Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada

PRACTICA N 11 APLICACIN DE ESTEQUIOMETRA REDOX, PESOS EQUIVALENTES Y ELECTROQUMICA

1. OBJETIVO GENERAL: Estudiar Reacciones de Oxidacin- Reduccin y algunas aplicaciones. OBJETIVOS ESPECFICOS: Determinar tericamente, a partir la ecuacin descrita, cuales sustancias actan como agentes oxidantes y cuales como agentes reductores. Identificar que en cada reaccin las sustancias oxidante, reductora, sustancia oxidada y reducida. Hallar los pesos equivalentes de las respectivas sustancias que actan en la reaccin de xido-reduccin. Hallar experimentalmente las cantidades estequiomtricas para completar reacciones rdox, utilizando soluciones de concentraciones conocidas y el concepto de equivalente qumico. Utilizar los conceptos rdox, para verificar en el proceso de electrodeposicin la transferencia de masas.

2. ASPECTO TERICO OXIDACIN: Es cualquier cambio qumico en el cual una sustancia pierde electrones y por consiguiente aumenta su estado de oxidacin (aumento en carga +)

REDUCCIN: Es un cambio qumico en el cual una sustancia gana electrones y por tanto disminuye su estado de oxidacin. Por ejemplo cuando el mol de Cl2 gana dos electrones para pasar a in Cloruro (Cl-1), el Cl disminuye su estado de oxidacin (de 0 a -1, como son dos tomos de cloro por mol, entonces son 2 electrones ganados por la mol).

En una reaccin determinada, cada vez que una sustancia se oxida pierde electrones que son tomados por otra sustancia que se reduce; es decir que una oxidacin siempre va acompaada de una reduccin. (El nmero de electrones ganados en la reduccin, debe ser igual al nmero de electrones cedidos en la oxidacin).

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada En una reaccin de xido-reduccin la sustancia que se oxida se denomina agente reductor, puesto que este causa la reduccin de otra. De igual modo, la sustancia que se reduce y causa la oxidacin de otra, se denomina agente oxidante. Nmero de oxidacin: Es la carga aparente que toma un elemento en un compuesto dependiendo de los dems elementos que forman el compuesto. EQUIVALENTE QUMICO El equivalente qumico se refiere al nmero de unidades reactivas que tiene una determinada sustancia, dicho en otras palabras, la cantidad de grupos reactivos que presente una molcula, lo cual corresponde al nmero de equivalentes por mol, o nmero de partes reactivas de la sustancia, por cada mol. Por ejemplo se sabe que la unidad reactiva de los cidos es el in hidronio (H+), as si un cido cualquiera contiene dos iones hidronio en su molcula, su equivalente qumico o nmero equivalente por mol ser igual a 2. En los cidos la unidad reactiva est determinada por los iones [H+], que puede hacer reaccionar al cido. En las bases el equivalente est relacionado por el nmero de iones o grupos [OH] , que presenta la sustancia, en las sales se determina por la cantidad de carga inica que tenga la misma; y por su puesto en las sustancias oxidantes y reductoras est determinado por el NMERO DE ELECTRONES, que dicha sustancia es capaz de transferir en una reaccin especfica. PESO EQUIVALENTE QUMICO: El peso equivalente qumico se puede definir como la cantidad de masa en una mol, que debe reaccionar de acuerdo con su unidad reactiva (partes reactivas que tenga dicha molcula). Siempre que se va a realizar clculos estequiomtricos, se debe tener en cuenta la relacin molar o la proporcin que hay de las sustancias reaccionantes con respecto a los productos, es decir que si Fig. 57 Reacciones de xido-reduccin conocemos la relacin que hay entre los mismos podemos resolver cualquier tipo de problema de esta ndole. Ahora bien si conocemos el concepto del equivalente qumico, con mayor facilidad se puede realizar cualquier tipo de clculo estequiomtrico. En las reacciones de xido-reduccin se debe tener presente que: Un equivalente de la sustancia oxidante reaccionar exactamente con un equivalente del agente reductor. Para hallar la masa de un equivalente qumico, en agentes oxidantes y reductores o sea la cantidad de masa en un mol que reacciona por cada electrn transferido en la reaccin. Se emplea la relacin:

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COMO HALLAR LA CANTIDAD DE EQUIVALENTES EN UNA SUSTANCIA: Conociendo la frmula molecular de un compuesto, se puede determinar el nmero de equivalentes por cada mol, por ejemplo para la siguiente ecuacin sin balancear para la reaccin de: KMnO4 + H2O2 + HCl MnCl2 + O2 + KCl + H2O Agente oxidante: KMnO4 (El Mn cambia su # de oxidacin de +7 a +2, ganando 5 electrones por cada mol). Agente Reductor: H2O2 (El O cambia su # de oxidacin de -1 a -2, cediendo 2 electrones por cada mol, puesto que tiene 2 oxgenos por cada mol).

Ahora bien, si la cantidad que se tiene de alguna de las sustancias que actan en la reaccin rdox no es un mol, sino una cantidad diferente, por ejemplo 25,6 gramos de KMnO4, entonces:

EQUIVALENTES A PARTIR DE CONCENTRACIONES CONOCIDAS.

VOLUMENES

DE

SOLUCIONES

DE

Cuando se conoce el titulo o la concentracin de una solucin, siempre se puede deducir las cantidades de los solutos que constituyen dicha solucin. Se pueden emplear las siguientes relaciones:

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada Entonces:

As, como en las dos ecuaciones se tiene que la relacin de volumen por concentracin es igual a la cantidad de soluto, independiente de la forma en que se exprese la concentracin, la cantidad en masa debe ser la misma. Ejemplo: Para la siguiente ecuacin de la reaccin entre cromato de potasio y yoduro de potasio, en presencia de HCl 2K2CrO4 + 6KI + 16HCl 2CrCl3 + 10KCl + 3I2 + 8H2O Si se dispone de 50 mL de solucin de cromato de potasio 0,1 M, calcular el volumen de solucin de yoduro de potasio 0,15 M, que se necesita para reducir todo el cromo (VI) a cromo (III). Se debe balancear la ecuacin. Moles de K2CrO4 en 50 mL de solucin = (se hallan las moles en los 50 mL) V(L)*M = # de moles = 0,05 L* 0,1M = Realizando el problema por estequiometra molar: (6moles KI)/ (2moles K2CrO4 ) Se necesitan volumen, entonces:
2 4 2 4

para completar la reaccin, pero se debe calcular el

V(L)*M = # de moles V(L) = # de moles/M

= 0.1 litro

Ahora bien: El mismo problema se resolver por estequiometra REDOX: (No es necesario balancear la ecuacin para resolverlo por este mtodo. Se parte del hecho que equivalentes del oxidante = equivalentes del reductor. As se utilizar la relacin: , se debe hallar la normalidad de las soluciones, lo cual se puede hacer empleando la relacin: , o electrones transferidos
2 4 2 4

= M *3 equiv. K2CrO4

0,1M*3equiv/mol = 0,3 N

K2CrO4 = equivalentes de KI, entonces

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Respuesta: Se requiere un volumen de 0,1 L (100 mL) para completar la reaccin. APLICACIONES DE LAS REACCIONES REDOX Las reacciones de reduccin-oxidacin (tambin conocidas como reacciones rdox) son reacciones en las cuales sucede transferencia de electrones. Esta transferencia se produce entre un conjunto de grupos de sustancias qumicas, una oxidante y otra reductora (una forma reducida-ganancia de electrones y una forma oxidada-cedida de electrones respectivamente). Para que exista una reaccin tipo rdox, en el sistema debe haber un elemento que ceda electrones y otro que los acepte: El agente reductor es aquella sustancia que contiene el elemento que tiende a ceder electrones de su estructura qumica al medio, quedando con una carga positiva mayor a la que tena. El agente oxidante es aquella sustancia que contiene el elemento que tiende a captar esos electrones, quedando con carga positiva menor a la que tena.

Cuando un elemento qumico cede electrones al medio se convierte en un elemento oxidado, y la relacin que guarda con su precursor queda establecida mediante lo que se llama un par rdox. Anlogamente, se dice que cuando un elemento qumico capta electrones del medio se convierte en un elemento reducido, e igualmente forma un par rdox con su precursor reducido. As, la batera electroqumica, llamada tambin celda galvnica, es un dispositivo que funciona mediante una reaccin de oxidorreduccin en donde la sustancia oxidante est separada de la reductora de manera que los electrones deben atravesar un alambre de la sustancia reductora hacia la oxidante. En una batera el agente reductor pierde electrones (que fluyen a travs del alambre hacia el agente oxidante) y por tanto oxida. El electrodo en donde se verifica la oxidacin se llama nodo. En el otro electrodo la sustancia oxidante gana electrones y por tanto se reduce. El electrodo en que se verifica la reduccin se llama ctodo. Se ha visto que las reacciones de xido-reduccin se emplean para generar corriente elctrica. De hecho este tipo de reacciones se usa para producir corriente elctrica en muchos vehculos espaciales. Una reaccin de xido-reduccin que se emplea con este fin es la del hidrgeno con el oxgeno para formar agua, ecuacin 1.

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Fig. 58 Electrodeposicin de cobre

Obsrvese que segn los cambios de estado de oxidacin en esta reaccin el hidrgeno se oxida y el oxgeno se reduce. Tambin se puede efectuar el proceso inverso haciendo que una corriente pase a travs del agua para producir hidrgeno y oxgeno gaseosos, ecuacin 2). 2H2(g) + O2(g) 2H2O(l) 1 Energa elctrica 2H2O(l) 2H2(g) +O2(g) 2

Este proceso en el cual se emplea energa elctrica para producir un cambio qumico se denomina electrlisis. La batera usa la energa de una reaccin de xido-reduccin para producir una corriente elctrica. Este campo de conocimientos corresponde a la electroqumica, que estudia el intercambio de la energa qumica y elctrica. En la electroqumica hay dos tipos de procesos: La produccin de una corriente elctrica a partir de una reaccin qumica (xidoreduccin). El uso de la corriente elctrica para producir algn cambio qumico.

La constante de Faraday (smbolo F) es utilizada en fsica y qumica, y se define como la cantidad de carga elctrica en un mol de electrones. Es utilizada en los sistemas electroqumicos para calcular la masa de los elementos que se formarn en un electrodo. Est representada por el smbolo F, y est dada por la relacin:

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Donde NA es el nmero de Avogadro (6,0221023 mol-1) y es la carga elctrica elemental, o la magnitud de la carga elctrica de un electrn (1.6021019 coulombios por electrn). COMO HALLAR LA MASA EN LA ELECTRODEPOSICIN: Se puede hallar la masa del elemento electrodepositado sobre una superficie de la siguiente manera: 1. Con ayuda de un ampermetro, se debe registrar la intensidad de la corriente (I = expresada en amperios), durante un tiempo determinado (t = minutos), durante el experimento. 2. Determinar la carga elctrica del proceso (Q, expresada en coulombios); segn la ecuacin: (1) 3. Hallar las moles de electrones que circularon en la reaccin, teniendo en cuenta que la carga Q en una mol de electrones es equivalente a 96485 culombios. Constante de Faraday, de acuerdo con la siguiente ecuacin: (2)

F = constante de Faraday = 4. Calcular la masa del elemento depositado en el ctodo, a partir de la estequiometra del proceso, (si se trabaja con una solucin de sulfato de cobre), este paso se realizar de la siguiente manera:

(3)

3. MATERIALES Y REACTIVOS:

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada MATERIALES: 10 tubos de ensayo de 10 mL 1 gradilla 1 probeta graduada 1 pipeta de 5 mL 1 beaker de 50 mL 1 beaker de 1000 mL 4 caimanes 4 cargadores de corriente Varilla o alambre de cobre (10 cm) Puntilla grande (traerla para la prctica). Pila comercial de 4,5V o 9V REACTIVOS: Perxido de hidrgeno (solucin acuosa) Consultar la concentracin. Sulfato ferroso (solucin acuosa). Consultar la concentracin Dicromato de potasio (solucin acuosa). Consultar la concentracin. Permanganato de potasio (solucin), Consultar la concentracin cido Clorhdrico concentrado cido sulfrico concentrado Granallas de zinc Cobre(II) Sulfato 5-hidrato Agua Desionizada

4. PRECAUCIONES CON LOS REACTIVOS POR UTILIZAR Y/O PRIMEROS AUXILIOS ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE Determina tericamente, a partir la ecuacin descrita, cuales sustancias actan como agentes oxidantes y cuales como agentes reductores. Identifica que en cada reaccin las sustancias oxidante, reductora, sustancia oxidada y reducida. Halla los pesos equivalentes de las respectivas sustancias que actan en la reaccin de xido-reduccin. Halla experimentalmente las cantidades estequiomtricas para completar reacciones rdox, utilizando soluciones de concentraciones conocidas y el concepto de equivalente qumico. Utiliza los conceptos rdox, para verificar en el proceso de electrodeposicin la transferencia de masas.

6. PROCEDIMIENTO: Para poder realizar esta prctica, debe hacer los clculos estequiomtricos, empleando el concepto del equivalente qumico o balanceando la ecuacin por estequiometra molar. (Realice las mezclas para las reacciones en tubos de ensayo). Nota: Puede trabajar la relacin con equivalentes empleando las siguientes ecuaciones: (4) (5)
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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada 6.1.1 A un volumen de 2 a 4 mL de solucin acuosa de permanganato de potasio (0.1M), adicione un volumen exacto de sulfato ferroso de concentracin conocida, (averiguar la concentracin antes de realizar la prctica), de tal manera que se complete la reaccin. (DEBE REALIZAR EL CLCULO DEL VOLUMEN A ADICIONAR). Agregue unas gotas de cido sulfrico. Observe los cambios, consgnelos en su cartilla de laboratorio y balancee la respectiva ecuacin para cada reaccin. (Ecuacin sin balancear) KMnO4 + FeSO4 Clculo: + H2SO4 MnSO4 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + H2O

6.1.2 En un tubo de ensayo coloque 2 a 4 mL de solucin de dicromato de potasio (0.1 M) adicione un volumen exacto de sulfato ferroso de concentracin conocida, (averiguar la concentracin antes de realizar la prctica), de tal manera que se complete la reaccin. (DEBE REALIZAR EL CLCULO DEL VOLUMEN A ADICIONAR). Agregue unas gotas de cido sulfrico. Observe los cambios, consgnelos en su cartilla de laboratorio y balancee la respectiva ecuacin para la reaccin. (Ecuacin sin balancear) K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4 Cr2(SO4)3 + Clculo: Fe2(SO4)3 + K2SO4 + H2O

6.1.3 En un tubo de ensayo coloque 2 mL de solucin de dicromato de potasio (0.1 M) adicione el volumen exacto de perxido de hidrgeno de concentracin 0,25 M, de tal manera que se complete la reaccin. (DEBE REALIZAR EL CLCULO DEL VOLUMEN A ADICIONAR). Agregue unas gotas de cido clorhdrico. . Observe los cambios, consgnelos en su cartilla de laboratorio y balancee la respectiva ecuacin para la reaccin. (Ecuacin sin balancear)

K2Cr2O7
Fotos: Fuente Autor

+ H2O2 + HCl

CrCl3 + O2 + KCl +

H2O
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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada Clculo:

6.1.4 En un tubo de ensayo coloque 2 mL de solucin de permanganato de potasio (0.1 M) adicione el volumen exacto de perxido de hidrgeno de concentracin 0,25 M, de tal manera que se complete la reaccin. (DEBE REALIZAR EL CLCULO DEL VOLUMEN A ADICIONAR). Agregue unas gotas de cido clorhdrico. . Observe los cambios, consgnelos en su cartilla de laboratorio y balancee la respectiva ecuacin para la reaccin. (Ecuacin sin balancear) MnCl2

KMnO4 + H2O2 + HCl Clculo:

O2 + KCl +

H2O

6.1.5 Pese un trozo muy pequeo de una granalla de cinc, (entre 0,05-0,1 gramos) colquela en un tubo de ensayo, calcule la cantidad exacta de dicromato de potasio 0,1 M que debe adicionar para que reaccione todo el cinc, use una pipeta graduada para adicionar este volumen, Aada unas gotas de cido clorhdrico concentrado, para que la reaccin se lleve a cabo. Observe los cambios, consgnelos en su cartilla de laboratorio y balancee la respectiva ecuacin para la reaccin. (Ecuacin sin balancear) K2Cr2O7 + HCl Clculo: + Zn CrCl3 + ZnCl2 + KCl + H2O

6.2. ELECTRODEPOSICIN:
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Tome una varilla (alambre) de cobre, pselo y telo al polo POSITIVO de una batera o pila comercial utilizando los caimanes para conectar el cobre y la pila. A continuacin, tome la puntilla limpia y seca, se pesa y se ata al polo NEGATIVO de la pila, empleando otro caimn. (Ver figura 58) Prepare en un vaso de precipitados de 250 ml, una solucin de sulfato de cobre (15 g en 200 ml de Agua Desionizada) y se aaden, con precaucin, 15 mL de cido Sulfrico 96%. Introduzca luego los dos electrodos y espere. Cuando se observe la capa de cobre electrodepositada sobre la puntilla, sacar sta de la celda electroltica y secarla en estufa a 100 C durante 10 15 minutos. Volver a pesarla. La diferencia de pesos entre la puntilla al final de la prctica y al principio, corresponder a la cantidad de cobre electrodepositado. A partir de este dato, y conociendo el tiempo que ha durado la electrodeposicin, puede calcularse la intensidad de corriente circulante en la celda. (Si utiliz ampermetro para medir la intensidad de corriente, calcule la masa terica de cobre depositado y compare con el valor experimental, cobre depositado en la puntilla. Si no utiliz ampermetro calcule la corriente circulante en la celda a partir de la masa de cobre y el nmero de electrones que intervino en la reaccin. Utilice las ecuaciones 1, 2 y 3 anotadas en la seccin terica. Para hallar la corriente a partir de la masa entonces: Utilizando la masa obtenida por el peso del cobre depositado en la puntilla, calcular el N de electrones que interactuaron en la celda electroltica

F = constante de Faraday I = intensidad de corriente t = tiempo en segundos

Fig. 59. Una de la formas de eliminar las sustancias de estas reacciones. Electrocoagulacin.

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DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO PRCTICA N11A

1. Mida de 2-4 mL de solucin acuosa de KMnO4 (0.1M), adicione un volumen calculado de sulfato ferroso de concentracin conocida, de tal manera que se complete la reaccin. Coloque unas gotas de H2SO4, en el tubo de ensayo.

2. Mida de 2-4 mL de solucin acuosa de K2Cr2O7 (0.1M), adicione un volumen exacto de sulfato ferroso de concentracin conocida, de tal manera que se complete la reaccin. Coloque unas gotas de H2SO4, en el tubo de ensayo.

3. Mida de 2 mL de solucin acuosa de KMnO4 (0.1M), agregue el volumen calculado de H2O2 (0.25M), de tal manera que se complete la reaccin. Adicione unas gotas de HCl, en el tubo de ensayo

4. Mida de 2 mL de solucin acuosa de K2Cr2O7 (0.1M), agregue el volumen calculado de H2O2 (0.25M), de tal manera que se complete la reaccin. Adicione unas gotas de HCl, en el tubo de ensayo.

5. Pese un trozo de una pequea granalla de cinc, (entre 0,05-0,1 gramos) colquela en un tubo de ensayo, calcule la cantidad exacta de dicromato de potasio 0,1 M que DIAGRAMA DE debe adicionar para que reaccione todo el PROCEDIMIENTO cinc, Adicinelo y aada unas gotas de PRCTICA N11A cido clorhdrico concentrado.

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DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO PRCTICA N11B

Tome una varilla (alambre) de cobre, pselo y telo al polo POSITIVO de una batera o pila comercial utilizando los caimanes para conectar el cobre y la pila.

Tome la puntilla limpia

y seca, se pesa y se ata al polo NEGATIVO de la pila, empleando otro caimn. (Ver fig 58)

Introduzca luego los dos electrodos y espere.

Prepare en un vaso de precipitados de 250 ml, una solucin de sulfato de cobre (15 g en 200 mL de Agua Desionizada) y aada, con precaucin, 15 ml de cido Sulfrico 96%.

Cuando se observe la capa de cobre electrodepositada sobre la puntilla, sacar sta de la celda electroltica y secarla en estufa a 100 C durante 10 15 minutos. Volver a pesarla.

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INFORME N 11

1. TITULO_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. OBJETIVOS___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3. OBSERVACIONES REALIZADAS EN EL LABORATORIO: (Debe presentar antes de realizar la prctica las ecuaciones balanceadas). KMnO4 + FeSO4 Agente oxidante: Agente reductor: K2Cr2O7 + FeSO4 + Agente oxidante: Agente reductor: K2Cr2O7 + H2O2 + HCl Agente oxidante: Agente reductor: KMnO4 + H2O2 + HCl Agente oxidante: Agente reductor: K2Cr2O7 + HCl Agente oxidante: Agente reductor: CrCl3 MnCl2 + H2SO4 MnSO4 + Fe2(SO4)3 Sustancia oxidada: Sustancia reducida: H2SO4 Cr2(SO4)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 Sustancia oxidada: Sustancia reducida: CrCl3 + O2 + KCl + H2O Sustancia oxidada: Sustancia reducida: + O2 + KCl + H2O Sustancia oxidada: Sustancia reducida: + ZnCl2 + KCl + H2O Sustancia oxidada: Sustancia reducida: + K2SO4 + H2O

+ H2O

+ Zn

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3.1. Descripcin a cerca de los cambios observados en las reacciones: Debe anotar aqu a que se debe los cambios en coloracin, obtencin de precipitados, etc.

4. CALCULOS Y RESULTADOS 4.1 Clculo para determinar el peso equivalente de los reaccionantes (agente oxidante y reductor)

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4.2 Clculo para determinar el peso equivalente de los productos. (Sustancias oxidada y reducida). En la misma ecuacin.

4.3 Clculo para determinar el volumen de los reaccionantes y la cantidad de equivalentes en cada una de las ecuaciones propuestas.

4.4 Clculo para hallar el peso (g) y la cantidad de equivalentes de los productos obtenidos en las reacciones realizadas. (sustancias oxidadas y reducidas)

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TABLA DE RESULTADOS 4.5.1. Pesos equivalentes.

N Peso equivalente del oxidante Peso equivalente del Reductor Peso equivalente sustancia oxidada Peso equivalente sustancia reducida

N de Equivalente qumico

N de Equivalente qumico

N de Equivalente qumico

N de Equivalente qumico

REACCIONANTES 1 2 3 4 5

PRODUCTOS

4.5.2 Resultados de las reacciones realizadas

N R

Volumen de reaccionantes utilizados Agente oxidante Agente reductor

Gramos de los productos obtenidos Sustancia oxidada Sustancia reducida

Cantidad de equivalentes involucrados en la reaccin

1 2 3 4 5
(gramos de Zn)

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada 4.6. ELECTRODEPOSICIN

Antes de la electrodeposicin Peso alambre de Cu Peso puntilla

Despus de la electrodeposicin Peso alambre de Peso puntilla Cu

Observaciones

Tiempo (s):

Intensidad corriente (A)

de

Clculo de las moles de electrones

Clculo de intensidad de corriente circulante en la celda:

A partir de la masa de Moles de electrones I Terica: con cobre: de cobre: ampermetro

I Experimental:

5 ANLISIS DE LOS RESULTADOS _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Fotos: Fuente Autor

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5.1

CONCLUSIONES

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Fotos: Fuente Autor

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Manual de Laboratorio, Qumica General - Universidad Militar Nueva Granada _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

5. CUESTIONARIO: Propuesto por el profesor. 6. BIBLIOGRAFA CONSULTADA ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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