TERCER CICLO PROGRAMAS PROFUNDIZACIN (Listado no exhaustivo)

CREENCIAS
Todo choque crea una emocin molesta y una creencia limitante por eso tratar la emocin no es suficiente sino que se ha de observar en qu momento de la vida se instal el elemento rail.

Somos conscientes de lo que dirige nuestras vidas? De nuestras creencias? Somos libres de creer lo que creemos? De qu manera se encajaron en nuestras vidas las creencias limitantes? Cuando fue ese instante exactamente ?

Las creencias tienen una estructura, un origen y un fin. Mediante su conocimiento se puede recuperar y reemplazar por una nueva manera de mirar ms abierta y ecolgica. Todo esto respetando el equilibrio general.

TRASTORNOS DE COMPORTAMIENTO

En este seminario se abordan las mltiples expresiones externas de nuestros conflictos internos: neurosis, psicosis, delirios, depresin, fobias, tentativas de suicidios y tambin se vern otras formas de expresin como pueden ser los hobbies o las profesiones.

Se integran diferentes herramientas de trabajo mediante ejercicios concretos.

METAFORAS Y DOBLE TENSIN AMBIVALENTE La metfora teraputica es un proceso verbal (cuento, parbola), no verbal (acto simblico, prescripcin de actos, psicomagia), abierto (dejando al sujeto libre para encontrar una solucin) o cerrado (solucin creada por el terapeuta) que permite contornear las resistencias naturales y llevar a la persona a la observacin de otro punto de vista distinto del punto de partida. La situacin de doble tensin (Double Bind segn Gregory Bateson) es una obligacin de eleccin entre alejarse del bienestar e ir hacia el malestar que se ha programado en la infancia por ejemplo cuando alguna persona referente nuestro nos deca: si te vas a jugar estar sola y me quedar triste. El nio quiere ir a jugar y tambin quiere que esos padres estn felices. Una vez establecida es un limitante de cualquier transformacin manteniendo el estado de las patologas fsicas, psquicas y/o conflictos. Objetivo Observar sobre que metfora se encuentra el cliente. Conocer cul es el sistema de doble tensin inconsciente que pilotea la vida de la persona. Aprender a construir metforas adaptadas a cada persona, a cada situacin con un objetivo duradero y profundo. Dar al inconsciente la facilidad de crear un camino hacia la solucin. Aprender a dialogar con el inconsciente y tenerlo como aliado. Aprender a usar los sueos de forma creativa.

EMBARAZO, PARTO, INFANCIA En Descodificacin Biolgica Original cuando se trabaja con sntomas de nios la terapia se hace con sus padres y especialmente con su madre ya que el nio est en contacto de resentir con su madre porque al estar en fusin con ella. Hay varios momentos importantes, cruciales en todo el proceso de venir a la vida como son el Proyecto y sentido, el embarazo, el parto y la primera infancia.

El feto es un ser de pura sensacin ya que su vida interior se organiza alrededor de la receptividad de las sensaciones. En un feto esto est altamente desarrollado segn se sabe ahora. Esta actividad sensorial construye poco a poco la estructura neuronal del futuro beb, del futuro nio y del futuro hombre. La fusin que vive el bebe con su madre hace que este est en contacto con aquello que ella vive, experimenta y es lo que puede hacer que en futuro sea un programante, supuestamente haciendo eco con su historia intrauterina.

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Este seminario est dirigido a terapeutas que quieran acercarse al mundo interior, a veces complejo de sus pacientes-clientes y a todos aquellos que buscan sanar los traumas que han fragilizado la construccin de su identidad. Taller vivencial de trabajo personal. 1 parte: Construccin de la identidad: conceptos tericos Protocolos de reconstruccin de la identidad Acompaamiento en la creacin de una nueva relacin con uno mismo.

2 parte: La Sinergologia o el arte de leer el lenguaje universal del cuerpo. Aprender a detectar las expresiones corporales que revelan lo que el otro vive en su fuero interno. Aprender a usar el lenguaje no verbal con el objetivo de invitar al otro a una mayor apertura y confianza en la relacin. Posibilitar el cambio de las actitudes automticas y estereotipadas que oscurecen las relaciones Liberarse de los comportamientos que no nos pertenecen (padres, ancestros,...) Entrenamiento prctico.

Para qu soy terapeuta? y Cmo continuar sindolo? Encontrar su estilo y guardar su identidad en la relacin de ayuda Este seminario est dirigido a todas aquellas personas que se encuentran en el mbito de la ayuda, de la relacin teraputica: psicologa, psicoterapeuta, enfermera, medicina, fisioterapeuta, ostepata, acupuntura, naturpatas, coach, terapias energticas y para profesionales de cualquier otra actividad donde exista un intercambio relacional de ayuda y quieran realizar un trabajo sobre las motivaciones inconscientes que le han llevado a escoger esa profesin. El objetivo de este seminario es permitir a los participantes tomar consciencia de cules son los motivos que le han llevado al camino de la ayuda y cules son las necesidades que se satisfacen en este tipo de

relacin. Estas puedes ser propias y tambin podran estar en relacin con una reparacin de sufrimientos pasados que hace que en cada terapia estemos sanando algo personal y no de nuestro cliente. En efecto, numerosos profesionales establecen a diario relaciones de psicoterapia con el otro y con el inconsciente del otro para acompaarlo en un determinado proceso y en general para acompaar y transformar sufrimientos o malestares con el objetivo de mejorar. Con ese fin, cada uno aporta la tcnica que conoce como ms eficaz para ayudar, acompaar, aliviar, sanar, tratar, equilibrar, descodificar, .. pero ser terapeuta, no es en s mismo un arte? Una tcnica? Los pacientes son siempre los mismos? Tienen las mismas reacciones ? Pertenecer a una determinada escuela o lnea de trabajo (Homeopata, Reiki, psicoterapia Sistmica, Biodescodificacion, MTC, Kinesiologa, acupuntura, osteopata, etc.) es suficiente para satisfacer nuestras necesidades de vida? Este es un taller prctico y de trabajo personal que os guiar con el fin de que podis reconocer cual es el origen de vuestra necesidad de relacin de ayuda y aprender estrategias personales creativas. Nuestra profesin puede ser un escaln hacia una mejora mutua cuando hacemos consciente y reconocemos lo indito, lo fresco, lo original de cada relacin teraputica y es cuando vemos esos momentos de profunda autenticidad en la relacin. Este reconocimiento forma parte de ese camino de crecimiento personal que sin duda puede renovarse da a da. Temario (no exhaustivo) trabajo personal sobre motivaciones (neurticas y futuras) en la relacin de ayuda exploracin de secuencias repetitivas inconscientes en la relacin de ayuda creencias, valores, motivacin, emocin escenarios de reparacin y de necesidades descubiertas recursos creativos en el tiempo y espacio de la relacin de ayuda