Colegio: Departamento de Lenguaje Curso: 3 Prueba Unidad 8: Imgenes que comunican Nombre: Fecha:

Lee atentamente toda la prueba antes de comenzar. Responde solo en la hoja de respuestas. Puedes utilizar lpiz grafito. Desde el momento en que el profesor lo indique, dispondrs de 15 minutos para realizar preguntas aclaratorias. Que te vaya muy bien. Observa atentamente y, luego, responde desde la pregunta 1 hasta la 5.

 Santillana

1.

El texto ledo es: A) B) C) D) una leyenda. una noticia. un manual. un cmic.

2.

Cuntas vietas presenta la historia? A) B) C) D) Cuatro vietas. Seis vietas. Ocho vietas. Diez vietas.

3.

Segn lo observado, la historia trata de: A) B) C) D) un hombre que encuentra a una oveja y la lleva al corral de su casa. una oveja que lloraba y lloraba, porque no encontraba a su familia. un encuentro de ovejas en el corral que estaba en las montaas. un hombre que recupera a su oveja perdida y la entrega a la familia.

4.

El propsito del texto ledo es: A) B) C) D) expresar las emociones, mezclando textos e imgenes. exponer una situacin mediante textos e imgenes. relatar una historia, mezclando imgenes y textos. exponer un procedimiento con imgenes y textos.

5.

Qu contienen los globos o bocadillos que presenta la historia? A) B) C) D) El llanto de la oveja perdida. Los pensamientos del hombre. Las imgenes del hombre y la oveja. El texto que indica cunto tiempo pas.
3

Lee atentamente el texto y responde desde la pregunta 6 hasta la 9.

6.

El texto anterior es: A) B) C) D) una receta. un aviso publicitario. un poema. un relato tradicional.

7.

Cul crees t que es el propsito del texto ledo? A) B) C) D) Convencer para comprar productos de la marca. Informar que hay un producto que contiene tapas. Mostar que hay variedades para dicho producto. Demostrar que el producto es muy til.

8.

El eslogan es una oracin o frase breve que destaca las cualidades del producto. En el texto ledo, cul es el eslogan? A) B) C) D) Tapas dursimas. Cuadernos Milenium. Tus apuntes en el mejor cuaderno. La mejor organizacin por siempre.

9.

Qu importancia tiene la imagen del texto anterior? A) B) C) D) Confirma que el producto es til. Demuestra lo divertido que es el producto. Entrega el diseo que tiene el producto. Adorna la situacin del producto.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 10 hasta la 13.

LOS ORGENES DE LA HISTORIETA EN EL MUNDO Imposible es hablar de los orgenes de la historieta o cmic, si no comenzamos hablando de los egipcios, puesto que ellos representaban sus mitos sobre hojas de papiro y tambin hacan murales en forma de tira en donde incorporaban imgenes y texto. Los retablos medievales (con los que, mediante imgenes, se explicaban al pueblo historias, cr- menes y sucesos en general), as como, tambin, los dibujos de las civilizaciones precolombinas (como los cdices, pintados por los mayas y los aztecas) son una clara muestra de que en estos perodos ya exista la historieta, pero quizs los antecedentes ms cercanos a ellas sean las Aucas y Aleluyas. Sin embargo, la historia del cmic se relaciona ms correctamente con la de la imprenta y la caricatura, donde se comienzan a corregir desarrollando, as, su particular lenguaje icnico, caractersticas que conocemos hasta el da de hoy.
(Adaptacin, Solange Vallejos Cayulef).

4 5

10. En el texto ledo, despus de las palabras medievales y precolombinas se utilizan parntesis porque: A) B) C) D) aclara y da ejemplos. seala fechas especficas. hay oraciones presentes. hay muchas comas.

11. La funcin que cumple la conjuncin pero, ennegrecida en el texto, es unir: A) B) C) D) dos ideas iguales. dos ideas opuestas. palabras de significado contrario. palabras del mismo significado.

12. La palabra corregir que aparece destacada en el texto, se escribe con g, porque: A) B) C) D) da un sonido fuerte a la palabra. es una forma verbal terminada en gir. tiene una vocal fuerte antes de ella. viene del verbo corrijo que suena fuerte.

13. Segn el texto, lo ms particular de la historieta o cmic es: A) B) C) D) su lenguaje icnico. su origen egipcio. su correccin con el tiempo. su relacin con lo medieval.

5 6

PREGUNTAS DE DESARROLLO (Usar hoja de respuestas) 14. Observa atentamente las siguientes imgenes y luego responde las preguntas a y b.

a) Completa, mediante textos, la historia presentada. b) Menciona en qu vieta o vietas se presenta el inicio, desarrollo y final de la historia.

15. Felipe quera destacar en este aviso que la miel es realmente sana y natural, por eso, opt por incorporar la imagen de la abeja.

Ests de acuerdo con la opcin de Felipe? Da dos razones que justifiquen tu respuesta.(Considera el propsito del aviso y el mensaje que enva la imagen). S No

7 6

Prueba Unidad 8: Imgenes que comunican HOJA DE RESPUESTAS Nombre: Fecha: Curso:

Selecciona una alternativa para cada pregunta, marcando con una X el cuadrado que corresponda. Ejemplo:

30.

Si te equivocas, borra con cuidado y vuelve a marcar. Las preguntas de desarrollo deben ser respondidas en el recuadro que se indica.
PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS Marcar alternativa correcta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D
Puntaje obtenido Puntaje ideal 35 Nota Contenido a reforzar Habilidad a reforzar

Formato de correccin (Uso del docente) Habilidades H1 Pregunta Puntaje Pregunta 13 Puntaje Pregunta Puntaje Total habilidad Puntaje 1 14 2 3 7 8 35 1 H2 68 22 12514 34 2 224 11 101112 332 8 13 C2 H3 H4 9 3 H5 715 C1 34 14 Contenidos H6 Puntaje

C3

PREGUNTAS DE DESARROLLO

14.

Correcta Semicorrecta Incorrecta

4 puntos 2 puntos 0 puntos

15.

Correcta Semicorrecta Incorrecta

4 puntos 2 puntos 0 puntos

8

Lenguaje, 3 bsico Unidad 8

SOLUCIONARIO N de la pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Alternativa correcta D D A C B B A C A A B B A Desarrollo Desarrollo Puntaje 2 2 1 1 2 2 3 2 3 3 3 2 1 4 4

PREGUNTAS DE DESARROLLO

14.

Ejemplo: a) b)

Har como que termin de leer.

Chao, profesora, que est bien...

Qu lata! Siempre me descubre...

Inicio: vieta n1 Desarrollo: vietas n 2 y 3 Final: vieta n 4

Correcta (4 puntos) Cumple con todo lo requerido de manera coherente, respeta ortografa acentual, literal y puntual (tiene hasta dos faltas ortogrficas).

Semicorrecta (2 puntos) Cumple parcialmente con lo requerido (A o B incompleto); respeta ortografa acentual, literal y puntual fragmentariamente (tiene hasta cuatro faltas de ortografa).

Incorrecta (0 puntos) No cumple con lo requerido, no respeta ortografa acentual, literal y puntual (tiene ms de cuatro faltas ortogrficas).

15.

Correcta (4 puntos) Responde S. El aviso quiere convencer para que compremos el producto (propsito del aviso publicitario) y la imagen presenta a una abeja que se acerca a la miel, dando el mensaje de que es algo na- tural. Respeta ortografa acentual, literal y puntual (tiene menos de cuatro faltas ortogrficas).

Semicorrecta (2 puntos) Responde S, pero solo argumenta con uno de los aspectos requeridos (propsito o mensaje del aviso). Respeta ortografa acentual, literal y puntual parcialmente (tiene hasta seis faltas de ortografa).

Incorrecta (0 puntos) No responde coherentemente y no respeta ortografa acentual, literal y puntual (tiene ms de seis faltas ortogrficas).

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TABLA DE ESPECIFICACIONES

Contenido Avisos publicitarios: estructura y comprensin. C1

Habilidades Reflexin sobre la forma. H2 Elaboracin de una interpretacin. H4 Reflexin sobre el contenido. H5

N de las preguntas 68 9 715 13 12514 34

Puntaje 4 3 7 1 10 2

Cmic: estructura y comprensin. C2

Obtencin de informacin. H1 Reflexin sobre la forma. H2 Comprensin global. H3

Herramientas de la lengua. C3 (Usos de parntesis, letra g y conjuncin pero).

Identificacin y comprensin. H6

101112

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