SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE NUEVO LEON PLANEACION DIDACTICA 2013-2014 INGLES II

SECUNDARIA No. 72 EMMA GODOY

MTRA. NANCY ELVIA MATA FERNNDEZ

TITULO: OFRECER Y COMPRENDER SUGERENCIAS PARA ADQUIRIR O VENDER UN PRODUCTO

FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

DURACIN

ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE INICIO: Aplicacin de examen parcial Continuando con el vocabulario deportivo, se les preguntara acerca de sus habilidades con respecto a los deportes: CAN YOU PLAY SOCCER? CAN YOU PLAY BASKETBALL?, se ira elaborando una estadstica con la informacin obtenida.

RECURSOS DIDACTICOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

1 SESION (40 min.)

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Se elaborara una estadstica con la informacin obtenida, para enriquecer la actividad se les pedir agreguen dos cuestionamientos ms y debern recabar la nueva informacin ellos mismos interrogando a sus compaeros. ACTIVIDAD DE CIERRE: Se les solicitara construyan 5 oraciones en donde expresen sus habilidades o inhabilidades usando CAN o CANT

Examen parcial Pintarron Lminas (dibujos) de vocabulario deportivo

ANTICIPA EL SENTIDO GENERAL Y LAS IDEAS PRINCIPALES A PARTIR DE EXPRESIONES ORALES CONOCIDAS BUSCA CONFIRMACIN EN UN INTERCAMBIO ORAL FORMULA Y RESPONDE PREGUNTAS PARA DISTINGUIR Y CONFIRMAR INFORMACIN ESPECFICA DESCRIBE CARACTERISTICAS Y HABILIDADES

PRODUCTO: Examen Parcial.

SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE NUEVO LEON PLANEACION DIDACTICA 2013-2014 INGLES II

SECUNDARIA No. 72 EMMA GODOY TITULO: LEER Y COMPRENDER DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS

MTRA. NANCY ELVIA MATA FERNNDEZ

FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

DURACIN

ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE INICIO: READING TIME. Se les proporcionara a los estudiantes una lectura en ingls como parte del Proyecto Escolar de lectura, se les pedir hagan la lectura de l poniendo especial atencin en las palabras cognados, las negritas y/o itlicas, las palabras relevantes, etc

RECURSOS DIDACTICOS

APRENDIZAJES ESPERADOS UTILIZA ESTRATEGIAS PARA APOYAR LA COMPRENSION DE NARRACIONES ANTICIPA EL SENTIDO GENERAL Y Y LAS IDEAS PRINCIPALES A PARTIR DE DETALLES DISTINGUE INFORMACION EXPLICITA E IMPLICITA

Lectura escrita Diccionario

1 SESION (40 min.)

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Se llevar a cabo el anlisis de textos de la lectura antes mencionada. ACTIVIDAD DE CIERRE: Finalmente se les pedir elaboren un pequeo texto en espaol en donde expliquen con sus propias palabras lo que entendieron del texto ledo.

PRODUCTO: Lectura comprensiva. Redaccin de textos

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SECUNDARIA No. 72 EMMA GODOY TITULO: LEER Y COMPRENDER DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS

MTRA. NANCY ELVIA MATA FERNNDEZ

FECHA: SEMANA DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

DURACIN ACTIVIDADES DE INICIO: Aplicacin de examen parcia

ACTIVIDADES

RECURSOS DIDACTICOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

1 SESION (40 min.)

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Se elaborara una estadstica con la informacin obtenida, para enriquecer la actividad se les pedir agreguen dos cuestionamientos ms y debern recabar la nueva informacin ellos mismos interrogando a sus compaeros. ACTIVIDAD DE CIERRE: Se les solicitara construyan 5 oraciones en donde expresen sus habilidades o inhabilidades usando CAN o CANT

Examen parcial Pintarron Lminas (dibujos) de vocabulario deportivo

ANTICIPA EL SENTIDO GENERAL Y LAS IDEAS PRINCIPALES A PARTIR DE EXPRESIONES ORALES CONOCIDAS BUSCA CONFIRMACIN EN UN INTERCAMBIO ORAL FORMULA Y RESPONDE PREGUNTAS PARA DISTINGUIR Y CONFIRMAR INFORMACIN ESPECFICA DESCRIBE CARACTERISTICAS Y HABILIDADES

PRODUCTO: Examen Parcial.