideas, las TICs en el mbito educativo permite nuevas experiencias en el proceso enseanza- aprendizaje tales como: innovar en el aula, crear nuevas estrategias de aprendizaje y romper paradigmas tradicionales (conductista) permitiendo nuevas experiencias, lo cual es congruente con un paradigma constructivista (emergente); cuya finalidad es que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje. De all, que las TICs: Son de carcter innovador y creativo, Dan acceso a nuevas formas de comunicacin. Es accesible y dinmica. Permite el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia no presencial ( como por ejemplo el aula virtual) Pone a disposicin una gran cantidad y variedad de informacin favoreciendo el autoaprendizaje. Promueve la adquisicin de valores, actitudes, hbitos, conocimientos y destrezas que permiten que al alumno incorporarse a la vida social con mejores oportunidades. Promueve la investigacin educativa. A travs de la comunicacin virtual permite compartir experiencias, conocimientos, ideas, intercambiar informacin. Fomenta el trabajo en equipo colaborativo. Es una herramienta de apoyo de aprendizaje en el aula Es ecolgico promueve el ahorro de papel y otros materiales lo cual ayuda a reducir la tala de rboles, la contaminacin y preservacin del medio ambiente. De all, que las TICs es un medio de expresin y creacin en el aula ya que ayuda a dibujar, hacer presentaciones multimedia (prezy, mindomo) elaborar webs y blogs para lo cual dispone de ordenadores con programas, procesadores de textos, editores de imgenes y videos, editores de pginas webs y de presentacin de multimedia; otro recurso de gran impacto en el aula son las pizarras digitales interactivas, los profesores pueden ilustrar mejor sus explicaciones con apoyo en multimedia y el alumno tiene oportunidad de presentar sus trabajos una manera novedosa y ms atractiva. Durante las clases de Pensamiento gerencial, tuvimos la oportunidad de usar las TICs, a travs del foro virtual por medio de este expresamos nuestras ideas y comentarios sobre las clases, intercambiamos puntos de vista sobre algunos contenidos, asimismo tuvimos la oportunidad de hacer presentaciones en prezy; al principio esta experiencia no fue fcil, personalmente fue bastante difcil y frustrante porque no tena los conocimientos bsicos para trabajar con la computadora, me sent exactamente como la profesora tradicional de tiza y pizarrn; rol que me

correspondi interpretar en la lectura Pasado-Presente-Futuro, no tena idea de cmo entrar al foro y comunicarme con mis compaeros de clase, una vez que lo logre aleluya que bien se siente, aun me falta mucho que aprender, pero ya di mis primeros pasos. Tambin tuvimos el honor de tener como invitado a un futuro ingeniero electrnico de la universidad Yacambu de nombre Miguel quien nos cautiv a todos con la construccin de una pizarra digital interactiva realizada con material de provecho. Explico con un lenguaje sencillo la manera como la construyo y cmo funciona la pizarra digital interactiva, nos sentimos en ese momento muy emocionados por su talento y creatividad, estas pizarras en el aula de clase es un gran recurso como ya lo mencione. Las TICs en el aula de clase son de un gran potencial, es importante acceder a conocerlas y utilizarlas; aplicando la tcnica adecuada el estudiante va a enriquecer su proceso de aprendizaje en todos los aspectos. Participante: Maritza Torres Gimnez C.I : V- 7.517.593