Estados Del Agua 2

COLEGIO SAN PEDRO APSTOL
Depto. Lenguaje y Comunicacin
MAPA CONCEPTUAL - CICLO DEL AGUA Nombre: ________________________________________________ __________________

I.- Completa el siguiente mapa conceptual con respecto al agua y sus cambios.
Fecha:
AGUA
tiene
Por accin de en
estn presentes
Ests son
Condensacin
II.- Desarrollo: A partir del dibujo que se te presenta sobre el ciclo del agua, explica con tus palabras este proceso.
____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ** Recuerda revisar la escritura. Usar maysculas, letra clara y ordenada. Suerte!!!


GUIA COMPRENSIN DEL MEDIO

NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: ___________________
1.- Coloca el N de la columna A en la columna B, segn corresponda. Cuidado con el distractor. COLUMNA A Son los tres Estados de la materia Cuando el agua se convierte en vapor La nieve est en estado Sucede sobre los 100C ____ Slido, fusin y ebullicin COLUMNA B ____ Evaporacin ____ Slido, lquido y gaseoso ____ Ebullicin ____ Slido
2.- Completa las siguientes oraciones Los Mapuches vivan en llamados____________________________________________________ sus hogares eran
Sus casas ____________________________________________________________________________
El alimento principal de los Mapuches, Chiquillanes y Huilliches era el __________________ fruto que provena del rbol llamado ____________________________ ubicado en el _______________ de Chile. El Dios mapuche se __________________________________________________________________ llamaba para
Dentro de las balsas, los Onas hacan ____________ __________________________________________
Nombra dos pueblos nmades: ___________________________________________________________ _____ Nombra dos pueblos sedentarios: ___________________________________________________________ ___ 3.- Observa muy bien el mapa y responde a las siguientes preguntas:
** Slo pinta y hace lo que se te pide. Si haces algo que NO se te indica, puedes perjudicar tu respuesta. Fjate que este pas, est divido en sus regiones, para que puedas identificar la Zona Norte, Centro y Sur. Qu pas representa el mapa que se te muestra? ______________________________________________________

Ubica y luego escribe en el mapa los siguientes pueblos: Atacameos Diaguitas Mapuches Onas
Pinta de color azul o celeste, SLO el Ocano Pacfico y de cualquier otro color (rojo, verde, rosado, amarillo, etc.) lo que corresponde al territorio de Argentina.
RECUERDA ESCRIBIR CON LETRA CLARA Y MANTENER EL ORDEN Y LA LIMPIEZA. ES PARTE DE TU NOTA.

LOS TEXTOS NARRATIVOS
Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y un tiempo determinados. Elementos de un texto narrativo MARCO NARRADOR TRAMA Dnde y cundo sucedieron los hechos? Quin cuenta la historia En qu orden ocurren los hechos? Quines protagonizan la historia? La casa de una seora rica y una seora pobre Un narrador en tercera persona La mota se aburre y se va a vivir a otra casa La mota de polvo Las compaeras de la mota
Protagonista Personajes secundarios
PERSONAJES
Cmo se organiza un texto narrativo Fjate en el esquema grfico siguiente: Presentacin de personajes en un marco determinado Haba una vez una mota de polvo tan sola, tan sola que se aburra en casa de la seora rica Y vol y vol hasta la casa de una seora pobre. Y fue feliz all, porque se reuni con
Desarrollo de los acontecimientos.

Final del relato

Actividad: textos narrativos (Copiar en el pizarrn) Aqu tienes tres fragmentos que narran una historia. Une mediante flechas cada fragmento con la funcin que tiene dentro del texto, de esa forma la historia narrada tendr sentido. La rana accede. El escorpin la engaa y los dos se ahogan Una rana y el escorpin se conocen en la orilla de un ro. La rana desconfa del escorpin cuando sta le pide un favor.
INTRODUCCIN
NUDO
DESCENLACE

LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS
Los textos descriptivos nos cuentan cmo son los objetos, las personas, los espacios, las situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos. Tipos de descripcin Para realizar una descripcin tienes que: 1.- Seleccionar la informacin ms importante. 2.- Ordenar esa informacin en el espacio y tiempo: de lo general a lo concreto. Pero primero tienes que saber que existen distintos tipos de descripcin. Fjate!
TIPOS DE DESCRIPCIN
TOPOGRAFA
Descripcin de un lugar: Orden espacial de los elementos. Extensin, localizacin y aspecto general. Descripcin fsica de una persona: Cara: ojos, nariz, orejas, cabello. Cuerpo: altura, complexin, peso. Vestimenta y otros aspectos importantes.
PROSOPOGRAFA

DESCRIPCIN DE UN OBJETO ETOPEYA
Material Tamao Forma
Para qu sirve Cmo se usa Color
Descripcin del carcter de una persona: aptitudes, actitudes, hbitos, personalidad...
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Actividad: textos descriptivos (Copiar en el pizarrn)

Coloca cada adjetivo en el bloque que le corresponda:
Amistoso encima gil tmida gordo violeta cuadrado fuerte metlico montaoso negativo colaborador seco detrs bajo extenso negativo madera rubia
TOPOGRAFA OBJETOS PROSOPOGRAFA ETOPEYA

LOS TEXTOS DIALOGADOS
El dilogo es un tipo de texto que reproduce literalmente las palabras de los personajes.
Caractersticas de los textos dialogados

En qu consiste un texto dialogado?
Qu tipo de lenguaje se utiliza en un texto dialogado?
Cmo se reproduce un dilogo? Existen dos maneras de reproducir un dilogo:
ESTILO DIRECTO:
ESTILO INDIRECTO:

- Se reproducen literalmente las palabras de los hablantes tal y como han sido pronunciadas. - Cada intervencin va en rengln aparte. - Cada intervencin se abre con un guin o con el nombre del interlocutor. - Las intervenciones del narrador se ponen entre guiones utilizando verbos como: exclam, dijo, respondi.
- Se cuenta a otra persona lo que se ha dicho en una conversacin anterior. - La oracin depende de verbos como: dijo, pregunt, contest; seguidos por la conjuncin que. - No se utilizan comillas.
Actividad: textos dialogados Copiar en el pizarrn)

Subraya con lpiz rojo las partes de este texto dialogado que son acotaciones.
Quico dibujaba con un pulso inseguro, sonriente, palitos y aros bajo la inquisitiva mirada de Juan: Esta es la O dijo. Y la A inquiri Juan. Esa no la s Lo ves?, pues es la O con un rabito; mira, as. Le devolvi el bolgrafo. As Juan? S. Traz torpemente un palo vertical y lo coron con un punto: sta es la I Aadi.

TEXTOS EXPOSITIVOS
La exposicin consiste en explicar de forma objetiva unos hechos o un tema. Tiene que ser: - clara: lenguaje sencillo - ordenada: exposicin lgica - objetiva: el emisor no da su opinin. TEXTOS ARGUMENTATIVOS

La argumentacin se basa en defender una idea por medio de datos y razones o argumentos. Los textos argumentativos siguen la siguiente estructura:
- TESIS: idea que defiende el autor. - ARGUMENTOS: opiniones y datos concretos que justifican la tesis. - CONCLUSIN: resumen de todo lo dicho.
Tabla comparativa de los tipos textos

TEXTO NARRA TIVO TEXTO DESCRIP TIVO TEXTO DIALO GADO TEXTO EXPOSI TIVO TEXTO ARGUMENTA TIVO
Cuenta cmo son Relata hechos los objetos, que suceden a Intencin personas, lugares, comunicativa unos animales, personajes. sentimientos... Responden a: Qu pasa? Cmo es?
Reproduce literalmente las palabras de los personajes.
Explica de forma Defiende ideas y objetiva unos expresa opiniones. hechos. Qu pienso? Qu te parece?
Qu dicen? Por qu es as? Libros de texto, artculos de divulgacin, enciclopedias...
Modelos
Novelas, cuentos, noticias...
Piezas teatrales, Guas de viaje, dilogos en novelas, cuentos, cuentos y cartas, diarios... novelas, entrevistas... Abundancia de adjetivos. Acotaciones, guiones, comillas...
Artculos de opinin, crticas de prensa...
Tipo de lenguaje
Verbos de accin.
Lenguaje claro y Verbos que directo. expresan opinin.


ACTIVIDAD FINAL (Escribir en el pizarrn)

Clasifica los ejemplos y las intenciones de los diferentes tipos de texto. colcalos en su columna correspondiente.
Enciclopedia Cuentos Gua de viaje Artculo de opinin. Obra teatral Relatar historias. Explicar hechos. objetivamente Describir objetos o personas. Reproducir un dilogo. Expresar una opinin.
Ejemplos
Intencin Comunicativa
Tipo de Texto
Narrativo Descriptivo Dialogado Expositivo Argumentativo

Material de estudio n 3 El Pronombre: Son las palabras que utilizamos para sustituir al sustantivo (pronombre = en lugar del nombre). No aportan nueva informacin al enunciado, ya que slo tienen valor referencial. Son utilizados como un recurso de economa lingstica por parte del hablante. La deixis: anfora y catfora: Las palabras decticas son aquellas que carecen de valor significativo en s mismas: adquieren valor lingstico en cuanto que son formas que significan lo mismo que aquellas que sustituyen o hacen referencia. La deixis se puede presentar en un enunciado de forma anfora o catfora. Anfora: Se da cuando la palabra dectica va detrs del elemento lingstico al que hace referencia, y que ya ha aparecido con anterioridad: Vi a mi madre y le di un beso ( le es una forma anfora). Catfora: se da cuando la palabra dectica va delante del elemento lingstico al que hace referencia: En ti pondr mis esperanzas, dijo el padre emocionado a su hijo (ti y mis son pronombres catafricos). Clasificacin del pronombre: Pronombre personal: Son palabras que utilizamos para referirnos a las personas que intervienen en el coloquio y cuyo valor significativo es precisamente se, designar a las personas gramaticales: yo, t, l. Los pronombres personales varan segn el gnero y nmero. Persona gramatical Primera persona Segunda persona Tercera persona Singular Plural Yo, m, conmigo, me Nosotros, nosotras, nos T, ti, contigo ,te Vosotros (as) Ustedes l, s, consigo , ella, ello, le Les, los se, ellas (os), ,lo, se, la consigo, s os
Pronombres demostrativos: Sustituyen el nombre e indican su relacin con las palabras gramaticales, el espacio y el tiempo: a Juan le doy ste (indica un elemento que esta cerca del que habla). Se clasifican en Singular: ste, sta, esto, se, sa, eso, aquel, aqulla, aquello. Plural: stos, stas, sos, sas, aquellos, aqullas. Esto, eso y aquello son formas neutras y no se acentan: que trabajes poco me preocupa = eso me preocupa. Pronombres posesivos: Indican que lo nombrado por el sustantivo al que hacen referencia pertenece a la 1 , 2 o 3 persona del coloquio; e indican, a la vez si la pertenencia corresponde a uno o varios poseedores.

Un poseedor singular: mos, ma, tuyo, tuya, suyo, suya Un poseedor plural: mos, mas, tuyos, tuyas, suyos, suyas Varios poseedores singular: nuestro, nuestra, vuestro, vuestra Varios poseedores plural: nuestros, nuestras, vuestros, vuestras. Los pronombres posesivos sustituyen al giro gramatical de + personal gramatical. Esta cada es de l/ esta casa es suya. En su forma coinciden con los determinantes posesivos, por lo que es frecuente que utilicen precedidos de artculo con lo que queda marcado su valor pronominal Ej: esta es mi casa (determinante posesivo) Esta es la ma (pronombre posesivo). Pronombres relativos: Son formas especiales de sustituir al nombre que es a la vez su antecedente. Los pronombres relativos cumplen las siguientes funciones: Sustituyen al nombre que es a su vez su antecedente, ej: el libro es bonito/ leo el libro0 el libro que leo es bonito. Son nexos de la oracin y la preposicin adjetiva Desempean una funcin sintctica dentro de la oracin. Que: Se refiere a una persona o cosa, es invariable; admite la presencia del artculo, ej: esa es la puerta por la que escap. Cual: Se refiere a personas y cosas, siempre se utiliza con artculo y presenta variacin de nmero, pero no de gnero: el nio al cual vimos; las nias a las cuales vimos. Quien: Slo se refiere a personas y presenta variacin de nmero pero no de gnero, no admite nunca artculos, ej: el nio al quien vimos; las nias a quienes vimos. Cuanto: Se refiere personas y cosas, presenta variacin de nmero pero no de gnero, no admite nunca artculos. Estas son todas las nias cuantas tengo. Estos son todos los nios cuantos tengo. Cuyo: Se refiere a cosas y personas y presenta variacin de gnero y nmero: los rboles cuyas hojas son verdes. Las casas cuyos balcones son grandes. Cuyo es un pronombre espacial ya que funciona a la vez como determinante posesivo y como pronombre relativo. No concuerda con el antecedente, sino con el consiguiente.
Pronombres interrogativos y exclamativos: Los pronombres interrogativos sustituyen en el discurso a un sustantivo de persona o cosa que es a la vez objeto de pregunta por parte del hablante: quin ha venido?

Formalmente coinciden con los pronombres relativos, slo se diferencian en el acento diacrtico. Tambin coinciden en su forma con los pronombres exclamativos de los que solo se diferencian en la modalidad significativa y en las marcas lxicas de pregunta o exclamacin: quin ha ido hoy al supermercado? quin podra ir hoy al supermercado! 6. Pronombres numerales: Son formas especiales de la lengua que sustituyen al nombre que, a la vez cuantifican: yo tengo dos casas y Juan tiene tres. Los numerales aparecen muy poco en funcin pronominal, se usan casi siempre como determinante, sobre todo, en la lengua escrita: yo he ledo un libro y tu has ledo dos. 7. Pronombres indefinidos: Son formas especiales de la lengua que se refieren a personas o cosas sin identificarlas y que presentan siempre una significacin vaga, ocasional e imprecisa: alguien viene, ha ocurrido algo. Los ms utilizados son: cualquiera, quienquiera, nadie, ninguno, alguien, algo, poco, mucho, demasiado, todo, nada, etc.

IV
EL VERBO
1 2 3 4 Definicin 5 Divisin de los verbos segn su conjugacin. Clases de verbos segn su significacin. Las perfrasis verbales.
Los accidentes gramaticales del 6 verbo Las formas no personales del 7 verbo La conjugacin
DEFINICIN
El verbo es la parte de la oracin que expresa ESENCIA, PASIN, ESTADO O ACCIN de un sujeto. El verbo sita al sujeto, generalmente, en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quin realiza la accin (1,2 3 persona del singular o del plural) BAILO.nos indica que YO realizo la accin de BAILAR en un momento presente. BAILABAN.- nos indica que son ellos (3 persona del plural) quienes realizan la accin en un tiempo pasado y esa accin, no est acabada.
LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
El verbo es la parte de la oracin que ms variaciones presenta para expresar sus accidentes: tiempo, modo, nmero, persona, voz y aspecto. Casi todos estos accidentes estn indicados por los morfemas verbales, que pueden presentarse de dos maneras:

Se unen a un lexema o raz verbal, y varan segn la persona, tiempo, modo y nmero.
Desinencias
MORFEMAS VERBALES Auxiliares
COMIRAMOS = COM-(raz) -IRAMOS nmero y persona)
tiempo,
modo,
Se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los ms habituales, no obstante existen otros verbos que, al encabezar una perfrasis verbal, actan como tales. He visto, soy amado, voy corriendo.
Como hemos dicho ms arriba, gracias a la desinencias y a los verbos auxiliares obtenemos nocin del tiempo, modo, nmero, la persona, voz y aspecto.
2.1
La voz
Un verbo puede presentarse en VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA. VOZ ACTIVA VOZ PASIVA El sujeto realiza la accin El sujeto no realiza la accin, sino que la recibe. Yo DOY una conferencia Una conferencia ES DADA por m
La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar, ms el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues no tienen un Complemento Directo que pueda realizar la funcin de sujeto paciente Ejemplo: Verbo en voz activa: amo Verbo en voz pasiva: soy amado
2.2
El modo verbal
El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en castellano:
2.2.1 2.2.2
INDICATIVO SUBJUNTIVO
Enuncia el hecho manera real y objetiva
de
Pedro ESTUDIA medicina en la Facultad de Valencia quiero que VENGAS; temo que LLUEVA
Expresa deseo, temor, voluntad, suposicin, etc. Se utiliza para formular rdenes, expresar un
VENID a las doce;

2.2.3
IMPERATIVO
ruego, hacer una peticin o dar un consejo
AMA al prjimo
2.3
Los tiempos verbales
El TIEMPO indica que la accin se realiza en un momento PRESENTE, PASADO (O PRETRITO) O FUTURO. Existen tiempos simples (formados por una sola palabra) yo hablo, ellos cantan; y tiempos compuestos (formados por dos o ms) yo he hablado, yo haba cantado. Las formas compuestas se construyen con la forma del verbo HABER ms el participio de la forma que se conjuga.
2.3.1
Los tiempos del modo indicativo

TIEMPOS SIMPLES
Indican una accin real en un tiempo presente, pasado o futuro. TIEMPOS COMPUESTOS Pret. perfecto compuesto Pret. pluscuamperfecto Pretrito anterior Futuro perfecto Condicional compuesto
Presente Pretrito imperfecto Pret. perfecto simple Futuro Condicional
A El presente de indicativo
Presente con valor DE PASADO.
Accin real en tiempo presente. Adems, podemos utilizar el presente con otros valores. SIGNIFICADOS EJEMPLOS Coln 1492 descubre Amrica en
Tambin llamado presente histrico. Actualiza acciones pasadas Acciones venideras Acciones que se repiten antes y despus del momento en que se dicen. Acciones siempre que se repiten
DE FUTURO HABITUAL
Maana me voy al mdico. Todos los aos vamos a Andorra
INTEMPORAL
El cielo es azul

DE MANDATO
Se emplea para dar rdenes
Te sientas y te callas
B Los tiempos pasados del indicativo

TIEMPOS Pretrito perfecto compuesto Pretrito imperfecto Pretrito pluscuamperfecto Pretrito perfecto simple Pretrito anterior EJEMPLOS He bajado, has subido, hemos bebido Yo paseaba, t cantabas, l vena l haba llegado, vosotros habais vuelto Yo acab, t llegaste, l vino Yo hube cantado, t hubiste salido
C Los tiempos futuros del indicativo

TIEMPOS Futuro Futuro compuesto Condicional Condicional compuesto EJEMPLOS Yo saldr, nosotros vendremos. Yo habr salido, l habr cantado. Yo saldra, vosotros amarais. Yo habra salido, vosotros habrais amado
C.1
Los tiempos condicionales

condicional aprobara
Acciones que dependen de una condicin.

condicional habra aprobado
condicin Si estudiara
condicin Si hubiera estudiado,
NOTA
NUNCA UTILIZAREMOS EL CONDICIONAL COMO FORMA VERBAL DE LA CONDICIN INCORRECTO CORRECTO

Si pudiera, jugara contigo Si quisiera, ira contigo
Si podra, jugara Si querra, ira contigo

2.3.2
Los tiempos del modo subjuntivo

TIEMPOS SIMPLES
No hacen una referencia exacta al tiempo real. Expresan deseo, temor, voluntad, suposicin, etc. TIEMPOS COMPUESTOS Pretrito perfecto compuesto Pretrito pluscuamperfecto Futuro compuesto.
Presente Pretrito imperfecto Futuro simple
TIEMPOS Presente Pretrito perfecto compuesto Pretrito imperfecto Pretrito pluscuamperfecto Futuro simple Futuro perfecto
EJEMPLOS Yo haya, t hayas, yo venga, yo sea... Yo haya comido, yo haya venido... Yo amara o amase, t partieras o partieses Yo hubiera o hubiese amado, Yo hubiera o hubiese partido. Yo hubiere, yo amare, yo partiere Yo hubiere amado, yo hubiere partido
2.3.3
El presente de imperativo
singular calla t
Se emplea para dar rdenes afirmativas. El nico tiempo que tiene es el PRESENTE. El presente de imperativo tiene dos formas:
plural callad vosotros
NOTA
Cuando se usa la segunda persona de respeto, calle usted, callen ustedes, se recurre a las terceras personas del presente de subjuntivo, pero no son formas propiamente del imperativo, es ms bien un uso imperativo que se hace de ellas.
2.4
Las personas gramaticales del verbo y su nmero
Cada tiempo del verbo se compone de seis formas (a excepcin del presente de imperativo, como hemos visto, y de las conjugaciones de verbos defectivos), que corresponden a las tres personas gramaticales del nmero singular (yo, t, l) y las tres del plural (Nosotros, vosotros y ellos). Estas personas gramaticales son los pronombres personales. SINGULAR PLURAL

YO T L
AMABA AMABAS AMABA
NOSOTROS VOSOTROS ELLOS
AMBAMOS AMABAIS AMABAN
2.5
El aspecto
El aspecto es un accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la accin. No hay desinencias que marquen los diferentes aspectos. Los verbos en nuestro idioma presentan dos aspectos: Los tiempos perfectos son los que expresan una accin acabada. 2.5.1 PERFECTO Yo constru una casa (en ese tiempo pasado, la accin est terminada, es decir, la casa ha quedado construida.). Los tiempos imperfectos son los que expresan una accin en curso, no acabada. Yo construa una casa (en ese tiempo pasado, la accin no ha finalizado, es decir, la casa todava se est construyendo.) Tiempos que expresan aspecto perfecto Tiempos que expresan aspecto imperfecto Pretrito perfecto simple y todos los tiempos compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo Todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto el pretrito perfecto simple de indicativo
2.5.2 IMPERFECTO
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Las formas no personales del verbo son aquellas que no admiten ningn pronombre personal (yo, t, l, nosotros, vosotros o ellos) como sujeto. Simple INFINITIVO (-AR, -ER, IR). Compuesto CANT-AR , BEB-ER, RE-R HABER CANTADO
Simple GERUNDIO (-ANDO, -IENDO) Compuesto
AM-ANDO, BEB-IENDO HABIENDO AMADO SALIDO, VISTO, HECHO,
CALLADO,

PARTICIPIO (-ADO, -IDO, -SO, -TO, -CHO)
IMPRESO.
LA CONJUGACIN
Llamamos conjugacin al conjunto de formas en que puede aparecer un verbo, es decir, todos los tiempos de todos los modos.
4.1
Las conjugaciones en castellano

INFINITIVO
En castellano hay tres conjugaciones, segn el infinitivo acabe en -AR, -ER, -IR. Los verbos se nombran por el infinitivo. GERUNDIO AM-ANDO BEB-IENDO SAL-IENDO PARTICIPIO AM-ADO BEB-IDO SAL-IDO
1 conjugacin 2 conjugacin 3 conjugacin
AM-AR BEB-ER SAL-IR
El infinitivo puede aparecer en la oracin como sustantivo, y realizar las mismas funciones que ste. El comer es una satisfaccin El gerundio puede realizar la funcin de adverbio. Sali de la escuela cantando El participio puede realizar la funcin de adjetivo. Los nios parecen cansados
DIVISIN DE CONJUGACIN
5.1 VERBOS REGULARES
LOS
VERBOS
SEGN
SU
No presentan variacin en la raz ni en las desinencias propias del modelo a que pertenecen. Aparecen alteraciones en la raz o en las desinencias.
(No sern irregulares aquellos que al escribirlos, sufren un cambio
AMAR: la raz ser siempre y para todos los tiempos y modos AM-
5.2 VERBOS IRREGULARES
SALIR - SalgO; JUGAR - JueGO; ANDAR - andUVE

ortogrfico, pero no fontico, como APARCAR- APARQU)
5.3 VERBOS DEFECTIVOS
Son aquellos que no se emplean en todas las formas de la conjugacin
El verbo CONCERNIR, ATAER, SOLER, etc., que slo se emplea en tercera persona del presente de indicativo y de subjuntivo, del participio. LLOVER, NEVAR, ANOCHECER, ETC.
5.4 VERBOS UNIPERSONALES
Solo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. Corresponden a fenmenos meteorolgicos o de la naturaleza
CLASES DE VERBOS SEGN SU SIGNIFICACIN
6.1 COPULATIVO
SER, ESTAR O PARECER
V E R B O
6.2.1.1. RECPROCO 6.2.1 TRANSITIVO 6.2 PREDICATIVO 6.2.2 INTRANSITIVO 6.2.1.2. REFLEXIVO 6.2.2.1. PRONOMINALES
Une el SUJETO y el ATRIBUTO de una oracin. Los verbos copulativos son: SER, ESTAR Y PARECER.
6.1
COPULATIVO
Consuelo ES guapa. (El verbo ES une el sujeto, CONSUELO, con una caracterstica de CONSUELO, que es GUAPA) La pelota EST rota Ignacio PARECE molesto.
Es el que encierra la idea de un predicado y siempre expresa

6.2
PREDICATIVO
ESTADO, ACCIN o PASIN. Podemos decir que el verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo, es decir, todo aquel que no sea SER, ESTAR O PARECER. _____________________________________________
NOTA:
Los verbos SER, ESTAR Y PARECER funcionan como verbos PREDICATIVOS cuando les acompaa un complemento que NO es ATRIBUTO. Ricardo EST EN VALLADOLID. EN VALLADOLID es un Complemento Circunstancial, es decir, slo modifica al verbo, por lo tanto, EST tiene un significado de PERMANENCIA..
6.2.1
VERBOS TRANSITIVOS
El verbo transitivo deja pasar la accin, y sta recae sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo. Juan ama LA NATURALEZA Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse QU o QU COSA es el objeto de la accin. AMAR es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta qu se ama? se responde la naturaleza, a Juan Carlos, las flores, etc... 6.2.1.1 Es aquel cuya accin se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza. yo me lavo = yo lavo a m. El objeto se expresa mediante un pronombre personal (me, te se, nos, os, se). Muchos pueden utilizarse de las dos formas (lavar y lavarse, dormir y dormirse, etc.) Yo me pinto; me = C.D. 6.2.1.2 Es el que tiene por sujeto agente a dos o ms personas, animales o cosas que ejercen una accin sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos. Pedro y yo NOS saludamos. los amigos SE tutean) Estos verbos se construyen como los reflexivos, es por esto que a veces es necesario aadir mentalmente ciertas locuciones para reforzar el matiz de reciprocidad. Los amigos se tutean (entre s). Los dos rivales se insultaron (recprocamente). No necesitan de un Objeto Directo para completar la accin. Carlos VIVE. Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos segn los casos: Alejandro CORRE - Aqu sera intransitivo. No hay O.D.
VERBO REFLEXIVO
VERBO RECPROCO
6.2.2
VERBOS

INTRANSITIVOS
Alejandro CORRE los cien metros lisos. En este caso sera transitivo pues lleva un O.D. Los verbos pronominales son los que han de ir, necesariamente, unidos a un pronombre: atreverse, quejarse (no se puede decir yo arrepiento, l queja). Estos verbos, tampoco son reflexivos porque no es una accin que vuelva sobre s mismo, sino que se produce en su interior. En estos verbos pronominales, el pronombre es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento como en los verbos reflexivo
6.2.2.1
VERBOS PRONOMINALES
LAS PERFRASIS VERBALES
Las perfrasis verbales son conjugaciones de los verbos con auxiliares que no son haber ni ser. Tengo que terminar la tarea. Los verbos que se emplean como auxiliares en las perfrasis, quedan vacos de significacin. Juan se ech a llorar, (nadie echa nada, sino que empieza a llorar). Mediante estas perfrasis expresamos con ms precisin matices de modo o aspecto.
7.1
Perfrasis modales
Como el modo verbal, expresan la actitud del hablante ante lo que dice. Las ms frecuentes son las perfrasis de obligacin y las perfrasis de duda o probabilidad. 7.1.1 Perfrasis de obligacin Expresa una obligacin y stas son las ms usuales: Hubo de disminuir la velocidad. Hay que trabajar para vivir bien. Tengo que estudiar para el examen. Debo marcharme ya. Expresan una duda o inseguridad del hablante. Las ms usuales son: Aquel abrigo debe de costar muy caro. Esas pilas vienen a durar tres meses.
haber de + infinitivo haber que + infinitivo tener que +infinitivo deber + infinitivo 7.1.2 Perfrasis de duda o probabilidad
Deber de +infinitivo venir a + infinitivo

7.2
Perfrasis aspectuales
Estas perfrasis estn tambin en relacin al aspecto verbal, (tiempo acabado o inacabado). Las perfrasis aspectuales aportan otras informaciones acerca del desarrollo interno de la accin. 7.2.1 ir a + infinitivo estar a punto de + infinitivo 7.2.2 Perfrasis de aspecto incoativo Perfrasis de aspecto ingresivo La accin est a punto de empezar. Voy a entrar en clase. Estuvo a punto de acertar la quiniela. La accin se presenta en el momento de empezar. Los nios se echaron a rer. Se puso a llover muy pronto. Rompi a llorar en cuanto lo supo.
echarse a + infinitivo ponerse a + infinitivo romper a + infinitivo
7.2.3
Perfrasis de aspecto durativo
La accin se presenta en pleno desarrollo. Sigui avanzando hasta llegar al sitio Est lloviendo todava. Anda preguntando a todo el mundo lo mismo
seguir + gerundio estar + gerundio andar + gerundio
7.2.4
Perfrasis de aspecto resultativo
La accin se presenta ya acabada. Ya est arreglado el ascensor? Lleva jugados cinco partidos. Dej sentados a todos sus amigos. Tengo terminados los ejercicios desde ayer.
estar + participio llevar + participio dejar + participio tener + participio

A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado, accin o pasin: Los peces _________________ en el agua Los hombres ______________ muy duro en la mina. Mis primos mayores _____________ en Mlaga. Roberto ____________ a Gloria. Los atletas ___________ mucho. B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que sean intransitivos. Escribe una oracin lo ms completa posible con cada uno de ellos. C) Seala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo y expresa cul es el ncleo de este ltimo. Mi padre estuvo ayer en Jamaica. No nos ha contado nada nuestro primo. Esos rosales florecern en la primavera. Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto. El cieln arranc esos rboles. No ha dormido en toda la noche. Est enferma. El abuelo habr ganado mucho dinero en Amrica. Ella jams perdi la vitalidad y el optimismo. Esta vieja roca embellece el paisaje. Mi tia tiene el pelo blanco. D) Explica en qu se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientes formas verbales: anduvo habr cantado Iey andaba cantaba estaba Ieyendo cantar trabajas comenz a llorar habra cantado habrs trabajado lloraba

E) Seala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspecto perfecto en la siguiente lista: mire hablara estudiaba hube esperado habr salido hayis venido lloro cantar escribi habr bailado
F) Seala las diferentes clases de perfrasis verbales progresivas, terminativas, reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones: Deben de ser los vecinos del primer piso. Tenemos que salir enseguida. Volvi a contarnos la historia. Empez a insultarnos en cuanto llegamos. Acabamos de llegar de Tegucigalpa. Iba cantando por la calle. Tena pensado que el trabajo sera para l. Dejaron de estudiar al saber la noticia. Lleg a contarnos todos sus secretos. Ve a estudiar lo antes posible. Se puso a llorar sin consuelo posible. Termin por ganar el pleito l solo.
G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista: La estancia es luminosa. La puerta fue abierta por el mayordomo. Mi to fue capitn en los aos treinta. Mi to fue ascendido en los aos cuarenta. Quevedo escribi Los sueos. La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires. El equipo ms joven gan el partido. Los secuestradores fueron descubiertos por la polica.

H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos: El coche _______________ aplastado. Roberto _______________molesto El primo de mi amigo _____________ burgals. Los campos _____________ enormes Mis pies _______________ dos barcas de remos. Carmina _____________ muy buena chica. Carlos ____________ muy amarillo. ________ enfermo La bicicleta ___________ robada.
I) Seala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones: El domingo no hay partido de base-ball. Ud. se sienta y no dice palabra. Maana vamos a la playa. Coln descubre Amrica en 1492. Todos los sbados vamos a bailar. La semana prxima tengo mucho trabajo. Te arreglas pronto y no dices nada. El ao prximo vamos a Europa. Me levanto siempre a las siete de la maana. Espaa pierde sus colonias en 1898. J) Construye cinco oraciones usando el pretrito pretrito perfecto simple, y el pretrito perfecto compuesto de Indicativo.
K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo.
L) Transforma las siguientes oraciones en negativas:

Vengan ac, muchachos. Trae los dulces. Toca la campana. Parte ahora mismo. Tomate el caf con leche. M) Seala qu funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones: Queremos comprar unas flores. Es muy saludable pasear por las maanas. Nos gusta Ievantarnos temprano. Vimos torear en Espaa. Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos. El pagar las deudas es obligacin de caballeros. Este llegar a medianoche no es conveniente. N) Qu es un verbo copulativo? Cules son los verbos copulativos? Quin es el ncleo de un predicado nominal?
El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado El profesor pareca preocupado
) Seala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones: El coronel la habr conocido en Quito. La fiesta fue en Ro Piedras. El cielo est muy azul hoy. La tragedia fue muy bien interpretada por los actores. El violinista es muy alto. El perro ladr para amedrentar al mendigo. La batalla fue ganada por los soviticos. El azcar subi en el mercado mundial. Los rboles son altos y umbrosos. La monja bordaba pauelos pare las seoras. El polica fue golpeado por los jvenes. Los desrdenes fueron a principios de enero. Tu pantaln est en el patio. Los griegos escribieron obras maestras. La lmpara est encendida. Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin. El paisaje es hermoso. Los monjes lean en el patio del convento. La sierra habr estado mojada.


O)- Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y persona se encuentran los verbos que aparecen en el cuadro:
VERBO TENA ERA FALTABAN IMPONEN CREY HA VACIADO AGITAR VENDRAS CENSEMOS HUBO IDO
TIEMPO
MODO

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Depto. Lenguaje y Comunicacin

MAPA CONCEPTUAL - CICLO DEL AGUA Nombre: ________________________________________________ __________________

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GUIA COMPRENSIN DEL MEDIO

Sus casas ____________________________________________________________________________

Dentro de las balsas, los Onas hacan ____________ __________________________________________

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LOS TEXTOS NARRATIVOS

Protagonista Personajes secundarios

Desarrollo de los acontecimientos.

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Final del relato

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LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS

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DESCRIPCIN DE UN OBJETO ETOPEYA

Material Tamao Forma

Para qu sirve Cmo se usa Color

Descripcin del carcter de una persona: aptitudes, actitudes, hbitos, personalidad...

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Actividad: textos descriptivos (Copiar en el pizarrn)

TOPOGRAFA OBJETOS PROSOPOGRAFA ETOPEYA

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LOS TEXTOS DIALOGADOS

Caractersticas de los textos dialogados

Qu tipo de lenguaje se utiliza en un texto dialogado?

Cmo se reproduce un dilogo? Existen dos maneras de reproducir un dilogo:

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Actividad: textos dialogados Copiar en el pizarrn)

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Tabla comparativa de los tipos textos

Reproduce literalmente las palabras de los personajes.

Qu dicen? Por qu es as? Libros de texto, artculos de divulgacin, enciclopedias...

Novelas, cuentos, noticias...

Artculos de opinin, crticas de prensa...

Lenguaje claro y Verbos que directo. expresan opinin.

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ACTIVIDAD FINAL (Escribir en el pizarrn)

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LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

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MORFEMAS VERBALES Auxiliares

COMIRAMOS = COM-(raz) -IRAMOS nmero y persona)

Enuncia el hecho manera real y objetiva

VENID a las doce;

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ruego, hacer una peticin o dar un consejo

Los tiempos verbales

Los tiempos del modo indicativo

Presente Pretrito imperfecto Pret. perfecto simple Futuro Condicional

Maana me voy al mdico. Todos los aos vamos a Andorra

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Se emplea para dar rdenes

MAPA CONCEPTUAL - CICLO DEL AGUA Nombre: ______________________________

Dentro de las balsas, los Onas hacan ______________________________