Autora: Rene Ferrer Sello: Alfaguara infantil Serie Naranja Lugar y fecha de edicin: Asuncin, 2013 Ilustraciones: Charles

Da Ponte Cantidad de pginas: 100 ISBN: 9789996728259

Lugar: La ciudad macedonia de Tetova, varios pases del continente americano, las islas del Egeo y muchos otros lugares de todo el planeta, adems de regiones misteriosas del fondo del ocano. La diversidad espacial est dada por el largo viaje de Pupunca alrededor del mundo. Aparecen escenarios muy diversos: puertos, paisajes, ciudades e interiores. Argumento: Pupunca era una mueca muy linda, pero cuando se dej convencer para ir de paseo montada en un papagayo y sali del estante de la juguetera de Tetova, su ciudad, todo cambi. El papagayo la olvid en un remoto pas desconocido, y ella decidi regresar a Tetova andando sin parar en lnea recta. Pas por mil peripecias y, maltratada por las aguas, el sol, la intemperie y los vientos, perdi su belleza y se convirti en una mueca fea. En el camino conoci a Ernest, el pescador; se hicieron amigos y surcaron juntos los mares. Pupunca conoci tantas cosas nuevas que se volvi una mueca llena de fascinantes historias, aunque no poda contarlas, pues, como toda mueca, no poda hablar. Durante su largo viaje, una sirena le hizo un regalo que le cambi la vida para siempre. Cuando, con la ayuda de Ernest, Pupunca logra volver a Tetova y al estante de la juguetera, Renata, una viajera que est de paso por su pas, la compra para llevrsela de regalo, al volver a su casa, a su nieta Soleil. A Soleil no le gusta Pupunca, porque es fea. Pero Pupunca logra demostrarle que ahora tiene algo mucho mejor que su perdida belleza. Anlisis: La novela se divide en diez captulos y est narrada en tercera persona por un narrador omnisciente. El tono es coloquial y sencillo, pero el lenguaje abunda en figuras literarias y en descripciones fantasiosas e imaginativas. Hay algo de humor y tambin elementos intertextuales (la alusin al cuento de Andersen La sirenita cuando se menciona el pasado amoroso de la sirena; el propio Ernest, homnimo de Hemingway y semejante en algunos rasgos es viejo, es pescador, persigue algo al protagonista de una de las novelas de este, El viejo y el mar). Pupunca es una novela que enfrenta al lector con ciertos problemas y miedos: miedo a la falta de atractivo fsico o a su

1. La autora
Rene Ferrer (Asuncin, 1944) es cuentista, dramaturga, poetisa, historiadora y novelista. Public su primer libro, Hay surcos que no se llenan, en 1965, y desde entonces ha publicado muchos ms. Algunos son poemarios (como Cascarita de nuez, Campo y cielo y El acantilado y el mar), otros son libros de cuentos (como Desde el encendido corazn del monte y La seca y otros cuentos), otros son novelas (como La Querida, Los nudos del silencio y Vagos sin tierra) y otros son obras de teatro (como La coleccin de relojes). En el 2011 recibi el Premio Nacional de Literatura de Paraguay. Entre los libros para nios que ha escrito antes de Pupunca estn La mariposa azul y otros cuentos y Las siete cabritas.

2. Sntesis del libro

Personajes: Principales: Pupunca. Y tambin Ernest, el viejo pescador. Otros personajes son: La sirena que se qued sin voz. Soleil. Renata, la abuela de Soleil. Los cuatro hermanitos de Soleil, Sebastin, Pilar, Ivn, Juan Martn y Norman. El papagayo, la estrella que se convierte en amiga de Pupunca y el caballito de mar que Ernest persigue incansablemente.

prdida problemas relativos a la imagen corporal que son, en gran medida, alimentados por la sociedad actual, pero para los cuales esta misma sociedad no ofrece respuestas convincentes. El asunto de fondo es, por ese motivo, difcil de abordar, pero con la historia de la mueca fea se consigue hacerlo. Lo que le pas a Pupunca le pasar tarde o temprano a todas las personas, que, al envejecer, tambin perdern su belleza, y sin embargo Pupunca descubre y valora lo que ha ganado a cambio y es ms feliz con ello. A travs del recurso indirecto de un relato fantstico, de forma amena y no intimidante, se propone al lector pensar sin miedo en lo que nuestro mundo, obsesionado con la imagen, evita. Y se le propone con tal naturalidad, que logra convertir estos miedos, tan actuales y tan agudos, en capaces de ser pensados con ms soltura y menos angustia por el joven lector.

por qu el papagayo, justo antes de aterrizar en Tetova, recorre unos templos en ruinas. Sealar en un mapa los lugares en donde estn los restos de esos templos. Si los alumnos demuestran entusiasmo e inters, se puede animarlos a leer el mito del Minotauro, a averiguar qu sinnimo de laberinto en espaol viene de un personaje de ese mito, quin era Ddalo, qu cuenta el mito de l y de Minos e caro y qu civilizacin existi en la isla de Creta mucho antes de que naciera Alejandro Magno.

Con Literatura (Comunicacin)

Averiguar en qu historia, anterior a Pupunca, una sirena se enamora de un hombre normal. Si han visto la pelcula de Disney y no han ledo el libro, averiguar quin lo escribi, cundo y dnde naci Hans Christian Andersen, qu ms escribi, cmo era l y cmo fue su vida.

3. Temas trasversales y conexiones curriculares

Temas transversales
Educacin para la no discriminacin
Conversar acerca de que Pupunca, al perder su belleza, no solo est triste al no tener ya algo que era lindo, sino que adems se siente discriminada por ser fea. Conversar sobre el dao que se puede evitar al no discriminar a otros y sobre cmo a nadie le gustara que lo discriminaran los dems.

4. Contenidos
Conceptuales
El texto narrativo: la novela Adquisicin de nuevo lxico: evanescente, mandolina, hilvanes, arpegios, hipocampo, balaustre, querencia, idlico, cairel, arrecife, litoral.

Educacin para la convivencia

Conversar sobre el valor de la amistad y la solidaridad. Fueron importantes en la historia de Pupunca? Lo son en la vida de cada uno? Por qu? Conversar sobre cmo la discriminacin se expresa en la vida diaria. Resaltar el valor del respeto mutuo para la vida y la felicidad de todos.

Actitudinales
Apreciar que, a lo largo de la historia, diversos personajes reaccionan a la fealdad de Pupunca de diversas maneras, pero que Ernest, desde el comienzo, no tiene eso en cuenta. Que la sirenita tambin le muestra afecto, que Renata se encapricha con ella sin saber por qu y que Soleil, aunque al comienzo la desdea por fea, deja de hacerlo cuando la conoce mejor. Valorar la capacidad humana de querer y respetar a los otros, y tambin la capacidad humana de conquistar el respeto y la amistad ajenos, en caso de que uno mismo pueda ser discriminado.

Educacin para la salud

Hablar de las consecuencias de la discriminacin sobre la conducta y sobre la salud fsica y emocional o psquica (problemas de socializacin, sedentarismo, adicciones, depresin, aislamiento, trastornos de la alimentacin, etctera).

Conexiones curriculares
Con Historia (Ciencias Sociales)
Averiguar quin era Alejandro Magno, qu tiene que ver con Tetova y con la Repblica de Macedonia, si naci en el lugar del que se cree que viene la ensalada de frutas, en qu poca vivi y por qu se le dice Magno. Averiguar cmo eran los antiguos griegos, cmo eran sus dioses y

5. Propuestas de actividades

Antes de la lectura
Experiencias y conocimientos previos
Preguntar a los chicos: - Conocen alguna historia en la que alguien haga un viaje que lo transforme y le cambie la vida? - Qu piensan que puede significar que algo te cambie la vida?

Con la contratapa:

Trabajo con los paratextos Con la tapa del libro:

sinopsis editorial ttulo autora ilustrador

ilustracin

Al leer la contratapa, vern que dice que Pupunca conoce a los fantsticos seres del mundo submarino. Adivinar y decir cmo son.

Algunos indicadores posibles para la evaluacin de la prelectura:

- Realiza conjeturas sobre el contenido de un texto a partir de los paratextos -Se expresa con coherencia. -Establece relaciones de causalidad. -Fundamenta sus ideas.

Comentar la tapa: En la tapa aparecen un viejo marinero y una mueca navegando en un barco. A dnde creen que van? Les parece que van felices, serenos, perseguidos, asustados, alegres, tristes, esperanzados, desesperados, contentos? Parecen ser amigos, enemigos, simples conocidos? Viajan a gusto juntos, o se llevan mal? Es un viaje lindo, o no? Creen ustedes que es peligroso? Les gustara viajar con ellos? Se subiran a ese barco? O les dara miedo? Por qu?

Comprensin de la lectura
Pedir a los chicos que hagan una lista de los personajes de la novela y anoten algunas caractersticas resaltantes de cada uno. Con el aporte de todos, intentar hacer una brevsima sntesis del argumento de la novela, en un solo prrafo, y anotarla en el pizarrn. Luego, verificar si todos aceptan la sntesis como qued o quieren agregar informacin importante o eliminar algunos detalles.

Con el ttulo:
Preguntar: Por qu creen ustedes que la novela se llama Pupunca? Qu puede haber hecho Pupunca que sea tan interesante como para que escriban un libro sobre ella y con su nombre como ttulo? Qu imaginan ustedes que podra tener ella que sea tan especial?

 Preguntar a los chicos: -Por qu Pupunca sali volando montada en el papagayo? -Qu le pas cuando se qued sola en un pas remoto y cmo se volvi fea? -Pupunca era una mueca como todas las dems antes de emprender su viaje? Qu cosa importante perdi y qu obtuvo a cambio? Sali ganando? -A lo largo de la historia, quines muestran prejuicios contra Pupunca por no ser linda? Y quines no? -Cmo son los personajes de la novela que discriminan a Pupunca por ser fea y cmo son los que no la discriminan? Ven diferencias entre unos y otros? Para conversar en grupos y compartir luego las ideas: -Por qu creen que dice la contratapa que el libro te mostrar el poder de las aventuras para transformar la existencia y hacer felices a los que se atreven a soarlas, a vivirlas y a contarlas?

-Era la historia que se haban imaginado antes de leer el libro? -Les parece que, a pesar de ser un relato de fantasa, es una historia real? Les parece que a la gente real le pasan o le pueden pasar cosas parecidas? Explicar por qu. -Relatar casos de la vida real que conozcan donde algunas personas discriminen a los que son ms feos, gordos, petisos, pobres, viejos, con alguna discapacidad, o que usen anteojos, etctera.

Algunos indicadores posibles para la evaluacin de la comprensin:

-Identifica el tema de la historia. -Identifica y describe a los personajes. -Interpreta el contenido del relato. -Responde correctamente las preguntas sobre el texto. -Realiza descripciones coherentes. -Establece relaciones de causalidad. -Fundamenta sus ideas.

6. Taller de escritura
Imaginar cmo habra sido la vida de Pupunca si se hubiera quedado en el estante en vez de montarse en el papagayo, perderse por el camino y volverse fea. En grupos de dos o tres, escribir la historia de Pupunca como una mueca linda pero sin nada extraordinario que contar, igual que todas las dems muecas. Crear y dramatizar un dilogo entre Ernest y el chico que se burl de Pupunca por ser fea. Escribir un dilogo entre uno mismo y las muecas que murmuraron cosas y se rieron para hacer que Pupunca se sintiera mal por no ser linda como ellas. Luego, dramatizarlo o presentarlo como una historieta. Imaginar, cada uno, que se pierde y no puede volver a casa. Imaginar cmo logra regresar, lo que le sucede en el camino, a quines conoce y lo que hace. Escribir esa historia, ponindole como ttulo el propio nombre en vez del de Pupunca.

Algunos indicadores posibles para la evaluacin:

- Escribe un texto rarrativo. - Redacta dilogos. - Produce textos con coherencia. - Utiliza correctamente los signos de exclamacin e interrogacin. - Utiliza correctamente los pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos. - Utiliza correctamente los tiempos verbales. - Utiliza comparaciones e imgenes sensoriales. Autora de la gua: Montserrat lvarez