DEFENSORA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

2013
INSTITUCIN EDUCATIVA

SAN RAMON
DOCUMENTO: DE GESTIN DEFENSORIAL

HUAMANGA,

OFICIO N

-2012-DIE.SR-UGEL-HGA

SEOR: Director de la UGEL HUAMANGA Presente.ASUNTO: Remite Plan DESNA 2013 REF : DSN 011-2012-ED RM 431-2012-ED Directiva 002-2006-VMGP/DITOE ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Es grato dirigirme a Ud. y conforme las referencias REMITIR adjunto el Plan Anual de Trabajo de la Defensora Escolar del Nio y el Adolescente 2013 de la Institucin, con la RD de aprobacin Exprsole mis consideraciones y estimas.

Atentamente,

PORFIRIO INCA DIAZ DIRECTOR

C.C.2013 Sec.

ESOLUCIN DIRECTORAL N Canto Chico,

-2012-DIE.SR-UGEL-HGA

Visto el Plan Anual de Trabajo de la Defensora Escolar del Nio y el Adolescente de la Institucin aprobado en la reunin de la comunidad educativa y a la documentacin presentada por la Comisin De conformidad a la Ley 28044, Ley General de Educacin, Ley XXXXX Ley de la carrera docente, D.Ley 276 de la carrera administrativa, DSN 011-2012-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular, DSN 005-91-PCM, DSN 004-06-ED Reglamento de la Ley de APAFAS, RMN 431-2012-ED y la Directiva 002-2006-VMGP/DITOE.

SE RESUELVE: PRIMERO: APROBAR el Plan Anual de Trabajo de la Defensora Escolar del Nio y el Adolescente DESNA 2013 de la IEN SAN RAMON, como instrumento de gestin de la Defensora. SEGUNDO.- DESIGNAR a los responsables de la Comisin del Plan Anual de Trabajo de la Defensora Escolar del Nio y el Adolescente de la Institucin 2013, conformado por: Coordinadora:
Betty ROSALES TABRAJ Felicita MEZA CHINCHAY, Jess Betzabe RAMIREZ TORRES

TERCERO: REMITIR a la UGEL

para su conocimiento y dems fines.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE.

PORFIRIO INCA DIAZ DIRECTOR

DEFENSORA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

I.

DATOS INFORMATIVOS: SAN RAMON 1819-67 Psje Tumbes S/N SAN JUAN UGEL HGA Inicial, Primaria, secundaria - Menores 8:00 am 18:30 pm. Porfirio INCA DIAZ Betty ROSALES TABRAJ Felicita MEZA CHINCHAY, Jess Betzabe RAMIREZ TORRES

Institucin Educativa Pblica N Resolucin de Creacin Lugar Distrito rgano Intermedio Nivel Horario Director Comisin

II.- FUNDAMENTACIN: Determinar los lineamientos bsicos para el funcionamiento de la Defensora Escolar del Nio y del Adolescente (DESNA) en la Institucin Educativa. III.- DIAGNSTICO: (ANLISIS FODA) FORTALEZAS Conformacin de comits de Defensora del Nio y el Adolescente de Primaria y Secundaria. OPORTUNIDADES Posta Mdica. Dotacin de materiales Educativos

DEBILIDADES Hogares disfuncionales y alta tasa de abuso y maltrato familiar. Bulling entre pares. Precocidad sexual en los estudiantes adolescentes.

AMENAZAS Riesgo personal y social dentro y alrededores de la institucin. El alcoholismo. La drogadiccin. Jvenes sin proyectos de vida.

III. BASES LEGALES. Ley N 28487 - Rango de Ley al Plan Nacional de Accin por la Infancia. Ley N 28044 - Ley General de Educacin. Ley N 27867 - Ley Orgnica de Gobiernos Regionales. Ley N 27783 - Ley de Bases de la Descentralizacin. Ley N 27337 - Cdigo de los Nios y Adolescentes. D.S. N 025-2001-ED - Crea la Oficina de Tutora y Prevencin Integral.

R.M. N 647-2005-MIMDES - Formaliza la Red Nacional contra el Maltrato Infantil y Adolescente. R.M. N 241 99-PROMUDEH - Gua de Procedimientos para la Atencin de Casos en las Defensoras del Nio y el Adolescente. R.M. N 234-99-PROMUDEH - Reglamento del Servicio de Defensoras. Interinstitucional sobre el Servicio de Defensora del Nio y del Adolescente. Directiva N 001-2006-VMGP/OTUPI Normas para el Desarrollo de la Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin , Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas. Directiva 002-2006-VMGP/DITOE IV.- OBJETIVO GENERAL Establecer los niveles de participacin y funciones de los integrantes de la Comisin de la Institucin Educativa, en el desarrollo de las acciones de las Defensora Escolar del Nio y del Adolescente, para que stas contribuyan a la promocin y proteccin de los derechos de los nios, nias y adolescentes y a mejorar la convivencia y disciplina escolar democrtica en la Institucin dentro del marco de la Ley General de Educacin. V.- DE LA DEFENSORA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE DEFINICIN Es un servicio que al constituirse al interior de la Institucin Educativa, tiene por finalidad promover, defender y vigilar los derechos de los nios, nias y adolescentes y colaborar en la solucin de conflictos de carcter familiar y escolar. Es gratuito y voluntario y su funcionamiento en las Instituciones Educativas exige el cumplimiento de requisitos bsicos sealados en la presente Directiva. CONSTITUCIN AL INTERIOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA El Director, como mxima autoridad y atendiendo a los criterios de necesidad institucional y sostenibilidad del servicio, podr promover la constitucin de la DESNA al interior de la Institucin Educativa y su insercin en el PEI. Asimismo expedir una Resolucin Directoral y garantizar la conformacin de los integrantes y otros aspectos sealados por la presente directiva. FUNCIONES Las Defensoras Escolares del Nio y del Adolescente, tienen las siguientes funciones: a.- Defender y proteger los derechos de los nios, nias y adolescentes. b.- Promover acciones de difusin de los derechos y deberes de los nios, nias y adolescentes. c.- Fortalecer la prctica de la convivencia y disciplina escolar democrtica. d.- Conocer la situacin social de los estudiantes con mayor vulnerabilidad de desercin escolar. e.- Denunciar ante las autoridades correspondientes al conocer casos de nios, nias y adolescentes que son victimas de maltrato fsico o psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual. INTEGRANTES DE LA DESNA Las Defensoras Escolares del Nio y del Adolescente, estn integradas por los siguientes miembros : EL RESPONSABLE Es designado por el Director entre los docentes que ejercieron la labor tutorial o el cargo de Defensor satisfactoriamente. El cargo tiene una vigencia de dos aos. Cumple las siguientes funciones : a.- Planificar, dirigir y supervisar la labor del equipo de la DESNA.

d.- Coordinar con el Director la autorizacin de la instalacin de la DESNA, ante las UGEL, y c.solicitar su registro ante el MIMDES. d.- Elaborar el Plan de Trabajo de la DESNAS y proponer su incorporacin al Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa. e.- Coordinar con el Director la participacin de los integrantes de las DESNAS, en las acciones de capacitacin, afines a su labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro de la normatividad vigente del sector. f.- Informar, en el da, al Director de la Institucin Educativa los casos que son reportados por los Defensores sobre maltrato fsico, psicolgico , acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes. LOS DEFENSORES Son docentes o personal auxiliar de la Institucin Educativa, elegidos democrticamente por los estudiantes por un periodo de dos aos Segn la densidad estudiantil, deben elegirse, por nivel y turno, de uno a tres Defensores. Tienen las siguientes funciones : a.- Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la DESNA. b.- Promover y desarrollar actividades de difusin y promocin de los derechos del Nio y del Adolescente. c.- Propiciar la resolucin pacfica y armnica de conflictos cuando se afectan los derechos de los estudiantes, dentro del marco del reglamento de la Institucin Educativa y siempre que los hechos no constituyan faltas o delitos sealados en el Cdigo Penal vigente. d.- Informar inmediatamente al responsable de la DESNA, o en ausencia de este, al Director de la Institucin Educativa los casos de maltrato fsico, psicolgico , acoso y violencia sexual en agravio de los estudiante para que se establezca la denuncia ante las autoridades correspondientes. LOS PROMOTORES DEFENSORES a.- Son los estudiantes elegidos por grado. En las II.EE. donde funcionan los Municipios Escolares, los Regidores de Derechos del Nio asumen el cargo de Promotores Defensores. El cargo tiene una vigencia de un ao. Sus funciones son : b.- Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la DESNA c.- Promover y apoyar las actividades y campaas de la DESNA. d.- Comunicar a los Defensores, situaciones en la cuales se ven afectados los derechos de los estudiantes tanto al interior de la Institucin Educativa como al exterior. DE LA AUTORIZACIN Y REGISTRO DE LA DESNA La Institucin Educativa que promueve una DESNA, coordinar con la UGEL la autorizacin para la instalacin del servicio y posteriormente solicitar ser incorporado al Registro del servicio de Defensora del Nio y del Adolescente del MIMDES. Para acceder a la autorizacin y registro la IE contar con los siguientes requisitos: a.- Solicitud firmada por el Director b.- Plan de Trabajo c.- Sealar un horario de atencin de la DESNA, sin que afecte el dictado de clases. d.- Relacin de los integrantes de la DESNA. e.- Sealar espacio fsico al interior de la Institucin Educativa donde funcione la DESNA f.- Copia de la Resolucin Directoral de constitucin de la DESNA. g.- Reglamento Interno que norme el funcionamiento de la DESNA. h.- Organigrama que permita visualizar la ubicacin de la DESNA al interior de la Institucin Educativa i.- Acreditar que sus defensores han recibido capacitacin . VI.- DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DEL DESNA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:

La Institucin Educativa, es la entidad promotora de la DESNA, teniendo que cumplir el Director, como mxima autoridad, con las siguientes acciones para el buen desarrollo y funcionamiento del servicio: a.- Proporcionar la infraestructura adecuada y los recursos humanos para el funcionamiento de la DESNA. b.- Cumplir con canalizar ante la UGEL la autorizacin de instalacin de la DESNA y posteriormente solicitar su Registro ante el MIMDES. c.- Reconocer la constitucin y conformacin de la DESNA, mediante Resolucin Directoral . d.- Designar en el cargo de Responsable de la DESNA, a un docente que haya ejercido de manera satisfactoria la labor tutorial o de Defensor en la Institucin Educativa. e.- Incorporar el Plan de Trabajo de la DESNA, al Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa. f.- Firmar convenios con Instituciones Pblicas y Privadas para fortalecer el buen funcionamiento de la DESNA. g.- Convocar a elecciones de los Defensores y Promotores con apoyo del Responsable de la DESNA. h.- Brindar las facilidades del caso a los integrantes de la DESNA, para que accedan a las capacitaciones programadas por el MIMDES u otra institucin autorizada para tal fin, dentro de la normatividad vigente del sector. i.- Expedir una Resolucin Directoral acreditando a los integrantes de la DESNA, la que ser remitida a las Instituciones locales que desarrollan programas y acciones en el tema de derechos y proteccin de la niez y adolescencia. j.- Establecer un horario de atencin de la DESNA, sin que afecte el dictado de clases de los Defensores . k.- Informar semestralmente a la UGEL las acciones realizadas por la DESNA. l.- Promover, bajo responsabilidad, que se establezca la denuncia ante la autoridad policial o Ministerio Pblico ante los casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes que le son derivados por el Responsable de la DESNA o los Defensores. Asimismo comunicar a la UGEL cuando el presunto agresor es un docente, auxiliar, o personal administrativo de la Institucin Educativa para la investigacin correspondiente. m.- Comunicar por escrito a la UGEL, la suspensin total o parcial de las actividades de DESNA y los motivos de tal suspensin, en un plazo de treinta das calendarios contados a partir de dicha suspensin. n.- Realizar de oficio o a peticin de otras instancias las investigaciones a que haya lugar, por actos contrarios a la tica y la moral cometidos por parte integrantes de la DESNA. .- Reconocer pblicamente al interior de la Institucin Educativa y proponer a la UGEL, el reconocimiento especial a los docentes defensores por su comprobada trayectoria y compromiso en la promocin y defensa de los derechos de las nias, nios y adolescentes en la Institucin Educativa. o.- Reconocimiento a la labor de los docentes defensores: p.- Se har merecedor de un reconocimiento pblico de la Institucin Educativa el docente defensor que: q.- Cumpla con eficiencia su labor de docente defensor durante los dos aos que dura su periodo. r.- Excepcionalmente pueden recibir el reconocimiento a mitad de su periodo. s.- Se har merecedor de una Resolucin Directoral de felicitacin por parte de la Institucin Educativa el docente defensor que: 1.- Cumpla satisfactoriamente ms de un periodo en el cargo. 2.- En casos excepcionales el Director de la Institucin Educativa establecer este reconocimiento. 3.- Podr recibir una Resolucin Directoral de felicitacin expedida por la UGEL, a propuesta del Director de la Institucin Educativa el docente defensor cuando: 4.- Su grado de eficiencia, en el desempeo de su funcin, ha permitido que la DESNA de la Institucin Educativa sea un ejemplo a imitar. 5.- Cuando ha brindado apoyo, desinteresadamente, para el fortalecimiento de las Defensoras de Nio y Adolescente en el mbito de la UGEL.

VII. DISPOSICIONES FINALES La DESNA que estn constituido a la fecha, debern regularizar su situacin en la UGEL, en el trmino de noventa das tiles contados a partir de la vigencia de la presente plan. Son requisitos bsicos para integrar el equipo de la DESNA: a.- tener buena conducta, capacidad de escucha, capacidad emptica con los estudiantes, conocer y respetar los derechos de los Nios, Nias y Adolescentes y no haber sido sujeto a ningn tipo de sancin disciplinaria establecidas en las normas vigentes. b.- El ejercicio de la funcin de los integrantes de la DESNA cesan en las siguientes situaciones: al finalizar el perodo electo, en el caso de dejar la Institucin Educativa, por renuncia aceptada por el Director, por abandono del cargo y por incurrir en causales de sancin establecidas en las normas vigentes. En los casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso, abuso o violencia sexual y donde el presunto agresor sea el Director de la Institucin Educativa, el Responsable de la DESNA o el Defensor, bajo responsabilidad, tienen la obligacin de denunciar el hecho directamente ante las autoridades correspondientes. VIII.- FINANCIAMIENTO El financiamiento se realizar a travs de : - Actividades Pro-Fondos - Donacin y colaboracin de loa Padres de Familia - Donacin de la Municipalidad y otras Instituciones del Distrito de San Juan de Lurigancho.

Huamanga, diciembre del 2012