CONSTRUYENDO DEMOCRACIA ESCOLAR.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO: El Proyecto Construyendo Democracia Escolar, es una propuesta que se presenta ante la Comunidad Educativa de la I.E.D. EL PARQUE, como necesidad de aportar al ejercicio de crear cultura de participacin ciudadana, en los y las estudiantes de las distintas sedes, teniendo en cuenta que, una de las funciones de la escuela es, educar para la democracia, entendida esta como el desarrollo de las capacidades y habilidades para una convivencia social orientada desde la solidaridad, la participacin y el respeto, entre otros valores. Esta funcin es importante para el desarrollo de su propia conciencia y la responsabilidad social, dado que permitir a los y las estudiantes participar como sujetos polticos, solidarios, autnomos y crticos en la escuela y en la sociedad. La educacin para la democracia implica el empoderamiento de todas las personas para participar activa y responsablemente en todos los mbitos de la vida poltica y social. En tal sentido la naturaleza y razn de ser del Proyecto: Construyendo Democracia Escolar, desde una visin democratizadora, pretende comprometer transversalmente, todos los procesos escolares, incluyendo las relaciones de todo tipo que en ella se tejen, los procesos curriculares que se implementan y las estructuras de poder institucional. El proyecto busca convocar a estudiantes, maestros y maestras, administrativos, padres y madres de familia a participar solidariamente, colaborando en la construccin de verdaderas relaciones sociales democrticas. Por ello es importante implementar prcticas educativas que fomenten procesos deliberativos y de participacin activa, que posibiliten el desarrollo integral de los y las estudiantes y la vivencia de valores democrticos. En este contexto, el escuchar y fomentar la expresin de sus voces como estudiantes es importante e imprescindible teniendo en cuenta que los jvenes, los nios y las nias son los actores y protagonistas centrales de este proceso y la calidad de sus experiencias escolares constituyen un aspecto clave de su formacin integral. En este proyecto participaran los voceros de las distintas sedes, el personero o personera de los estudiantes, el concejo directivo, los voceros de los padres y madres de familia

DIAGNSTICO Y JUSTIFICACIN DEL PROYECTO Este proyecto se presenta inicialmente para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley General de Educacin, en su artculo 142, donde seala la necesidad de conformar el gobierno escolar, como espacio de democracia, pluralismo y participacin de todos los estamentos de la Comunidad Educativa para la direccin y administracin de los establecimientos educativos; igualmente aportar desde la escuela a una cultura de la participacin y la tolerancia. Autocrticamente tenemos que reconocer que a pesar de los avances tericos, legales y de los esfuerzos de algunos miembros de la Comunidad Educativa para la construccin de estos procesos, en las escuelas todava se est lejos de lograr la creacin de verdaderas comunidades educativas de sentido. Estos esfuerzos, en ocasiones se ven frenados por la demora en las convocatorias para la eleccin, que impide contar con el tiempo requerido para la realizacin de procesos formativos con los representantes de los distintos estamentos de la comunidad educativa, as mismo la ausencia de un hilo conductor que unifique el accionar de la escuela, esto genera constantes discrepancias, retrasando y en ocasiones impidiendo la realizacin de valiosas iniciativas que benefician a la institucin. Igualmente se presenta como obstculo, la poca comunicacin, las acciones ejecutadas de manera unilateral, la manipulacin de algunos miembros del consejo, las caricaturas de consejos directivos. Estas son algunas de las dificultades que da a da enfrentan quienes verdaderamente se comprometen con un trabajo tendiente a la construccin de una escuela que entienda su papel como formadora de ciudadanos y ciudadanas con conciencia crtica. En atencin a este mandato y conscientes del compromiso tico que como maestros y maestras tenemos en la formacin y orientacin de los estudiantes, para que de manera responsable asuman y vivencien la participacin en el gobierno escolar, se elaboro la presente propuesta como un instrumento valioso para producir cambios, para aprender a vivir democrticamente en la escuela con todo lo que esto implica, que los y las estudiantes tengan una valoracin de la diferencia, del pluralismo, de la tolerancia, de la capacidad de concertacin, de su crecimiento en grupo y como persona.

OBJETIVOS: Fomentar diversas formas de participacin democrtica, como uno de los ejes articuladores de las prcticas sociales en la escuela, en la va de promover y garantizar el desarrollo integral de los estudiantes. Generar procesos de autonoma, democracia y participacin escolar, en cada una de las sedes de la I.E.D. EL PARQUE. Crear espacios para el conocimiento, comprensin, anlisis y propuestas que posibiliten la construccin de una Comunidad Educativa, para la defensa de la educacin como derecho. Identificar los logros y dificultades presentados en la conformacin de la Comunidad Educativa.

METAS DEL PROYECTO: En atencin a las caractersticas especificas del contexto en donde se encuentran ubicadas las distintas sedes, nos corresponde desarrollar procesos de reconocimiento del mismo y de esta forma dinamizar un trabajo de seleccin cultural colectiva, que permita el diseo de un currculo que d respuestas a las necesidades de la comunidad. Liderar procesos de organizacin y formacin que contribuyan a la construccin de una nueva cultura de la participacin, como alternativa a la grave problemtica referente a la defensa de la vida, del medio ambiente, y en general de los derechos humanos. Lograr una nueva visin y un nuevo sentido de la educacin, de la escuela, del ser maestro y de construir Comunidades Educativas de sentido, igualmente comprometerse como impulsor del surgimiento y fortalecimiento de las relaciones sociales escolares. Avanzar en el logro de una actitud crtica, reflexiva y creativa en los y las estudiantes, que los lleve a pensar en mejores posibilidades para enfrentar el futuro con seguridad y tranquilidad, capaces de construir conocimiento, de desarrollar habilidades, de ganar autonoma y empoderamiento desde una educacin centrada en la formacin de valores ticos, sociales y democrticos. El desarrollo de una cultura de la participacin en los nios, nias y jvenes estudiantes, entendida como la posibilidad de opinar, decidir, protagonizar, es decir tomando parte de los beneficios que a partir de ella se generen.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Escogencia de representantes de padres y madres de familia por cursos para la conformacin y organizacin de las instancias pedaggicas y directivas. (Febrero: 15) Convocatoria por sedes para conformar el equipo responsable de liderar y/o coordinar el proyecto y organizar el proceso eleccionario. (Febrero 20) Desarrollo de Talleres sobre la importancia de participar en las distintas instancias del Gobierno Escolar, con los estudiantes de: Transicin, 3, 4, 5, bachillerato, jornada maana y tarde, de las distintas sedes. (febrero-marzo). Motivar a los y las estudiantes sobre la importancia de participar en el proceso de eleccin y conformacin del Gobierno Escolar. Responsables directores de grupo. Socializacin del cronograma de actividades. Escoger el o la vocera(o). (Febrero 22). Organizacin de la jornada electoral para la eleccin de los distintos miembros que conforman el Gobierno Escolar, con la participacin de coordinadores de las distintas sedes, maana y tarde. (Abril). Taller de formacin sobre las funciones de las distintas instancias que conforman el Gobierno Escolar, dirigido a los y las voceras y candidatos (as) a personero (a). (Febrero 28). Organizacin de un foro estudiantil en el marco de los 22 aos de la Constitucin Poltica Nacional. (Junio 2.013). Participacin en los distintos foros y eventos sobre democracia que se realicen en la ciudad. (Fechas abiertas). Eleccin Representante de los y las maestras (os) ante el Consejo Directivo. Nombrar veedores del proceso eleccionario y Comit de garantas electorales. (Propuesta susceptible a modificacin) Conformacin Consejo Estudiantil. Instalacion Gobierno Escolar (Marzo 20).