Gnero narrativo: Mapa conceptual

Gnero narrativo
El gnero narrativo es una expresin literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real. Esta relacin entre imaginacin y experiencia, entre fantasa y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formacin espiritual de la persona. El narrador es la persona que presenta la narracin; l es el encargado de dar a conocer el mundo imaginario al lector, el cual est formado por personas que realizan acciones dentro de un espacio determinado y que suceden dentro de unos lmites temporales precisos. La diferencia fundamental entre el mundo real y el de la narracin, radica en el hecho de que nuestro mundo es evidente, en cambio en una narracin el mundo es tambin artsticamente real, pero no existe verdadera y exteriormente, sino que es creado a travs del lenguaje; es decir, el mundo narrativo es un mundo inventado. Este mundo creado est formado por personajes, acontecimientos, lugar y tiempo en que suceden los hechos. En la vida real hay... Seres (personas, animales o cosas) Lugares "Nuestro mundo" Hechos Son elementos inseparables. Por ejemplo, en un naufragio cmo separar el mar del marino y del hundimiento? En la obra aparecen... Personajes Ambiente Acontecimiento o accin Lo mismo ocurre en la lectura. El estudio separado de estos elementos slo tiende a facilitar la comprensin. "Mundo narrativo"

Pertenecen al gnero narrativo obras tales como el cuento, la novela, la fbula, la leyenda y otras. Todas ellas tienen como caracterstica fundamental el hecho de que existe un narrador que da a conocer los acontecimientos. Elementos del mundo narrado: Son aquellos aspectos que pueden distinguirse en una obra narrativa, los cuales son: narrador personajes ambiente, lugar, tiempo acontecimientos dilogo

1) Narrador: Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y el lector. Puede estar representado figurando en la narracin como un personaje o un testigo, o no representado, si es slo una voz que habla. a) Narrador personaje: habla en primera persona como un personaje que participa de la historia narrada. Ejemplo: Ha venido Anglica esta tarde y he vuelto a perder tontamente ms de media hora de estar con ella... b) Narrador testigo: Habla en tercera persona, como alguien que observa los hechos sin participar en ellos. Ejemplo: ...el chico llegaba a sentarse en la acera... Tambin se puede clasificar el narrador segn su grado de conocimiento de los hechos. a) Narrador objetivo: Se limita a contar lo que cualquiera puede ver de un acontecimiento, es decir, narra lo que ve. Ejemplo: Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno. Empezaron a disputar sobre cul de ellos se quedara con l, pero entre tanto, el asno escap. b) Narrador omnisciente: Es un narrador que todo lo sabe, que no slo cuenta los hechos, sino los sentimientos ntimos o las intenciones secretas de los personajes. Ejemplo: Por qu iba a tener miedo. Le daba, s, una especie de vergenza la idea de trepar a ell os, cansados como estaban... 2) Personajes: Son los seres que pueblan el mundo narrado. Realizan o participan en los hechos imaginarios. No es obligatorio que sean personas. Pueden ser animales, cosas o seres inexistentes. De acuerdo a su importancia en los hechos narrados, los personajes se clasifican en: a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia; aparecen desde el comienzo hasta el desenlace o final. La narracin carecera de sentido sin ellos. Por ejemplo: Potrillo y Ruibarbo. Es frecuente que figuren en el ttulo. b) Personaje secundarios: Su actuacin est limitada por el personaje principal; suelen aparecer y desaparecer Raramente figuran a lo largo de toda la historia. Caracterizacin de los personajes: Es la presentacin que el narrador hace de sus personajes; es decir, es describir, retratar. Esta caracterizacin puede se Fsica si destacan los rasgos exteriores de un personaje o Sicolgica si da a conocer su aspecto moral o espiritual 3) Ambiente: Es el lugar fsico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados; es decir, el medio geogrfico, social y cultural. 4) Acontecimientos: Algunos distinguen los actos de los personajes y la accin; es decir, los hechos individuales y el carcter que toma la historia. Las formas verbales indican los acontecimientos. El conjunto de acontecimientos constituye el argumento, algunos de ellos son muy importantes y se llaman acontecimientos principales; otros pueden eliminarse del relato y no se altera el sentido de lo que se narra. stos son los acontecimientos secundarios. El orden de los acontecimientos los da el narrador. l organiza los hechos imaginarios en el tiempo, les da una secuencia, es decir, elige el orden en que los contar. Esta disposicin puede seguir un orden lgico en que se suponen se realizan los hechos, o seguir un orden de importancia o cualquier otro. 5) Dilogo: Corresponde a la conversacin entre dos o ms personajes que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos.

Narracin
Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en una publicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas, prensa diaria o pginas de Internet fidedignas.
Puedes aadirlas as o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin pegando: {{subst:Aviso referencias|Narracin}} ~~~~

Se denomina narracin al resultado de la accin de narrar, esto es, de referir lingstica o visualmente una sucesin de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variacin o transformacin, en el sentido que sea, de la situacin inicial. Mientras que desde la perspectiva semiolgica la narracin se puede realizar con cualquier clase de signos, la lingstica considera que un "texto narrativo" responde a una clasificacin basada en la estructura interna donde predominan secuencias narrativas. Estas secuencias se construyen mediante el signo lingstico, lo que deja fuera el carcter narrativo que pudiera presentar un cuadro o imagen, como La libert guidant le peuple (La libertad guiando al pueblo), cuadro de Eugne Delacroix.
ndice
[mostrar]

Estructura mnima de la narracin

Una narracin presenta siempre, como mnimo, lo que se denomina un 'actor' (o 'personaje'), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. En el estudio de las narraciones se ha aplicado el trmino actante que ampla la nocin de personaje. Este personaje puede o no, ser tambin narrador de la historia. En muchas narraciones especialmente en las breves, por ejemplo el Cuento es posible identificar lo que se conoce como argumento o estructura argumental, tipo:

introduccin (o inicio o planteamiento o presentacin) nudo (o conflicto o quiebre) desenlace (o resolucin o final)

Esta estructura no es necesariamente identificable en otros subgneros narrativos como el relato o la novela o en el microrrelato. Narrar implica que los hechos referidos estn relacionados, encadenados, y que se vayan sucediendo de forma ms o menos lgica. Ms concretamente: lo fundamental es que la sucesin de los hechos venga determinada por un principio de causalidad, esto es, que todo lo narrado tenga un 'antes' del que provenga y un 'despus' al que se dirija.

Caractersticas de la narracin literaria

Dado que una narracin es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintcticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen 'causa' y 'consecuencia', y adverbios y locuciones adverbiales de 'tiempo'. Tambin, por su utilidad para sealar 'hechos que se van sumando unos a los otros', es frecuente el uso de la coordinacin copulativa. En cuanto a la modalidad clausal, es lgico el predominio de clusulas aseverativas. Dado que el fluir temporal es un aspecto bsico y caracterizador de una narracin, las formas verbales desempean un papel fundamental. Los tiempos verbales ms usados para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la accin como acabada. Esto es as porque son los que permiten ir encadenando las distintas acciones una despus de las otras a medida que van concluyendo. El tiempo verbal ms habitual es el 'pretrito perfecto simple o indefinido', adems de los distintos tiempos compuestos que tambin son perfectivos. Tambin narra sucesos extraordinarios o reales, segn el autor decida. Por su significado, abundan necesariamente los verbos de movimiento, de accin y de lengua.

El narrador
Artculo principal: Narrador.

El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la funcin que realiza, una denominacin especial: la de narrador. No obstante, la razn de la misma estriba en la necesidad de prever que en algunos textos narrativos el emisor y el narrador no coinciden o, dicho con otras palabras, no son 'la misma persona'. Tal situacin se da, como es evidente, en los textos narrativos literarios. Lo que ocurre en las novelas y en los cuentos es que la historia que se cuenta ha sido inventada (o, por lo menos, as se presenta); dado que esto es as, no es posible que el emisor (el autorreal) haya podido ser testigo de la misma. Por lo tanto, se entiende que quien narra no es l, sino un narrador indeterminado tambin inventado por ese autor. Partiendo de esta consideracin, que nos lleva a utilizar siempre esa denominacin de narrador, hay que analizar otro factor que tambin depende del narrador: la perspectiva o punto de vista que adopta para contar la historia.

La reproduccin de la voz de los personajes

Aparte de narrar los sucesos que constituyen la historia, en una narracin puede ser necesario el reproducir las palabras o pensamientos de aquellos seres (normalmente, personas) que los protagonizan. El narrador, a tal efecto, dispone de dos maneras o estilos de reproducir la voz de los personajes de la historia: el estilo directo y el estilo indirecto.

el estilo directo es el que se manifiesta cuando la voz de los personajes se reproduce de forma literal, esto es, cuando sus palabras o pensamientos se reproducen tal cual fueron dichas o pensadas, sin cambiar, aadir o quitar nada (directamente). Lingsticamente, estos fragmentos aparecen dominados por la primera persona. Grficamente, el estilo directo aparece sealado por el uso de un guion que introduce la voz del personaje o por la acotacin entre comillas de esta. el estilo indirecto, por su parte, es el que utiliza el narrador cuando con sus propias palabras nos reproducen la voz de los personajes, esto es, cuando, de una manera u otra, nos resume sus palabras o pensamientos. El estilo indirecto implica siempre, por un lado, la existencia de una seleccin de la informacin por parte del narrador (slo reproducir lo que a l le parezca conveniente) y, por otro, la falta de los matices emocionales y expresivos del personaje. Lingsticamente, estos fragmentos estarn dominados por la tercera persona, en tanto que no son otra cosa sino narraciones de lo que piensan o dicen los personajes. El estilo indirecto admite gradaciones en cuanto al grado de fidelidad respecto de la voz del personaje; en este sentido, se suele distinguir entre el estilo indirecto propiamente dicho y el llamado estilo indirecto libre, que es una forma intermedia entre el directo y el indirecto. En esta variante, por un lado, es el narrador quien lleva con sus propias palabras la reproduccin de la voz del personaje, pero, por otro, lo hace introduciendo por el medio expresiones (exclamaciones, interrogaciones, lxico particular...) que se supone reproducen directamente lo dicho o pensado por el personaje; obviamente, el estilo indirecto libre resulta ms fiel al personaje que el estilo indirecto a secas.

La manipulacin del tiempo de la historia

El narrador, entre sus funciones, tiene tambin la de decidir en qu orden y con qu ritmo va a narrar la historia.

El orden de la historia
Lo primero que se puede constatar es que el discurso narrativo est repleto de anacronas, esto es, discordancias entre el orden de sucesin en la historia y orden de sucesin en el relato. Toda narracin ofrece una anacrona de orden general, puesto que la linealidad del lenguaje obliga a un orden sucesivo para hechos que quiz son simultneos. Pero toda narracin ofrece, a su vez, multitud de anacronas particulares o de detalle. El mecanismo que con ms frecuencia se usa es el de la retrospeccin o analepsis; es a lo que en el cine se denomina flash back, esto es, una mirada hacia atrs. Se empieza a contar una historia y, en un determinado momento, se detiene la narracin para contar cosas que ocurrieron en el pasado. Un mecanismo menos utilizado sera el contrario, la prospeccin o prolepsis, esto es, el adelantar acontecimientos del futuro.

El ritmo de la historia
En el momento de contar una historia, el narrador tiene tambin la posibilidad de hacerlo detenindose ms o menos en los acontecimientos. La sensacin de mayor minuciosidad viene producida por el uso de dos tipos de textos: la descripcin (pues el tiempo est detenido) y la digresin autorial (los comentarios del narrador). Por su parte, la sensacin de rapidez proviene del uso del resumen (contar en pocas lneas lo que sucede en mucho tiempo) y la elipsis (eliminar fragmentos de la historia). Como forma intermedia, estara el dilogo, al reproducir las palabras de los personajes, con lo que el tiempo narrativo se ajusta al tiempo real: su lectura dura lo que en teora durara ese dilogo en la realidad.

Subgneros narrativos
Algunos de los subgneros de la narrativa, ordenados de ms breves a ms extensos:

Microrrelato Cuento breve y Relato breve Cuento largo y Relato Nouvelle (o novela corta) Novela

Esta enumeracin es muy general y con un objetivo meramente informativo. Hay muchos textos narrativos e incluso poticos, escritos en las zonas grises entre estos gneros. Muchos autores, por ejemplo, no consideran a la nouvelle como un gnero sino como un caso especial de novela. Es importante aclarar que la longitud no es lo nico que determina las caractersticas de los subgneros de la narrativa. El microrrelato, por su caracterstica de sntesis extrema, en muchos casos bordea el lmite con la Prosa potica.

Personajes planos y redondos

Personajes planos: son creados a partir de una idea, cualidad o defecto, no evolucionan a lo largo de la narracin, es decir, no cambian o varan a lo largo de la historia. Son seres simples y tpicos. El lector ya los conoce y sabe cmo actuaran. No pueden sorprenderlo. Personajes redondos: son aquellos que no encarnan una cualidad o un defecto. Se definen por su profundidad psicolgica y porque muestran en el transcurso de la narracin las mltiples caras de su ser. El lector no los conoce de antemano, por lo que no sabe cmo actuarn. Evolucionan, cambian; pudiendo sorprender al lector con su comportamiento. Tienen como las personas cualidades y defectos.

Narracin
Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en una publicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas, prensa diaria o pginas de Internet fidedignas.
Puedes aadirlas as o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin pegando: {{subst:Aviso referencias|Narracin}} ~~~~

Se denomina narracin al resultado de la accin de narrar, esto es, de referir lingstica o visualmente una sucesin de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variacin o transformacin, en el sentido que sea, de la situacin inicial. Mientras que desde la perspectiva semiolgica la narracin se puede realizar con cualquier clase de signos, la lingstica considera que un "texto narrativo" responde a una clasificacin basada en la estructura interna donde predominan secuencias narrativas. Estas secuencias se construyen mediante el signo lingstico, lo que deja fuera el carcter narrativo que pudiera presentar un cuadro o imagen, como La libert guidant le peuple (La libertad guiando al pueblo), cuadro de Eugne Delacroix.
ndice
[mostrar]

Estructura mnima de la narracin

Una narracin presenta siempre, como mnimo, lo que se denomina un 'actor' (o 'personaje'), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. En el estudio de las narraciones se ha aplicado el trmino actante que ampla la nocin de personaje. Este personaje puede o no, ser tambin narrador de la historia. En muchas narraciones especialmente en las breves, por ejemplo el Cuento es posible identificar lo que se conoce como argumento o estructura argumental, tipo:

introduccin (o inicio o planteamiento o presentacin) nudo (o conflicto o quiebre) desenlace (o resolucin o final)

Esta estructura no es necesariamente identificable en otros subgneros narrativos como el relato o la novela o en el microrrelato. Narrar implica que los hechos referidos estn relacionados, encadenados, y que se vayan sucediendo de forma ms o menos lgica. Ms concretamente: lo fundamental es que la sucesin de los hechos venga determinada por un principio de causalidad, esto es, que todo lo narrado tenga un 'antes' del que provenga y un 'despus' al que se dirija.

Caractersticas de la narracin literaria

Dado que una narracin es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintcticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen 'causa' y 'consecuencia', y adverbios y locuciones adverbiales de 'tiempo'. Tambin, por su utilidad para sealar 'hechos que se van sumando unos a los otros', es frecuente el uso de la coordinacin copulativa. En cuanto a la modalidad clausal, es lgico el predominio de clusulas aseverativas. Dado que el fluir temporal es un aspecto bsico y caracterizador de una narracin, las formas verbales desempean un papel fundamental. Los tiempos verbales ms usados para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la accin como acabada. Esto es as porque son los que permiten ir encadenando las distintas acciones una despus de las otras a medida que van concluyendo. El tiempo verbal ms habitual es el 'pretrito perfecto simple o indefinido', adems de los distintos tiempos compuestos que tambin son perfectivos. Tambin narra sucesos extraordinarios o reales, segn el autor decida. Por su significado, abundan necesariamente los verbos de movimiento, de accin y de lengua.

El narrador
Artculo principal: Narrador.

El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la funcin que realiza, una denominacin especial: la de narrador. No obstante, la razn de la misma estriba en la necesidad de prever que en algunos textos narrativos el emisor y el narrador no coinciden o, dicho con otras palabras, no son 'la misma persona'. Tal situacin se da, como es evidente, en los textos narrativos literarios. Lo que ocurre en las novelas y en los cuentos es que la historia que se cuenta ha sido inventada (o, por lo menos, as se presenta); dado que esto es as, no es posible que el emisor (el autorreal) haya podido ser testigo de la misma. Por lo tanto, se entiende que quien narra no es l, sino un narrador indeterminado tambin inventado por ese autor. Partiendo de esta consideracin, que nos lleva a utilizar siempre esa denominacin de narrador, hay que analizar otro factor que tambin depende del narrador: la perspectiva o punto de vista que adopta para contar la historia.

La reproduccin de la voz de los personajes

Aparte de narrar los sucesos que constituyen la historia, en una narracin puede ser necesario el reproducir las palabras o pensamientos de aquellos seres (normalmente, personas) que los protagonizan. El narrador, a tal efecto, dispone de dos maneras o estilos de reproducir la voz de los personajes de la historia: el estilo directo y el estilo indirecto.

el estilo directo es el que se manifiesta cuando la voz de los personajes se reproduce de forma literal, esto es, cuando sus palabras o pensamientos se reproducen tal cual fueron dichas o pensadas, sin cambiar, aadir o quitar nada (directamente). Lingsticamente, estos fragmentos aparecen dominados por la primera persona. Grficamente, el estilo directo aparece sealado por el uso de un guion que introduce la voz del personaje o por la acotacin entre comillas de esta. el estilo indirecto, por su parte, es el que utiliza el narrador cuando con sus propias palabras nos reproducen la voz de los personajes, esto es, cuando, de una manera u otra, nos resume sus palabras o pensamientos. El estilo indirecto implica siempre, por un lado, la existencia de una seleccin de la informacin por parte del narrador (slo reproducir lo que a l le parezca conveniente) y, por otro, la falta de los matices emocionales y expresivos del personaje. Lingsticamente, estos fragmentos estarn dominados por la tercera persona, en tanto que no son otra cosa sino narraciones de lo que piensan o dicen los personajes. El estilo indirecto admite gradaciones en cuanto al grado de fidelidad respecto de la voz del personaje; en este sentido, se suele distinguir entre el estilo indirecto propiamente dicho y el llamado estilo indirecto libre, que es una forma intermedia entre el directo y el indirecto. En esta variante, por un lado, es el narrador quien lleva con sus propias palabras la reproduccin de la voz del personaje, pero, por otro, lo hace introduciendo por el medio expresiones (exclamaciones, interrogaciones, lxico particular...) que se supone reproducen directamente lo dicho o pensado por el personaje; obviamente, el estilo indirecto libre resulta ms fiel al personaje que el estilo indirecto a secas.

La manipulacin del tiempo de la historia

El narrador, entre sus funciones, tiene tambin la de decidir en qu orden y con qu ritmo va a narrar la historia.

El orden de la historia
Lo primero que se puede constatar es que el discurso narrativo est repleto de anacronas, esto es, discordancias entre el orden de sucesin en la historia y orden de sucesin en el relato. Toda narracin ofrece una anacrona de orden general, puesto que la linealidad del lenguaje obliga a un orden sucesivo para hechos que quiz son simultneos. Pero toda narracin ofrece, a su vez, multitud de anacronas particulares o de detalle. El mecanismo que con ms frecuencia se usa es el de la retrospeccin o analepsis; es a lo que en el cine se denomina flash back, esto es, una mirada hacia atrs. Se empieza a contar una historia y, en un determinado momento, se detiene la narracin para contar cosas que ocurrieron en el pasado. Un mecanismo menos utilizado sera el contrario, la prospeccin o prolepsis, esto es, el adelantar acontecimientos del futuro.

El ritmo de la historia
En el momento de contar una historia, el narrador tiene tambin la posibilidad de hacerlo detenindose ms o menos en los acontecimientos. La sensacin de mayor minuciosidad viene producida por el uso de dos tipos de textos: la descripcin (pues el tiempo est detenido) y la digresin autorial (los comentarios del narrador). Por su parte, la sensacin de rapidez proviene del uso del resumen (contar en pocas lneas lo que sucede en mucho tiempo) y la elipsis (eliminar fragmentos de la historia). Como forma intermedia, estara el dilogo, al reproducir las palabras de los personajes, con lo que el tiempo narrativo se ajusta al tiempo real: su lectura dura lo que en teora durara ese dilogo en la realidad.

Subgneros narrativos
Algunos de los subgneros de la narrativa, ordenados de ms breves a ms extensos:

Microrrelato Cuento breve y Relato breve Cuento largo y Relato Nouvelle (o novela corta) Novela

Esta enumeracin es muy general y con un objetivo meramente informativo. Hay muchos textos narrativos e incluso poticos, escritos en las zonas grises entre estos gneros. Muchos autores, por ejemplo, no consideran a la nouvelle como un gnero sino como un caso especial de novela. Es importante aclarar que la longitud no es lo nico que determina las caractersticas de los subgneros de la narrativa. El microrrelato, por su caracterstica de sntesis extrema, en muchos casos bordea el lmite con la Prosa potica.

Personajes planos y redondos

Personajes planos: son creados a partir de una idea, cualidad o defecto, no evolucionan a lo largo de la narracin, es decir, no cambian o varan a lo largo de la historia. Son seres simples y tpicos. El lector ya los conoce y sabe cmo actuaran. No pueden sorprenderlo. Personajes redondos: son aquellos que no encarnan una cualidad o un defecto. Se definen por su profundidad psicolgica y porque muestran en el transcurso de la narracin las mltiples caras de su ser. El lector no los conoce de antemano, por lo que no sabe cmo actuarn. Evolucionan, cambian; pudiendo sorprender al lector con su comportamiento. Tienen como las personas cualidades y defectos.

Narracin
Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en una publicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas, prensa diaria o pginas de Internet fidedignas.
Puedes aadirlas as o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin pegando: {{subst:Aviso referencias|Narracin}} ~~~~

Se denomina narracin al resultado de la accin de narrar, esto es, de referir lingstica o visualmente una sucesin de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variacin o transformacin, en el sentido que sea, de la situacin inicial. Mientras que desde la perspectiva semiolgica la narracin se puede realizar con cualquier clase de signos, la lingstica considera que un "texto narrativo" responde a una clasificacin basada en la estructura interna donde predominan secuencias narrativas. Estas secuencias se construyen mediante el signo lingstico, lo que deja fuera el carcter narrativo que pudiera presentar un cuadro o imagen, como La libert guidant le peuple (La libertad guiando al pueblo), cuadro de Eugne Delacroix.
ndice
[mostrar]

Estructura mnima de la narracin

Una narracin presenta siempre, como mnimo, lo que se denomina un 'actor' (o 'personaje'), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. En el estudio de las narraciones se ha aplicado el trmino actante que ampla la nocin de personaje. Este personaje puede o no, ser tambin narrador de la historia. En muchas narraciones especialmente en las breves, por ejemplo el Cuento es posible identificar lo que se conoce como argumento o estructura argumental, tipo:

introduccin (o inicio o planteamiento o presentacin) nudo (o conflicto o quiebre) desenlace (o resolucin o final)

Esta estructura no es necesariamente identificable en otros subgneros narrativos como el relato o la novela o en el microrrelato.

Narrar implica que los hechos referidos estn relacionados, encadenados, y que se vayan sucediendo de forma ms o menos lgica. Ms concretamente: lo fundamental es que la sucesin de los hechos venga determinada por un principio de causalidad, esto es, que todo lo narrado tenga un 'antes' del que provenga y un 'despus' al que se dirija.

Caractersticas de la narracin literaria

Dado que una narracin es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintcticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen 'causa' y 'consecuencia', y adverbios y locuciones adverbiales de 'tiempo'. Tambin, por su utilidad para sealar 'hechos que se van sumando unos a los otros', es frecuente el uso de la coordinacin copulativa. En cuanto a la modalidad clausal, es lgico el predominio de clusulas aseverativas. Dado que el fluir temporal es un aspecto bsico y caracterizador de una narracin, las formas verbales desempean un papel fundamental. Los tiempos verbales ms usados para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la accin como acabada. Esto es as porque son los que permiten ir encadenando las distintas acciones una despus de las otras a medida que van concluyendo. El tiempo verbal ms habitual es el 'pretrito perfecto simple o indefinido', adems de los distintos tiempos compuestos que tambin son perfectivos. Tambin narra sucesos extraordinarios o reales, segn el autor decida. Por su significado, abundan necesariamente los verbos de movimiento, de accin y de lengua.

El narrador
Artculo principal: Narrador.

El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la funcin que realiza, una denominacin especial: la de narrador. No obstante, la razn de la misma estriba en la necesidad de prever que en algunos textos narrativos el emisor y el narrador no coinciden o, dicho con otras palabras, no son 'la misma persona'. Tal situacin se da, como es evidente, en los textos narrativos literarios. Lo que ocurre en las novelas y en los cuentos es que la historia que se cuenta ha sido inventada (o, por lo menos, as se presenta); dado que esto es as, no es posible que el emisor (el autorreal) haya podido ser testigo de la misma. Por lo tanto, se entiende que quien narra no es l, sino un narrador indeterminado tambin inventado por ese autor. Partiendo de esta consideracin, que nos lleva a utilizar siempre esa denominacin de narrador, hay que analizar otro factor que tambin depende del narrador: la perspectiva o punto de vista que adopta para contar la historia.

La reproduccin de la voz de los personajes

Aparte de narrar los sucesos que constituyen la historia, en una narracin puede ser necesario el reproducir las palabras o pensamientos de aquellos seres (normalmente, personas) que los protagonizan. El narrador, a tal efecto, dispone de dos maneras o estilos de reproducir la voz de los personajes de la historia: el estilo directo y el estilo indirecto. el estilo directo es el que se manifiesta cuando la voz de los personajes se reproduce de forma literal, esto es, cuando sus palabras o pensamientos se reproducen tal cual fueron dichas o pensadas, sin cambiar, aadir o quitar nada (directamente). Lingsticamente, estos fragmentos aparecen dominados por la primera persona. Grficamente, el estilo directo aparece sealado por el uso de un guion que introduce la voz del personaje o por la acotacin entre comillas de esta. el estilo indirecto, por su parte, es el que utiliza el narrador cuando con sus propias palabras nos reproducen la voz de los personajes, esto es, cuando, de una manera u otra, nos resume sus palabras o pensamientos. El estilo indirecto implica siempre, por un lado, la existencia de una seleccin de la informacin por parte del narrador (slo reproducir lo que a l le parezca conveniente) y, por otro, la falta de los matices emocionales y expresivos del personaje. Lingsticamente, estos fragmentos estarn dominados por la tercera persona, en tanto que no son otra cosa sino narraciones de lo que piensan o dicen los personajes. El estilo indirecto admite gradaciones en cuanto al grado de fidelidad respecto de la voz del personaje; en este sentido, se suele distinguir entre el estilo indirecto propiamente dicho y el llamado estilo indirecto libre, que es una forma intermedia entre el directo y el indirecto. En esta variante, por un lado, es el narrador quien lleva con sus propias palabras la reproduccin de la voz del personaje, pero, por otro, lo hace introduciendo por el medio expresiones (exclamaciones, interrogaciones, lxico particular...) que se supone reproducen directamente lo dicho o pensado por el personaje; obviamente, el estilo indirecto libre resulta ms fiel al personaje que el estilo indirecto a secas.

La manipulacin del tiempo de la historia

El narrador, entre sus funciones, tiene tambin la de decidir en qu orden y con qu ritmo va a narrar la historia.

El orden de la historia
Lo primero que se puede constatar es que el discurso narrativo est repleto de anacronas, esto es, discordancias entre el orden de sucesin en la historia y orden de sucesin en el relato. Toda narracin ofrece una anacrona de orden general, puesto que la linealidad del lenguaje obliga a un orden sucesivo para hechos que quiz son simultneos. Pero toda narracin ofrece, a su vez, multitud de anacronas particulares o de detalle.

El mecanismo que con ms frecuencia se usa es el de la retrospeccin o analepsis; es a lo que en el cine se denomina flash back, esto es, una mirada hacia atrs. Se empieza a contar una historia y, en un determinado momento, se detiene la narracin para contar cosas que ocurrieron en el pasado. Un mecanismo menos utilizado sera el contrario, la prospeccin o prolepsis, esto es, el adelantar acontecimientos del futuro.

El ritmo de la historia
En el momento de contar una historia, el narrador tiene tambin la posibilidad de hacerlo detenindose ms o menos en los acontecimientos. La sensacin de mayor minuciosidad viene producida por el uso de dos tipos de textos: la descripcin (pues el tiempo est detenido) y la digresin autorial (los comentarios del narrador). Por su parte, la sensacin de rapidez proviene del uso del resumen (contar en pocas lneas lo que sucede en mucho tiempo) y la elipsis (eliminar fragmentos de la historia). Como forma intermedia, estara el dilogo, al reproducir las palabras de los personajes, con lo que el tiempo narrativo se ajusta al tiempo real: su lectura dura lo que en teora durara ese dilogo en la realidad.

Subgneros narrativos
Algunos de los subgneros de la narrativa, ordenados de ms breves a ms extensos:

Microrrelato Cuento breve y Relato breve Cuento largo y Relato Nouvelle (o novela corta) Novela

Esta enumeracin es muy general y con un objetivo meramente informativo. Hay muchos textos narrativos e incluso poticos, escritos en las zonas grises entre estos gneros. Muchos autores, por ejemplo, no consideran a la nouvelle como un gnero sino como un caso especial de novela. Es importante aclarar que la longitud no es lo nico que determina las caractersticas de los subgneros de la narrativa. El microrrelato, por su caracterstica de sntesis extrema, en muchos casos bordea el lmite con la Prosa potica.

Personajes planos y redondos

Personajes planos: son creados a partir de una idea, cualidad o defecto, no evolucionan a lo largo de la narracin, es decir, no cambian o varan a lo largo de la historia. Son seres simples y tpicos. El lector ya los conoce y sabe cmo actuaran. No pueden sorprenderlo. Personajes redondos: son aquellos que no encarnan una cualidad o un defecto. Se definen por su profundidad psicolgica y porque muestran en el transcurso de la narracin las mltiples caras de su ser. El lector no los conoce de antemano, por lo que no sabe cmo actuarn. Evolucionan, cambian; pudiendo sorprender al lector con su comportamiento. Tienen como las personas cualidades y defectos.

Gnero dramtico
El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dilogo de los personajes. La palabra dramtico proviene de drama; esta palabra corresponde al nombre genrico de toda creacin literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano. Este gnero esta destinado a ser representado pblicamente frente a un auditorio, por lo tanto, este gnero abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representacin escnica ante un pblico. Una caracterstica esencial es la accin. Lo que sucede en la obra no est descrito ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. La obra est escrita, pero lo principal en ella es lo que ocurre (debido a esto, existen obras dramticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto). La obra dramtica ha sido creada para ser representada o interpretada por actores frente a un pblico, pudiendo estar escrita enprosa o en verso o combinando a ambos.

Antecedentes histricos
El gnero dramtico tuvo su origen en Grecia. Al comienzo, las representaciones teatrales estaban relacionadas con el culto a Dionisio, dios del vino y la alegra, y posean por lo tanto un carcter sagrado. Dichas representaciones consistan en himnosdedicados a esa deidad o divinidad. Ms tarde, fueron introducindosele cambios a los cantos; de esta forma surge el gnero dramtico propiamente tal. Los dramaturgos griegos ms importantes fueron: Sfocles, Eurpides y Esquilo.

De Grecia la obra dramtica pasa a Roma siendo los autores ms destacados: Terencio, Sneca y Plauto. Durante el primer perodo de la Edad Media el gnero dramtico se extingue, olvidndose por completo las obras griegas. Alrededor de los siglos XI y XII los europeos reinventan el teatro, surgiendo comedias escritas en latn, que eran representadas en monasterios, cortes y universidades. No eran un teatro para el pueblo. ste surgi en las iglesias y consisti en la dramatizacin de ciertas escenas del Evangelio. Dichas representaciones escritas en lengua vulgar, se hacan principalmente en las tres fiestas ms importantes de la liturgia: Navidad, Epifania y Resurreccin. La primera obra teatral escrita completamente en Castellano fue el Auto de los Reyes Magos". Se conserva incompleta (142 versos); falta la parte final, que deba mostrar la adoracin de los reyes al Nio Jess. Esta representacin fue escrita a fines del siglo XII o principios del XIII y, como todas las de su tiempo, es annimo.

Estructura de la obra dramtica

Tomada de modo general como una construccin estructurada, una obra dramtica tiene tres instancias caractersticas: 1. Presentacin del conflicto El conflicto es el origen para una obra dramtica. Si no hay conflicto no hay drama. El conflicto hace referencia a las fuerzas contrapuestas(fuerzas en pugna) que hacen avanzar el desarrollo argumental del drama.

Anfiteatro de Salamina.

Aparecern dos posturas contrarias, que habr que descubrir. Pueden manifestarse explcitamente o hallarse implcitas en otras situaciones, anteriores o posteriores, de la obra. La presentacin del conflicto cambia de acuerdo a la obra. Podemos diferenciar en trminos generales, cuatro etapas: Exposicin o situacin del protagonista. Propsito del protagonista. Presentacin del obstculo o materia del conflicto. Choque de las dos fuerzas en pugna. 2. Desarrollo de la accin dramtica La realidad del conflicto avanza hasta llegar a un duelo decisivo de los personajes y sus objeciones. Es lo que sera el nudo y coincide con el momento de mayor tensin y donde la trama se complica. Esto entrega la dimensin artstica a la obra de teatro. Los distintos esfuerzos por superar a la fuerza opuesta dan lugar a un pensamiento dramtico. 3. Desenlace de la accin dramtica Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la obra. Es la eliminacin del obstculo (resolucin del conflicto) o la desaparicin del protagonista. Al hablar de conflicto este puede observarse desde diversos puntos de vista; del hombre con el destino (Edipo Rey de Sfocles); del instinto con el ambiente (Hamlet de William Shakespeare); del entendimiento con el ambiente (Madre Coraje de Bertolt Brech); del libre albedro con el ambiente (Casa de Muecas de Enrique Ibsen).

Por eso, la fuerza opuesta puede ser un elemento externo o interno del propio personaje, fuerza que dificulta el propsito de la fuerza protagnica. Ver: PSU: Lenguaje y Comunicaciones, Pregunta 04_2005

Aspectos formales de la obra dramtica

Una obra dramtica (obra de teatro) est formada por dos tipos de textos: texto principal o primario y texto secundario. Texto principal Es el contenido, propiamente, de la obra que se presenta dividido en: Actos: Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y bajada el teln. Cuadros: Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del decorado. Escenas: Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores. Cada vez que cambia el nmero de actores en escena, cambia la escena. El texto principal utiliza cuatro formas de expresin: Dilogo: Es la conversacin entre dos personajes. Monlogo: Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est hablando. Se llama tambin soliloquio. Aparte: Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan cuando dicen algo sobre la obra, y los dems personajes fingen no enterarse. Off: Cuando se habla fuera de escena Los actores, que dan vida a los personajes.

Texto secundario o acotaciones Aporta informacin para la representacin teatral. sta puede ser Sobre la accin Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin: decorados, poca, mobiliario, etctera. Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto, etctera. Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos. Sobre los personajes: vestuario, movimientos, gestos, tono d e voz, intencionalidad expresiva, etctera. La representacin teatral

Como lo expresamos al comienzo, el fin primordial de un texto dramtico, aunque puede ser ledo, es su representacin en un escenario ante unos espectadores.

Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a lospersonajes y que son conducidos por un director, que los organizar y transformar ese texto escrito en un espectculo. Por ltimo, la escenografa es otro de los elementos esenciales de la representacin teatral, con ella se sita la historia en un tiempo y espacio concretos.

Nivel o categoras de los personajes

Principales: son aquellos sobre los que recae el peso de la accin. Personajes principales, llevan el peso de la accin. acuerdo a la tsis del autor ) Antagonista: acta de forma contraria al protagonista. Secundarios: ayudan a los principales. Escenografa Comprende los siguientes campos: Decorados: Elementos necesarios para ambientar el escenario. Vestuario: Prendas y ropas de vestir. Iluminacin: Luces y elementos luminosos para provocar efectos: da, noche, tormentas... Sonido: Msica y efectos sonoros para complementar lo que aparece en escena: ruidos, etc. Pueden ser: Protagonista: actan de una forma. ( de

Divisin del gnero dramtico

A travs del tiempo, obedeciendo quizs a criterios de poca o talvez de temtica o de profundidad se han distinguido en el gnero dramtico las llamadas formas mayores. Entre estas, tragedia y comedia, seran las principales; a las que se agregan, adems, el drama, la tragicomedia, y el auto sacramental. Luego estn las llamadas formas menores: Entrems, paso, monlogo y farsa, entre otros.

Formas mayores La tragedia

Es una forma dramtica que tuvo su origen en la antigedad. Se refiere a un episodio fatal de la vida, que termina en forma triste o con la muerte del protagonista. Habitualmente el conflicto trgico es producto de la ruptura del orden del mundo, evento que enfrenta a los personajes con un destino inexorable.

Es la imitacin de una accin elevada y completa, de cierta magnitud, en un lenguaje distintamente matizado segn las distintas partes, efectuada por los personajes en accin y no por medio de un relato, y que suscitando compasin y temor lleva a cabo la purgacin de tales emociones. La historia trgica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad, hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre s o de la toma de conciencia del origen del mal. El gran modelo de la tragedia como forma dramtica lo encontramos en las obras de los clsicos griegos. La tragedia floreci en el siglo V a.C. con autores como Esquilo, Sfoclesy Eurpides. Las obras son solemnes, escritas en verso y estructuradas en escenas (episodios) entre personajes (nunca hay ms de tres actores hablando en una escena) e intervenciones del coro en forma de canciones (odas).

La tragedia, desde siempre y por siempre.

Las historias estn basadas en su mayora en mitos o antiguos relatos, aunque el objetivo no fuera simplemente volver a contar esas historias (sobre las que los poetas se tomaban frecuentes libertades), sino hacer consideraciones sobre el carcter de los personajes, el papel de la humanidad en el mundo y las consecuencias de las acciones individuales. Por lo general, eran obras de poca accin y los hechos se relataban a travs de dilogos y canciones del coro. Las obras se representaban en festivales en honor de Dioniso; entre estos festivales se encontraban el Gran Dionisaco de Atenas, en primavera; el Dionisaco Rural, en invierno; y la Lenaea, tambin en invierno tras el Rural. Se seleccionaban las obras de tres poetas para su representacin. Aparte de tres obras trgicas (una triloga), cada poeta tena que presentar una stira y una farsa, a menudo atrevida parodia sobre los dioses y sus mitos. La comedia Es una forma en la que la accin dramtica discurre de manera opuesta a la tragedia. Si en la tragedia los personajes cambian de un estado favorable a uno desfavorable, en la comedia se da un ascenso en el estado de los personajes. Es la imitacin de las personas ms vulgares; pero no vulgares de cualquier clase, de cualquier fealdad fsica o moral, sino de aquella nica especie que supone lo ridculo. Describe, intelectualmente deformados, los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. Los personajes son de condicin inferior, el desenlace es feliz y optimista, su finalidad es provocar la risa del espectador. Presenta aspectos cmicos u optimistas de la vida. La comedia se desarroll hacia la mitad del siglo V a.C. Las comedias ms antiguas que se conservan son las de Aristfanes. Tienen una estructura muy cuidada derivada de los antiguos ritos de fertilidad. Su comicidad consista en una mezcla de ataques satricos a personalidades pblicas del momento, atrevidos chistes escatolgicos y

parodias aparentemente sacrlegas de los dioses. Para el siglo IV a.C. la comedia haba sustituido a la tragedia como forma dominante. Con la expansin de la cultura griega a raz de las conquistas de Alejandro III, el Magno, las comedias literarias y basadas en tpicos, as como las tragedias filosficas, pasaron a ser poco apropiadas y dejaron paso a un tipo de comedia local, muy abundante, llamada nueva. El misntropo es la nica obra completa que se conserva de Menandro, el gran autor de comedias nuevas. La trama gira alrededor de una complicacin o situacin que tiene que ver con amor, dinero, problemas familiares y similares. Los personajes son tpicos e identificables, tipos socialmente simples, como el padre miserable o la suegra molesta. El drama A diferencia de las formas anteriores, el drama no tiene un carcter definido, sino que en l se combinan indistintamente aspectos trgicos y cmicos. Esto se debe a que el drama pretende representar la vida tal cual es, razn por la cual tiende a tratar los asuntos de forma menos rgida que la tragedia y la comedia. El trmino drama viene de la palabra griega que significa "hacer", y por esa razn se asocia normalmente a la idea de accin. En trminos generales se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de personajes.

El drama social, preoupado por la dignidad del hombre.

Los primeros datos documentados de literatura dramtica son del siglo VI a. C.; la primera obra crtica sobre la literatura y el teatro esPotica (330 a. C.) de Aristteles. Aristteles sostena que la tragedia griega se desarroll a partir del ditirambo, himnos corales en honor del dios Dionisio que no solamente lo alababan sino que a menudo contaban una historia. Segn la tradicin, Thespis, el director de un coro del siglo VI a.C., cre el drama al separar en un ditirambo el papel del personaje principal del resto del coro: l hablaba y el coro responda. Segn Aristteles, desde ese hecho slo haba que dar un pequeo paso hacia la evolucin del drama como forma independiente con la incorporacin de otros actores y personajes. Pero el desarrollo espontneo hacia el drama trgico, un gnero muy elaborado y sin precedentes, es difcil de documentar. En cuanto a los contenidos de los dramas, Esquilo comenzar a representar historias de hroes, en tanto que el teatro que lo precedi, tan slo se ocupaba de las figuras de los dioses. Los principales tipos de drama son:

Drama histrico: el que tiene por asunto de su discurso a figuras, episodios o procesos histricos. Drama isabelino: se desarrolla en Gran Bretaa, bajo el poder de Isabel I Tudor. Drama Lrico: aquel en que la poesa y profundidad del texto tienen preeminencia sobre la accin. Drama litrgico: gestado durante la Edad Media en Espaa y Francia; su materializacin est en los autos sacramentales. Drama de la pasin: comnmente se representa el da de Viernes Santo, al aire libre. Drama social: Se preocupa por la dignidad del hombre y ensalza la lucha del proletariado. Drama satrico: En el teatro griego, gnero bufo en el cual los personajes principales son stiros y faunos.

El conflicto se ha resuelto: es el desenlace.

Drama escolar: actividades teatrales realizadas en las universidades europeas, durante los siglos XVI y XVII. Drama abstracto: El que en su desarrollo no se atiene a la lgica de las acciones humanas convencionales; as el teatro del absurdo.

Tragicomedia Obra que participa de los gneros trgico y cmico. Tal es el caso de Anfitrin, de Plauto, primer autor en utilizar esta denominacin. Su desarrollo, a partir del Renacimiento, alcanz gran relieve en los siglos XVIII y XIX; como el melodrama y el drama romntico. El gnero se caracteriza por la indiferenciacin de la clase social a la que pertenecen los personajes aristocracia y pueblo y por la utilizacin de distintos lenguajes. Auto sacramental Son representaciones de episodios bblicos, misterios de la religin o conflictos de carcter moral y teolgico. Inicialmente representados en los templos o prticos de las iglesias; el ms antiguo es el denominado Auto de los Reyes Magos. Despus del Concilio de Trento, numerosos autores, especialmente del Siglo de Oro espaol, escribieron autos destinados a consolidar el ideario de la Contrarreforma, se destacan: Caldern de la Barca, Tirso de Molina, Lope de Vega, etctera.

Formas menores
Entrems Pieza teatral cmica, en un solo acto y de trama jocosa, surgido en Espaa, en el siglo XV. Los entremeses eran representados en los intermedios de las jornadas de una obra. En el siglo XV, el trmino "entrems" se aplicaba en los festejos de cortes y palacios, a distintos torneos y danzas que se ejecutaban acompaadas de coros lricos. Paso

Pieza dramtica de breve duracin, asunto sencillo y tratamiento cmico, que antiguamente se intercalaba entre las partes de las comedias. El paso, denominado as por Lope de Rueda en el siglo XVI, est considerado como el precursor del entrems y se caracteriza por su lenguaje realista. Monlogo Monodrama, pieza dramtica interpretada por un solo actor, aun cuando en ella intervengan varios personajes; es un parlamento de extensin superior a lo habitual en los dilogos, pronunciado en solitario o en presencia de otros personajes. Farsa Pieza cmica destinada a hacer rer. La diferencia entre la farsa y la comedia reside en el asunto; que en la primera al contrario que en la segunda, no necesariamente tiene que ser convincente o cercano a la realidad. Vodevil Comedia aligerada con canciones y bailes, de carcter marcadamente frvolo, alegre y de asunto amoroso, con marcada intriga y enredo; muy popular en Francia en los siglos XVIII y XIX.

Y estara tambin el teatro musical: pera, zarzuela y sainete, principalmente. pera Representacin teatral a lo largo de cuyo desarrollo cantan los distintos personajes; en ella la accin dramtica se conjuga con la intervencin de la orquesta, danza, palabra, decorado y otros elementos. Conforme a su estilo y contenido, se puede hablar de pera seria, bufa, idlica romntica, legendaria, etc. El origen de la pera se sita en la Italia de finales del siglo XVI, cuando el msico Emilio Cavalieri y el libretista Laura Guidiccioniestrenan El Stiro, La desesperacin de Fileno y El juego de la ciega, consideradas como las primeras piezas de este gnero.

Zarzuela Obra dramtica y musical, en la que alternativamente se declama y se canta. Como gnero especficamente espaol, tiene sus orgenes remotos en la musicalizacin de distintos misterios y dramas. El creador fue Caldern de la Barca, con su pieza El jardn de Farelina, estrenada en 1648 y otros dicen que fue Lope de Vega con La selva sin amor de 1629; el hecho de que muchas piezas de este gnero fueran representadas en la casa de recreo denominada La Zarzuela que la familia real posea en el Pardo, acab por conferirle su nombre. Sainete Pieza jocosa de corta duracin inferior a un acto de carcter y argumento popular, en la que se ridiculizan los vicios y convenciones sociales; derivado del entrems y con canciones o sin ellas. Loa Obra de circunstancias, alegrica. Su representacin preceda en el s. XVII a la obra principal. Gnero chico Gnero teatral espaol, caracterizado por la sencillez de su argumento de escaso contenido, con un solo decorado y de menos de una hora de duracin.

Gneros literarios
Los gneros literarios son los distintos grupos o categoras en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retrica clsica los ha clasificados en tres grupos importantes: Lrico, Narrativo y Dramtico. La gran mayora de las obras responden a uno de estos tres grandes gneros, pero hay que tomar en cuenta que las obras literarias se realizan en diferentes pocas y, a veces, no se circunscriben a uno de estos tres grandes gneros. Por ello, existen otros que se han clasificado como subgneros literarios.

Gnero lrico o lrica

Con el nombre de lrica se designa un gnero literario muy amplio en el que pueden incluirse textos variados. Expresa sentimientos y pensamientos, en este predomina la subjetividad del escritor. Suele escribirse en versos pero tambin existen en prosa. Las caractersticas ms destacadas de la lrica son: El centro del poema est en la intimidad del poeta, sus gustos, afectos y emociones, y el deseo de expresarlos. El poeta expresa esos sentimientos a travs de una realidad fsica, la cual es utilizada como smbolo que representa la propia interioridad del poeta. Adems de estas caractersticas "internas" podemos sealar varias "externas": Escritura en verso (tambin hay prosa lrica). Lenguaje repetitivo, tanto en el plano sonoro como morfosintctico y semntico.

Dentro de la lrica (poesa) distinguimos cinco subgneros: A. Oda: Poema (composicin lrica en verso) de cierta extensin destinado a la exaltacin de una persona o cosa (tema noble y elevado) . Fray Luis de Len escribi una Oda a la vida retirada. B. Elega: Composicin que manifiesta un sentimiento de pesar ante una desgracia individual o colectiva, como es el caso de las Coplas de Jorge Manrique a la muerte de su padre, o el llanto de Miguel Hernndez por Ramn Sij. C. gloga: Composicin potica del genero buclico. El poeta pone sus sentimientos amorosos en boca de pastores, como hace Garcilaso de la Vega. D. Stira: Composicin lrica en verso o en prosa que censura vicios o defectos individuales o colectivos. E. Cancin: poema en verso de tema amoroso, pero puede exaltar otras cosas.

Gnero narrativo o Narrativa o Prosa

En trminos muy generales suele decirse que pertenecen a la narrativa aquellas obras que relatan una historia y poseen una dimensin artstica. Una narracin depende a la figura del narrador que la constituye y desarrolla alrededor de unos personajes, de unas situaciones y de unos hechos. Subgneros Narrativos En este genero podremos encontrar subgneros en verso y en prosa. En verso tenemos: La epopeya: Narra una accin memorable y de gran importancia para la humanidad o para un pueblo. La pica (algunos autores lo definen como Gnero pico): Relata sucesos reales o imaginarios que le han ocurrido al poeta o a otra persona. Es de carcter sumamente objetivo. Relata hazaas heroicas con el propsito de glorificar a la patria. Las composiciones picas o epopeyas se diferencian de cualquier otro relato por dos caractersticas: 1.- El carcter heroico de las acciones narradas y la exaltacin de las mismas. 2.- La forma versificada. El romance: Tanda de versos octoslabos con rima asonante en los pares, que describe acciones guerreras y caballerescas. Entre los subgneros narrativos en prosa encontramos: El cuento: Popular y annimo, o literario. Es un relato breve de una pericia inventada, sucedida a uno o a varios personajes, con argumento muy sencillo. Las caractersticas esenciales por las que el cuento se distingue tanto del poema pico como de la novela son : la brevedad, la concisin y la concentracin del relato. A veces con una finalidad moral y se llama aplogo.

La novela: Es un relato largo, aunque de extensin variable, con un argumento mucho mas d desarrollado que el del cuento. Y, a diferencia de lo que sucede con el cuento, al lector le importa no solo lo que ocurre a los personajes, sino tambin lo que piensan y sienten, como evolucionan espiritualmente y como influye en ellos la sociedad donde viven. Ver PSU: Lenguaje; Pregunta 05_2006

Gnero dramtico
Lo que distingue al gnero teatral o dramtico de los anteriores es el predominio del dilogo sobre las otras formas de expresin. Es el tipo de genero que se usa en el teatro, en el que por medio del dilogo y algunos personajes, el autor plantea conflictos diversos. En algunos casos, el personaje puede hablar consigo mismo, entonces aparece el monlogo. Puede estar escrito en verso o en prosa. Su finalidad esencial es la representacin ante el pblico. En la mayora de las obras alternan el monlogo y el dilogo. A diferencia de la novela, el teatro no necesita un narrador, puesto que predominan en l los personajes y la accin. Subgneros dramticos o del teatro La comedia: Es la representacin, a travs de un conflicto, del aspecto alegre y divertido de la vida humana, y cuyo desenlace tiene que ser feliz. La tragedia: Es la representacin de terribles conflictos entre personajes superiores y muy vehementes, los cuales son vctimas de grandes pasiones que no pueden dominar; suele acabar con la muerte del protagonista. El drama: Es la representacin de problemas graves, con intervencin, a veces, de elementos cmicos, y su final suele ser sombro. Plantea un conflicto real y doloroso situando los personajes en unas circunstancias totalmente humanas. pera: Composicin dramtica, en la que los personajes cantan ntegramente sus papeles, en lugar de recitarlos. Es el poema dramtico compuesto por msica. Zarzuela: Obra literario-musical, genuinamente espaola, en la que se combinan escenas habladas y cantadas. Suele reflejar vivos cuadros de costumbres, preocupaciones populares, stiras polticas. Para algunos autores, existen otros gneros literarios como son laoratoria y la didctica. La oratoria pretende disuadir a un auditorio. La didctica tiene la finalidad de ensear. Algunos subgneros didcticos son: La fbula: Relato en prosa o en verso de una ancdota de la cual puede extraerse una consecuencia moral o moraleja; sus personajes suelen ser animales.

La epstola: tambin posible en verso o en prosa, expone algn problema de carcter general, desde un punto de vista censorio o de stira. El ensayo: Es el subgnero didctico ms importante en la actualidad; escrito siempre en prosa, consiste en la exposicin aguda y original de un tema cientfico, filosfico, artstico, poltico, literario, religioso, etc.. con carcter general, es decir, sin que el lector precise conocimientos especiales para comprenderlo. La crtica: Somete a juicio de valor, razonado, las obras o las acciones realizadas por otras personas; si se juzgan obras o actos propios, el escrito se denomina autocrtica.

1. Justificacin del uso de la narracin

La narracin es un mecanismo importante en el desarrollo lingstico de todo ser humano. Desde pequeos intentamos contar a las personas que nos rodean historias, cuentos, narraciones, relatos, y este afn por contar pasa a formar parte de nuestra vida diaria. El ejercicio de la narracin persigue crear en el alumno la idea de la estructura planteamiento-nudo-desenlace y el desarrollo incipiente de los distintos elementos narrativos, tales como el narrador, el personaje, la accin, etc. Los ejercicios progimnasmticos de carcter narrativo deberan estar encaminados a corregir los defectos estructurales y a la consecucin de las tres virtudes propias del relato: claridad, concisin y verosimilitud. El alumno debe hallar el placer de narrar una historia, y nuestra funcin es la de ensearle unos cauces bsicos, a partir de los cuales l pueda desarrollar su capacidad creadora.

2. Tipo de composicin. Definicin

Narracin: (Del lat. narratio). f. Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin. Narrar es aprender a contar lo que nos sucede, lo que creamos, lo que inventamos.

3. Caractersticas principales

Los elementos principales de la narracin son las siguientes:

El narrador es la persona que cuenta la historia. Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. La accin son los hechos que se cuentan en el relato.

Una narracin ha de tener:

El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la accin; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato. La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes. En ella debemos incluir la manera en la que ocurre la accin y la causa.

La trama tiene a su vez el siguiente desarrollo: Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve. Nudo, que podemos dividir en
o o

Reaccin. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algn personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa. eje Accin. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el de la trama.

Desenlace. Es el desenlace final de la accin. Suele ser breve.

Los personajes

Los personajes son cada uno de los seres que aparecen en el relato. Pueden ser personas, animales e incluso objetos. Cuando los personajes son objetos se comportan, actan y sienten como seres humanos, (por ej. Una tetera que tiene mucho calor). De los personajes podemos comentar algunos detalles acerca de:

su fisonoma (por ejemplo, su cara, ojos, figura, etc.)

carcter (si era bueno, alegre, perezoso, etc.) edad (si era joven, viejo, etc) educacin (si era listo, instruido, deseoso de aprender, etc.) intenciones (cul era su propsito) hechos que haya realizado anteriormente (que tengan relacin con la trama principal) palabras que haya dicho (que le hayan hecho famoso, o que enlacen con nuestra historia) e incluso de su muerte y sucesos posteriores a su muerte (recuerda el Cid)

Un personaje no tiene por qu ser siempre miedoso o malvado. Podemos ir cambiando su carcter a lo largo de la historia. Hay personajes principales y secundarios. Los principales suelen estar mejor dibujados que los secundarios. Entre los principales est el "protagonista", que es sobre el que recae el peso de la accin. Frente a l se sita el "antagonista", "el malo", que se enfrenta al protagonista.

El narrador
Es la persona que cuenta lo que sucede, muestra a los personajes y revela las reacciones de cada uno. Cuando cuenta lo que le sucede a los personajes se expresa en tercera persona; pero si l es tambin uno de los personajes de la historia y cuento lo que le ha pasado, utiliza la primera persona.

Cmo se construye una narracin

En primer lugar debes de tener claro cmo vas a estructurar el relato y cmo lo vas a contar. Para ello has de tener en cuenta: Hay que saber claramente qu vamos a narrar y qu personajes intervendrn. Para ello es necesario que seas cuidadoso a la hora de

Elegir los personajes y "pintar" su personalidad, forma de ser y de actuar. Pensar bien la relacin entre los personajes. Pueden ser enemigos, parientes, conocidos...

Tienes que estructurar la narracin en tres partes:

acontecimiento inicial o planteamiento

reaccin - accin o nudo solucin o desenlace.

Debes situar la accin en el espacio y en el tiempo. Procura dar algn tipo de detalle para que la historia parezca real e sugestiva. Escoge la manera en que vas a narrar la historia; si el narrador va a participar o no de ella (primera o tercera persona) y si hablaremos en presente o pasado. Incluye los motivos que llevan a realizar la accin principal al protagonista.

Intercala en la narracin descripciones y dilogos. Las descripciones te van a permitir detallar cmo son los personajes, los objetos, el ambiente... Los dilogos hacen que conozcamos a los personajes a travs de sus palabras y dan vivacidad a la narracin. Resumiendo: cuando construyas una narracin has de plantearte:

Quin lo hizo (Personajes, narrador) Qu hizo (accin) Cuando lo hizo (tiempo) Dnde lo hizo (lugar) Cmo lo hizo (manera) Por qu lo hizo (causa)

Las tres virtudes de la narracin

Las tres virtudes de la narracin son la claridad, la concisin y la verosimilitud.

Claridad: desarrolla el relato de una forma fcil de entender, inteligible. No te les relatando muchos hechos a la vez, ni repitas un hecho dos veces. No pierdas el hilo de la historia, ni omitas datos necesarios para seguirla correctamente. En cuanto al lenguaje, utiliza palabras que todo el mundo pueda entender y usa con moderacin las metforas. Evita la ambigedad y las digresiones.

Concisin: s breve y exacto en tus palabras. Sers conciso cuando no aadas detalles superfluos ni suprimas lo necesario. Siempre debemos fijarnos en la accin central y trabajar sobre ella. No metas una accin dentro de otra. En cuanto al estilo, evita las repeticiones, sin caer en el extremo contrario, que no se entienda el relato.

Verosimilitud: narra dando al relato la apariencia de ser historia real, verdadera. Ello se consigue haciendo hablar a los personajes conforme al papel que le hayamos dado (por ejemplo, si son malvados, han de hablar como malvados). Del mismo modo tienes que obrar con los hechos, los lugares y las circunstancias.

4. Ejemplos de Narraciones
Relato referente a una rosa
Quien admire la rosa por su belleza, que se acuerde de la herida de Afrodita.

Amaba, en efecto, la diosa a Adonis, pero, a su vez, Ares tambin estaba enamorado de ella, y la diosa ofreca a Adonis la misma disposicin que Ares mostraba a Afrodita. Un dios estaba enamorado de una diosa, y una diosa persegua a un hombre; la pasin era igual, aunque difera el gnero. Ares, a causa de los celos, quera eliminar a Adonis, por considerar la muerte de Adonis como disolucin del amor. As pues, Ares ataca a Adonis. La diosa, al enterarse del acto, se apresuraba a socorrerlo y, cayendo en un rosal a causa de su precipitacin, choc con sus espinas y con ellas se atraviesa la planta del pie; pero la sangre que brotaba de la herida cambi el color de la rosa en su propio aspecto, y la rosa, que al principio haba sido blanca, transform su apariencia en la que ahora en ella se contempla.

5. Recursos que se pueden emplear en la narracin

Practica la descripcin como medio para "dibujar"de una forma vvida un personaje,

lugar, tiempo, etc: A este recurso se le llama Enarga. Prueba a introducir pequeos dilogos entre los personajes. Sirven para perfilar el desarrollo de la accin, expresar puntos de vista distintos, los sentimientos de cada uno de ellos, etc : A este recurso se le llama Dialogismus. Utiliza frases breves y bien hiladas: A este recurso se le llama Apotaxis.

6.Otros ejemplos de narracin

El primero de la clase (Gonzalo Torrente Ballester)

Me pregunt si no tena amigos. Le dije que no. Me pregunt porqu, y yo le respond que lo ignoraba. Sabes quin soy yo? S. T eres Montes Ladeira, Sotero, el primero de la clase.* Pareci satisfecho. Si quieres, puedes andar conmigo. No dijo jugar, y me choc. Y empez a hablarme de lo mucho 3ue saba de geografa, ms de lo que crea el mismo profesor. Porque yo tengo libros, sabes? Tengo libros. Y t? No tienes libros? No. Los de estudio nada ms. Y en tu casa no ^ay? No, no s. Nunca mir. Entonces, qu hay en tu casa? No supe qu contestarle, porque sillas, y camas, y otra clase de muebles, no eran la respuesta que l esperaba; eso lo adivin.

La

venerable

muerte

de

Caronglo

(Rafael

Snchez

Ferlosio)

Los bueyes dejaron aquel da el retamar y cambiaron de pasto. Iban ahora a un campo sin rboles que estaba al final de la vega, donde comienza el secano. Una tarde, a la hora de volver, Alfanhu no vio a Caronglo. Los otros bueyes se encaminaron hacia Moraleja; Caronglo no apareca. Alfanhu se volvi a buscarlo. Casi era de noche, cuando lo hall tendido en el suelo en un lugar retirado, donde haba un manantial. Caronglo tena en sus narices un resollar de muerte. Aifanhu se sent junto a su cabeza y lo cogi por los cuernos. Caronglo apoy la testuz contra su pecho y lo oli como siempre haca. El resuello de Caronglo se haca ms lento y profundo cada vez, se entrecortaba. Alfanhu sinti que las astas se le enfriaban. Por fin abri Caronglo los ojos de par en par, puso las pupilas en blanco, parpade un momento y, cerrando los ojos, dobl pesadamente sobre las rodillas de Alfanhu. Alfanhu mir en la noche la cabeza y el cuerpo del buey muerto que negreaba sobre la tierra y le pareci ms grande que nunca.

7. Ejercicios

Amplia esta narracin dando ms detalles:

Iba un da un perro por la calle, cuando se encontr en el suelo un hermoso pedazo de carne; rpidamente lo agarr entre sus dientes y se alej corriendo para comrselo tranquilo. Al pasar por el ro, vio un trozo de carne que pareca flotar en el agua. Entonces pens: "Yo me crea afortunado por haber encontrado el trozo de carne que llevo en la boca, pero ah, en el agua, hay un pedazo mucho mejor y ms grande que el mo... Por qu tengo que conformarme con ste?" El perro abri la boca para coger la carne que vea en el agua y, naturalmente, se le cay el verdadero trozo de carne y se hundi en el ro. Por ambicioso se qued sin comer.

Narra en presente el siguiente relato:

Cuenta la historia como si fueras uno de los personajes.

DON LALO
En un pueblo lejano viva un seor que tena una tienda. Se llamaba don Lalo y tena muy mal genio. Cuando un nio iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le gritaba y le daba lo que l quera y el nio no poda reclamar nada. Por eso, a los nios no les gustaba que sus mams los mandaran a comprar a la tienda de don Lalo; siempre les daba menos de lo que pedan y luego sus mams los regaaban. Un da varios nios del pueblo fueron a jugar al ro y vieron que un viejito se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y el viejito les dio las gracias y les dijo que por ser tan buenos nios les iba a conceder un deseo, el que ellos le pidieran. Los nios le contaron lo que suceda con don Lalo y le pidieron al viejito que le quitara el mal genio. ste les dijo que ya no se preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre iba a estar de buen humor. Y as fue; desde ese da, cuando los nios iban a comprar a la tienda de don Lalo l siempre los trataba muy bien y hasta les regalaba dulces o les daba ms de lo que ellos le pedan.

Cuando los nios buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles concedido su deseo.

Inventa un relato. Para ello debes tener claro de antemano los siguientes datos:
o o o o

Titulo Partes: presentacin, nudo y desenlace. Caracteriza a los personajes Anota los hechos principales y los secundarios.

Narrar es contar. La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el anlisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cmo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qu punto de vista se cuentan.

LA HISTORIA

La mayor parte de los relatos presenta una accin principal y varias secundarias. Estas acciones se combinan entre s, alternando su aparicin y entrecruzando sus desarrollos para conformar el ritmo de la narracin.

Un relato presenta distinto ritmo narrativo segn el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se emplee:

CONDENSACIN: Los acontecimientos se cuentan de una manera condensada. Muchas veces se recurre a la elipsis narrativa. La condensacin es un recurso imprescindible en aquellas historias cuya accin presenta una dilatada duracin temporal. EXPANSIN: El relato se demora e incluso se detiene para incluir elementos complementarios a la accin, tales como descripciones. Es un procedimiento caracterstico de la novela psicolgica,

donde la accin se ralentiza para prestar atencin a los rasgos de personalidad o a las actitudes de los distintos personajes.

ORDEN DE LOS ACONTECIMIENTOS

La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector. Por ello, muchos relatos se organizan con sencillez siguiendo un orden; pero en no pocas narraciones esa ordenacin sufre modificaciones.

El autor puede acelerar o ralentizar la accin a su conveniencia, detenerla para dejar que hablen los personajes, anticipar o posponer hechos, ocultar datos y reservarlos para el momento oportuno, ofrecer pistas falsas, centrar la atencin en determinados aspectos con menosprecio de otros, etc.

Del tratamiento de la accin se deriva la tensin narrativa. Esta puede suscitar en el lector diversos estados emocionales (expectativa, incertidumbre, intriga, serenidad)

En una narracin se distingue la ESTRUCTURA EXTERNA y la ESTRUCTURA INTERNA :

La primera organiza el contenido de la historia en captulos, partes, tratados, secuencias; la segunda, depende del orden de los acontecimientos.

Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narracin, pueden darse diferentes estructuras narrativas:

LINEAL O CRONOLGICA: El orden del discurso sigue el orden de la historia. IN MEDIAS RES (expresin latina en medio del asunto): El relato empieza en medio de la narracin, sin previa aclaracin de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atencin del lector. RUPTURA TEMPORAL: Flash-back (retrospeccin o analepsis): El narradortraslada la accin al pasado. Flashforward (anticipacin o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo. Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narracin. Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

NARRADOR Y PUNTO DE VISTA

El narrador es un elemento ms, como lo son la historia o los personajes. Ha sido creado por el autor para que lleve a cabo la misin de contar la historia. La caracterizacin del narrador depender de la informacin de que disponga para contar la historia y del punto de vista que adopte.

Se puede narrar una historia

DESDE LA 3 PERSONA Narrador omnisciente ( que todo lo sabe): Aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones,

planes La omnisciencia admite distintos grados de implicacin, a veces, incluye intervenciones y comentarios del narrador o apela al lector. Narrador observador: Slo cuenta lo que puede observar. De modo parecido a como lo hace una cmara de cine, el narrador muestra lo que ve.

DESDE LA 1 PERSONA Narrador protagonista: El narrador es tambin el protagonista (autobiografa real o ficticia). Narrador personaje secundario: El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos. A veces,los testigos son varios (multiperspectivismo, punto de vista caleidoscpico).

DESDE LA 2 PERSONA Supone un desdoblamiento del yo. El narrador crea el efecto de estar contndose la historia a s mismo o a un yo desdoblado.

LOS PERSONAJES

Los personajes son el elemento fundamental de la narracin, el hilo conductor de los hechos. Estos se organizan, segn su grado de participacin en la historia, en personajes principales, secundarios y comparsas.

El protagonista es el centro de la narracin. Puede ser un individuo, varios o una colectividad. Es un personaje redondo, es decir, evoluciona a lo largo de la novela. A veces,se le opone un antagonista.

El secundario es un personaje plano que no evoluciona. La mayora de las veces responde a un arquetipo. Los comparsas (o extras) son meros elementos presenciales.

Existen dos maneras de caracterizar a los personajes:

La caracterizacin directa permite conocer a los personajes a partir de los datos que proporciona el narrador u otro personaje del relato. La caracterizacin indirecta permite deducir cmo son a travs de sus pensamientos, comentarios, acciones, reacciones, gestos, etc.

En un relato, las voces de los personajesse dejan or a travs de los modelos de cita conocidos como estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.

ESTILO DIRECTO: Sirve para reproducir textualmente las palabras de un personaje (Juan pens: aqu no aguanto yo dos das). Se construye mediante la yuxtaposicin de dos segmentos: el marco de la cita, que se vale de los verba dicendi( Juan pens) y la cita propiamente dicha (aqu no aguanto yo dos das). ESTILO INDIRECTO: En este caso se acomodan las palabras de alguien a una nueva situacin comunicativa (Juan pens que all no aguantaba l dos das ). La cita se introduce por una conjuncin (que, si, cundo) y sufren cambios las formas pronominales, los decticos de tiempo y espacio y el tiempo verbal. ESTILO INDIRECTO LIBRE: El narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo directo; pero, en este caso, las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipogrficas (La situacin era catica. All no aguantaba l dos das.) EL MONLOGO: Es una variante en la que un personaje habla consigo mismo. Esta forma deja entrever el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones Aunque lo normal es el uso de la primera persona, tambin se utiliza la segunda cuando se desdobla y habla consigo misma.

EL TIEMPO

Cuando se analiza el tiempo de la narracin conviene tener en cuenta esta distincin:

EL TIEMPO EXTERNO O HISTRICO: Es la poca o momento en que se sita la narracin. Puede ser explcito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc. EL TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Puede ser toda una vida o varios das. El autor selecciona los momentos que juzga interesantes y omite (elipsis =saltos temporales) aquellos que considera innecesarios.

EL ESPACIO

El espacio es el marco fsico donde se ubican los personajes y los ambientes geogrficos y sociales en los que se desarrollan las acciones. As habr que distinguir entre espacios exteriores o abiertos e interiores o cerrados.

Con frecuencia, el espacio no es un simple decorado sino que llega a determinar el comportamiento de los personajes, a reflejar el estado anmico de stos e incluso a constituirse en eje central del relato.

EL RECEPTOR

La consideracin del receptor en el proceso comunicativo es importante, pues conviene distinguir dos tipos de receptores:

EL DESTINATARIO: El lector a quien el autor destina su obra. Se trata de un receptor externo al texto que determina el proceso de creacin, pues el creador tiene presente al pblico al que se dirige. EL NARRATARIO: Es un sujeto o colectividad concreta a quien el narrador cita explcitamente y le cuenta la historia. Es un receptor interno al relato, un artificio narrativocon el que se concreta y personaliza la historia.

Anlisis de un texto narrativo El anlisis de un texto narrativo debe contar con los siguientes datos: Datos biogrficos del autor Caractersticas generales de la obra del autor Movimiento literario en que se encuadra al autor

Gnero literario del texto narrativo Estructura del texto (divisin en captulos, prlogo, eplogo) Resumen o sntesis del relato Personajes principales y secundarios, sus caractersticas Lugar y tiempo en que suceden los acontecimientos, duracin del relato Tipo de narrador Realidad que presenta el texto (realista, fantstico, etc.) Interpretacin personal y reflexiones acerca del texto. Algo ms de una bella narracin El ser humano tiene una gran necesidad de comunicar, de narrar, de expresar lo que le ocurre tanto a s mismo y a los dems. Cuando esta narracin de sucesos es realizada de manera bella, buscando transmitir un mensaje que permanezca en el tiempo y tocando temas de inters universal, se convierte en una obra literaria. Este tipo de obra literaria forma parte de lo que llamamos el gnero narrativo. El gnero narrativo es uno de los tres grandes gneros literarios que existen, y que podramos definir como conjuntos de obras literarias con caractersticas similares. En el gnero narrativo se agrupan todas las obras literarias que narran acontecimientos y que tambin se denominan obras narrativas. Elementos Toda obra narrativa est conformada por tres elementos imprescindibles: El mundo narrado: es decir, la historia- real o ficticia- que se nos cuenta. El narrador: quien cumple la funcin de relator de la historia y desaparece cuando sta termina. El destinatario: la persona que recibe la narracin, ya sea como lector uoyente. De este ltimo elemento no es necesario agregar nada ms de lo que te explicamos en un Icarito anterior. Pero de los dos primeros revisaremos algunos aspectos.

El mundo narrado En l existen tres elementos principales: los personajes, los acontecimientos y el ambiente. Personajes: son seres creados por el autor y que cobran vida dentro de la historia. Ellos son quienes realizan los hechos o a quienes les suceden.

Los personajes no siempre son ser seres humanos. Tambin pueden ser animales o -incluso- fenmenos naturales, a los que se les dan caractersticas humanas como hablar, pensar, moverse, etctera. Adquieren su calidad de personajes porque intervienen en la historia. No todos ellos son todos iguales ni tienen el mismo grado de participacin en los acontecimientos que se narran. Los orgenes de la narrativa El relato largo en verso narrativo, la abundante cantidad de romances en prosa y los fabliaux franceses florecieron en Europa durante la Edad Media y su contenido se alimenta de los recuerdos contados y transmitidos por la tradicin sobre los hroes legendarios y sus proezas. Estas obras contribuyeron al desarrollo de lo que ms adelante ser la novela pero que en esta poca no tiene nombre como gnero, y se les conoce tanto como libro. En la India, en el periodo vdico, las formas lricas y de leyenda estaban al servicio de la oracin o la exposicin de los rituales, al contrario que en pocas del periodo snscrito, en el que las formas didcticas, lricas y dramticas se desarrollaron mucho ms all de su primitivo estado hasta otro de gran pureza literaria, esttica y moral. La forma y el estilo de la literatura snscrita clsica son, por lo general, diferentes a los de la vdica. La snscrita clsica utiliz la prosa nicamente para textos cientficos y de gramtica y filosofa, adems de cuentos, romances y algunas obras teatrales en los que no demostr una evolucin comparable a la que tuvo en el periodo anterior, sino ms bien al contrario, se fue haciendo cada vez ms difcil y poblndose de largas y retorcidas construcciones retricas. La literatura del periodo snscrito clsico estaba compuesta por poesa pica, dramtica, lrica y didctica, y por prosa didctica, dramtica y narrativa. La narrativa nos muestra que toda persona encierra un mundo en s mismo, lleva en s nuevas...

Y todo ello es transmitido en historias de la vida de diversidad de personajes que viven distintas historias en mltiples escenarios.

En los cuentos tradicionales se encuentran varios personajes que se repiten, y cumplen con misiones parecidas en narraciones cortas, con ms o menos los mismos acontecimientos. El cuento contemporneo en cambio puede ser mucho ms corto y ms profundo, con personajes de la actualidad y sucesos muy inmediatos. Con un principio y un fin cercanos o inmediatos. En el mundo mgico de los cuentos de hadas se conocen los duendes, gnomos, elfos, genios, trasgos, trolls, enanos, banshees, silfos, espritus y ondinas. La imaginacin folclrica no concibe la tierra de las hadas como un mundo aparte, sino que hace vivir a los duendes en parajes tan comunes como las colinas, rboles o arroyos, y adems usan ropas, adornos, muebles, casas y otros objetos semejantes a los de los humanos.

Charles Perrault con su Cuento de Mam Oca fue uno de los primeros que despert el inters por estos temas. Las traducciones de "Las mil y una noches" ayudaron al desarrollo de este gnero literario. Luego, en la poca del romanticismo, aparecen los hermanos Grimm, que realizaron una recopilacin y estudio de cuentos de hadas de la tradicin europea en Cuentos para nios y familias. Uno de los antecedentes ms antiguos de la novela es la novela de caballeras como El Quijote de la Mancha y debe situarse en la difusin europea, con gran influencia espaola, de tres ciclos picos medievales: el artrico, el carolingio y el troyano. El cdigo moral caballeresco se entrelaza con el cdigo amoroso -el caballero brinda sus empresas a su dama -, y ello explica los puntos comunes entre la novela caballeresca y la novela sentimental. Mario Vargas Llosa un novelista latinoamericano ha estudiado en la actualidad las novelas de caballeras, hasta el punto de afirmar que el coronel Buenda, de Cien aos de soledad de Gabriel Garca Mrquez, Premio Nbel de Literatura, parece descender de las cruzadas caballerescas. La Novela

En la novela, el relato es mucho ms lento, las descripciones mucho ms complejas, y los personajes son trabajados con muchos detalles, no slo en su aspecto fsico y sus acciones, sino sobretodo en su psicologa. La leyenda En la leyenda hay una narracin parecida a la del cuento pero puede variar de una versin a otra porque est transmitida por va oral de las personas que las relatan, y llena de detalles de costumbres de los pueblos. Tambin tiene elementos mgicos parecidos al cuento. En las leyendas a veces se da una mezcla de hechos reales y de ficcin. La leyenda retrata en general a un hroe humano, como ocurre en el caso de la Ilada y la Odisea o la Eneida . Son legendarias tambin las historias que nutrieron muchas novelas de caballera durante la edad media y que han servido de fuente a escritores de pocas posteriores: as ocurre con la leyenda del rey Arturo. El mito El mito es parecido a la leyenda pero usa ms lenguaje simblico para explicar el origen de algunos elementos de una cultura. Los mitos explican segn la tradicin popular, cmo se originaron ciertas costumbres o ritos. Un legado importante para la cultura occidental lo es la mitologa griega cuyos personajes sirven para ilustrar ejemplos del comportamiento humano, a estos personajes, los romanos le asignaron nombres diferentes a de los griegos.