PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2013 SUBSECTOR: MATEMTICA PROFESOR: CARLA SUSANA TORRES VARGAS NOMBRE DE LA UNIDAD: NMEROS Y LGEBRA

Planificacin semanal Tema u objetivo de la clase Inicio Clase 47

Realizan reduccin de expresiones algebraicas mediante utilizacin de reduccin de trminos semejantes. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Conocen el significado de trmino algebraico, expresin algebraica y trminos semejantes. Realizan ejercicios en los que reducen trminos semejantes eliminando parntesis.

CURSO: 7mos BSICOS

FECHA: 31 DE JULIO

HASTA: 02 DE AGOSTO

Clase 48
Realizan actividades de reduccin de expresiones algebraicas con parntesis. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Reducen expresiones algebraicas eliminando parnesis.

Clase 49
Resuelven ecuaciones de grado con una incgnita. primer

Clase 18 (GEOMETRIA)
Realizan actividades en las que analizan los cambios en rea y permetro de figuras planas al modificar alguna de sus medidas. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades en las que calculan reas y permetros de figuras planas y analizan estas luego de modificar algunas medidas.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades en las que resuelven ecuaciones de primer grado con una incgnita.

Desarrollo

Cierre

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Realizan resumen de los contenidos como grupo curso.

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Recursos

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Texto para el estudiante

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Texto para el estudiante

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

Adecuacin curricular.

Se realizar adecuaciones en los contenidos a las guas realizadas para el curso para los estudiantes permanentes. No se modificarn las guas para los estudiantes transitorios, se apoyar de manera ms personal con estmulos positivos.

PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2013 SUBSECTOR: MATEMTICA PROFESOR: CARLA SUSANA TORRES VARGAS NOMBRE DE LA UNIDAD: NMEROS Y LGEBRA Planificacin semanal Clase 50
Realizan actividades en las que

CURSO: 7mos BSICOS

FECHA: 05 DE AGOSTO

HASTA: 09 DE AGOSTO

Clase 51
Resuelven ecuaciones de primer grado con coeficientes decimales y fracciones. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades de gua N 1 en las que resuelven ecuaciones de primer grado con coeficientes decimales y fraccionarios. Responden a preguntas formuladas por la docente.

Clase 52
Resuelven ecuaciones de primer grado con una incgnita con coeficientes decimales y fraccionarios. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades de gua N 1 sobre resolucin de ecuaciones con coeficientes decimales y fraccionarios. Realizan resumen de los contenidos como grupo curso.

Clase 19 (GEOMETRIA)
Realizan anlisis de reas y permetros de figuras planas.

Tema u objetivo de la resuelven ecuaciones de primer clase grado con coeficientes enteros. Inicio
Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven ecuaciones de primer grado con coeficientes enteros.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades en las que calculan reas y permetros de figuras y analizan las modificaciones de estas al variar la medida de las figuras. Responden a preguntas formuladas por la docente.

Desarrollo

Cierre

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Recursos

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 1

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 1

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 1

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

Adecuacin curricular.

Se realizar adecuaciones en los contenidos a las guas realizadas para el curso para los estudiantes permanentes. No se modificarn las guas para los estudiantes transitorios, se apoyar de manera ms personal con estmulos positivos.

PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2013 SUBSECTOR: MATEMTICA PROFESOR: CARLA SUSANA TORRES VARGAS NOMBRE DE LA UNIDAD: NMEROS Y LGEBRA Planificacin semanal Tema u objetivo de la clase Inicio Clase 53
Plantean y resuelven problemas utilizando ecuaciones de primer grado. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven actividades en las que plantean problemas que se modelan utilizando ecuaciones y los resuelven. Responden a preguntas formuladas por la docente. - Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N - Texto para el estudiante

CURSO: 7mos BSICOS

FECHA: 12 DE AGOSTO

HASTA: 16 DE AGOSTO

Clase 54
Resuelven problemas que se modelan utilizando ecuaciones de primer grado. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven actividades de gua N 2 en la que plantean y resuelven problemas utilizando ecuaciones.

Clase 55
Resuelven problemas utilizando ecuaciones de primer grado.

Clase 20 (GEOMETRIA)
Conocen los tipos de tringulos y sus elementos.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Plantean y resuelven problemas utilizando ecuaciones de primer grado.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades de recordatorio de contenidos de tringulos.

Desarrollo

Cierre Recursos

Responden a preguntas formuladas por la docente. - Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 2 - Texto para el estudiante

Realizan resumen de los contenidos como grupo curso. - Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 2 - Texto para el estudiante

Responden a preguntas formuladas por la docente - Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

Adecuacin curricular.

Se realizar adecuaciones en los contenidos a las guas realizadas para el curso para los estudiantes permanentes. No se modificarn las guas para los estudiantes transitorios, se apoyar de manera ms personal con estmulos positivos.

PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2013 SUBSECTOR: MATEMTICA PROFESOR: CARLA SUSANA TORRES VARGAS NOMBRE DE LA UNIDAD: NMEROS Y LGEBRA / NMEROS Y GEOMETRIA Planificacin semanal Tema u objetivo de la clase Clase 56
Realizan actividades de reduccin de trminos semejantes y resolucin de ecuaciones.

CURSO: 7mos BSICOS

FECHA: 19 DE AGOSTO

HASTA: 23 DE AGOSTO

Clase 57
Realizan reduccin de trminos semejantes, resolucin de ecuaciones y primer grado y resolucin de problemas. La profesora entrega las indicaciones para la realizacin de la evaluacin escrita.

Clase 58
Resuelven actividades en las que aplican sus conocimientos sobre potencias.

Clase 21 (GEOMETRIA)
Realizan construccin de ngulos utilizando regla, comps y transportador.

Inicio

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades de repaso de contenidos para evaluacin calificada.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Construyen ngulos utilizando regla, comps y transportador.

Desarrollo

Realizan evaluacin escrita en la que tiene que reducir trminos semejantes, resolver ecuaciones y plantear y resolver problemas. Responden a preguntas formuladas por la docente.

Realizan actividades de recordatorio de contenidos de potencias.

Cierre

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Realizan resumen de los contenidos como grupo curso.

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Recursos

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

- Prueba N 1 - Lpiz grafito - Goma

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Texto para el estudiante.

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 2

Adecuacin curricular.

Se realizar adecuaciones en los contenidos a las guas realizadas para el curso para los estudiantes permanentes. No se modificarn las guas para los estudiantes transitorios, se apoyar de manera ms personal con estmulos positivos.

PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2013 SUBSECTOR: MATEMTICA PROFESOR: CARLA SUSANA TORRES VARGAS NOMBRE DE LA UNIDAD: NMEROS Y GEOMETRA Planificacin semanal Clase 59
Realizan actividades utilizando

CURSO: 7mos BSICOS

FECHA: 26 DE AGOSTO

HASTA: 30 DE AGOSTO

Clase 60
Resuelven ejercicios y problemas utilizando potencias de base fraccionaria y decimal. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven gua N 3 con actividades de potencias.

Clase 61
Conocen las potencias de base diez y exponente entero.

Clase 22 (GEOMETRIA)
Construyen rectas paralelas perpendiculares utilizando regla comps. Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Realizan actividades en las que construyen rectas paralelas y perpendiculares utilizando regla y comps. y y

Tema u objetivo de la potencias cuya base es un nmero clase fraccionario o decimal. Inicio
Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven actividades de utilizando potencias de base fraccionaria o decimal.

Conocen el tema de la clase y el aprendizaje a lograr. Activan sus conocimientos previos respondiendo a preguntas formulada por la docente. Resuelven actividades en las que utilizan las potencias de base 10 y exponente entero, las interpretan segn corresponda.

Desarrollo

Cierre

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Realizan resumen de los contenidos como grupo curso.

Responden a preguntas formuladas por la docente.

Recursos

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 3

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 3

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma - Gua N 4

- Cuaderno del ramo - Lpiz grafito - Goma

Adecuacin curricular.

Se realizar adecuaciones en los contenidos a las guas realizadas para el curso para los estudiantes permanentes. No se modificarn las guas para los estudiantes transitorios, se apoyar de manera ms personal con estmulos positivos.