Programa Anatomia Microscopica Revision 1

Universidad Nacional Autnoma de Honduras
Departamento de Ciencias Morfolgicas
Programa de Contenido de Anatoma Microscpica
CARRERA DE MEDICINA
PRESENTACION La asignatura de Histologa o Anatoma Microscpica, se imparte en la Carrera de Medicina durante el Segundo ao de la misma. Los avances tecnolgicos han provocado un alto desarrollo cientfico en la Biologa Celular y molecular y estas han impactado sobre la Histologa, incorporando en ella gran cantidad de nuevos conocimientos. Entre la Anatoma y la Fisiologa, como puente integrado se encuentra la Histologa, estas tres asignaturas son indispensables para conocer el funcionamiento normal de clulas tejidos y rganos, adems de aportar conocimientos indispensables para la comprensin de otras materias que el alumno tendr que manejar a lo largo de la Carrera de Medicina. El presente programa contiene los objetivos generales y los objetivos especficos, estos ltimos elaborados de manera que el estudiante pueda adquirir conocimientos mediante autoaprendizaje, teniendo el maestro solamente como tutor o gua. Adems en este programa se describen algunas estrategias de aprendizaje, la bibliografa, fuentes de informacin y tipo de evaluacin que se utilizara durante el desarrollo de esta asignatura. El Programa esta organizado en las siguientes unidades de estudio: UNIDAD I: Introduccin al estudio de la Anatoma Microscpica o Histologa UNIDAD II: Biologa Celular UNIDAD III: Introduccin a los tejidos. Tejidos bsicos, lquido tisular y sustancia fundamental Amorfa y formada. UNIDAD IV. Epitelios de Revestimiento UNIDAD V: Tejidos Conjuntivos o Tejidos conjuntivos no Especializados. o Tejido cartilaginoso. o Tejido seo. o Tejido Sanguneo o Sistema Linftico. UNIDAD VI: Tejido Muscular. UNIDAD VII. Tejido Nervioso
UNIDAD VIII: SISTEMAS CORPORALES o Aparato Cardiovascular o Aparato Respiratorio. o Sistema Tegumentario (Piel y Faneras) o Sistema Endocrino o Sistema Digestivo o Sistema Reproductor Femenino. o Sistema Reproductor Masculino o Sistema Urinario o Sistema de los sentidos Ojo rgano de la Audicin. Odo.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al terminar esta asignatura el estudiante deber estar capacitado para EXPLICAR la estructura microscpica normal de las diferentes clulas que conforman los tejidos y rganos del cuerpo humano, estableciendo la interrelacin que existe entre estas estructuras, los elementos que las componen y sus funciones.
UNIDAD I: Introduccin al Estudio de la Histologia o Anatoma Microscpica.

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de explicar la importancia de la Histologa dentro del plan de estudio de la Carrera de Medicina, el tipo de conocimiento que comprende esta asignatura, su relacin con otras ciencias; as como describir los diferentes tipos de microscopios y la utilizacin de los mismos para visualizar determinadas estructuras y las diferentes tcnicas histolgicas utilizadas para el estudio de tejidos y rganos del cuerpo humano OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Definir el concepto de Histologa y explicar la importancia de esta disciplina en la formacin del personal de salud. 2.- Construir con sus propias palabras los conceptos de Anatoma Macroscpica, Embriologa, Bioqumica, Patologa, Farmacologa y Fisiologa estableciendo la relacin entre estas y la Histologa.
3.- Definir el concepto de Microscopio ptico, explicar las propiedades de estos aparatos e identificar en esquemas los elementos que constituyen la parte ptica y mecnica de ellos y las funciones que ellas cumplen. 4.- Clasificar los microscopios atendiendo los tipos de fuente luminosa que usan, describir las caractersticas, funcin y aplicacin de los siguientes microscopios: - ptico - Contraste de fase - Polarizacin - Fluorescencia - Electrnico - Electrnico de barrido
5.- Establecer las principales semejanzas y diferencias que existen entre los microscopios pticos y el microscopio electrnico 6.- Explicar los siguientes mtodos utilizados en Histologa para el estudio de las clulas, tejidos y rganos, estableciendo los propsitos que estos tienen en el campo medico: a) Autopsia b) Biopsia c) Citologa exfoliativa 7.- Describir los pasos, utilizacin, ventajas y desventajas de las siguientes tcnicas histolgicas: a) Parafina b) Congelacin c) Citologa exfoliativa 8.- Explicar para qu y como se realizan los siguientes pasos en la tcnica de la Parafina:- Obtencin de la muestra - Fijacin - Inclusin en parafina - Deshidratacin - Coloracin - Rehidratacin 9.- Describir que es un colorante, accin de los mismos sobre los tejidos y la utilizacin de los siguientes tipos de colorantes: - Hematoxilina eosina - P.A.S. - Tricromico de Masson - Sudan III y IV - Feulgen Estrategias de aprendizaje para la UNIDAD I. 1.- Estudio diario del tema en el texto y/o anotaciones previo y posteriormente 2.- Agruparse para discutir: la importancia de la Histologa como asignatura bsica para poder posteriormente comprender las otras asignaturas que se estudiaran durante la carrera de Medicina y tener conocimientos integrados entre las mismas. el porqu, como y para qu se realizan los principales pasos de las tcnicas histolgicas.
las caractersticas e importancia de la autopsia, biopsia y citologa exfoliativa.
3. Visitas al Departamento de Patologa del Hospital escuela presentado un resumen sobre dicha visita. 4. Llenar hoja de Biopsia con todos los datos.
UNIDAD II: Biologa Celular

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de describir los postulados de la teora celular y las principales partes de la clula y explicar la estructura qumico molecular y la funcin de los organelos citoplasmticos OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Plantear el concepto de clula, y en base a este enumerar y analizar los postulados de la teora celular. 2.- Describir las caractersticas Fisiolgicas Generales de la Clula: Irritabilidad. Contractibilidad, conductibilidad etc., aplicando estos conceptos a la vida cotidiana. 3.- Investigar el estado fsico de la materia viva (clula), su composicin qumica y el porcentaje de estos en la clula. 4.- Explicar el uso de los siguientes trminos en el campo de la salud: - Electrn - Osmolaridad - Anin - Ph. - Catin - Acidez - Alcalinidad 5.- Elaborar un concepto de membrana celular, describiendo la estructura qumico molecular y las funciones que desempea. 6.- Dibujar un esquema de membrana celular teniendo como base el modelo de mosaico fluido rotulando el Glucoclix, protenas integrales de membrana, lpidos y colesterol. 7.- Clasificar los diferentes tipos de transporte de membrana atendiendo a: - Si necesita o no gasto de energa - Transporte mediante: protenas, canales inicos, de compuerta, de voltaje, de ligando, de nucletidos, de protenas G y canales protenicos sin compuerta. - Transporte activo primario: bomba de sodio potasio (AT Pasa sodio potasio)
- Osmosis - Fagocitosis 8.- Describir las propiedades del Glucoclix: selectividad, inhibicin de la mitosis, presencia enzimtica y antgena (grupos sanguneos). 9.- Explicar como las clulas se comunican entre s mediante el llamado sealamiento celular, enumerando algunas molculas que actan como sealadores y las que actan como segundos mensajeros. 10.- Explicar las funciones que desempean los primeros y segundos mensajeros y las reacciones que estos provocan en las clulas. 11.- Definir organelo celular y clasificar los organelos intracitoplasmticos en membranosos y amembranosos. 12.- Describir la morfologa, estructura qumico molecular y funcin de cada uno de los organelos celulares y dibujar cada uno de ellos, identificando sus partes: - Retculo endoplasmico liso - Retculo endoplasmico rugoso - Aparato de Golgi - Mitocondrias - Ribosomas - - - - - Lisosomas Peroxisomas Centrolo Microtubulos Microfilamentos
13.- Dibujar un esquema de clula en su cuaderno rotulando en este todos sus componentes. 14.- Analizar como se originan los lisosomas, las funciones que realizan en las diferentes clulas, su importancia en los procesos defensivos del organismo y los organlos que intervienen en la formacin de los mismos. 15.- Describir las caractersticas histoqumicas de los siguientes componentes celulares: - - - - - - Ncleo Membrana nuclear Jugo nuclear Cromatina nuclear Nucleolo Cromatina condensada - - - - - Cromatina diluida Gen A.R.N A.D.N. Cromosoma
16.- Describir un ncleo en perodo de interfase y los eventos que ocurren en esta fase del ciclo y enumerar las diferentes formas y posibles localizaciones de los ncleos en las clulas 17.- Explicar como se realiza la sntesis proteica y los organelos que intervienen en la misma.
18.- Definir que es un cariotipo, y explicar su utilidad y el procedimiento para realizarlo. 19.- Describir la clasificacin de los cromosomas atendiendo a la localizacin del centrmero en: Metacntricos, submetacentricos y acrocentricos. 20.- Enlistar alteraciones cromosmicas en nmero, contenido gentico y forma, analizando algunos tipos de enfermedades cromosmicas como: - Albinismo - Sndrome de Turner, Klinefelter y Down - Deleccin translocacin e inversin. 21.- Definir ciclo celular, mitosis y meiosis e interfase explicando las fases y eventos que comprenden cada uno de ellos. 22.- Explicar cuales son las caractersticas de: - Clulas eucariontes - Procariontes - altamente diferenciadas - medianamente diferenciadas - indiferenciadas
Estrategias de Aprendizaje para la UNIDAD II.

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, atlas, esquemas, maquetas, etc. 2.- Participacin durante la charla magistral. 3.- Identificacin en esquemas, diapositivas, atlas las estructuras celulares: membrana celular, organelos citoplasmticos, ncleo y realizar en grupos un modelo o esquema de clula en donde se identifiquen todos sus componentes, utilizando su creatividad en el uso de diversos materiales 4.- Discusin grupal sobre principales acontecimientos de sntesis proteica y la funcin e interaccin entre los diferentes organelos celulares. 5. Estudiara para someterse a un examen para identificar nivel de conocimientos relativos a clula. 6.- Seminario sobre diferentes tipos de transporte de membrana. 7. Presentar un Examen de Papanicolaou reciente(no mas de 3 meses), de una familiar o conocida, presentando un breve anlisis de resultados, costos, beneficio social y experiencia de la paciente en la realizacin de dicho procedimiento.
UNIDAD III: Introduccin a los tejidos. Los cuatro tejidos bsicos, lquido tisular y sustancia fundamental Amorfa y formada.
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad el alumno ser capaz de describir todas las estructuras histolgicas que forman un tejido, explicara la estructura qumico molecular de la sustancia fundamental Amorfa y formada as como la formacin y reabsorcin del lquido tisular y las alteraciones que pueda sufrir este lquido en condiciones patolgicas. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Describir el origen embriolgico de los tejidos bsicos 2.- Elaborar un cuadro sinptico de la clasificacin de los tejidos bsicos, incluyendo la funcin y localizacin de estos tejidos. 3.- Enumerar los componentes de los tejidos bsicos: - Clulas - Sustancia fundamental o intercelular Amorfa - Sustancia fundamental o intercelular formada - Lquido tisular - Vasos y nervios 4.- Analizar la composicin qumico molecular y funcin que desempean cada uno de los siguientes componentes de la sustancia intercelular: Formada Amorfa - Fibras colgenas - Proteoglicanos - Fibras elsticas - Glucosaminoglicanos - Protenas de Adhesin - Fibras reticulares 6.- Elaborar un esquema que incluya la composicin molecular, (azucares, aminocidos, protenas etc.) de las siguientes componentes: - Proteoglicanos - Tropocolgenas - Glucosaminoglicanos - Fibras elsticas - Fibras colgenas - Fibras reticulares 7.- Describir la importancia de los lquidos corporales, su composicin qumica, su papel en el peso corporal y enunciar la distribucin porcentual de estos en el cuerpo en los siguientes espacios: - Intracelular - Intersticial, tisular o extracelular. - Intravascular
8.- Dibujar un esquema de la circulacin mayor y menor rotulando estructuras como: cavidades cardiacas, arteria aorta, arteria pulmonar, pulmones, vena pulmonar, vena cava y principales vas arteriales y venosas implicadas en la circulacin sangunea. 9.-Explicar la formacin y reabsorcin del lquido tisular tomando en cuenta: - Sstole cardiaca - Presin hidrosttica - Presin onctica - Presin ejercida por las protenas localizadas en el espacio intercelular 10.-Analizar la importancia de los capilares arteriales venosos y linfticos en el proceso de formacin y reabsorcin del lquido tisular o intersticial. 11.- Definir Edema y analizar las causas de ste producida por los siguientes factores: - Obstruccin de vasos - Dficit de protenas linfticos - Traumas - Obstruccin de vasos - Quemaduras sanguneos - Insuficiencia cardiaca Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la UNIDAD III. 1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar el nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos y que incluyan la clasificacin de las siguientes estructuras: - Glucosaminoglicanos - Proteoglicanos - Protenas de adherencia 4.- Dibuje esquemas que le faciliten la comprensin de la temtica de esta unidad. 5.- Identificacin en diapositivas y esquemas de los diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad.
UNIDAD IV: Tejido epitelial.

OBJETIVO GENERAL. Al finalizar esta unidad el alumno ser capaz de describir el origen embriolgico y las caractersticas histolgicas generales del tejido epitelial, adems clasificara los epitelios, estableciendo en cada uno de ellos sus caractersticas especficas, localizacin y funcin. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Analizar el origen embriolgico del tejido epitelial y describir las caractersticas generales de este tejido. 2. Elaborar un cuadro sinptico de la clasificacin del Tejido epitelial, incluyendo los epitelios de revestimiento y los epitelios glandulares 2.- Enumerar la localizacin de los siguientes tipos de Epitelio de revestimiento: SIMPLES - Plano simple - Cbico simple - Cilndrico simple - Pseudoestratificado ESTRATIFICADO Estratificado hmedo o no queratinizado - Estratificado seco o queratinizado - Polimorfo o de transicin - Estratificado plano - cbico - Cilndrico
3.-Explicar las caractersticas histolgicas generales de los tejidos epiteliales haciendo nfasis en la importancia del tejido conectivo subyacente presente en los mismos. 4.- Realizar esquema de cada uno de los epitelios de revestimiento describiendo sus caractersticas histolgicas. 5.- Elaborar la clasificacin de los epitelios glandulares dando un ejemplo de los diferentes tipos de glndulas. La clasificacin de los epitelios glandulares se har atendiendo los siguientes criterios: - Sus caractersticas morfolgicas - Donde vierten sus productos - Tipo de secrecin que elaboran - Si sus clulas se modifican parcial o totalmente
6.- Explicar las funciones que desempean las clulas en las diferentes glndulas, las caractersticas de estas clulas y los tipos de secrecin que producen.
Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD IV.

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema 5.- Identificacin en diapositivas y esquemas de los diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 6. PRACTICA en el laboratorio
UNIDAD V: Tejidos Conjuntivos

OBJETIVO GENERAL Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de: Explicar el origen, la estructura histoqumica, la clasificacin y la funcin y localizacin de los tejidos conectivos. Tema I: TEJIDOS CONJUNTIVOS NO ESPECIALIZADOS OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de describir las caractersticas generales, estructurales, histoqumicas y funciones de los tejidos conectivos no especializados, adems estudiara la clasificacin de dichos tejidos, la localizacin y funciones especficas de cada uno de ellos. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Analizar el origen embriolgico de los tejidos conectivos no especializados, clasificarlos y determinar su localizacin. 2.- Describir cada una de las clulas del tejido conjuntivo, as como los componentes de la sustancia fundamental Amorfa, sustancia fundamental formada de los siguientes tejidos conjuntivos no especializados:
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Laxos - Areolar - Mesenquimatoso - Mucoso - Reticular - Adiposo
Denso - Regular - Irregular
3.- Explicar cada una de las funciones que desempean los diferentes tejidos conectivos no especializados, la importancia de la sustancia intercelular y del lquido Tisular en el desempeo de las funciones de estos tejidos. 4.- Identificar en diapositivas, fotografas y esquemas diferentes tipos de tejido conectivo. 5.- Establecer la diferencia entre Tejidos conjuntivos o conectivos no especializados y los Especializados y realizar un cuadro sinptico de la clasificacin de los T. C. especializados: - Cartlago - T. seo - T. sanguneo Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD V. Tema 1 1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema 5.- Identificacin en diapositivas y esquemas de los diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 6.- discusin en grupos sobre: la importancia de los diferentes tejidos conjuntivos no especializados, relacionndola con la funcin que desempean sus clulas, su sustancia intercelular amorfa y formada y el lquido intersticial. 6. PRACTICA en el laboratorio
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TEMA 2: Tejido cartilaginoso.

OBJETIVO GENERAL. Al finalizar esta unidad: el alumno ser capaz de determinar el origen del tejido cartilaginoso, clasificarlo, describir sus clulas, sustancia intercelular o matriz cartilaginosa y explicar la localizacin y funcin de los diferentes tipos de cartlago, adems deber explicar la importancia del pericondrio, su estructura histolgica, localizacin y funcin en el tejido cartilaginoso. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Determinar el origen del tejido cartilaginoso y clasificarlo indicando la localizacin de los diferentes tipos de cartlago y la funcin que desempea cada uno de ellos. 2.- Describir las principales caractersticas histolgicas de los siguientes tipos de cartlago. 3.- Esquematizar las caractersticas histolgicas de los siguientes tipos de cartlago: - Hialino - Elstico - Fibrocartlago 4.- Definir la estructura qumico molecular de los componentes que forma la matriz cartilaginosa (sustancia intercelular) 5.- Explicar la funcin de las clulas del cartlago y su localizacin en la matriz cartilaginosa. 6.- Establecer las diferencias histolgicas entre el cartlago hialino, elstico y fibrocartlago. 7.- Analizar que tipo de tejido es el Pericondrio, sus componentes y principales caractersticas, la localizacin del mismo en el cartlago y la funcin que desempea. 8.- Explicar el crecimiento del tejido cartilaginoso por el mecanismo de oposicin en la periferia y por crecimiento en el intersticial
Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD V. Tema 2

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema
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5.- Identificacin en diapositivas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 6.- Agruparse para analizar las Caractersticas del Crecimiento Intersticial y por aposicin del cartlago. 6. PRACTICA en el laboratorio
TEMA 3: Tejido seo.

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de determinar el origen del tejido seo y relacionarlo con la clasificacin del T. seo macro y microscpicamente, adems describir la estructura histolgica del tejido seo esponjoso y compacto y la funcin que cada uno de ellos cumplen. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Explicar el origen embrionario y relacionarlo con los diferentes tipos de tejido seo. 2.- Enumerar las diferentes clulas del tejido seo, describir sus caractersticas histolgicas y la funcin que desempean cada una de ellas. 3.- Explicar las funciones que realiza el tejido seo. 4. Describir las caractersticas histolgicas de la sustancia fundamental Amorfa y formada del tejido seo, incluyendo su estructura qumico molecular y la funcin que desempea dentro de ste tejido. 5.- Enumerar las sales de calcio que forman parte del tejido seo y que funciones desempean dichas sales. 6.- Hacer un esquema de hueso compacto en el que se pueda identificar: - Periostio - Endosito - Sistema de laminillas circunferenciales interna y externa - Sistema de laminillas intersticiales Sistema de Havers u Osteona con: - Conducto de Havers - Vasos y nervios - Sistema de laminillas concntricas (Fibras colgenas) - Lagunas seas - Sustancia fundamental Amorfa - Sales de calcio y fsforo
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7.- Dibujar un esquema de hueso esponjoso localizando: - - - - Periostio Endosito Trabculas seas Lagunas seas - Fibras colgenas - Sustancia fundamental Amorfa - Sales de calcio
8.- Establecer las diferencias y semejanzas entre el hueso esponjoso y el hueso compacto. 9.- Explicar la Osificacin endocondral e Intramembranosa describiendo las modificaciones y caractersticas de cada una de ellas, y que tipo de huesos surgen de estos procesos. 10.- Investigar que accin desempean las siguientes vitaminas y hormonas sobre el tejido seo. - Vitamina C - Vitamina A - Vitamina D Hormona del crecimiento y sexuales - Hormona T3 T4 - Hormona de Tirocalcitonina - Hormona paratiroidea -
12.- Explicar principales manifestaciones clnicas las siguientes enfermedades del T. seo: - Raquitismo - Tetania - Osteoporosis - Osteomalacia

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema 5.- Identificacin en diapositivas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 6.- Realizar una investigacin bibliogrfica sobre la accin de las vitaminas A, C, D sobre el tejido seo, funcin de las hormonas paratiroideas, tirocalcitonina, hormonas sexuales y hormona del crecimiento sobre el tejido seo. Medidas dietticas para mejorar la estructura sea. 7.- Realizar una tarea donde con sus propios argumentos establezca la relacin entre el hueso esponjoso y la localizacin de la medula sea hematopoytica. 8.- PRACTICA en el laboratorio
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Tema 4. Tejido Sanguneo.

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta tema el alumno ser capaz de describir el origen del tejido sanguneo, las caractersticas histolgicas de las clulas o elementos formes, la composicin qumico molecular de los componentes del plasma, las cifras normales tanto de los elementos formes como del plasma sanguneo, as como la funcin que realiza la sangre mediante todos sus componentes, adems ser capaz de explicar el proceso de hematopoyesis. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Describir el origen embriolgico del tejido sanguneo, enlistando los tipos de sangre teniendo en cuenta su localizacin. 2.- Analizar las caractersticas morfolgicas de los elementos formes (Clulas) del tejido sanguneo interrelacionndola con sus funciones 3.- Enlistar los componentes del plasma sanguneo, describiendo su estructura qumico molecular, y las cifras normales de dichos componentes, as como la funcin que desempean cada uno de los mismos. 4.- Realizar un cuadro en el que se resuma las caractersticas de cada uno de los elementos formes de la sangre, sus particularidades, valores normales (porcentuales y absolutos), utilizando la creatividad que considere conveniente. 5.- Definir el termino hematocrito, y explicar el procedimiento y la utilidad del mismo. 6.- Investigar trminos utilizados para describir aumento o disminucin y cambios de cada uno de los elementos formes o clulas de la sangre. 7.- Explicar las funciones que realiza cada uno de los componentes de la sangre 8.- Realizar una investigacin bibliogrfica que le permita describir en forma general las siguientes alteraciones del tejido sanguneo: - Hemoglobinopata - Esferocitosis - Anemia - Anisocitsis - Talasemia - Poiquilocitosis - Drepanocitosis - Microcitosis - Anemia ferropenica - Macrocitosis - Anemia megaloblastica 9.- Explicar en que consiste la Hematopoyesis y las diferentes teoras planteadas al respecto. 10.- Describir la estructura histolgica, localizacin y funcin de la Mdula sea hematopoytica.
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12.-Esquematizar los pasos de la serie de maduracin de: - Hemates - Leucocitos Granulocitos: Neutrofilos Basfilos Acidofilos - Leucocitos agranulocitos Linfocitos Monocitos - Plaquetas 13.- Analizar las modificaciones que sufren las clulas madres (Stem clulas o hemocitoblastos) en las diferentes series de maduracin hasta alcanzar su diferenciacin total, explicando las tres principales modificaciones que sufren las clulas de la sangre en su proceso de maduracin o diferenciacin en relacin a su tamao o modificaciones en sus ncleos y las caractersticas de sus granulaciones citoplasmticas.

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema 4.- Identificacin en diapositivas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 5.- Realizarse un examen hematolgico personal, argumentando los resultados que este muestra, asi como costos, posibles soluciones; adems indagara costo beneficio de principales pruebas de qumica sangunea. 6.- Escribir un pequeo ensayo sobre el uso racional del laboratorio en nuestro pas. (1 pagina) 7.- PRACTICA en el laboratorio
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TEMA 5 Sistema Linftico.

OBJETIVO GENERAL Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de describir la estructura histolgica de cada uno de los rganos del Sistema linftico, interrelacionndola con la funcin que cumplen. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Enumerar y determinar el origen de los rganos linfticos as como su localizacin anatmica. 2.- Dibujar cada un de los rganos linfticos en los que se pueda identificar: - Cpsula - Divisiones mediante Tejido Conectivo, (lbulos, lobulillos etc.) - Tipos de clulas que lo forman y la localizacin de cada una de ellas en el rgano. - Tipo de estroma (Tejido conjuntivo) que forma parte de los diferentes rganos linfticos. 3.- Explicar la funcin que desempea cada una de los diferentes rganos linfticos y resaltar la importancia de las clulas de estos rganos en los procesos inmunes. 4.- Definir los trminos: - Inmunidad - Inmunidad humoral - Inmunidad celular - Proceso inmune - Antgeno - Anticuerpo
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Complemento Inmunoglobulina Citocinas y linfomas Clulas presentadoras de antgenos
5.- Explicar donde se originan y maduran los linfocitos B y T as como sus caractersticas histoqumicas. 6.- Analizar como funcionan los linfocitos B y las clulas plasmticas en los procesos inmunes, mediante la formacin de anticuerpos y clulas mamaria. 7.- Realizar un esquema de inmunoglobulina, sealando su cadena pesada y ligera, sus puentes SH y sus puntos de unin con el anticuerpo y con el complemento. 8.- Enlistar los diferentes tipos de inmunoglobulinas, describiendo sus caractersticas qumicas, localizacin y funcin de cada una de ellas. 9.- Explicar que funcin desempean los siguientes tipos de Linfocitos T: - Supresores - Memoria - Facilitadores - NK asesinos naturales o - Citotxicos o asesinos clulas nulas
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10.-Describir que es el complemento y las diferentes funciones que realizan las protenas que lo constituyen. 11.- Realizar una revisin bibliogrfica que le permita responder los siguientes tems o preguntas referentes a las clulas presentadoras de antgenos. - Que tipo de clulas son - Cuales son sus caractersticas histolgicas - Que funciones desempean - Cul es el mecanismo mediante el cual son capaces de realizar la presentacin de antgenos. - Cul es la importancia de la presentacin de antgenos en los procesos inmunolgicos. 13.- Analizar la importancia de la citosinas e interleucinas y otras sustancias similares en los procesos inmunolgicos. 14.- Explicar que clulas y mediante mecanismos intervienen en los siguientes procesos defensivos, inmunes y auto inmunes. - Parasitarios - Anafilaxia - Inmunidad humoral - Enfermedades autoinmunes - Inmunidad celular - Grupos sanguneos e - Alergia incompatibilidad Rh.

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema. 4.- Identificacin en diapositivas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 5.- Agruparse para discutir el mecanismo de inmunidad en las vacunas. Indagar como funciona el Programa de Inmunizacin del pas, sus logros y dificultades, presentarlo en una plenaria con 5-10 minutos por grupo. 6. Realizar una investigacin bibliogrfica o en el internet sobre como se desarrolla la inmunidad humoral, celular y la accin del sistema inmune sobre los parsitos, presente un informe escrito utilizando sus propios argumentos. 7.- PRACTICA en el laboratorio
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UNIDAD VI: Tejido Muscular.

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar esta unidad el alumno ser capaz de describir la estructura histolgica de cada uno de los elementos del tejido muscular, relacionando la estructura macroscpica con la microscpica y con sus funciones. Adems podr determinar el origen del tejido muscular, clasificarlo, indicar la localizacin y funcin de los diferentes tipos de tejido muscular. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Definir el origen del tejido muscular 2.- Elaborar un cuadro que incluya: - Clasificacin del tejido muscular - Inervacin general de los diferentes tipos de tejido muscular - Localizacin y funcin de los diferentes tipos de tejido muscular 3.- Describir las caractersticas histolgicas comunes a los diferentes tipos de tejido muscular, asi como la terminologa utilizada para denominar los componentes del tejido muscular. 4.- Identificar en un esquema, fotografa o diapositiva las siguientes estructuras ultramicroscpicas de la clula muscular. - Miofibrillas y - Membrana celular o microfilamentos de actina y Sarcoplasma miosina - Tubo en T - Retculo Sarcoplasmico liso - Sarcosomas con sus cisternas terminales - Ncleo 5.- Dibujar un esquema en donde se pueda identificar las caractersticas de cada una de las siguientes protenas contrctiles. - Actina - Troponina - Miosina - Tropomiosina 6.- Elaborar un esquema de sarcmera en reposo y otro en perodo de contraccin, explicando como se forman y donde se localizan las diferentes bandas que dan origen a las estras transversales. 7.- Explicar secuencial mente los pasos de la contraccin muscular - Llegada del impulso nervioso - Placa neuromuscular, sus componentes - Despolarizacin de la membrana celular y sus consecuencias - Importancia de la triada y el ion Ca++ en el proceso de la contraccin muscular - Funcin de la actina, troponina, tropomiosina y la miosina en la contraccin muscular
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8.- Explicar la funcin de la Mioglobina en el tejido muscular. 9.- Investigue las diferencias entre el msculo liso cardico y estriado en cuanto: - La localizacin de la placa neuromuscular. - La disposicin de los filamentos de arteria y miosina, las caractersticas de ls triadas y la localizacin del ion Ce++ en los diferentes tipos de tejido muscular. 10.-Dibuje un esquema con los componentes de tejido conjuntivo que forman los msculos y explique la importancia de dichos componentes.
Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD VI

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje. 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema. 4.- Identificacin en diapositivas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad, estableciendo las diferencias entre los tres tipos de msculos. 5.- Agruparse para discutir el mecanismo de contraccin muscular y tratar de establecer la interrelacin con los conocimientos adquiridos en Anatoma Macroscpica. 6.- Presentar un trabajo escrito en grupos de 5 alumnos sobre la funcin e importancia de las mitocondrias en el trabajo muscular y de ste en la vida cotidiana. 7.- PRACTICA en el laboratorio
UNIDAD VII. Tejido Nervioso

OBJETIVO GENERAL. Al finalizar esta unidad, el alumno ser capaz de describir el origen embriolgico, estructura histolgica y principales funciones del tejido nervioso.
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OBJETIVOS GENERALES: 1.- Determinar el origen embriolgico del tejido nervioso, diferenciando las principales partes en que se organiza el Sistema Nervioso: Central y Perifrico, asi como los componentes de cada uno de ellos. 2.- Construir un cuadro sinptico con los diferentes tipos de clulas del tejido nervioso. 3.- Describir la estructura histolgica de la neurona y establecer en esquemas las caractersticas particulares de los diferentes tipos de neuronas. 4.- Describir las caractersticas histolgicas y funcin generales y especificas de cada una de las clulas gliales. 5.- Establecer la diferencia histolgica y funcional entre la sustancia gris y la sustancia blanca, elaborando esquemas que le permita identificar la localizacin de cada una de ellas en el Encfalo, Puente y Mdula Espinal 6.- Explicar la estructura histolgica y funcin de las meninges e identificar en esquemas, fotografas o dibujos la disposicin de las meninges en el S.N.C. 7.- Describir la estructura histolgica, localizacin y funcin de los plexos coroideos, mecanismo de produccin del Liquido Cefalorraqudeo, identificando en un esquema la circulacin, reabsorcin de ste lquido y principales caractersticas de su composicin cito qumica. 9.- Enumerar los pares craneales, determinando su origen en el S.N.C. 10.- Identificar en esquemas las capas histolgicas de la Corteza Cerebral y del Cerebelo. 11.- Describir la localizacin anatmica del Sistema Nervioso Vegetativo o Autnomo y enumerar las partes del Sistema Nervioso Simptico y Parasimptico, explicando la funcin que desempea cada uno de ellos. 12.- Describir la estructura histolgica de los ganglios sensitivos y de los autnomos. 13.- Describir las caractersticas histolgicas de las fibras mielnicas y amielnicas, y del tejido conjuntivo que las rodea, identificando en esquemas la localizacin de los mismos y principales caractersticas de dichas terminaciones nerviosas. 14.- Dibujar un esquema de un arco reflejo simple 15.- Describir en un esquema los componentes histolgicos de la sinapsis y dibujar los diferentes tipos de sinapsis.
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17.- Investigar la accin y localizacin de los siguientes neurotransmisores. - Acetilcolina - Serotonina - Noradrenalina - Glicemia - cido glutmico - Endorfinas - cido aminobutrico GABA - Encefalinas - Dopamina
Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD VII

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje. 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema. 4.- Identificacin en diapositivas, fotografas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 5.- Agruparse para discutir el mecanismo de accin de la Barrera Hemato-enceflica. 6.- Exponer en forma oral o en murales sobre Comunicacin entre neuronas y efectores y su aplicacin en la vida cotidiana. 7. Presentar los esquemas que le permiten realizar un aprendizaje de este tema.
UNIDAD VIII: SISTEMAS CORPORALES

OBJETIVO GENERAL Se espera que al concluir esta unidad el alumno sea capaz de analizar e identificar la estructura histolgica y funcin de cada uno de los rganos que componen los sistemas corporales, destacando la forma coordinada en que estos trabajan dentro de cada sistema y entre cada sistema para mantener el funcionamiento del cuerpo humano.
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TEMA 1: APARATO CARDIOVASCULAR. OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema, el alumno ser capaz de describir el origen embriolgico y caractersticas histolgicas de cada una de las estructuras que forman el aparato cardiovascular, clasificarlos segn caractersticas comunes e interrelacionar esto la funcin que realizan. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.- Describir en forma general el origen embriolgico del Aparato Cardiovascular 2.- Identificar en un esquema o dibujo las estructuras que componen el Aparato Cardiovascular diferenciadas en: - Sistema cardiovascular sanguneo - Sistema linftico 3.- Dibujar un esquema de corazn en el que se puedan identificar los siguientes componentes: - Esqueleto cardaco - Capas del corazn: - Tabique interauricular Endocardio, Miocardio, - Tabique interventricular Pericardio (Visceral y - Anillos fibrosos parietal) - Trgonos fibrosos - Cuatro cavidades - Vlvulas cardiacas - Sistema de conduccin - Grandes vasos sanguneos cardaco 4.- Describir la estructura histolgica y la funcin de todas las estructuras mencionadas en el numeral anterior. 6.- Describir las caractersticas histolgicas comunes a todos los vasos sanguneos, explicando la estructura microscpica de las capas: intima o interna, media y adventicia. 7.- Establecer las diferencias histolgicas existentes entre arterias y venas, clasifique estos vasos sanguneos, resaltando la interrelacin entre la estructura y la funcin que cumple cada una de ellos. 8.- Describir histolgicamente las arteriolas y explique la funcin que desempean las mismas. 9.- Elaborar un cuadro sinptico que contenga la: - Clasificacin de los capilares - Sus caractersticas histolgicas - Su localizacin y funcin y - un esquema representativo de cada uno de ellos
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10.- Explicar el origen de la linfa y circulacin de esta a travs de los vasos linftica, estableciendo la analoga estructural entre estos y los vasos sanguneos
Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD VIII .Tema1

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje. 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema. 4.- Identificacin en diapositivas, fotografas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 5.- Agruparse para discutir la inervacin del corazn, relacionndolo con el Sistema de conduccin cardaco (Ndulo seno auricular, ndulo seno ventricular, Haz de Hiss, fibras internodales, clulas de Purkinje) y la frecuencia cardiaca. 6.- Presentar un trabajo escrito sobre la estructura y funciones del seno carotdeo, cuerpo carotdeo y cuerpo aortco. 7. Presentar los esquemas que le permiten realizar un aprendizaje de este tema. 8. En su practica de laboratorio identifique en los preparados correspondientes las estructuras y tejidos del aparato respiratorio.
TEMA 2. Aparato Respiratorio.

OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar este tema, el alumno ser capaz de describir la estructura histolgica y funcin de cada uno de los rganos que conforman el Aparato Respiratorio. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Elaborar un esquema en el que se identifiquen los componentes del Aparato Respiratorio: porcin conductora y respiratoria. 2.- Explicar la organizacin y localizacin de Epitelios, tejido conjuntivo, cartlago y hueso en las
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paredes de la nariz, adems deber identificarlos en un esquema o fotografa. 3.- Describir la estructura histolgica de las siguientes porciones de la cavidad nasal: vestbulo, porcin respiratoria y mucosa olfatoria. 4.- Establecer la localizacin anatmica de la laringe, faringe y traquea y describir histolgicamente la estructura de ellas incluyendo: epitelio, tipo de msculo, tejido conectivo, irrigacin e inervacin. 5.- Elaborar esquemas de Trquea, bronquios primarios extrapulmonares, bronquios secundarios intrapulmonares en los que se pueda identificar componentes de la mucosa (epitelio y tejido conectivo), submucosa (tejido conectivo, tipo de glndulas, cartlago y msculo) y adventicia. Tratar de establecer las semejanzas y diferencias existentes en la estructura de la pared de estos rganos. 6.- Dibujar un esquema de la unidad funcional del pulmn o lobulillo pulmonar que incluya: y linfticos alrededor de la - Bronquiolo terminal pared alveolar - Bronquiolo respiratorio - Epitelio plano alveolar o - Conducto alveolar neumocitos tipo I - Saco alveolar - Epitelio cbico o - Alvolos neumocitos tipo II - Arteria pulmonar - Vena pulmonar - Macrfagos - Capilares arteriales venosos 7.- Describir en base al dibujo del objetivo anterior, las caractersticas histolgicas y la interrelacin que mantiene entre si cada una de esas estructuras para cumplir su funcin en forma especifica y la funcin respiratoria en general. 8. Dibujar un esquema de barrera de oxigenacin pulmonar, en el que se puedan identificar las siguientes estructuras: - Epitelio plano del capilar - Lamina basal del capilar - Epitelio plano del alveolar - Lamina basal del alveolo 9.- Analizar la circulacin menor y mayor y la importancia de la primera en el intercambio gaseoso. 10.-Describir la circulacin sistmica del pulmn realizada por las arterias y venas bronquiales as como su inervacin simptica y parasimptico. 11.- Describir la localizacin anatmica, estructura histolgica y funcin de la pleura.
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Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD VIII .Tema 2

1.- Estudio diario en texto, anotaciones, esquemas, etc. 2.- Participacin activa durante la Clase magistral, que le permita determinar su propio nivel de aprendizaje. 3.- Elaboracin de cuadros sinpticos, esquemas y mapas conceptuales que le permitan una mejor comprensin del tema. 4.- Identificacin en diapositivas, fotografas y esquemas las diferentes estructuras histolgicas que se estudian en esta unidad. 5.- Agruparse y en base a sus conocimientos de Anatoma macroscpica y microscpica expliquen los procesos que causan la inspiracin y la expiracin (Ventilacin pulmonar), se presentar en una plenaria con duracin de 5 minutos por grupo. 6.- Investigue en libros, entrevistas, revistas, Internet, etc, cual es el efecto del ejercicio en el aparato respiratorio. 7. Presentar los esquemas que le permiten realizar un aprendizaje de este tema. 8. Durante su laboratorio esquematice y compare los esquemas realizados con los preparados histolgicos del aparato respiratorio.
UNIDAD XIII PIEL TEMA 1 PIEL Y FANERAS

OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de: conocer las caractersticas generales de la piel y sus anexos, as como explicar su origen, estructura histolgica y funcin d la misma. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Explicar las caractersticas generales y funciones de la piel. 2. Mencionar los componentes principales (capas) de la piel y el tipo bsico que los forman. 3. Enumerar las clulas que forman la epidermis y describir su estructura, funcin y localizacin. 4. Enumerar los estratos que forman la epidermis en la piel gruesa y describir las caractersticas estructurales distintivas de cada una de ellas. 5. Describir la estructura histolgica de la dermis. 6. Describir el riego sanguneo y la inervacin de la piel en relacin con la estructura, localizacin y la funcin especializada. 7. Mencionar y describir las capas de un folculo piloso
26 Programa de Contenido de Anatoma Microscpica
8. Describir en forma breve el proceso del crecimiento del pelo. 9. Enumerar los componentes de la ua. 10. Describir en forma breve el proceso de de crecimiento de las uas. 11. Mencionar y describir las glndulas anexas (glndula sebcea y sudorparas) explicando la funcin de las mismas. 12. Dibujar un esquema de la piel y sus capas rotulando cada una de sus partes. 13. Dibujar un esquema de la ua rotulando cada una de sus partes.
UNIDAD XIV TEMA 1 CAVIDAD ORAL

OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de: determinar el origen, localizacin, estructura histolgica y funcin de los labios, dientes y lengua. OBJETIVOS ESPESIFICOS 1. Describir las caractersticas histolgicas de la mucosa bucal. 2. Describir las caracterstica cas histolgicas de los labios. 3. Describir un esquema del diente rotulando tanto sus partes anatmicas como histolgicas. 4. Describir las caractersticas histolgicas de las siguientes estructuras de los dientes: a. Esmalte b. Dentina c. Cemento d. Pulpa dentarias e. Ligamento periodontal f. Alveolos dentarios g. Encas 5. Explicar el origen y describir la morfologa de las siguientes clulas: a. Odontoblastos b. Ameloblastos c. Cementoblastos OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Enumerar los rganos que forman parte del tubo digestivo 2. Describir la localizacin y caractersticas anatmicas de los siguientes rganos a. Esfago
Programa de Contenido de Anatoma Microscpica 27
b. c. d. e.
Estomago Intestino del gado Intestino grueso Apndice cecal
3. Describir las caractersticas histolgicas generales de las siguientes partes del tubo digestivo: a. Mucosa b. Submucosa c. Muscular d. Adventicia 4. Establecer las diferencias histolgicas y funcionales entre las glndulas del cardias y ploro con las del fondo y cuerpo del estomago. 5. Localizar y describir las funciones del plexo de Meissner y de Auerbach 6. Explicar la diferencia existente en la mucosa del tubo digestivo en relacin a las caractersticas de sus vellosidades. 7. Definir qu tipo de glndulas y qu funcin desempea las glndulas de Brunner, as como las estructura histolgica y funcin de las placas de Pyer. 8. Analizar las diferencias que presenta la capa mus cular en las diferentes partes del tubo digestivo. 9. Conocer los diferentes tipos de epitelio que podemos encontrar en el tubo digestivo 10. Explicar las funciones que realizan las siguientes partes del tubo digestivo: a) Esfago b) Estomago c) Duodeno d) Yeyuno e leon e) Intestino grueso f ) Recto g) Apndice 11. Identificar en fotografas, esquemas y diapositivas: a. Estomago, sus partes anatmicas, capas que la forman, sus diferentes glndulas y las diferentes clulas que la constituyen. b. Las partes anatmicas del intestino delgado, las caractersticas de sus vellosidades, sus gandulas y los diferentes tipos celulares que podemos encontrar tanto en sus glndulas como en su mucosa y las capas que lo forman. c. Intestino grueso, sus capas, sus glndulas y diferentes clulas que podemos encontrar en el mismo. 12. Explicar en qu consiste el sistema enteroendrocrino o sistema APUD (localizacin en el tubo digestivo, tipo de clulas que lo forman y funcin de dicho sistema) 13. Analizar las funciones que desempean cada uno de los rganos que forman parte del aparato digestivo.
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UNDAD XV. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

TEMA 1: GENITALES INTERNOS (OVARIOS, TROMPA UTERINAS, UTERO, VAGINA). CICLO SEXUAL FEMENINO OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumnos ser capaz de: describir la trascendencia que tiene el aparato reproductor femenino en la conservacin de la especie, explicar el origen, estructura histolgica y la funcin de los ovarios, trompas uterinas, tero y vagina, as como el funcionamiento del ciclo sexual femenino. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Analizar la importancia del aparato reproductor femenino en la conservacin de la especie. 2. Enumerar los rganos que forman el aparato reproductor femenino 3. Explicar el origen y la localizacin anatmica de los ovarios. 4. Explicar el origen de los vulos y su localizacin en los ovarios. 5. Describir las estructuras histolgicas que forman los ovarios 6. Describir histolgicamente los siguientes folculos: a. Primarios o primordiales b. Secundarios c. De Graff d. Atresicos. 7. Explicar los siguientes procesos: a. Ovulacin b. Formacin de corpus albicans c. Formacin delo cuerpo lteo. 8. Describir la irrigacin e inervacin de los ovarios. 9. Dibujar un esquema de ovarios que incluyan todas las modificaciones que sufren los mismos durante el ciclo sexual femenino. 10. Describir anatmica e histolgicamente las estructuras que forman las tromp0as uterinas, haciendo nfasis en su capa interna o mucosa, su capa media y su adventicia. 11. Describir histolgicamente el endometrio, miometrio y perimetrio del tero. 12. Analizar las modificaciones que sufre el endometrio uterino durante el ciclo sexual femenino. 13. Describir histolgicamente las diferentes capas que forman el cuello uterino. 14. Describir las caractersticas anatmicas e histolgicas de la vagina y explicar las modificaciones que sufre su mucosa durante el ciclo sexual femenino. 15. Dibujar un esquema dl hipotlamo, adenohipofisis, ovarios y endometrio, exp0licando la relacin que existe entre cada uno de ellos durante el ciclo sexual femenino.
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16. Enumerar las diferentes hormonas que actan en el ciclo sexual femenino, explicar la funcin de cada una de ellas y las modificaciones que las mismas producen en los diferentes rganos femeninos. TEMA 2 GLANDULA MAMARIA Y GENITALES EXTERNOS OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de conocer el origen, caractersticas anatmicas, histolgicas y funcionales de la glndula mamaria y genitales femenios externos. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Explicar el origen, caractersticas anatmicas e histolgicas de las glndulas mamarias. 2. Dibujar un esquema de la glndula mamaria con todas sus caractersticas anatmicas e histolgicas. 3. Analizar las caractersticas qumicas de la secrecin lctea. 4. Analizar las caractersticas histolgicas de las glndulas mamarias durante: a) La pubertad b) La menopausia c) El embarazo y la lactancia 5. Analizar las hormonas que inciden sobre las glndulas mamarias 6. Describir la irrigacin e inervacin de las glndulas mamarias 7. Describir la anatoma e histolgicamente los genitales femeninos externos, explicando su irrigacin e inervacin. 8. Definir: a) Ovulacin b) Menopausia c) Menopausia
UNIDAD XVIII APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

TEMA 1: ORGANOS DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO: ESTRUCTURAS TUBULAR, GENITALES INTERNOS, ESCROTO Y PENE OBJETIVO GENERALES Al finalizar el tema el alumno ser capaz de: determinar la trascendencia de aparto reproductor masculino en la perpetuacin de la especie, explicar el origen embriolgico, la estructura
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histolgicas, efecto endocrinolgicos en este, si como la funcin de testculos (estructura tubular), epitelio seminferos (estructura y funcionamiento) y glndulas accesorias. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Explicar la importancia del aparato reproductor masculino en la perpetuacin de la especie 2. Describir la irrigacin e inervacin del aparato reproductor masculino 3. Enumerar los rganos que constituyen el aparato reproductor masculino 4. Describir la estructuracin histolgica del escroto 5. Explicar el origen y localizacin de los testculos 6. Enumerar cada uno de los componentes de la estructura tubular intratesticular, como extra testicular y su conformacin histolgica 7. Describir el epitelio germinal o seminfero conociendo su funcin y el efecto endocrinolgico en este. 8. Exp0licar el proceso de espermatognesis 9. Explicar el contenido histolgico y funcionamiento de las glndulas accesorias al aparato genital masculino (prstata, vescula seminal, bulbo uretrales o de Cowper) 10. Describir el contenido histolgico del pene y su funcionamiento 11. Dibujar la estructura tubular del testculo sealando sus partes y su histologa. 12. Ubicar en un esquema del aparato reproductor masculino cada una de sus partes y contenido histolgico caracterstico.
UNIDAD XVI SISTEMA URINARIO

TEMA 1 RION Y VIAS URINARIAS OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de: enumerar las diferencias partes del sistema urinario, determinar su origen, conocer su estructura histolgica y analizar las diferentes funciones que realiza tanto el rin como las vas urinarias. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE 1. Explicar el origen, la localizacin anatmica y descripcin macroscpica del rin. 2. Enumerar los rganos que forman el aparato urinario. 3. Dibujar un corte sagital del rin que incluya: a) Capsula b) Pirmides renales c) Rayos medulares
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d) e) f ) g) h)
Glomrulos Papilas renales Clices renales Pelvis renal Urter
4. Dibujar un nefrona rotulando todas sus partes a) Partes del glomrulo renal, arteriola aferente y eferente, capilares del glomrulo, capsula de Bowman b) Tbulo contorneado proximal y distal c) Porcin ascendente y descendente del asa de Henle d) Tubo colector 5. 6. a) b) c) d) e) f ) Identificar los diferentes tipos de epitelio que forman las estructuras de la nefrona Analizar la funcin que realizan: Los capilares del glomrulo Arteriola aferente y eferente Capsula de Bowman Tubo contorneado proximal y distal Porcin ascendente y descendente del asa de Henle Tubo colector
7. Describa las estructuras histolgicas que forman la barrera de filtracin glomerular y la funcin que realiza la misma 8. Determinar el origen, localizacin y funcin que realizan las clulas mesangiales del rin 9. Analizar la localizacin, estructura histolgica y funcin del aparato yuxtaglomerulares. 10. Explicar como realiza el rin las siguientes funciones: a) La filtracin glomerular b) La reabsorcin de sustancias en el tubo contorneado proximal c) La bomba de sodio en la porcin ascendente del asa de Henle d) La acidificacin de la orina y recuperacin de agua en el tubo contorneado distal. e) La recuperacin del agua en el tubo colector. 11. Explicar la importancia del tejido intersticial (tejido conectivo) en la funcin renal 12. Conocer las diferentes hormonas que inciden en la funcin renal. 13. Analizar la relacin existente entre el asa de Henle y el sistema multiplicador de contracorriente. 14. Enumerar los rganos que forman las vas urinarias explicando la estructura histolgica de su mucosa, capa media, adventicia y la funcin que realizan cada uno de ellos 15. Describir la irrigacin e inervacin renal 16. Enumerar las diferentes funciones que realiza el rin.
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UNIDAD XVII ORGANOS DELOS SENTIDOS

TEMA 1: OJO OBJETIVO GENERAL Al finalizar esta unidad el alumno ser capaz de conocer el origen del ojo y sus anexos, explicar la estructura histolgica y funcin de los mismos. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRNDIZAJE 1. Explicar el origen y las caractersticas anatmicas del ojo (elaborar un esquema del ojo rotulando todas sus estructuras). 2. Describir las diferentes capas que forman la esclertica. 3. Describir las caractersticas histolgicas del epitelio anterior y posterior de la cornea, membrana de Bowman, de Descemet y sustancia propia de la cornea. 4. Conocer las caractersticas propias de la irrigacin e inervacin de la cornea. 5. Enumerar las partes de la capa vascular del ojo. 6. Describir histolgicamente las siguientes capas de la coroides: a) Lamina supra coroidea o epicoroides b) Estroma coroideo o capa vascular c) Capa corio capilar d) Membrana vtrea o de Brunch 7. Describir histolgicamente las siguientes estructuras del cuerpo ciliar: a. Lamina supra ciliar b. Musculo ciliar c. Capa vascular d. Membrana Brunch e. Epitelio ciliar pigmentario y no pigmentario 8. Analizar la estructura histolgica y funcin de las siguientes estructuras del iris: a. Lamina marginal anterior b. Estroma del iris c. Musculo dilatador y constrictor de la papila d. Epitelio posterior del iris. 9. Explicar el origen, circulacin y absorcin del humor acuoso. 10. Dibujar un esquema de la retina rotulando cada una de sus capas y describiendo las estructuras histolgicas de cada una de ellas. 11. Describir las caractersticas histolgicas y funcionales de los conos y bastones 12. Analizar desde el punto de vista qumico que tipo de sustancia es la yodopsina y la rodopsina. 13. Describir la morfologa y funcin de las clulas horizontales, amacrinas o de Muller de la retina. 14. Explicar la localizacin, estructura histolgica y funcin de la fvea del ojo. 15. Definir:
Programa de Contenido de Anatoma Microscpica 33
a. Macula b. Papila del ojo. 16. Explicar la irrigacin de la retinad el ojo. 17. Describir las estructuras histolgicas del : a. Cristalino b. Ligamento o zonula del cristalino c. Cuerpo vtreo d. Conjuntiva e. Aparato lagrimal. TEMA 2: OIDO OBJETIVO GENERAL Al finalizar este tema el alumno ser capaz de: conocer la estructura anatmica, histolgica y la funcin del odo externo, medio e interno. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDEZAJE 1. 2. a. b. c. 3. 4. 5. 6. a. b. c. d. e. 7. 8. a. b. c. d. e. f. g.
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Dibujar un esquema del odo externo, medio e interno, rotulando sus estructuras. Explicar la estructura histolgica y funcin de las siguientes parte del odo externo: Pabelln auricular Conducto auditivo externo Membrana timpnica Describir las estructuras anatmicas y constitucin histolgica de los componentes del odo medio explicando la funcin de las mismas. Explicar los componentes que forman parte del odo interno en su porcin sea y membranosa. Enumerar la porcin membranosa del odo interno que corresponde a la parte esttica. Describir la constitucin histolgica y funcin de: Sculo Utrculo Manchas del sculo y utrculo Conductos semicirculares Saco endolinftico Enumerar la porcin membranosa del odo medio que corresponde a la parte acstica. Explicar la composicin histolgica y funcin de las siguientes estructuras localizadas en la rampa coclear: rgano de Corti Estra vascular Ligamento espiral Lamina espiral sea Membrana basilar Membrana Vestibular Nervio coclear
ELABORADO POR DRA. MERCEDES DE PORTILLO DRA. MARTHA YOLANDA CAMBAR DRA. ALICIA GERALDINA RIVERA ACTUALIZACION 2010 Jornada Matutina Dra. Claudia Huete Dr. Gustavo Bustillo Dr. Nelson Salinas Dr. Vctor Montes Jornada Vespertina Dra. Nohem Madrid Dra. Julissa Villanueva Dr. Rafael Perdomo Dr. Marcio Pinto
Coordinador: DR Jorge Funes
TEXTO OFICIAL: Histologa, Sobotta, Welch. 2da edicin.
Textos de referencia: Histologa, Texto y Atlas color con Biologa celular y molecular. Ross, Pawlina. 5ta ed. Texto Atlas de Histologa, Gartner, Hiatt. 3ra ed. Histologa texto y atlas de Di Fiore Histologa Bsica, Junqueira y Carnero. 2005
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Programa Anatomia Microscopica Revision 1

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OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

UNIDAD I: Introduccin al Estudio de la Histologia o Anatoma Microscpica.

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las caractersticas e importancia de la autopsia, biopsia y citologa exfoliativa.

UNIDAD II: Biologa Celular

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Estrategias de Aprendizaje para la UNIDAD II.

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UNIDAD IV: Tejido epitelial.

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Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD IV.

UNIDAD V: Tejidos Conjuntivos

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Laxos - Areolar - Mesenquimatoso - Mucoso - Reticular - Adiposo

Denso - Regular - Irregular

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TEMA 2: Tejido cartilaginoso.

Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD V. Tema 2

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TEMA 3: Tejido seo.

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Estrategias de aprendizaje para desarrollar la UNIDAD V. Tema 3

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Tema 4. Tejido Sanguneo.

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