Observacio

Materias Descripción
nes
Introducción a la 4° año - común
Química Se presenta un panorama de los pilares de la comprensión química de los fenómenos, a partir de indagar en a todas las
fenómenos y cuestiones que nos comprometen los combustibles y su importancia estratégica, la alimentación y el orientaciones
consumo y los procesos de obtención de nuevos y variados materiales para las necesidades actuales y futuras.

 Química e hidrocarburos: aproximación a contenidos de química orgánica. El petróleo como recurso.

Demandas de energía a lo largo del tiempo. Requerimientos energéticos de las sociedades en la actualidad.
Proyección de usos y reservas de combustibles fósiles. Análisis mundial. Reservas de combustibles fósiles.
Combustibles alternativos. Usos del petróleo, composición, separación y destilación.
 Química y alimentación: biomoléculas-glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos- estructura y
propiedades. Alimentos, actividad y energía. Contenido energético de los alimentos. Cálculos
nutricionales. Miscelas y bicapas. Detergencia.
 Química e industria: principales conceptos químicos en los procesos industriales. Mol y cantidad de
sustancia. Estequiometría y Equilibrio químico. Perspectiva y panorama de las industrias químicas. Los
materiales presentes en el entorno. Química de metales. Necesidades sociales e industria química. Nuevos
materiales y desarrollos futuros.

Introducción a la Física 4° año - común

La energía como concepto unificador de procesos en la Física y como problema de recursos a nivel mundial. Los a todas las
proceso de distintas escalas que se interpretan energéticamente y permiten comprender y debatir acerca de la orientaciones
generación y uso de la energía serán:

 Noción de energía. Su historia a los largo de la Física su crecimiento en paralelo con el desarrollo
industrial.
 Producción de energía en el Universo Físico: ciclo estelar de la energía (energía nuclear). Energía en el
átomo: transiciones electrónicas y radiactivas. Energías macroscópicas: hidráulica, eólica, geotérmica,
mareomotriz, su aprovechamiento y su desarrollo en la Argentina y en la Prov de Bs As
 Generación, distribución y consumo de energía eléctrica: De las usinas al consumo domiciliario,
potencia y rendimiento de electrodomésticos.. Análisis cuali y cuantitativos de un problema vigente.
 Intercambio de energía térmica: Conducción convección y radiación: Análisis de casos sencillos. El
intercambio de energía en seres vivos.
 El estudio de la energía desde la Física. Conservación y degradación. Los principios de la
termodinámica.

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Biología Se desarrollan los principales conceptos que permiten comprender la Teoría sintética de la Evolución. A la vez 4° año - común
se aborda la cuestión de la Evolución humana. Cada unidad incorpora como contenido un tema de debate a todas las
estrechamente vinculado a los conceptos estudiados orientaciones

 La evolución humana – evolución del cerebro humano. Genes, cerebro y comportamiento

 El origen de las especies – la población como unidad evolutiva. Modelos alternativos del cambio
evolutivo
 Bases genéticas del cambio evolutivo. Tecnologías de ADN recombinante. El determinismo biológico a
debate.

Matemática Continúa la formación general ampliando el significado de los contenidos ya abordados e los ejes de Geometría, 4° año-
Numero, Algebra y Probabilidades y profundiza en el tratamiento de nuevos temas para la construcción de nuevos Orientación
conocimientos matemáticos Exactas y
Naturales
 Geometría: Teoremas de Tales y Teorema de Pitágoras. Trigonometría. Vectores y Matrices
 Número y operaciones: Números Reales. Estimación de resultados. Uso de calculadoras- Sucesiones
 Algebra y Funciones: Polinomios: Generalidades. Ecuaciones e inecuaciones. Domino e Imagen de
funciones. Uso de software para el estudio de funciones. Funciones polinómicas, valor absoluto,
cuadrática. Funciones trigonométricas. Funciones inversas Crecimiento – decrecimiento Máximos y
mínimos
 Estadística y Probabilidad: Distribución de frecuencias. Parámetros: media, mediana y moda Varianza.
Desviación estándar. Combinatoria. Sucesos incompatibles e independientes. Probabilidad condicional

Fundamentos de Química 5° año-

Se presentan y profundizan los fundamentos de la interpretación actual del cambio químico, sus singularidades y Orientación
las variables que operan en él. A partir de estas profundizaciones, se interpretan procesos biológicos, tecnológicos e Exactas y
industriales de importancia en nuestro país y en el mundo. Naturales

 Solubilidad: procesos de disolución y factores que la afectan: su importancia y riesgo potencial.

 Reacciones químicas: en relación con procesos de relevancia industrial y ambiental a partir de los cuales
se introducen los análisis y procedimientos propios de la disciplina. Rendimiento, Pureza, Reactivo
limitante.

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  Cinética química: estudio de las velocidades de las diferentes reacciones y los factores que las aceleran o
retardan en procesos de interés tecnológico, científico o industrial, por ejemplo: Procesos de desintegración
radiactivos. Datación de fósiles. Convertidor catalítico.
 Equilibrio químico y en solución: Producción industrial de amoníaco. Producción de fertilizantes.
Concepto de pH. Indicadores. Acidez y basicidad en diferentes materiales de uso habitual. Riesgos y
control. Mecanismos químicos del control de pH sanguíneo. Fenómenos biológicos y ambientales
vinculados.

Electricidad y 5° año-
Magnetismo La electricidad y el magnetismo: un caso paradigmático de desarrollo de ciencia y tecnología. Orientación
(Física) Los fenómenos eléctricos y magnéticos nuestro alrededor: Exactas y
Naturales
 Electrostática: De los griegos a los átomos. Energía electrostática. Noción de Campo eléctrico Diferencia
de potencial. Ejemplos a distintas escalas: de los plásticos a las nubes.
 Corriente eléctrica: Circuitos. Leyes de Kirchoff. Conducción en sólidos y líquidos. Generación de
energía eléctrica por contacto: pilas
 Magnetismo: De la piedra imán a los aceleradores de partículas: El campo magnético terrestre: Modelos
microscópicos acerca del magnetismo: Magnetismo y materia. Fuerza magnética.
 Interacciones entre magnetismo y electricidad: De Faraday a Oersted: Funcionamiento de motores
eléctricos sencillos. Aplicaciones cotidianas. Corrientes inducidas y parasitas: detección de metales.
 Campos electromagnéticos variables: producción y detección de ondas electromagnéticas De Hertz a
Marconi: De los circuitos la comunicación global.
 La propagación de las ondas. El caso límite de la óptica geométrica: Lentes y espejos. Guías de onda y
fibras ópticas.

Ciencias de la Tierra Se desarrollan conceptos relacionados con la historia y la dinámica del planeta y se abordan las bases 5° año - común a
geológicas que permiten comprender algunas problemáticas ambientales todas las
orientaciones
 Características y propiedades del Planeta. Comparación con otros planetas del sistema solar
 Tectónica de Placas, sus causas y efectos sobre el Planeta. Historia de la teoría, Debates y controversias
 Recursos y Riesgos Geológicos. Interacción entre los procesos geológicos endógenos y exógenos,
interacciones con la atmósfera, hidrosfera, biosfera.
 Historia Geológica y Moderna del Paisaje - El tiempo y espacio geológico. Edades de rocas y fósiles.
Principios básicos de la geología. Geología e impacto ambiental.

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Matemática Continúa la formación general ampliando el significado de los contenidos ya abordados e los ejes de Geometría, 5° año-
Numero, Algebra y Probabilidades y profundiza en el tratamiento de nuevos temas para la construcción de nuevos Orientación
conocimientos matemáticos Exactas y
 Geometría Lugar Geométrico – Cónicas Perímetros y Áreas. Volumen y capacidad Naturales
 Número y operaciones. Logaritmación. Operaciones inversas. Reorganización del orden de las
operaciones. Uso de calculadoras
 Algebra y Funciones.
o Sistemas de ecuaciones Programación lineal. Operaciones y propiedades de las matrices
Determinantes. Uso de calculadoras y computadoras para la resolución de sistemas de ecuaciones
o Ecuación cuadrática Polinomios: profundización. Factorización de expresiones algebraicas.
Domino e Imagen de funciones. Función exponencial. Función logarítmica. Cónicas. Crecimiento
– decrecimiento. Máximos y mínimos. Uso de software para el estudio de funciones
 Probabilidad y Estadística: Estadística. Muestra y población. Investigaciones y encuestas. Frecuencia y
parámetros estadísticos. Uso de calculadoras y computadoras para el procesamiento de datos..
Probabilidad. Combinatoria Espacio muestral. Cálculo de probabilidades. Ley de los grandes números

Química del Carbono y 6° año-

aplicaciones Se desarrollan conceptos vinculados con la singularidad del carbono y los variados e importantes compuestos que a Orientación
partir de este elemento se forman. Cuestiones como el comportamiento de las moléculas asociadas a la vida, la Exactas y
formación de polímeros, las reacciones de tratamiento de efluentes son interpretadas desde este marco teórico Naturales
general.

 Estructura y propiedades de compuestos orgánicos: Características de los enlaces del carbono.

Estructura de los diversos compuestos y grupos funcionales característicos. Polaridad de los enlaces y las
moléculas. Teoría de los orbitales moleculares. Hibridación de orbitales. Propiedades en relación con la
estructura. Isomería.
 Introducción a las reacciones orgánicas. Principales mecanismos de reacción. Reacciones con
radicales libres, nucleófilos y electrófilos.
 Compuestos de interés biológico: principales grupos de biomoléculas –glúcidos, lípidos, ácidos
nucleicos, proteínas. Relación estructura – propiedades. Reacciones características. Actividad óptica.
Enlaces característicos de cada grupo de biomoléculas.

Mecánica y Física 6° año-

Moderna El surgimiento de la Física Clásica. Formalización y método. El control y la comprensión de la Naturaleza. Las Orientación

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 primeras “leyes de la Física” Regularidades o universales. La iluminación. La aparición de las primaras Exactas y
irregularidades surgimiento de nuevas teorías: La física del siglo XX Naturales

 Estudio de movimientos. Descripción y análisis: La ecuación horaria de movimiento. Evolución y estado.

Leyes de Kepler
 Causas y movimientos Leyes de Newton. De la Tierra al Sistema Solar y de vuelta. Las leyes del
movimiento y la observación.
 Leyes y conservaciones: La energía mecánica, el impulso el momento angular. De las partículas a los
objetos rígidos. Giróscopos, patinadores y planetas.
 Los fluidos. Estudios y descripción. Leyes de la hidrostática. Nocion de presión de un fluido. Pascal y los
fluidos.
 Los fluidos en movimiento. Bernoulli. El Caudal y la energía en el movimiento.
 La Física Clásica y sus límites: De los planetas al éter y el problema de la relatividad. Del átomo de Bohr
a las ondas y partículas.
 Surgimiento de la Física Moderna como ruptura de un modelo: partículas, modelos de átomo, física del
núcleo física de lo infinitamente pequeño. Soluciones y nuevos problemas.

Astronomía 6° año-
La materia plantea un recorrido histórico de la visión de los cielos desde las culturas griegas y americanas hasta la Orientación
visión actual de la astronomía moderna analizando la aparición y la interpretación de las nuevas observaciones a la Exactas y
luz de las teorías siempre cambiantes acerca del cielo. Naturales

 La observación del cielo nocturno. Regularidades e irregularidades. Los mitos fundacionales: una
revisión de los cielos desde Zeus hasta Kooch. Planetas, estrellas, cometas y asteroides vistos por las
distintas culturas.
 La astronomía “clásica” de Ptlomeo a Filolao. Las mediciones astronómicas. Los órdenes de magnitud.
La revolución copernicana.
 Las escalas del universo: De Galileo a Herschel. Del telescopio al radio telescopio. Luminosidad, brillo y
otros parámetros estelares
 El universo cambiante: evolución estelar, expansión del universo. Reformulando al primeras
observaciones: Nuevos objetos del cielo: radiación de fondo, cúmulos galácticos, lentes gravitatorias,:
agujeros negros, quasares, estrellas de neutrones, etc.

Ambiente y Sociedad 6° año-

Esta materia tiene por objetivo brindar un panorama extenso y detallado de la naturaleza de las problemáticas Orientación

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 ambientales en diferentes escalas espaciales, sus impactos actuales y futuros, las respuestas planteadas por el Exactas y
hombre para la mitigación, remediación o adaptación a esos impactos, así como familiarizar a los alumnos con Naturales
prácticas ciudadanas responsables que contribuyan a la construcción de un ambiente más saludable. La integración
de contenidos específicos de las ciencias naturales y sociales aportan amplios marcos teórico-interpretativos de
estas problemáticas. Los ejes temáticos son:

 Problemáticas atmosféricas
 Problemáticas del agua
 Problemáticas del suelo
 Respuestas

Filosofía e Historia de la A partir del análisis de diferentes casos históricos en el desarrollo de las ciencias se abordan las temáticas 6° año-
Ciencia siguientes: Orientación
• Relación entre las teorías y los datos. Observación y experimentación. Repetibilidad. Explicación Exactas y
científica. Predicción y retrodicción. Naturales
• Articulación de teorías, reducción teórica y unificación del conocimiento.
• Controversias científicas, criterios de elección entre teorías.
• Categorías historiográficas para la historia de la ciencia.
• Tipo de historias de la ciencia posibles. Historias contrafactuales.
• Discusiones acerca del progreso en el conocimiento.
• La noción de método científico vs metodologías de las distintas disciplinas.
• Realismo y antirealismo.
• Discusiones sobre Ciencia Tecnología y Sociedad. Concepciones de la tecnología.

Biología, Genética y Se parte de casos paradigmáticos de fuerte impacto social para desplegar contenidos biológico de gran actualidad 6° año-
Sociedad que son requeridos para el ejercicio de una ciudadanía responsable Orientación
 Técnicas de análisis del ADN. El papel de la genética en la historia reciente; principios biológicos de las Exactas y
técnicas para establecer filiación. Naturales
 Clonación. Totipotencialidad de la información genética y diferenciación celular; células madre; clonación
animal, clonación vegetal, clonación terapéutica. Medicina regenerativa
 Agrobiotecnología. Alimentos transgénicos; biocombustibles

Matemática Continúa la formación general ampliando el significado de los contenidos ya abordados e los ejes de Geometría, 6° año-
Numero, Algebra y Probabilidades y profundiza en el tratamiento de nuevos temas para la construcción de nuevos Orientación

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conocimientos matemáticos Exactas y
 Geometría: Cónicas y cuádricas. Perímetros y áreas como límites. Noción de fractal. Naturales
 Número y operaciones: Ampliación de los campos numéricos. Números Complejos. Uso de calculadoras
 Algebra y Funciones: Factorización y simplificación. Domino e Imagen de funciones. Funciones
holográficas. Elementos notables de la función cuadrática. Funciones compuestas.
 Nociones de Análisis Sucesiones: límites. Límite de una función en un punto. Límite en el infinito.
Continuidad. Derivada de una función en un punto. Función derivada. Ceros de una función. Crecimiento y
decrecimiento de una función. Máximos y mínimos. Uso de software para el estudio de funciones
 Probabilidad y Estadística: Variable aleatoria. Espacios maestrales, sucesos y variables. Cálculo de
probabilidad en ensayos repetidos. Distribución binomial Distribución normal. Distribución de Poisson.
Esperanza matemática