Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
INTERVENES
1 - Prdio pesquisado
1. Unidade principal/Polo/Sede 2. Anexo / Extenso 2.1
Nmero
DADOS CADASTRAIS
3 - Nome da escola
4 - CEP
9 - UF
10 - Municpio
11 - Distrito
12 - DDD 16 - Fax
13 - Telefone
14 - Telefone pblico 1
15 - Telefone pblico 2
NORTE SUL
Longitude
ll
OESTE
CARACTERIZAO
20 - Dependncia administrativa
1. Municipal 2. Estadual 3. Federal
21 - Localizao
1. Urbana 2. Rural
22 - Localizao diferenciada
1. rea remanescente de quilombo 2. rea de assentamento 3. Terra indgena 4. No se aplica 5. Nome da rea de localizao diferenciada:
25 - Documentao de propriedade
1. No existe 2. Existe
26 - Unidade executora
1. Associao de pais e mestres 2. Conselho da escola 3. Caixa escolar 4. Outra 4.1 Qual? 5. No existe
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
28 - Profissionais da educao
Informar a maior quantidade em um turno
OCUPAO - SALAS, OUTROS ESTABELECIMENTOS E AMBIENTES INADEQUADOS 29 - Identificao de outro(s) estabelecimento(s) de ensino que funciona(m) no prdio
Cdigo do INEP
1. Educao infantil 2. Ensino fundamental 3. Educao profissional 4. Ensino mdio 5. Outras atividades 5.1 Qual(is)? 30 - Alunos/crianas em ambiente(s) inadequado(s)
circulao, corredor, varanda, ptio coberto, quadra de esportes ou outro(s) ambiente(s) no prdio Informar o cdigo do turno, o nmero de alunos e o nmero de turmas que tm aulas (exceto educao fsica e artes) nesses ambientes 2 2 Turno Turno N. de alunos N. de turmas N. de alunos N. de turmas 4. Ensino fundamental 1.1 Creche I (anos finais) 5. Ensino mdio 1.2 Creche II 1.3 Creche III 2. Pr-escola 3. Ensino fundamental (anos iniciais) 6. Educao profissional 7. EJA - ensino fundamental 8. EJA - ensino mdio
8. Administrao
3. Apoio ao estgio e s atividades empreendedoras ) 1. Coordenao de estgio (apoio ao estgio) ) 2. Incentivo aos projetos de empreendedorismo ) 3. Realizao de parcerias com empresas (setor produtivo)
4. Alimentao
) ) ) ) 1. Armazenamento e controle de gneros alimentcios 2. Preparo ou recebimento da alimentao escolar 3. Distribuio da alimentao escolar 4. Higienizao de equipamentos e utenslios
5. Sade e higiene
) 1. Assistncia sade ) 2. Higiene corporal ) 3. Atendimento s necessidades fisiolgicas
6. Promoo da convivncia
) 1. Realizao de eventos ) 2. Lazer e recreao ) 3. Apoio ao Grmio Estudantil
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
INTERVENES E DIMENSES
1 - Intervenes
1. Ano de construo 3.1. Identificar os servios executa- 1. dos na ltima reforma de 1 a 144 2. Ano da ltima ampliao 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3. Ano da ltima reforma / recuperao 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
2 - Dimenses
1. rea do terreno (m2) 2. rea construda (m2) 3. rea disponvel para ampliao (m2) 4. Dimenso da testada do lote (m)
INFRAESTRUTURA BSICA
3 - Abastecimento de gua
No existe 1. Rede pblica 2. Cacimba / cisterna / poo 2.1. Captao / distribuio manual 2.2. Captao / distribuio mecanizada 3. Poo artesiano 4. Fonte 4.1. Captao / distribuio manual 4.2. Captao / distribuio mecanizada 5. Carro-pipa 4. Qual o tipo de fornecimento? 4.1 Monofsico 4.2 Bifsico 4.3 Trifsico Existe Existe (no suficiente) ( suficiente) 1. Rede pblica 2. Gerador 3. Energia solar/elica
4 - Energia eltrica
No Existe Existe existe (no funciona) (funciona)
5 - Esgotamento sanitrio
No Existe Existe existe (no funciona) (funciona) 1. Rede pblica 2. Fossa sptica 3. Outro 3.1. Se indicar Outro, Informar qual?
6 - Destinao do lixo
1. Coleta peridica 2. Recicla 3. Enterra 4. Joga em outra rea 5. Queima 6. Outro
7 - Sistema de proteo
1. Existe sistema de proteo contra descargas atmosfricas? Sim No 2. Existe sistema de proteo contra incndio e pnico? Sim No 2.1 Atende s normas5 da ABNT, norma do Ministrio do Trabalho (NR 23) e legislao local Sim No
GUA DISTRIBUDA
8 - Situao da gua consumida
No existe 1. gua tratada Existe Existe (no suficiente) ( suficiente) 2. gua filtrada No existe Existe Existe (no suficiente) ( suficiente)
AVALIAO DO PRDIO
9 - Avaliao dos aspectos estruturais e das instalaes - informar a condio em que se encontra
cada elemento
Condio Com problema grave Com problema Sem problema 1. Fundao 2. Estrutura do prdio 3. Estrutura 4. Instalao da cobertura hidrulica 5. Instalao sanitria 6. Instalao eltrica 7. Instalao telefnica 8. Rede lgica
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
Material(is) aplicado(s)
1. Telhado da cobertura 2. Revestimento externo 3. Pintura externa 4. Muros / fechamento 5. Parque infantil 6. Solrio 7. Pavimentao externa/ calada/passeio 8. Quadra de esportes descoberta
Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual? Outro Qual?
11 - Elementos da escola
Elementos Cdigo
6
Elementos
Cdigo
5. Equipamentos de ginstica 6. Jardim 7. Horta 8. Estacionamento para veculos 7.1. A horta utilizada na alimentao dos alunos? 8.1. Existem vagas para PNE? Sim Sim No No
ENTORNO DA ESCOLA
12 - Quais os usos predominantes no entorno da escola?
1. Residencial 2. Institucional 3. Comercial 4. Industrial 5. Atividade agrcola, agropecuria ou extrativista
1. nibus/micro-nibus 2. Utilitrio com capota 3. Utilitrio sem capota 4. Metro-ferrovirio 5. Embarcao 6. Outro(s) 6.1 Qual(is)?
Mais de 500 Mais de 500 Mais de 500 Mais de 500 Mais de 500 Mais de 500
1. nibus/micro-nibus 2. Utilitrio com capota 3. Utilitrio sem capota 4. Metro-ferrovirio 5. Embarcao 6. Outro(s) 6.1 Qual(is)?
No No No No No No
4. Existe uma rota acessvel (segundo a NBR 9050) da parada de nibus mais prxima at o acesso principal? 5. Existe rebaixamento adequado (de acordo com a NBR 9050) na(s) calada(s) no entorno da escola? 6. Ocorrem enchentes ou alagamentos?
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
19 - P-direito (m)
20 - Largura (m)
,
21 - Avaliao dos elementos
Cdigo
6
,
6
Cdigo
Cdigo
1. Piso 2. Parede
3. Revestimento 4. Forro
5. Cobertura 6. Pintura
ACESSIBILIDADE
22 - Acesso(s), estacionamento(s), circulao(es), quadro(s) branco/giz, e rea(s) molhada(s)
Verificao em relao Norma ABNT NBR 9050
1. Existe placa informativa, com boa visibilidade, indicando o nome, a funo e o nmero da escola? 2. Existe comunicao visual e ttil adequada para PNE? 3. Existem barras de apoio adequadas? 4. Existe pavimentao adequada do porto principal ao prdio da escola? 5. Existe uma rota acessvel do estacionamento ou rea de embarque/desembarque at o acesso principal do prdio da escola? 6. Existe(m) rota(s) acessvel(is) interligando os principais ambientes da escola? 7. O acesso (porta, porto, etc) escola tem largura igual ou superior a 80 cm? 8. Existe(m) desnvel(is)/degrau(s) inadequado(s) (maior(es) que 1,5 cm) entre o porto e o prdio da escola, e nas circulaes? 9. Existe(m) rampa(s) com inclinao mxima de 8,33%, piso antiderrapante, largura e corrimos adequados? 10. Existe(m) escada(s) com corrimos em ambos os lados, dimenses adequadas e piso antiderrapante? 11. Existe elevador ou plataforma elevatria funcionando adequadamente? 12. Existe sanitrio acessvel e adequado para PNE? 13. O piso da(s) rea(s) molhada(s) antiderrapante? 14. O(s) bebedouro(s) (so) acessvel(is) s crianas e aos cadeirantes? 15. O(s) quadro(s) de giz/branco est(o) instalado(s) dentro da faixa de alcance manual entre 0,80 e 1,20 m do piso? Sim Sim Sim No No No Sim Sim No No Sim No Sim No Sim No Sim Sim No No
Parte das rampas existentes atendem Norma Parte das escadas existentes atendem Norma Sim No
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
1 - Nmero do ambiente
1.1 Informar para qual tipo7 de atividade este ambiente foi projetado ou adaptado permanentemente A1 A2 A3 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 CL1 CL2 CL3 CL4 CL5 CL6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 E1 E2 E3 E4 E5 F1 F2 F3 F4 F5 1.2 Informar qual o tipo7 de atividade realizada neste ambiente A1 A2 A3 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 CL1 CL2 CL3 CL4 CL5 CL6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 E1 E2 E3 E4 E5 F1 F2 F3 F4 F5
G - Outro Qual?
G - Outro Qual?
UTILIZAO DO AMBIENTE
2 - Est em uso?
Sim No
3 - Dimenses
1. Ambiente com formato regular 1.1 Comprimento (m) 1.2 Largura (m) 2. rea (m2)
, ,
, ,
3. P-direito (m)
AVALIAO DA ESTRUTURA
4 - Situao dos elementos construtivos do ambiente
Elemento Cdigo
6
Materiais aplicados Terra batida Cimentado Bloco/Tijolo Palha Laje Madeira Gesso Cal PVA Chapisco aparente Pedra Cermica/Alta resistncia/Vinlico Tbua corrida Gesso Madeira/Placa de concreto Cermica Fibrocimento/Metlica PVC Laje Acrlica leo/Esmalte Azulejo Reboco Pedra/Ladrilho hidrulico Outro Outro Outro Outro Outro Cermica Outro Laminado melamnico Qual? Qual? Qual? Qual? Qual? Qual?
Barro (taipa)/Palha
7.1 Material aplicado Pintura 8.1 Material aplicado Metlica No 9.1 Altura (m)
Altura (m)
Altura (m)
,
Altura (m)
,
Altura (m)
8. Existe barra auxiliar para educao infantil? Sim No Se sim, marcar: Sim
, ,
Outro Qual? 1. Materiais aplicados
, ,
10. Janela 1
PVC Alumnio
, , ,
1. Materiais aplicados PVC Alumnio Outro
Sim Sim
No No
11. Janela 2
Qual?
, , ,
Sim Sim
No No
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
Nmero do ambiente
12.1 rea de abertura (m2)
Sim No
1. Materiais aplicados Madeira Metlica (exceto alumnio) PVC Alumnio Outro Qual?
14. Porta
Sim
No
Sim
No
W W W W W
Qual?
6 - Situao do ambiente em relao aos componentes construtivos. Informar a quantidade exis tente (A) e a quantidade em condies de uso (B).
Componente
1. Lavatrio 2. Lavatrio infantil 3. Pia (cuba) 4. Tanque
Componente
5. Torneira 6. Balco 7. Recipiente para sabonete lquido 8. Bacia sanitria
Componente
9. Bacia sanitria infantil 10. Mictrio 11. Chuveiro
ACESSIBILIDADE
7 - Acessibilidade - Verificao do ambiente em relao a NBR 9050
1. Largura do vo livre da porta/acesso 2. Altura do desnvel entre os ambientes 3. A maaneta da porta tipo alavanca? 4. Existe comunicao visual e ttil?
, ,
Sim Sim
m m No No
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
1 - Nmero do ambiente
C
22. Livros de leitura para crianas da creche
23. Livros de literatura brasileira para crianas da pr-escola e alunos dos anos iniciais do EF 24. Livros de literatura brasileira para alunos dos anos finais do EF e EM
Livros A
Brinquedos A
5. Creche 6. Pr-escola e anos iniciais do EF
26. Livros em formato acessvel 27. Atlas geogrfico 28. Obras especficas para o ensino mdio
Conjuntos de mapas B A
7. Cientficos 8. Geogrficos 9. Histricos
Dicionrios A
10. Lngua portuguesa 11. Lngua inglesa 12. Lngua espanhola
37. Globo terrestre 38. Jogos educativos (portugus) 39. Jogos educativos (matemtica) 40. Materiais para prtica desportiva
Gramticas A
19. Lngua portuguesa 20. Lngua inglesa 21. Lngua espanhola
Modelos anatmicos B A B C
41. Arcada dentria
42. Esqueleto desmontvel
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
2. Fsica
Sim No
3. Matemtica (continuao)
Sim 4. Geometria / trigonometria 5. Clculo de volumes 6. Permutaes, arranjos e combinaes 7. Matemtica financeira 8. Estatstica / raciocnio lgico No
4. Qumica
Sim No
3. Matemtica
Sim 1. Proporcionalidade e funes afins 2. Funes quadrticas 3. Funes exponenciais e logartmicas No
4 - Material escolar do aluno com cegueira - informar a quantidade existente (A), a quantidade em condies de uso (B) e a quantidade em condies de recuperao (C)
A B C
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
10
1 - Nmero do ambiente
EQUIPAMENTO E MOBILIRIO
2 - Equipamento existente no ambiente - informar a quantidade existente (A), a quantidade em condies de uso (B) e a quantidade em condies de recuperao (C)
Equipamentos de cozinha e afins
A 1. Balana de prato (cap. 15 kg) 2. Balana plataforma 3. Batedeira 4. Carro coletor de lixo com rodzio (cap. 120 litros) 5. Cilindros/botijes 6. Coifa 7. Espremedor de frutas semi-industrial 8. Esterilizador de mamadeiras 9. Exaustor 10. Ferro eltrico 11. Fogo domstico 12. Fogo industrial 13. Forno 14. Forno de micro-ondas 15. Freezer 16. Geladeira 17. Kit alimentao aluno 18. Lavadora de roupas 19. Liquidificador de uso domstico 20. Liquidificador industrial (cap. 8 litros) 21. Panelas 22. Utenslios de cozinha B C 31. Computador completo 32. Fontes de alimentao/ estabilizador 33. Impressora 34. Laptop 35. No break 36. Projetor de multimdia 37. Roteador/modem 38. Scanner
Equipamentos de informtica
A B C
Equipamentos diversos
A 53. Aquecedor de ar 54. Bebedouro eltrico para alunos 55. Condicionador de ar/central de ar 56. Filtro 57. Lixeira sem tampa 58. Lixeira com tampa 59. Ventilador B C
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
11
Mobilirios diversos
A B C
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
12
1 - Nmero do ambiente
TURNO DA MANH
ou
TURNO INTEGRAL
4. Modalidade de ensino
Ensino mdio Educao profissional Regular Especial Educao de jovens e adultos
2 - Horrio de funcionamento 3 - Etapa de ensino Horrio inicial : h Educao infantil Ensino fundamental Horrio final : h 5 - Forma de organizao 6 - Srie/ano/mdulo
Srie Ciclo Ano Qual? Idade Multi Correo de fluxo 1 4 7 2 5 8 3 6 9
7 - Nmero de alunos
TURNO DA TARDE
10 - Horrio de funcionamento 11 - Etapa de ensino : h Educao infantil Ensino fundamental Horrio final : h 13 - Forma de organizao 14 - Srie/ano/mdulo
Horrio inicial Srie Ciclo Ano Qual? Idade Multi Correo de fluxo 1 4 7 2 5 8 3 6 9
Quantidade de indivduos envolvidos
12 - Modalidade de ensino
Ensino mdio Educao profissional Regular Especial Educao de jovens e adultos
15 - Nmero de alunos
TURNO DA NOITE
18 - Horrio de funcionamento 19 - Etapa de ensino : h Educao infantil Ensino fundamental Horrio final : h 21 - Forma de organizao 22 - Srie/ano/mdulo
Horrio inicial Srie Ciclo Ano Qual? Idade Multi Correo de fluxo 1 4 7 2 5 8 3 6 9
Quantidade de indivduos envolvidos
20 - Modalidade de ensino
Ensino mdio Educao profissional Regular Especial Educao de jovens e adultos
23 - Nmero de alunos
TURNO INTERMEDIRIO I
26 - Horrio de funcionamento 27 - Etapa de ensino : h Educao infantil Ensino fundamental Horrio final : h 29 - Forma de organizao 30 - Srie/ano/mdulo
Horrio inicial Srie Ciclo Ano Qual? Idade Multi Correo de fluxo 1 4 7 2 5 8 3 6 9
Quantidade de indivduos envolvidos
28 - Modalidade de ensino
Ensino mdio Educao profissional Regular Especial Educao de jovens e adultos
31 - Nmero de alunos
TURNO INTERMEDIRIO II
34 - Horrio de funcionamento 35 - Etapa de ensino : h Educao infantil Ensino fundamental Horrio final : h 37 - Forma de organizao 38 - Srie/ano/mdulo
Horrio inicial Srie Ciclo Ano Qual? Idade Multi Correo de fluxo 1 4 7 2 5 8 3 6 9
Quantidade de indivduos envolvidos
36 - Modalidade de ensino
Ensino mdio Educao profissional Regular Especial Educao de jovens e adultos
39 - Nmero de alunos
IDENTIFICAO DA ESCOLA:___________________________________________________________________________________________
LSE
Levantamento da Situao Escolar
13
1. Certido emitida pelo cartrio de registro de imveis 2. Comprovao de ocupao regular de imvel em rea despropriada 3. Comprovao de ocupao regular de imvel em rea devoluta 4. Comprovao de ocupao regular de imvel recebido em doao de ente pblico 5. Comprovao de ocupao regular de imvel recebido em doao de pessoa fsica ou jurdica 6. Comprovao de ocupao regular de imvel pertencente aos antigos Territrios Federais, bem como seus municpios 7. Comprovao de ocupao regular de imvel inserido em Zona Especial de Interesse Social 8. Comprovao de ocupao regular de imvel, objeto de sentena favorvel aos ocupantes 9. Comprovao de ocupao da rea por comunidade remanescente de quilombos 10. Comprovao de ocupao da rea por comunidade indgena
2 - Turnos de funcionamento
1. Turno matutino 2. Turno vespertino 3. Turno noturno 4. Turnos matutino e vespertino 5. Turnos matutino e noturno 6. Turnos vespertino e noturno
Bloco I
7. Turnos matutino, vespertino e noturno
Bloco I Bloco II
13. Paisagismo /urbanizao /pavimentao 9. Pisos 10. Rodaps, soleiras e peitoris 14. Elementos decorativos 11. Instalaes hidrulicas /sanitrias /incndio 12. Instalaes eltricas / mecnicas
Bloco II
Bloco II e III
5. At 25% do elemento encontra-se com problema 6. Nenhuma parte do elemento encontra-se com problema (timo) 7. No existe
B - Ambiente para atividade coletivas, com vrias turmas de alunos, com ou sem participao da comunidade local B1 Ptio coberto B2 Auditrio B3 Quadra de esportes coberta B4 Sala do jogos B5 Refeitrio
C - Ambiente para promoo do acesso informao C1 C2 C3 C4 C5 Sala de leitura Biblioteca Sala de mutimdia Sala de multimeios Sala de recursos multifuncionais (para educao especial) CL1 Laboratrio de informtica bsica CL2 CL3 CL4 CL5 CL6 Laboratrio de informtica aplicada Laboratrio de biologia Laboratrio de qumica Laboratrio de fsica Laboratrio de matemtica
CPF
CPF