ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESPAOL DE 1ER. AO DEL SEGUNDO PERIODO RICARDO FLORES MAGN C.C.T.

11 DES0060K CICLO ESCOLAR: 2011-2012 Irapuato, Guanajuato., a __________ de ___________ de __________. Nombre del Alumno (a): ________________________________________________________. Nombre del Profesor (a): _______________________________________________________. Grado-Grupo: ________.Numero de Lista: _________.Aciertos: _______.Calificacin: ______. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIN QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- Presenta de manera organizada y clara los datos bsicos de un tema y sus aspectos ms relevantes desde un punto de vista formal o cientfico. A) ARTCULOS B) MONOGRAFAS. C) RESUMEN. D) RESEA DE DIVULGACIN.

2.-Tratan de temas cientficos, literarios o Filosficas en un lenguaje sencillo y accesible para todo pblico, pues su objetivo es difundir el conocimiento. A) ARTCULOS. B) MONOGRAFAS. C) RESUMEN. D) RESEA.

3.-Organizan su contenido por temas y subtemas. A) ARTCULOS. B) MONOGRAFA. C) TEXTOS INFORMATIVOS D) RESEAS. 4.-Un texto informativo de tipo monogrfico consta de las siguientes partes: A) PORTADAM DESARROLLO, BIBLIOGRAFA, NOTAS. B) CITAS TEXTUALES, PROLGO, NDICE, FUENTES DE CONSULTA. C) PROLGO VOCABULARIO, NDICE, CITAS TEXTUALES. D) PORTADA, NDICE, INTRODUCCIN, CUERPO DE TRABAJO, CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFA. 5.- Los tiempos del modo Indicativos son: A) PRESENTE, PASADO, FUTURO. B) FUTURO, ANTEPRETRITO, ANTEFUTURO. D) GERUNDIO, FUTURO, COPRETRITO.

C) PRESENTE, ANTEPRESENTE, PARTICIPIO.

6.- Son de gran ayuda para construir descripciones veraces e imaginarias puesto que su funcin es unir uno o ms elementos con sus caractersticas: A) EL VERBO. B) EL VERBO SER Y OTROS VERBOS COPULATIVOS. C) EL MODO SUBJUNTIVO. D) EL COMPLEMENTO. 7.- Identifica que tipo de nexo son los siguientes nexos: Porque.. Ya que. Dado que visto que.. puesto que como considerando que a causa de gracias a / que.. A fuerza de. Teniendo en cuenta.. Por razn por culpa de. Con motivo de. A) INDICAN CAUSA. B) INDICAN CONSECUENCIA. C) INDICAN CONCLUSIN. D) INDICAN FNALIDAD. 8.- Analiza y lee la siguiente oracin e identifica en qu voz se encuentra: DARWIN OBSERVO LAS DIFERENCIAS EN LOS PICOS DE LOS PINZONES A) VOZ PASIVA. B) VOZ ACTIVA. C) VOZ NEGATIVA. D) VOZ.

9.- Organizan su contenido por temas y subtemas son: A) LOS TEXTOS NARRATIVOS. B) LOS PARRAFOS. C) LOS TEXTOS INFORMATIVOS. C) LOS TEXTOS. 10.- Es una categora de mayor divisin, pues engloba informacin general. A) TEMA. B) SUBTEMA. C) TTULOS. D) APOYOS GRFICOS.

11.- Se encuentra dentro de los temas generales y representan informacin ms especfica. A) TEMAS. B) APOYOS GRFICOS. C) SUBTEMAS. D) TITULOS.

12.- La tercera persona gramatical al usarla facilita la descripcin de objetos y fenmenos son: A) YO-NOSOTROS. B) USTEDES, YO, T. C) NOSOTROS, USTEDES, ELOS. D) L, ELLA, ELLOS, ELLAS. 13.- Sirven para calificar o determinar al sustantivo que acompaa, con el que concuerda en gnero y nmero. A) ADJETIVO. B) SUSTANTIVO. C) ARTICULO. D) VERBO 14.- Es la presentacin de un trabajo o documento utilizando la lengua hablada con el fin de comunicar un mensaje. A) EL DESARROLLO. B) GRFICAS. C) EXPOSICIN. D) INVESTIGACION. 15.- Es un esquema en el cual se anotan, de manera ordenada, resumida, las puntas bsicas de la informacin que ser expuesta en forma oral. A) EL GUION. B) EL DESARROLLO. C) LA EXPOSICIN. D) GRFICAS. 16.- Anota dentro del parntesis el nmero 1 si el verbo subrayado est en presente: 2 en pretrito; 3 en futuro; 4 en copretrito o 5 en pospretrito. ( ) Mi familia deseaba ir de vacaciones. ( ) El huracn ruge encrespando la olas. ( ) Vicente Guerrero consum la independencia. ( ) Cuando crezca ser ingeniero civil. ( ) Si me escribes una carta, te contestara. 17.- Es un relato en el que se narra una serie de acontecimientos real o ficticio para contarlo. A) NOVELA. B) MITO. C) CUENTO. D) LEYENDA. LA PROFESORA DE ESAOL PIDIO A SUS ALUMNOS QUE BUSCARAN DE TAREA, UN CUENTO DE TERROR PARA LEERLO EN VOZ ALTA A SUS COMPAEROS. Lee con atencin uno de los cuentos presentados. SOMBRA EDGAR ALLAN POE S, aunque por el valle de la sombra (Salmo de David, XIII) Vosotros los que leis a Xn estis entre los vivos; pero yo, el que escribe, habr entrado hace mucho en la regin de las sombras. Pues en verdad ocurrirn muchas cosas, y e sabrn cosas secretas, y pasarn muchos siglos antes de que los hombres vean este escrito. El ao haba sido un ao de terror y de sentimientos ms intensos que el terror, para los cuales no hay nombre sobre la tierra. Para m, el griego Oinos entre otros, era evidente que ya haba llegado la alternacin de aquel ao 794, en el cual a la entrada de Aries, en el planeta Jpiter que da en conjuncin con el aillo rojo del terrible Saturno. Si mucho no me equivoco, el especial espritu del cielo no slo se manifestaba en el globo fsico de la tierra, sino en las almas, en la imaginacin y en las meditaciones de la humanidad.

En una sombra ciudad llamada Ptolemis, en un noble palacio, nos hallbamos una noche siete de nosotros frente a los fracasos del rojo vino de chos. En el sombro aposento, negras colgaduras alejaban de nuestra vista la luna, las Crdenas estrellas y las desiertas calles; pero el presagio y el recuerdo del mal no podan ser excluidos. Un peso muerto nos agobiaba. Alzndose en altas y esbeltas lneas de luz, continuaban ardiendo, plidas e inmviles; y en el espacio que su brillo engendraba en la redonda mesa de bano a la cual nos sentbamos, cada uno vea la palidez de su propio rostro y inquieto resplandor en las abatidas miradas de sus compaeros. Porque en aquella cmara haba otro de nosotros en la persona del joven Zoilo Muerto y amortajado yaca tendido cuan largo era, genio y demonio de la escena. Ay, no participaba de nuestro regocijo! Permaneci inmvil. Y la puerta donde estaba la sombra, si recuerdo bien, se alzaba frente a los pies del joven Zoilo Amortajado. Mas nosotros, los 7 all congregados, al ver cmo la sombra avanzaba desde las colgaduras, no nos atrevimos a contemplarla en el lleno, sino que bajamos los ojos y miramos fijamente las profundidades del espacio de bano. Y al final yo, Oinos, hablando en voz muy baja, pregunte a la sombra cul era su morada y su nombre. Y la sombra contesto: << Yo soy la SOMBRA, y mi morada est al lado de las catacumbas de Ptolemis, y cerca de las oscuras planicies del Clseo, que bordean el impuro canal de Caronte. >> Y entonces los sietes nos levantamos llenos de horror y permanecimos de pie temblando, estremecidos, plidos; porque el tono de la voz de la sombra no era el tono de un solo ser, sino el de una multitud de seres y, variando en sus cadencias de una slaba a otra, penetraba oscuramente en nuestros odos con los acentos familiares y harto recordados de mil y mil amigos muertos. 18.- En cul de los fragmentos del texto anterior se expresan los elementos de un cuento de terror? A) PUES EN VERDAD OCURRIRN MUCHAS COSAS, Y SE SABRN COSAS SECRETAS, Y PASARN MUCHOS SIGLOS ANTES DE QUE LOS HOMBRES VEAN ESTE ESCRITO. B) SI MUCHO NO ME EQUIVOCO, EL ESPECIAL ESPIRITU DEL CIELO NO SLO SE MANIFESTA BA EN EL GLOBO FSICO DE LA TIERRA, SINO EN LAS ALMAS, EN LA IMAGINACION Y EN LAS MEDITACIONES DE LA HUMANIDAD. C) Mas nosotros, los 7 all congregados, al ver cmo la sombra avanzaba desde las colgaduras, no nos atrevimos a contemplarla en el lleno, sino que bajamos los ojos y miramos fijamente las profundidades del espacio de bano. D) Alzndose en altas y esbeltas lneas de luz, continuaban ardiendo, plidas e inmviles; y en el espacio que su brillo engendraba en la redonda mesa de bano a la cual nos sentbamos, cada uno vea la palidez de su propio rostro y inquieto resplandor en las abatidas miradas de sus compaeros. 19.- Lee nuevamente el cuento presentado por los alumnos: En cul de las siguientes opciones se expresa cmo fue el comportamiento de preguntarle a la sombra su nombre? A) VALIENTE. B) INCRDULO. C) ATREVIDO. D) TEMEROSO. 20.- En qu fragmento del cuento anterior el autor manejaba un ambiente de miedo? A) CERCA DE LAS PLANICIES DEL CLSEO, QUE BORDEAN EL IMPURO CANAL DE CARONTE. B) En una sombra ciudad llamada Ptolemis, en un noble palacio, nos hallbamos una noche siete de nosotros frente a los fracasos del rojo vino de chos. D) En el sombro aposento, negras colgaduras alejaban de nuestra vista la luna, las Crdenas estrellas y las desiertas calles; pero el presagio y el recuerdo del mal no podan ser excluidos. DURANTE LA CLASE DE ESPAOL , EL GRUPO COMENTO ALGUNOS DE LOS PROBLEMAS QUE PADECE SUS COMUNIDAD, UNO DE ELLOS SON LAS AFECTACIONES CAUSADAS POR LAS FUERTES LLUVIAS ORIGINADAS POR EL HURACAN GOVA Oinos despus de