COLEGIO PARQUE CENTRAL HUALPN EDUCANDO PARA EL FUTURO PROF.

: ALEJANDRA FIGUEROA BARRA

NOTA

PRUEBA DE SNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIN QUINTO AO NOMBRE:FECHA:..PTJE:54 PTOS. OBJETIVOS: IDENTIFICAR EL GNERO DRAMTICO IDENTIFICAR LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DEL GNERO LRICO USO DE LA B, V, C, S Y Z I.-Lee atentamente el texto : 32 PUNTOS TEXTO N1 INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL (Jorge Daz) Voz 1: (Masculina, en off). Por ltima vez te lo digo, Nacho: tienes que cambiar! Voz 2: (Femenina, en off). Qu he hecho yo para merecer un hijo como t?... Qu cruz!... Pero, es que no te miras en el espejo? Nacho: (Tomando un espejo y mirndose), La lavadora no se atranca, el que tiene unatrance soy yo. (Saca la lengua y se la mira en el espejo. Hace morisquetas. Se desordena el pelo, gesticula). Por qu justo a m me toc ser yo? Todos me dicen: Tienes que cambiar. Por qu? As estoy bien. O no?... No s.(Levantando la voz). S, estoy bien! (Dudando). O quizs no. Tienes que cambiar, tienes que cambiar... Tengo la oreja como una empanada de or siempre lo mismo. Cambiar qu? No puedo cambiar la nariz ni el color del pelo ni mi esqueleto entonces, qu puedo cambiar? La manera de ser. Y cmo es mi manera de ser?... No tengo idea. Soy como soy. Y no estoy tan mal. La Loreto dice que tengo una voz bonita cuando hablo por telfono. Y la Beatriz dice que bailo bien. Por qu tengo que cambiar? Bueno, me gustara no tener caspa ni espinillas, pero no s si se refieren a eso cuando me dicen... Voz 1: (Femenina, en off). Nacho, tienes que cambiar! Voz 2: (Masculina, en off). Nacho, tienes que cambiar! Nacho: Por qu justo a m me Toc ser yo?... Parece que yo tendra que ser como ese, como aquel o como usted, s, seor... pero, jams como soy yo, o como yo creo que soy yo... Qu enredo! Me gusta ser como soy, pero lo que me gusta a m no le gusta a los dems. Por qu justo a m me toc ser yo? I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA DE ACUERDO AL TEXTO: 1.- El texto ledo corresponde a: a) Texto potico b) Texto normativo c) Texto dramtico d) Texto narrativo

2.- La oracin (tomando un espejo y mirndose) corresponde a: a) Indicacin que se cambi de escena. b) Acotaciones que se dan para la puesta en escena. c) Indicacin que se cambi de acto. d) Ninguna de las anteriores 3.-La intervencin que hace Nacho en el texto corresponde a: a) Dilogo b) Aparte c) Monlogo d) Discurso 4.-Los siguientes ejemplos corresponden al Gnero DRAMTICO: a) el drama, la tragedia y la comedia. b) la epopeya y el teatro griego. c) la novela de caballera, el drama y la prosa potica. d) todas las anteriores. 5.-Las caractersticas del Gnero DRAMTICO son: a) posee un lenguaje de acotaciones para no perder la virtualidad del texto y ayudar a la representacin teatral. b) es de carcter dialgico. c) posee personajes que son los principales autores de las acciones que van sucediendo, llegando posteriormente al clmax. d) todas son correctas. 6.-Los factores del lenguaje son: a) Emisor-Mensaje-Contestatario-Ambiente-Lengua-Canal. b) Emisor-Mensaje-Receptor-Contexto-Cdigo-Medio c) Narrador-Texto-Lector-Contexto-Norma-Medio. d) Emisor-Mensaje-Receptor-Contexto-Cdigo-Canal 7.-La definicin de Contexto es: a) existen dos tipos: el contexto situacional y el contexto temtico. b) el contexto situacional se refiere al entorno. c) el contexto temtico se refiere al tema tratado durante el proceso de comunicacin. d) el contexto es el ambiente que rodea al proceso comunicativo. 8.-Las funciones del lenguaje son: a) Emotiva-Potica-Apelativa-Referencial-Situacional-Metalingstica. b) Expresiva-Potica-Conativa-Referencial-Metalingstica- Temtica. c) Emotiva-Potica-Apelativa-Referencial-Metalingstica-Ftica. d) Emotiva-Potica-Apelativa-Referencial-Del Lenguaje-Ftica. 9.-En la oracin: Al?, Sigues es en el telfono?, la funcin del lenguaje presente corresponde a: a) Metalingstica b) Ftica o De Contacto c) Expresiva o Emotiva d) Potica o Esttica

TEXTO N 2

10.-El texto anterior corresponde a: a) Un texto narrativo. b) Un texto Lrico. c) Un texto dramtico. d) Un texto no literario. . 11.-Este tipo de texto se llama: a) Haiku b) Caligrama c) Poema d) Poesa. 12.-Los siguientes ejemplos corresponden al Gnero LRICO: a) caligrama, poema y poesa. b) acrstico, poemario, obra dramtica. c) dcimas, metforas y canciones. d) a y b son correctas. 13.-Las caractersticas del Gnero LRICO son : a) posee un hablante lrico que se expresa a travs del poema. b) contiene un ambiente determinado. c) utiliza figuras retricas para embellecer el mensaje. d) a y c son correctas. 14.-La funcin del lenguaje que est presente en l es: a) Referencial b) Apelativa c) Expresiva d) Metalingstica

15.-En la oracin: El da est perfecto, tengo muchas ganas de ir al parque , la funcin presente es: a) Potica o Esttica. b) Emotiva o Expresiva. c) Referencial o Representativa. d) Metalingstica 16.-En la oracin: La palabra clave se escribe con C, de casa, y V labiodental o corta, de vaca. Qu funcin notamos?: a) Metalingstica b) Referencial o Representativa c) Ftica o Del Lenguaje. d) Normativa o Lingstica. II.-COMPLETA LAS ORACIONES USANDO PALABRAS CON B o V:18 PUNTOS

Tu.....o que lle..ar los libros en la mano porque no le ca......an en la mochila. Sus .......otas esta.......an sucias del .....arro y la llu.....ia. Toda......a no he visto esa pelcula tan di.......ertida. Esta.......a o.....ser.....ando a la gente que pasa...a por la a....enida. No sa...amos dnde ha...a ido despus de atra...esar el .alle.
III.- DICTADO DE ORACIONES CON C, S Y Z: 4 PUNTOS