COLEGIO EL CARMELO CARMELITAS MISIONERAS DIAGNSTICO DOFA.

AO 2013

REA: __MATEMATICAS______________ ASIGNATURA___Matemticas, estadstica y geometra _______________ GRADO:_Noveno____ GRUPOS_A y B________ DOCENTE_Luz Marina Monsalave_________________________

Dejar siempre en blanco

FORTALEZAS(F) -Inters a nivel grupal e individual que muestran las alumnas por aprender nuevas temticas. - Conocimientos previos - Socializan su aprendizaje mediante un buen trabajo en equipo .- Entusiasmo y participacin durante las exposiciones en clase. - Espritu de colaboracin e inters frente al aprendizaje grupal. - Respeto por la escucha y la palabra ajena. - Solidaridad y apoyo frente a las situaciones difciles que se presentan en el grupo

DEBILIDADES(D) Vacos conceptuales. Falta de profundizacin de la temtica del grado octavo. Negligencia frente a las tareas y responsabilidades. Timidez y poco aprovechamiento de las oportunidades. Bloqueo mental frente a la operatividad matemtica. Falta de concentracin durante el desarrollo de las clases. Mala comprensin lectora. Poca trascendencia de las actividades desarrolladas en clase( no consultan otras fuentes).

OPORTUNIDADES (O) Conocimiento idneo de los docentes. Medios tecnolgicos. Trabajos en equipo. Fuentes de consulta(Internet, biblioteca) Aprovechamiento del espacio fsico disponible para desarrollar sus actividades acadmicas. Apoyo de los padres de familia y la comunidad educativa. -

ESTRATEGIAS (FO) -Desarrollar actividades grupales o en equipos de trabajo. - Socializar las actividades, tareas y talleres a manera de retroalimentacin de los temas tratados y explicados. -Animar a las alumnas mediante estmulos y reconocimiento de notas por su participacin e inters en clase y salidas al tablero. -Reconocer y alabar su responsabilidad, entrega y rendimiento durante su proceso acadmico. - Incentivar a las alumnas para que hagan uso de la biblioteca , medios tecnolgicos como Internet y otros para que realicen sus consultas e investigaciones.

ESTRATEGIAS (DO) -Aprovechar otras fuentes de informacin diferente a los textos gua y exposiciones del profesor para complementar la temtica estudiada. -Incentivar con nota las salidas al tablero y las exposiciones en clase. - Desarrollar ejercicios prcticos mentales durante la clase para despertar la capacidad operativa y agilidad mental. - Vencer el bloqueo mental y la timidez mediante la realizacin de actividades prcticas y ldicas. - Asignar actividades y trabajos durante y fuera de clase para despertar en las alumnas el inters y la motivacin por temticas nuevas.

AMENAZAS ( FA) ESTRATEGIAS (FA) ESTRATEGIAS (DA) Distractores tecnolgicos Usar fortalezas para evitar Reducir a un mnimo las como radios ,celulares, amenazas debilidades y evitar amenazas ipad, etc. Otros intereses desligados de todo concepto educativo( discotecas, amigos, bares, etc) -

COORDINACIN ACADMICA