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Curso 2012-13
x2 x
b)
a3
b) x 2 c)
4
4) Opera y simplifica:
a)
4
27 a3
3
1 12 2 a
2
2 75
b)
5) Racionaliza y simplifica 4 a) 4 8
b)
5 3 4 2 2
c)
2 3
d)
x4 y5 c) 3 64 x 7 54 7) Escribe en forma de intervalo y representa en la recta real: A = {x / 1 x} 3 B= {x / x 2} 2 Escribe en forma de intervalo la unin e interseccin del resultado de A y B
a)
4
a 4 b 7 c 6
b)
a)
27
12
b)
32
b) log 1 27
9
c) log 0, 001
10) Calcula el valor de x en cada una de las siguientes expresiones. a) log x 8 b) log 3 x
3
c) log 1 x
3
d) log 1 a 2
a
11) Halla el resto de la divisin sin efectuarla y raznalo: (x45 3) : (x +1) = 12) Factoriza los siguientes polinomios y halla sus races: a) 2x4 - 6x3 + 4x 2 b) x4 -5x3 +5x2 +5x -6
13) Escribe un polinomio que cumpla las siguientes condiciones: - Tenga tres trminos. - Pueda tener como mximo cuatro races. - Sus races puedan ser 1,-1,2,-2,3,-3,6,-6 Comprueba si 1 y -2 son raz del polinomio propuesto por ti. 14) Opera las fracciones algebraicas y simplifica: a)
x x 2 x x 1 x2 x2 3x 2
b) x
4 x 2 ( x 1) 2 x3 : 2 x2 1 x 2 2x 1
x 1 x 3 1 : x 2x 2 x 2
c) 1
9x x3 x 2 3x
16) Realiza las siguientes operaciones de polinomios: a) (3x4- 8x3+ 9x2 -2x -7): (x2- x -1) = 1 1 b) x 2 x 4 x 2 x 6 x 18x 2 2 x 2 x 2 6 c) (2-3x)2-(4x2+ 9x + 1)(x - 2) = 17) Realiza los siguientes cocientes e indica el cociente y el resto. a) (3x4- 8x3+ 9x2 -2x -7) : ( x2- x -1) b) (x5- 2x4+ x - 2) : (x-1) 18) Resuelve los sistemas: a) b) c) d)
19) Resuelve las siguientes ecuaciones: a) b) c) d) e) f) g) h) (x 1)(x+2)(x 3) =0 i) x4+x3-16 x2- 4x+48=0 j) x3- 2x2- 5x+6=0
20) Resuelve las inecuaciones y escribe la solucin en forma de intervalo: a) b) 21) Calcular el dominio de las siguientes funciones: a. b. c. d. c)
22) Dada la siguiente funcin mediante su representacin grfica, responde a las preguntas: a) Cul es su dominio de definicin? Su recorrido? b) Es continua? Si no lo es, indica dnde es discontinua y raznalo. c) Cules son sus mximos y mnimos relativos? d) Intervalos de crecimiento y decrecimiento? Intervalos constantes? e) Indica la tendencia de la funcin cuando x--> -3
23)
Dadas las siguientes rectas represntalas indica la pendiente, el tipo y el crecimiento y decrecimiento:
a y x 2 5 b y 1 2
c 2x 5y 3
24) Halla la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A (1, -3) y B (5, 1). 25) Halla la ecuacin de la recta que tiene pendiente m = 26) Representa la siguientes funciones: a) b)
4 y pasa por el punto (-3,2) 3
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Curso 4 E.S.O. EXAMEN 2 EVALUACIN
Curso 2012-13
Fecha: 18-2-2013
28) Asocia cada una de estas grficas con su correspondiente ecuacin, indica su nombre y una caracterstica y haz un estudio de la funcin (Dominio, continuidad, tendencia, crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos): a)
b) c) d)
I)
II)
III)
IV)
29) Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y explcalo: a) La recta y = 3x -5 pasa por los puntos A (0, -5) y B (2, 1). b) La pendiente de la recta y = 5 es -5. 30) Resuelve las siguientes ecuaciones a) log 2 (2x-1)=3 b) 27 = 3 x-1
31) Representa las funciones buscando el vrtice y los puntos de corte 2 2 a) y = x 2 x 6 b) y = 2 x 32) Sabiendo que
4x 3
33) Al apoyar una escalera de 4 m de longitud sobre una pared esta forma un ngulo de 60 con la horizontal 34) Para calcular la altura de una montaa se hace una observacin desde un punto a, desde el cual vemos la cima de la misma bajo un ngulo de 45. Alejndonos 100 m, observamos la cima bajo un ngulo de 30 Cul es la altura de la montaa? 35) Cunto mide el permetro del trapecio ABNM, sabiendo que el ngulo A es recto y que los lados AB y MN
son paralelos?
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36) Desde el suelo vemos el punto ms alto de un edificio con un ngulo de 60. Nos alejamos 6 metros en lnea recta y este ngulo es de 45.Cul es la altura del edificio?
38) A partir de las razones trigonomtricas estudiadas este tema, calcula las razones trigonomtricas de: a) cos 135 = b) tg 120 = c) sen 150 = d) cos 240 = e) tg 330 = f) sen 315 =
39) Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas: a) b) 40) Dados los puntos A(2,3), B(1,-1), C(-2, 1) y D(0,0), calcular a) = BA y = DC b) b) + y c) El mdulo de u d) 4v 2u e) 41) Halla el punto medio del segmento de extremos A (8, 5) y B(-2, 3). Halla la distancia entre A y B. 42) Halla el simtrico, P `, del punto P (2, -4) respecto de Q (-6, 3.) 43) Dados los vectores (4,-2) y (1, ), calcular el valor de para que y sean perpendiculares.
44) Halla la ecuacin de la circunferencia de centro O (4, -2) y radio 5. 45) Halla todas las ecuaciones de la recta que pasa por el punto P(2,1) y es paralela a r: 2x- 3y + 1=0
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46) Halla todas las ecuaciones de la recta que pasa por (0, -2)y es perpendicular a 4x +2y - 7 =0 47) Escribe las ecuaciones vectorial y general de la recta, r, que pasa por los puntos A ( -1, 2) y B(2, -1). 48) Dado el vector u (2,-1) hallar la ecuacin de la recta perpendicular a ella 49) Comprueba si los puntos A (1,0) , B(-3, -2) y C( 5,2) estn alineados 50) Halla la probabilidad de obtener un nmero primo al lanzar un dado de 9 caras. 51) De la baraja espaola de 40 cartas se extraen dos de ellas con devolucin. Determinar: a) La probabilidad de que las dos sean copas. b) La probabilidad de que la segunda sea de oros y la segunda sea de copas. c) La probabilidad de que las dos sean figuras. d) La probabilidad de que la segunda sea figura y la primera haya sido as.
52) Mara y Laura idean el siguiente juego: cada una lanza un dado, si en los dos dados sale el mismo nmero, gana Laura; si la suma de ambos es 7, gana Mara; y en cualquier otro caso hay empate. a) Calcula la probabilidad de que gane Laura b) Calcula la probabilidad de que gane Mara
53) Una urna tiene ocho bolas rojas, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar. Determina la probabilidad de que: a) Sea roja b) Sea verde c) Sea amarilla d) No sea roja e) No sea amarilla
** Esta es una breve coleccin de los ejercicios ms tpicos de la programacin de matemticas B de 4 ESO, para que el alumno tenga una gua para el estudio. Es necesario practicar la asignatura con los ejercicios trabajados en clase a lo largo del curso as como con los ejercicios propuestos del libro de Anaya o utilizar cualquier otro libro de texto o de ejercicios resueltos.