Secretaria Municipal de Educao Porangatu-GO Planilha de Planejamento Agosto Unidade Escolar Escola Municipal Disciplina: Cincias Srie: 8 ano

no Professora: Turno: Vespertino Perodo: 01/08/2013 a 16 /08/2013

Eixo Temtico: Vida, ambiente, diversidade. Aulas Expectativas de Aprendizagem 1 AULA 01/08 Compreender estrutura e classificao da matria; Identificar a transformao dos materiais das rochas pelo fogo; Compreender a constituio da matria; Identificar transformaes fsicas como aquelas em que no h formao de novas substancias; Relacionar as mudanas de estados fsicos da matria a transformaes fsicas; Compreender o modelo atmico; Cap. 10: Matria: estrutura e classificao; Contedo UN 3: Um Pouco da Qumica que Nos Rodeia Cap. 10: Matria: estrutura e classificao; Estratgias de Ensino Livro do aluno pgina 189 193. Leitura e interpretao com o aluno, realizar a experincia proposta pelo livro. Avaliao

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

2 AULA 06/08

Livro do aluno pgina 194 195

Construo do modelo atmico com alunos para feira de cincias.

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

Compreender que a formao dos materiais se da a partir dos tomos; Identificar como a qumica organiza os diferentes materiais; Diferenciar substncias puras simples e compostas; Diferenciar misturas homogneas ( aquelas que apresentam uma nica fase) de misturas heterogenias ( aquelas em que se identificam duas ou mais fases); Compreender as transformaes qumicas provocadas pela ao do calor, pela ao da luz e pela ao da eletricidade; Saber que a qumica separa as substncias em grupos; Diferenciar substncias que usamos no nosso dia a dia como cidos e bases;

Cap. 10: Matria: estrutura e classificao;

Livro do aluno pgina 196 199 Levar diferentes matrias para conhecer composio qumica de cada um.

3 AULA 07/08

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

Cap. 10: Matria: estrutura e classificao;

Livro do aluno pgina 200 214

4 AULA 08/08

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

Entender que as descobertas da qumica ajudam a biologia, a medicina e a indstria; Conhecer um pouco da histria dos trabalhos de Pasteur; Atribuir aos rgos dos sentidos a percepo do mundo ao nosso redor; Identificar atravs de estudo dos rtulos dos alimentos industrializados os aditivos alimentares e sua classe funcional;

Cap. 11: As descobertas da qumica ajudando a biologia, a medicina e a indstria;

Livro do aluno pgina 215 217

5 AULA 13/08

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

6 AULA 14/08

Cap. 11: As descobertas da qumica ajudando a biologia, a medicina e a indstria;

Livro do aluno pgina 218 226

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

7 AULA 15/08

Atribuir aos rgos dos sentidos a percepo do mundo ao nosso redor;

Cap. 11: As descobertas da qumica ajudando a biologia, a medicina e a indstria;

Livro do aluno pgina

Identificar atravs de estudo dos rtulos dos alimentos industrializados os aditivos alimentares e sua classe funcional;

Ser feita de acordo com a participao e desenvolvimento do aluno.

Assinatura do Professor:________________________________Coordenao:__________________________________Data: ___/____/2013.