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Hectreas quemadas para labranza 647.49 687.11 1.821.08 2.893.50 5.867.94 7.830.66
labranza y de
esta mane
En el siguiente cuadro se representa el ao y las cantidades de veces en la que la destruccion de selvas tropicales se ha dado; ya sea por labranza y de esta manera tomando en cuanta el ao se demuestra el total de hectreas destruidas.
Destruccin de selvas tropicales Hectreas desmontadas por explotacion 505.85 918,63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.63
En esta demostracin se hace enfasi en las hectareas desmontadas entre los aos de 1950 al ao 200; Es as pues observable la cantidad de veces, o la cantidad de ocasiones en la que ha incrementado la expltacin en las htarea
Destruccion de selvas tropicales Hectreas quemadas para labranza 505.85 918.63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.63
Aqu se desmuestra las hctareas quemadas para labranza desde el ao 1950, hasta el ao 200. Se centra que como punto importante el incremento asombroso de esta prctica, que va en aumento en los aos de, 1980 hasta los aos 200.
Destruccin de selvas tropicales Total Hectreas destruidas 1.153.34 1.605.74 4.613.41 7.081.99 15.216.17 19.890.29
Respecto al total de hactareas destruidas cabe sealar que en los aos 200, se ha aumentado la destruccin debido a la deforestacin en muchas parte, lo que queda demostrado como uno de los factores influtentes en el medio ambiente.
Pregunta n1
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Considera Usted que la utilizacin de la computadora influye en elproceso de enseanza apredizaje? Alternativas: SI NO 1 4% TOTAL 27 100%
26 96%
La utilizacin de la computadora
4%
96%
Dar doble clik sobre el texto verde. Respecto a la siguiente encuesta, se considera en un porcentaje mayor a 96% que la utilizacin de la comput
SI NO
96% que la utilizacin de la computadora influye en el proceso de enseanza aprendizaje, es por tanto indispensable tomar rigurosas a
anto indispensable tomar rigurosas alternativas al momento de considerar los medios de enseanza aprendizaje.
a aprendizaje.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en desarrollo de las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente segn la frecuencia de uso: 1 para el ms utilizado y as sucesivamente: Alternanivas: Pregunta n2 Cantidad de Encuesta Relacin% Computador Proyecto Digital 18 50% TV Coder 6 17% Otros 12 33% total 36 100%
Texto
33% 50%
De acuerdo a los instrumentos de apoyo perifrico se observa en la grfica que el computador con un porcen
ca que el computador con un porcentaje de 50% es considerado el ms importante, seguido de otros, quedando en ultima instancia Tv
os, quedando en ultima instancia Tv Coder, que no es considerado por muchos una de las mejores obciones de apoyo perifrico.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Pregunta N3 Cantidad de Encuesta Relacin% Propios 12 45% Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de: Alternativas: De la institucin 9 33% Alquilados 2 7% Prestados 4 15% total 27 100%
Equipos informaticos
15%
7% 45%
Tomando en consideracin los equipos informticos, se tiene que el mayor porcentaje seala a
ne que el mayor porcentaje seala al 45% cuyo equipos son propios y no perteneciente a otra propiedad, luego un 33% equivalente a e
iedad, luego un 33% equivalente a equipos de propiedad de la institucin, y de se modo un 15% y un 7% pretenecientes a alquilados y
un 7% pretenecientes a alquilados y prestados. Por tanto la poblacin que contesto a la pregunta en su mayoria tienen equipos inform
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Existe facilidades de equipos informticos en INADEH para realizar su labor como docente Preguntas N4 SI Frecuencia Relacion% 8 30% Alternativas: NO 19 70% TOTAL 27 100%
30%
70%
dar doble clik sobre texto. En un anlisis de las facilidades que brinda INADEH se puede mostrar que no tiene facilidades de equipos info
e no tiene facilidades de equipos informaticos, para brindar a los docentes, es por ello que el porcentaje desmuestra un 70% de poblaci
ntaje desmuestra un 70% de poblacin docente que asiste al INADEH que no cuentan con las facilidades de equipos informaticos, para
ades de equipos informaticos, para una mayor comodidad, mayor desempeo etc.
PreguntaN5
En qu forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico para realizar su labor como Altenativas: para que los Como medio Para reforzar Para presentar estudiantes como ayuda de el aprendizaje concluciones presenten sus tutorial informacin trabajos 23 31.90% 18 25% 5 6.90% 10 13.80% 10 13.80%
14%
para que los estudiantes presente trabajos como ayuda tutorial 7% para promover debates otros
25%
NTERPRETACIN
otros
total
4 5.55%
2 2.70%
72 100%
dar doble clik en texto. Al mencionar recursos e instrumentos de apoyo perifrico, queda demostrado lo siguiente
oyo perifrico
Para reforzar el aprendizaje Como medio de informacin Para presentar concluciones para que los estudiantes presenten sus trabajos como ayuda tutorial para promover debates otros
queda demostrado lo siguientes: un 32% seala que reforzar el aprendizaje por parte de los docentes es la utilizacion que le dan a esto
tes es la utilizacion que le dan a estos recursos, adems un 25% se refiere a que lo utilizan como medio de informacin, por tanto en la
edio de informacin, por tanto en la ayuda tutorial y para que los etudiantes presenten trabajos, son representados por un 14% . Lo qu
on representados por un 14% . Lo que justifica que los recursos e instrumentos son de mayor provecho para reforzar el aprendizaje.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPREATCIN Qu herramientas de internet ha utilizado en su labor como facilitador de INADEH? Alternativas: Pregunta N6 Cantidad de Encuesta Relacin% Correo Electronico 16 42.10% Consultas a Paginas web 18 47.36% Video Conferencias 4 10.52% Otros 0 0% Total 38 100%
Texto
Herramientas de internet
0% 11%
42%
47%
En sta grafica se puede observar el porcentaje de la encuesta en la que se representa por medio de colore de veces en se visitan los correos electrnicos, las consultas a pginas web, las veces que se han visto video Pero lo ms importantes es que estos resultados constituyen en s una fuente muy importante de informac
presenta por medio de colores y porcentaje, la cantidad s veces que se han visto video conferencias y otros. muy importante de informacin para las futuras encuestas.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoyo perifrico para: Alternativas: Desarrollar Bsqueda de grupos de informacin discusiones 7 20% 1 3.00%
Presentaciones en cl
Al establecer las facilidades del INADEH, se puede mostrar que en su mayoria son para presentaciones en clases luego en un 17%, se muestra los diseos de presentaciones, como una de las faclidades que ofrece el INADEH. Entre otras facilidades ayi mencionadas son desarrollar grupos de discusiones, revisar correos electrnicos, y la bsqueda de informacin, como facilidades que ofrece el INADEH.
perifrico para:
Total 35 100%
Presentaciones en clases Diseos de presentaciones Bsqueda de informacin Desarrollar grupos de discusiones Revisar correos electonicos
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto PreguntasN8 Cantidad de Encuesta Relacin% Sabe Usted manejar bien los equipos informticos para la ayuda didctica? Alternativas: SI 19 70% NO 8 29% Total 27 100%
SI 70% NO
En cuanto a si nuestros encuestados saben o no utilizar los equipos informticos se demuestran que la mayor parte dice sabe en un 70%, y en un 30% de los encuestados se demuestra que repondieron a no saber utilizar los recursos informticos.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Qu tipos de trbajos asigna a los participantes para que puedan desmpearse independientemente Alternativas: PreguntaN9 Cantidad de Encuesta Relacin% Investigaciones en Presentaciones en proyector Digital internet 23 60% 11 28% Otros 4 10% Total 38 100%
Tipos de trabajos
11% Investigaciones en internet 29% 60% Presentaciones en proyector Digital Otros
Respecto al tipo de asiganaciones sealadas a los participantes, un 60% demuestra que las investigaciones en internet, son las ms puesta en prctica por parte de los docentes hacia sus participantes. No obstante las presentaciones en proyecto 29% son en su minoria puesta en practicas como asiganciones para los participantes.
CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Consideras Usted que con herramientas informticas, la capacidad investigadora de los estudiantes: Alternativas Se incrementa 15 55% Mejora un poco 10 37% Se mantiene igual 1 3% No mejora 1 3%
Capacidad investigadoras
4% 4% Se incrementa 55% Mejora un poco Se mantiene igual No mejora
37%
Al utilizar las herramientas informaticas se incrementa la capacidad investigadora demostrado as en un 55%, mientras que la capacidad investigadora mejora un poco en un 37%, se mantiene igual en un 4% y en un 4% no mejora la capacidad investigadora de los estudiantes, de los participantes etc..
d investigadora de los
Total 27 100%
ora un poco
mantiene igual
do as en un 55%, 4% y en un