Liceo Andrés Bello A-94

Coordinación Técnica Pedagógica

Departamento de Historia
Srta. Joana Martínez
Curso: NB 5

Módulo de Aprendizaje
LA PREHISTORIA

OBJETIVOS: Reforzar los contenidos

HABILIDADES:
• APLICAR
• RELACIONAR
• INFERIR

LA PREHISTORIA

Las dos grandes divisiones que engloban el pasado de la vida humana son la Prehistoria y la Historia. La
Prehistoria cubre aproximadamente 3.5 millones de años del pasado de la humanidad. Esta enorme etapa
abarca el desarrollo de los primeras sociedades humanas, desde la aparición de los primeros homínidos
(hace 4 millones de años) hasta la invención y difusión de la escritura (hacia el año 3 500 a. de N. E.). A
su vez, la Prehistoria se divide en dos grandes edades o periodos: Paleolítico y Neolítico, con un periodo
intermedio de transición llamado Mesolítico.
La Historia dura mucho menos que la Prehistoria. Se inicia con el invento de la escritura (3 500 a. de N.
E.) y llega hasta la actualidad. También tiene divisiones temporales, que son: Edad Antigua, Edad Media,
Edad Moderna y Edad Contemporánea.

Homínidos
Los límites que señalen el comienzo y el final de los distintos homínidos no son exactos, se calcula que
aparecieron hace 4.5 millones de años y se extinguieron hace unos 2 millones de años. Durante mucho
tiempo debieron coexistir diferentes tipos, y el final de una especie se entremezcló con las generaciones
de otra en el transcurso de miles de años.
Los científicos distinguen entre varias especies de homínidos. Todos ellos comparten algunas
características básicas:

• Pueden mantenerse erguidos y caminar en dos pies.

• Tienen un cerebro relativamente grande en relación con el de los monos.
• Su mano tiene un dedo pulgar desarrollado que les permite manipular objetos.

Australopithecus

El Australopithecus es el homínido más antiguo que se conoce. Australopithecus quiere decir "simio
sudafricano" y se estima su antigüedad hasta en 4 millones de años.

Homo habilis y Homo erectus

En zonas del este de África se encontraron restos de otros homínidos que existieron al mismo tiempo que
los Australopithecus, lo que viene a demostrar que esta especie de homínidos no era la única sobre la
Tierra hace dos o tres millones de años. Como los homínidos que se encontraron parecen mucho más
“hombres”, se les ha puesto el nombre de Homo. La primera especie del género Homo apareció hace 2.5
millones de años y se dispersó gradualmente por Africa, Europa y Asia.
1.- ¿Qué es la historia y para qué la estudiamos?
DEFINICIÓN:

2.- ¿Por qué es importante la prehistoria para nosotros?

3.- Realiza un cuadro esquemático con las etapas en que se divide la HISTORIA
Nombre Tiempo Características
EDAD
ANTIGUA
EDAD
MEDIA
EDAD
MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA

4.- Explica los siguientes elementos o herramientas históricas que se utilizan para contar el
tiempo
CONCEPTO DEFINICIÓN

a. de C.

d. de C.

Año 1

Fecha

Década

Siglo
 Milenio
5.- Con relación al Homo Sapiens
señala:

• ¿Cómo era la situación

geográfica en que vivía?
• ¿Qué clase de vida llevaban
habitualmente y por qué?
• Describe como se realizaba la
actividad de caza
• Explica brevemente las
tecnologías desarrolladas por
el homo sapiens para enfrentar
el frío y la necesidad de
vestimenta

6.- ¿Por qué se dice que la agricultura y la domesticación de animales fueron fundamentales en
el fin del paleolítico y el inicio del neolítico?
7.- ¿A qué se refiere el concepto de Revolución neolítica?
8.- ¿Cuándo comenzó a desarrollarse la verdadera metalurgia? ¿Cuál es su importancia?
9.- ¿Explica en que consistió la actividad de alear metales? y ¿Qué nuevos metales se
obtuvieron?
10.- Confecciona cuadro comparativo del paleolítico y del neolítico tomando en cuenta los
siguientes aspectos:
Características Períodos
Paleolítico Neolítico
CLIMA
FAUNA
ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
VIVIENDA
VESTIMENTA
ACTIVIDADES
ARTESANALES
INSTRUMENTOS