UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS LICENCIATURA EN CONTADURA rea de formacin: Disciplinaria. Unidad acadmica: Estadstica Descriptiva. Ubicacin: Tercer Semestre.

Clave: ________ Horas semana-mes: 4 Horas Teora: 2 Horas Prcticas: 2 Crditos: 6 PRESENTACIN El anlisis histrico de la informacin de las transacciones en las organizaciones es indispensable para realizar las proyecciones de las mismas, la herramienta bsica para llevar a cabo este anlisis es la estadstica ya que da cuenta en trminos cuantitativos de comportamiento de la informacin que se deriva la actividad cotidiana de las empresas, para la toma de decisiones en su administracin. Por lo tanto el estudiante en esta unidad acadmica manejar los conceptos bsicos de la estadstica descriptiva, sabr organizar la informacin y representarla grficamente, y aplicarla para la solucin de problemas especficos. OBJETIVO GENERAL El alumno conocer la informacin cuantitativa de las empresas y la podr interpretar para darle solucin a los diferentes problemas que se presentan en el rea de la administracin. El alumno ser capaz de utilizar los parmetros estadsticos para interpretar y analizar la informacin obtenida resultante de una investigacin utilizando un software estadstico. UNIDAD I.- INTRODUCCIN TIEMPO APROXIMADO: 5 Horas OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar esta unidad el alumno ser capaz de mencionar las aplicaciones de la estadstica en la administracin y negocios. CONTENIDO 1. Introduccin. 1.1 Que es la estadstica. 1.2 Definicin de la estadstica. 1.3 Clasificacin de la estadstica. 1.4 Usos y abusos de la estadstica. 1.5 Concepto de poblacin, muestra, parmetro y estimador. 1.6 Escalas de medicin.

UNIDAD II.- ESTADISTICA DESCRIPTIVA TIEMPO APROXIMADO: 15 Horas OBJETIVO DE LA UNIDAD: Organizar la informacin cuantitativa y representarla grficamente de acuerdo a sus caractersticas, as como la determinacin de valores representativos y su variabilidad. CONTENIDO 2.1 Datos. 2.1.1 Obtencin. 2.1.2 Distribucin de frecuencias: Absoluta y relativa. 2.1.3 Elaboracin de tablas. 2.1.4 Graficas: Histogramas, polgonos de frecuencias y ojiva (menor que). 2.1.4.1 Diagrama de sectores y diagrama de barras. 2.1.4.2 Grafica de lnea. 2.2 Medidas de tendencia central. 2.2.1 Promedios: media, mediana, moda y media geomtrica. 2.2.1.1 Sus caractersticas. 2.3 Medidas de dispersin: Rango, desviacin estndar, varianza y coeficiente de variacin. UNIDAD III.- ANLISIS COMBINATORIO TIEMPO APROXIMADO: 5 Horas. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diferenciar las situaciones para la aplicacin de conceptos referentes a un arreglo o una combinacin. CONTENIDO 3.1 Principios fundamentales. 3.2 Arreglos. 3.3 Combinaciones. 3.4 Diferencias entre arreglos y combinaciones. UNIDAD IV.- TEORIA DE LA PROBABILIDAD TIEMPO APROXIMADO: 12 Horas. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver problemas especficos aplicando los conceptos de las probabilidades. CONTENIDO 4.1 Concepto de la probabilidad. 4.2 Probabilidad a priori, a posteriori y probabilidad subjetiva. 4.3 Sucesos independientes y dependientes. 4.4 Reglas de adicin y multiplicacin.

4.5 Formula de la probabilidad completa. 4.6 Formula de Bayes. UNIDAD V.- DISTRIBUCIN DE PROBABILIDAD TIEMPO APROXIMADO: 23 Horas. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar los conceptos para resolver problemas de acuerdo a las caractersticas de la distribucin en particular. CONTENIDO 5.1. Definicin de variable aleatoria. 5.2. Variables aleatorias discretas y continuas. 5.3. Distribucin de probabilidad discreta. 5.3.1 Esperanza matemtica de la distribucin discreta. 5.3.2 Distribucin binomial. 5.3.2.1. Propiedades. 5.3.2.2. Desarrollo binomiales y sus graficas. 5.3.3 Distribucin de Poisson. 5.3.3.1. Propiedades. 5.4. Distribucin de probabilidad contina. 5.4.1 Esperanza matemtica de distribucin contina. 5.4.2 Distribucin normal. 5.4.2.1. Propiedades. 5.5. Aproximacin de la distribucin binomial a la de Poisson. 5.6. Aproximacin de la distribucin binomial a la normal. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE El proceso educativo estar centrado en el aprendizaje, en la construccin del conocimiento, en el desarrollo de habilidades y actitudes, por lo tanto estar ajustado al planteamiento y resolucin de problemas y la investigacin ser eje medular del mismo. Se partir de las vivencias de los estudiantes en su vida cotidiana para realizar acciones individuales y colectivas, como ejercicios en clase y extra clase y la utilizacin del material audiovisual. EVALUACIN La evaluacin del curso constar de tres evaluaciones parciales, se tomar en cuenta: participacin en clase, ejercicios realizados en clase, tarea individual, tarea por equipo, otros y el examen escrito. Tarea individual Tarea en equipo Examen escrito Total 20% 20% 60% 100%

El examen final ser departamental y comprender lo ms significativo del curso. con la escala a calificar: de 0 a 100 Evaluacin del curso = promedio de ev. Parciales + examen final 2 BIBLIOGRAFA BSICA Shao Stephen, Estadstica para economistas y administradores de empresas, Mxico. Mason Robert, Lind Douglas, Estadstica para administracin y economa, Mxico. Berenson Mark, Levine David, Estadstica para administracin y economa, Mxico. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Kazmier Leonard, Estadstica aplicada a la administracin y la economa, Mxico. Stevenson William, Estadstica para administracin y la economa, Mxico. 1982, 374pp. Levin Richard, Estadstica para administradores, (2. Ed.), Mxico, Prentice may Hispanoamericana, 1988, 939 pp. Mendenhall William, Reinmuth James, Estadstica para administracin y economa, Mxico, Grupo Editorial Iberoamrica, 1986, 707 pp. Hanke John, Reitsch Arthur, Estadstica para negocios, (2. Ed.), Mxico, IRWIN, 1995, 961 pp. Sevilla Joel, Fiol Muchel, Souvegrain Robert, Tpicos de matemticas, para administracin y economa, Mxico, Trillas, 1974, 258 pp. V. E. Gmurman, Teora de las probabilidades y estadstica matemtica, Mosc, MIR, 1974, 771 pp. Yamane Taro, Estadstica, (3. Ed.), Mxico, HARLA, 1979, 771 pp. N.M. Downie, R. W. Heath, Mtodos estadsticos aplicados, Mxico, Harla, 1974, 771 pp.