Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No 129

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.
4 A de Informtica
2013
Centro de Estudios Tecnolgicos industrial y de servicios No. 129

Rmulo Cullar Villafranca
Submdulo:

Profesor:
Lic. Jos Antonio Hernndez.

Alumno:
Jess Elas Ramos Sarmiento

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2013
ndice
Primer Parcial Pgina Ejercicio 1.- Cervezas por persona...-5Ejercicio 2.- Total a pagar por cercar un terreno-7Ejercicio 3.- Promedio de tres parciales...-9Ejercicio 4.- Das en reunir dinero...-11Ejercicio 5.- Pago semanal de un empleado.-13Ejercicio 6.- Edad de Blanca y Baldo..-16Ejercicio 7.- Dinero que le tocara a cada hermano..-18Ejercicio 8.- Contador de Hombres y Mujeres...-20Ejercicio 9.- Promedio de edad de mujeres de 4 A-23Ejercicio 10.- mujeres que terminaron la secundaria y Hombres mayores de 40 aos que trabajan..-26Ejercicio 11.- Cuantos alumnos tienen ms de 14 aos o menos de 18..-30Ejercicio 12.-Examen...-33Segundo Parcial Ejercicio 13.- Contador de artculos en la TEX-MEX..-36Ejercicio 14.- Dados tres nmeros diferentes determinar el mayor.....-41Ejercicio 15.- Dados tres nmeros diferentes o iguales determinar el mayor....-45Ejercicio 16.- Contador de alumnos, total de hombres, total de mujeres, total de alumnos por especialidad..-50Ejercicio 17.- Ejemplo de vector.....-55Ejercicio 18.- Ejemplo de Matriz.....-56Examen....-57Tercer Parcial Ejercicio 19.Ejercicio 20.Ejercicio 21.Ejercicio 22.Ejercicio 23.Ejercicio 24.Ejercicio 25.Ejercicio 26.Ejercicio 27.Ejercicio 28.Ejercicio 29.-
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Ejercicio 1
Un seor realizara una gran fiesta para ver los partidos del mundial del 2014, comprara cervezas e invitara a todos sus amigos y a algunos del personal del oxxo por haberle hecho un descuento en todas sus compras y desea saber cuntas cervezas le tocara a cada persona.
1. - Definir el problema
Cuntas cervezas le tocara a cada persona?
2. - Anlisis del problema

E TCC, TPI P CxP= TCC / TPI S CxP
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer TCC, TPI 3. CxP= TCC / TPI 4. Imprimir CxP 5. Fin
4. -Diagrama de flujo
Inicio
TCC, TPI
CxP= TCC / TPI
CxP
Fin
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5. -Pseudocdigo /*Variables*/ Int TCC, TPI, CxP /*Entrada*/ Leer Total de cervezas compradas, TCC Leer Total de personas invitadas, TPI /*Proceso*/
340 480 40 34
CxP= TCC / TPI /*Salida*/ Imprimir Cerveza por persona, CxP
6.- Prueba de escritorio TCC 480 340 7. -Programa TPI 40 34 CxP 12 10
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Ejercicio 2
Un seor tiene un terreno en la colonia bella vista sur, por el lado derecho colinda con el terreno del Sr. Gmez al lado izquierdo con el de la Sra. Prez y al fondo con el del Sr. Hernndez. Desea cercar su terreno Cunto pagara? si le cobran $100.00 por metro de cerca.
Total a pagar por toda la cerca

E Pm, Tm P Tp = Pm [2(L) + 2(A)] S Tp
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer Pm, Tm 3. Tp = Pm [2(L) + 2(A)] 4. Imprimir Tp 5. Fin
4. - Diagrama de flujo
Inicio
Pm, Tm
Tp = Pm [2(L) + 2(A)]
Tp
Fin
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5. - Pseudocdigo
/*Variables*/ float Pm, L, A, Tp /*Entrada*/ Leer precio por metro, Pm Leer largo, L Leer ancho, A /*Proceso*/
100 38 45 30 22 20 15
Tp = Pm [2(L) + 2(A)] /*Salida*/ Imprimir Total a pagar, Tp
6. - Prueba de escritorio Pm 100
L 30 45 38
A 15 20 22
Tp 9000 13000 12000
7. -Programa
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Ejercicio 3
A un alumno de la clase de informtica le hacen entrega de sus calificaciones de 1(8), 2(10) y 3(6) parcial, el quiere conocer el promedio.
Cul es el promedio de ese chico?

E 1P, 2P, 3P P PT= (1P+2P+3P) /3 S PT
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer 1P, 2P, 3P 3. PT= (1P+2P+3P) /3 4. Imprimir PT 5. Fin
Inicio
1P, 2P, 3P
PT= (1P+2P+3P) /3
PT
Fin
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5. -Pseudocdigo
/*Variables*/ float 1P, 2P, 3P, PT /*Entrada*/ Leer Primer parcial, 1P Leer Segundo parcial, 2P Leer Tercer parcial, 3P /*Proceso*/
898 9 7 10 8 10 6
PT= ( 1P + 2P + 3P ) /3 /*Salida*/ Imprimir Promedio total, PT
6. -Prueba de escritorio 1P 8 9 8 7. -Programa 2P 10 7 9 3P 6 10 8 PT 8 8.6 8.3
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Ejercicio 4
Cuando vengo a la escuela en la casa me dan para gastar, de ah pago mi almuerzo (siempre almuerzo lo mismo) tiene das que quiero comprar un pantaln y una camisa, si junto lo que me sobra Cuntos das tardare para completar y comprrmelos?
Cuntos das tardare en reunir el dinero?

E PP, PC, DM, CCA P DS=DM-CCA D= (PP+PC)/DS S D
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer PP, PC, DM, CCA 3. DS=DM-CCA 4. D= (PP+PC) / DS 5. Imprimir D 6. Fin
Inicio
PP, PC, DM, CCA
DS=DM-CCA D= (PP+PC) / DS
D
Fin
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5. - Pseudocdigo
/*Variables*/ int PP, PC, DS, D, DM, CCA /*Entrada*/ Leer Cunto dinero te dan para gastar?, DM Leer Cunto cuesta el almuerzo?, CCA Leer Precio del pantaln, PP Leer Precio de la camisa, PC /*Proceso*/
50 20 30 27 14 15
DS =
DM
CCA
120 120 90 23 6 15
240 200 150
D= ( PP + PC /*Salida*/ Imprimir Das, D
DS
6. Prueba de escritorio DM 30 20 50 7. -Programa CCA 15 14 27 DS 15 6 23 PP 240 200 150 PC 120 120 90 D 24 53 10
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Ejercicio 5
Un empleado desea saber cunto recibir de pago semanal considerando que le pagan por hora, le descuentan el 2% de IMSS, el 3% de ISR y le bonifican el 10% de su sueldo. Necesita saber cada monto.
Cunto recibir de su sueldo semanal y cuanto es el monto de cada porcentaje?

E PH, HT P SS= PH * HT IMSS= SS * .02 ISR= SS * .03 B= SS * .1 PT= SS (IMSS + ISR) + B S SS IMSS ISR B PT
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer PH, HT 3. SS= PH * HT 4. IMSS= SS * .02 5. ISR= SS * .03 6. B= SS * .1 7. PT= SS (IMSS + ISR) + B 8. Imprimir PT, IMSS, ISR, B 9. Fin
Inicio
PH, HT
SS= PH * HT
1
13
Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas. 1
IMSS= SS * .02
ISR= SS * .03
B= SS * .1
PT= SS (IMSS + ISR) + B

PT, IMSS, ISR, B, SS
Fin
5. Pseudocdigo
/*Variables*/ Int HT float PH, IMSS, ISR, B, SS /*Entrada*/ Leer Pago por hora, PH Leer Horas trabajadas, HT /*Proceso*/
22 18 25 46 40 60
SS= PH IMSS= ISR= B= PT=
* SS SS SS
HT * .02 * .03 * .1
20.2 14.4 30 30.3 21.6 45 101.2 72 150
1012 720 1500 1012 720 1500 1012 720 1500 1012 720 1500
SS
IMSS
ISR
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Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas. /*Salida*/ Imprimir Salario semanal, SS Imprimir IMSS, IMSS Imprimir ISR, ISR Imprimir Bonificacin, B Imprimir Pago total, PT
6. Prueba de Escritorio PH
25 18 22
HT
60 40 46
SS
1500 720 1012
IMSS
30 14.4 20.2
ISR
45 21.6 30.3
B
150 72 101.2
PT
1575 756 1062.7
7. Programa
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Ejercicio 6
Blanca y Baldo suman sus edades y da un total de 48 aos, si la edad de Baldo es 5 veces la edad de Blanca, Qu edad tiene cada uno?
Qu edad tiene cada uno?

E P EB= (48/6) * 5 EBL= (48/6) S EB EBL
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. EB= (48/6) * 5 3. EBL= (48/6) 4. Imprimir EB, EBL 5. Fin
Inicio
EB= (48/6) * 5
EBL= (48/6)
EB, EBL
Fin
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5. Pseudocdigo
/*Variables*/ Int EB, EBL /*Proceso*/ EB= (48/6) * 5 EBL= (48/6) /*Salida*/ Imprimir Edad de Baldo, EB Imprimir Edad de Blanca EBL
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Ejercicio 7
En una casa viven 3 hermanos su papa les manda $7,500.00 cada mes para sus estudios, ellos desean saber cunto le tocara a cada uno?
Cunto dinero le tocara a cada uno?

E P DxH= 7500/3 S DxH
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. DxH= 7500/3 3. Imprimir DxH 4. Fin
Inicio
DxH= 7500/3
DxH
Fin
5. - Pseudocdigo
/*Variables*/ DxH /*Proceso*/ DxH= 7500/3 /*Salida*/ Imprimir Dinero por Hermano, DxH
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7.-Programa
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Ejercicio 8
En el grupo de 4 A deseamos saber cuntas mujeres y cuantos hombres hay?
Cuntas mujeres y cuantos hombres hay?

E sexo P S si sexo= 1 entonces CM CH= CH + 1 si no CM= CM + 1 Hay ms? Si Res= si ir a entrada
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer sexo 3. si sexo= 1 entonces CH= CH +1 Si no CM= CM +1 4. Preguntar Hay ms? Res 5. Si Res= si entonces ir a 2 6. Imprimir CH 7. Imprimir CM 8. Fin
Inicio
sexo
Sexo= 1 F
CM= CM +1
CH= CH +1
Hay ms?
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1
Res= 1 F CH, CM
Fin
5. Pseudocdigo
/*Programa contador de H y M*/ /*Inicio*/ /*Variables a utilizar*/ Int sexo, Res, CH, CM Res= 1 mientras (Res= 1) {
2 1 1 2
Leer cul es el sexo del alumno? 1=H, 2=M, sexo

2 1 0 2 1 0 1 0 + 1 1 0 + 1
Si sexo= 1 entonces CH= CH+1 Si no CM= CM + 1 Leer Hay ms? Res } /*Salida*/ Imprimir El total de Hombres, CH Imprimir El total de Mujeres, CM /*Fin del programa*/
6. Prueba de escritorio sexo 2 1 1 2
CM 2
CH 2
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7.-Programa
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Ejercicio 9
En el CETis 129 de San Fernando Tamaulipas se realizara una encuesta para conocer el promedio de edad de las mujeres del grupo de 4 A de la especialidad de Informtica.
El promedio de edad de las mujeres de 4 A

E sexo Edad P si sexo= 1 entonces CM =CM +1, EM= EM + Edad Hay ms? Res=1 entonces ir a entrada PE= EM/CM S PE
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer sexo, Edad 3. si sexo= 1 entonces CM =CM +1, EM= EM + Edad 4. Hay ms? Res= 1 ir a 2 5. PE= EM/CM 6. Imprimir PM 7. Fin
Inicio
Sexo, Edad
Sexo= 1
CM= CM +1 EM= EM + Edad
F Hay ms?
1 4 A de Informtica 2013
23
Res= 1
PM= EM / CM
PM
Fin
5. Pseudocdigo
/*Programa para obtener promedio de edad de Mujeres*/ /*Variables*/ Int Sexo, Edad, Res Int EM, CM Float PM Res= 1 Mientras (Res= 1) { Leer cul es el sexo del alumno 1=H, 2=M, Sexo Leer Edad del alumno, Edad Si sexo= 1 entonces { CM= CM+1 EM= EM +Edad } Leer Hay ms? Res= } PE= EM / CM /*Salida*/ Imprimir Promedio de Edad, PE /*Fin*/
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6. Prueba de escritorio Sexo 1 1 2 1 2 Edad 15 20 14 15 10 CM 3 EM 50 PE 16.6
7.-Programa
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Ejercicio 10
En la Cd. De San Fernando Tamaulipas el INEGI desea realizar un censo de poblacin para saber lo siguiente Cuntas mujeres terminaron la secundaria Cuantos hombres mayores de 40 aos trabajan
Cuntas mujeres terminaron la secundaria Cuantos hombres mayores de 40 aos trabajan

E Sexo fem=1, masc=2 Edad Escolaridad prim=1, sec=2, prep=3 Trabaja si= 1, no= 2 P si sexo= 1 y grado= 2 entonces CMTS = CMTS + 1 si sexo= 2 y edad>40 y trabaja= 1 entonces CHT= CHT + 1 Hay ms? Si ir a entrada S CMTS CHT
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer sexo, Edad, Escolaridad, Trabaja 3. si sexo= 1 y grado= 2 Entonces CMTS= CMTS + 1 4. si sexo=2 y edad> 40 y trabaja= 1 entonces CHT= CHT + 1 5. Hay ms? Si ir a 2 6. Imprimir CMTS, CHT 7. Fin
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4. Diagrama de flujo
Inicio
Sexo, Edad, Escolaridad, Trabaja
Si sexo= 1 y grado= 2
CMTS= CMTS +1
Si sexo= 2 y edad>40 y trabaja=1
CHT= CHT +1
F 2 Hay ms?
Res= 1
CMTS, CHT
Fin
27
5. Pseudocdigo /*Variables*/
Int Sexo, Edad, Escolaridad, Trabaja, Res, CMTS, CHT Res=1 Mientras (Res=1) {
1 2 1
Leer cul es el sexo de la persona fem=1, masc=2, Sexo

56 45 23
Leer cul es tu edad Edad

2 3 2
Leer cul es la escolaridad de la persona prim=1, sec=2, prep=3 Escolaridad

1 1 2
Leer Trabaja? Si=1, no=2, Trabaja Si sexo= 1 y grado= 2 entonces CMTS= CMTS + 1 si sexo= 2 y edad> 40 y trabaja= 1 entonces CHT= CHT + 1 Leer Hay ms? Res } /*Salida*/
2
Imprimir Mujeres que terminaron la secundaria, CMTS

1
Imprimir Hombres mayores de 40 aos y trabajan, CHT /*Fin*/
6. Prueba de escritorio Sexo Edad 1 23 2 45 1 56
Escolaridad 2 3 2
Trabaja 2 1 1
CMTS 2
CHT 1
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7. Programa
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Ejercicio 11
De un grupo de 20 alumnos saber cuntos tienen ms de 14 aos o menos de 18 aos.
Cuantos alumnos tienen ms de 14 aos o menos de 18 aos

E Edad P Repetir del 1 hasta 20 Si Edad>14 o Edad<18 Entonces CA= CA + 1 S CA
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Leer Edad 3. Repetir del 1 hasta el 20 Si edad> o edad<18 entonces CA= CA + 1 4. si sexo=2 y edad> 40 y trabaja= 1 entonces CHT= CHT + 1 5. siguiente 6. Imprimir CA 7. Fin
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4. Pseudocdigo
Inicio CA
CA<20
CA= 0
Fin
CA = CA +1
Edad
1
Si edad>14 o edad<18
CA= CA +1
F 1
5. Pseudocdigo /*Variables*/ Edad, CA

Repetir 20 veces { Leer Edad del alumno, Edad Si edad>14 o edad<18 Entonces CA= CA + 1 Siguiente }
/*Salida*/
Imprimir Contador de Alumnos CA
6. Prueba de escritorio Edad 15 17

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CA 2
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7.- Programa
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Ejercicio 12.- EXAMEN

De un grupo de 20 personas sacar el promedio de estatura. 1. - Definir el problema
Sacar el promedio de estatura del grupo

E Estatura P Repetir del 1 hasta PEST SEST = SEST + Estatura Siguiente PEST = SEST / 20 S 20
3. - Algoritmo
1. Inicio 2. Repetir del 1 hasta 20 3. Leer Estatura 4. SEST = SEST + Estatura 5. siguiente 6. PEST = SEST / 20 7. Imprimir PEST 8. Fin
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4. Diagrama de flujo.
Inicio
PEST
C=0
C<20 C=c+1
PEST = SEST / 20
Estatura
Fin
SEST = SEST +Estatura
5. Pseudocdigo
/*Examen*/ /*Variables*/ Int c Float Estatura, SEst, Pest /*Inicio*/ c=0 Mientras (c < 20) { Leer Estatura
1.58 0 1 0 1 0 1.58 0 1.65 1.58
SEst = SEst + Estatura c = c +1 } PEst = SEst / 20 Imprimir Pest /*Fin*/
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6. Prueba de escritorio C Estatura 1 1.58 2 1.65 3 1.56 4 1.68 20 1.65 7.- Programa
SEst 32.48
PEst 32.48/20=1.624
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Ejercicio 13
En la ferretera TEX-MEX se desea saber de la venta diaria de n cantidad de artculos, lo siguiente: a) Cuantos artculos cuestan ms de $10.00 b) La venta total de artculos. 1. Definicin del problema. a) Cuantos artculos cuestan ms de $10.00 b) La venta total de artculos. 2. Anlisis del problema. E P PA si PA>10 entonces CA=CA+1 CAV=CAV+1 Hay ms? Res=si ir a entrada 3. Algoritmo 1.-Inicio 2.-Leer PA 3.-si PA>10 entonces CA=CA+1 4.-CAV=CAV+1 5.- Hay ms? Res= si ir a 2 6.-Imprimir CA, CAV 7.- Fin
S CA
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4. Diagrama de flujo
Inicio
PA
PA>10
F CAV=CAV+1 V CA=CA+1
Hay ms?
Res=si
F
CA, CAV
Fin
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5. Pseudocdigo. /*Programa contador de artculos*/ */Variables*/ Int CAV, CA, Res Float PA /*Inicio*/ Res=1 Mientras (Res=1) {
10 34 7 14
Leer Precio del Articulo, PA si PA>10 entonces {

32 1 0 210
CA=CA+1
32 1 0 3210
CAV=CAV+1 }
4 32 1 0 3210
sino CAV=CAV+1 Leer Hay ms? Res= } Imprimir Cantidad de artculos PA>10, CA Imprimir Cantidad de artculos vendidos, CAV /*Fin*/ 6. Prueba de escritorio PA 14 7 34 16
CA 3
CAV 4
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7.- Programa
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4 A de Informtica
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Ejercicio 14
Dados tres nmeros diferentes determinar cul es el mayor 1. Definicin del problema Dados tres nmeros diferentes determinar cul es el mayor
2. Anlisis del problema E P PN si PN>SN y PN>TN SN entonces NM=PN TN si SN>PN y SN>TN entonces NM=SN si TN>PN y TN>SN entonces NM=TN
S NM
3. Algoritmo 1.-Inicio 2.-Leer PN, SN, TN 3.- si PN>SN y PN>TN entonces NM=PN 4.- si SN>PN y SN>TN entonces NM=SN 5.- si TN>PN y TN>SN entonces NM=TN 6.- Imprimir NM 7.-Fin
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4.-Diagrama de Flujo
Inicio
PN, SN, TN
PN>SN y PN>TN
NM=PN
F NM=SN
SN>PN y SN>TN
F NM=TN
TN>PN y TN>SN
Fin
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5. Pseudocdigo /*Programa para determinar el nmero mayor*/ /*Variables*/ Int PN, SN, TN, NM /*Inicio*/ Leer Primer Numero, PN Leer Segundo Numero, SN Leer Tercer Numero, TN /*Proceso*/
52, 12, 5 24, 14, 4 52, 12, 5 32, 10, 8
si PN > SN
24, 14, 4
PN > TN
52 24, 14, 4 14 32, 10, 8
entonces NM=PN
52, 12, 5
si SN > PN
32, 10, 8 52, 12,5
SN > TN
32, 10, 8 24, 24, 4
entonces NM=SN si TN > PN y

8
TN > SN
entonces NM=TN /*Salida*/ Imprimir Numero Mayor, NM /*Fin*/ 6. Prueba de escritorio PN SN 5 4 12 14 52 24
TN 8 10 32
NM 8 14 52
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7.- Programa
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Ejercicio 15
Dados tres nmeros pueden ser iguales o diferentes determinar el mayor 1. Definicin del problema Dados tres nmeros pueden ser iguales o diferentes determinar el mayor 2. Anlisis del problema E P PN si PN>SN y PN>TN SN entonces (NM = PN) TN si SN>PN y SN>TN entonces (NM = SN) si TN>PN y TN>SN entonces (NM = TN) si PN=SN y PN=TN entonces (son iguales) si PN=SN y PN>TN entonces (NM = PN y SN) si SN=TN y SN>PN entonces (NM = SN y TN) si TN=PN y TN>SN entonces (NM = TN y PN) 3. Algoritmo
1.-Inicio 2.-Leer PN, SN, TN 3.-si PN>SN y PN>TN entonces (NM = PN) 4.-si SN>PN y SN>TN entonces (NM = SN) 5.-si TN>PN y TN>SN entonces (NM = TN) 6.-si PN=SN y PN=TN entonces (son iguales) 7.-si PN=SN y PN>TN entonces (NM = PN y SN) 8.-si SN=TN y SN>PN entonces (NM = SN y TN) 9.-si TN=PN y TN>SN entonces (NM = TN y PN) 10.-Imprimir NM 11.-Fin
S NM
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4.-Diagrama de Flujo
Inicio
PN, SN, TN
PN>SN y PN>TN
NM=PN
F NM=SN
SN>PN y SN>TN
F NM=TN
TN>PN y TN>SN
PN=SN y PN=TN
son iguales
F
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PN=SN y PN>TN
NM = PN y SN
SN=TN y SN>PN F
NM = SN y TN
TN=PN y TN>SN
NM = TN y PN
Fin
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5. Pseudocodigo /*Programa para determinar el nmero mayor*/ /*Variables*/ Int PN, SN, TN, NM /*Inicio*/ Leer Primer Nmero, PN Leer Segundo Numero, SN Leer Tercer Numero, TN /*Proceso*/
533 484 534 562
si PN>SN y PN>TN entonces NM=PN

484 533 484 562 8 4
si SN>PN y SN>TN entonces NM=SN

5 5 5 4
si TN>PN y TN>SN entonces NM=TN

5 4 5 5
si PN=SN y PN=TN entonces son iguales

5 4 5 5
si PN=SN y PN>TN entonces NM = PN y SN

4 5 4 5
si SN=TN y SN>PN entonces NM = SN y TN

5 5 5 4
si TN=PN y TN>SN entonces NM = TN y PN /*Salida*/ Imprimir Numero Mayor, NM /*Fin*/
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6. Prueba de escritorio PN 3 3 5 7.- Programa
SN 4 8 4
TN 2 6 5
NM 4 8 5
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Ejercicio 16
En el CETis 129 se desea saber: El total de alumnos El total de hombres El total de mujeres El total de alumnos por especialidad
1. Definicin del problema El total de alumnos El total de hombres El total de mujeres El total de alumnos por especialidad
2. Anlisis del problema E sexo Espec P TA=TA+1 si sexo=1 entonces TH=TH+1 sino TM=TM+1 dependiendo de Espec Espec=M entonces ta=ta+1 Espec=S entonces tb=tb+1 Espec=A entonces tc=tc+1 Espec=I entonces td=td+1 Espec=P entonces te=te+1 Espec=C entonces tf=tf+1 Espec=B entonces tg=tg+1 Hay ms? Res=si ir a entrada S TA TH TM ta tb tc td te tf tg
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2013
3. Algoritmo 1.- Inicio 2.- Leer sexo, Espec 3.- TA=TA+1 4.- si sexo=1 entonces TH=TH+1 Sino TM=TM+1 5.- dependiendo de Espec Espec=a entonces ta=ta+1 Espec=b entonces tb=tb+1 Espec=c entonces tc=tc+1 Espec=d entonces td=td+1 Espec=e entonces te=te+1 Espec=f entonces tf=tf+1 Espec=g entonces tg=tg+1 6.- Preguntar Hay ms? Res=si ir a 2 7. - Imprimir TA, TH, TM, ta, tb, tc, td, te, tf, tg 8. - Fin
4 A de Informtica
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2013
4.-Diagrama de flujo
Inicio
sexo, Espec
TA=TA+1
sexo=1
TH=TH+1
TM=TM+1
Dependiendo de Espec
ta=ta+1
tb=tb+1
tc=tc+1
td=td+1
te=te+1
tf=tf+1
tg=tg+1
Hay ms?
Res=si
TA, TH, TM, ta, tb, tc, td, te, tf, tg
Fin
4 A de Informtica 52 2013
5. -Pseudocodigo /*Variables*/ Int sexo, TA, TH, TM, ta, tb, tc, td, te, tf, tg, Res Char Espec /*Inicio*/ Res=1 Mientras (Res=1) {
3 2 2
Leer sexo, sexo Leer Especialidad, Espec

3 2 1 0 2 1 0
TA = TA+1
2 1 0 1 0
si sexo=1 entonces TH=TH+1

1 0 0
sino TM=TM+1 Dependiendo de Espec {

1 0 0
Espec=a entonces ta=ta+1 Espec=b entonces tb=tb+1

1 0 0
Espec=c entonces tc=tc+1 Espec=d entonces td=td+1 Espec=e entonces te=te+1

1 0 0
Espec=f entonces tf=tf+1 Espec=tg entonces tg=tg+1 } Leer Hay ms? 1=si, 2=no , Res } Imprimir TA, TH, TM, ta, tb, tc, td, te, tf, tg /*Fin*/
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2013
6. -Prueba de escritorio sexo Espec TA 2 Contabilidad 3 3 Mecanica 2 Asistente 7.-Programa
TH 2
TM 1
M 1
A 1
C 1
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Ejercicio 17.- Ejemplo de Vector

Capturar los precios de 20 artculos utilizando arreglos
4 A de Informtica
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Ejercicio 18. Ejemplo de Matriz

Capturar las calificaciones (3 parciales) de los alumnos de 4 A (32)
4 A de Informtica
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EXAMEN
De tres nmeros diferentes determinar cul es el mayor
Utilizando un arreglo de 20 elementos capturar precios de artculos
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4 A de Informtica
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Ejercicio 19
Utilizando una matriz que almacene 21 elementos: Inicializarla, llenarla, imprimirla, sumar los elementos mayores de 10.
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Ejercicio 20
Capturar las calificaciones de 3 parciales del grupo 4A utilizando arreglos y obtener el promedio de grupo por parcial. (Inicializar, llenar, imprimir)
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Ejercicio 21
Manejando un vector de 40 elementos numricos enteros ordenarlos de manera ascendente. (Inicializar, capturar, imprimir, ordenar, imprimir)
4 A de Informtica
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Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No 129

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Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Centro de Estudios Tecnolgicos industrial y de servicios No. 129

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Lic. Jos Antonio Hernndez.

Jess Elas Ramos Sarmiento

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

CxP= TCC / TPI

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

CxP= TCC / TPI /*Salida*/ Imprimir Cerveza por persona, CxP

6.- Prueba de escritorio TCC 480 340 7. -Programa TPI 40 34 CxP 12 10

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Tp = Pm [2(L) + 2(A)] /*Salida*/ Imprimir Total a pagar, Tp

6. - Prueba de escritorio Pm 100

Tp 9000 13000 12000

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

PT= ( 1P + 2P + 3P ) /3 /*Salida*/ Imprimir Promedio total, PT

6. -Prueba de escritorio 1P 8 9 8 7. -Programa 2P 10 7 9 3P 6 10 8 PT 8 8.6 8.3

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

PP, PC, DM, CCA

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

240 200 150

D= ( PP + PC /*Salida*/ Imprimir Das, D

6. Prueba de escritorio DM 30 20 50 7. -Programa CCA 15 14 27 DS 15 6 23 PP 240 200 150 PC 120 120 90 D 24 53 10

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas. 1

PT= SS (IMSS + ISR) + B

SS= PH IMSS= ISR= B= PT=

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Leer cul es el sexo del alumno? 1=H, 2=M, sexo

6. Prueba de escritorio sexo 2 1 1 2

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

CM= CM +1 EM= EM + Edad

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

6. Prueba de escritorio Sexo 1 1 2 1 2 Edad 15 20 14 15 10 CM 3 EM 50 PE 16.6

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

2. - Anlisis del problema

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Sexo, Edad, Escolaridad, Trabaja

Si sexo= 2 y edad>40 y trabaja=1

Aplicar principios de programacin en la solucin de problemas.

Leer cul es el sexo de la persona fem=1, masc=2, Sexo

Leer cul es tu edad Edad

CxP= TCC / TPI /Salida/ Imprimir Cerveza por persona, CxP

Tp = Pm [2(L) + 2(A)] /Salida/ Imprimir Total a pagar, Tp

PT= ( 1P + 2P + 3P ) /3 /Salida/ Imprimir Promedio total, PT

D= ( PP + PC /Salida/ Imprimir Das, D

Imprimir Hombres mayores de 40 aos y trabajan, CHT /Fin/

5. Pseudocdigo /Variables/ Edad, CA

SEst = SEst + Estatura c = c +1 } PEst = SEst / 20 Imprimir Pest /Fin/

entonces NM=TN /Salida/ Imprimir Numero Mayor, NM /Fin/ 6. Prueba de escritorio PN SN 5 4 12 14 52 24

si TN=PN y TN>SN entonces NM = TN y PN /Salida/ Imprimir Numero Mayor, NM /Fin/