ROTEIRO PARA ELABORAO DO PROJETO Quem sabe aonde quer chegar, Descobre o caminho e o jeito de caminhar Thiago de Melo

1. Capa 2. Contra-capa 3. Sumrio 4. Concepo de homem, sociedade e conhecimento. 5. origem histrica da rea de conhecimento: 6. Sobre a rea de conhecimento: Origem; Evoluo; Perspectivas atuais. 7. Tema o assunto amplo, abrangente. Os temas podem surgir: da observao do cotidiano; da vida profissional; de contato com especialistas; do estudo de literatura especializada; da criatividade e descobertas casuais. Ex: O processo de avaliao. 7.1 Delimitao do tema especificao ou corte do tema Escolher um pedao, a parte que voc quer aprofundar; Colocar limites; Demarcar, restringir; Fazer recorte.

Ex: O processo de avaliao nos cursos de licenciatura. 7.2 Fundamentao terica do tema apresentado; Conversa com os tericos que estudaram e ou estudam sobre o tema. 2. Problema

Problemas de pesquisa envolvem apenas o que no sabemos ou o que gostaramos de saber melhor; Um problema de pesquisa pertence esfera do saber e no do fazer; Traduzido em uma pergunta; Reflexo das nossas inquietudes. uma questo que a pesquisa pretende responder.

8. Justificativa Evidenciar razes suficientes para que haja o desenvolvimento da pesquisa. Modo como foi escolhido o tema; Razes em defesa do estudo a ser realizado. Relao do tema com o contexto social; Importncia cientfica da pesquisa; Referncia aos aspectos inovativos do tema; Especificar a delimitao do tema.

9. Objetivos O que se pretende atingir com a pesquisa. 4.1. Geral: o que se pretende alcanar com a realizao da pesquisa. mais amplo, a questo principal da pesquisa. Elaborados a partir de verbos no observados diretamente. Exemplo: conhecer, compreender, analisar, entre outros. 4.2. Objetivos especficos: So considerados objetivos secundrios, Desdobramento do objetivo geral; Definem aspectos mais especficos; Elaborados a partir de verbos diretamente observveis. Exemplo: descrever, definir, deduzir, relatar, aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traar, comparar, criticar, debater, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar, avaliar, escolher, estimar, entre outros. Exemplos Geral: Analisar a eficcia do limo no combate aos resfriados. Especficos: Examinar o vrus do resfriado.

Identificar os componentes qumicos do limo.

UNIVERSIDADE DE BRASLISA FACULDADE DE EDUCAO Departamento de Mtodos e Tcnicas MTC Prof. Slvia Lcia Soares Disciplina: Didtica Fundamental Cdigo 192015 turmas C e D

Alunos (as): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ reas do conhecimento: ______________________________________________________________________ Srie: ______________________ Perodo: _______________________________

Objetivo geral: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Objetivos especficos Identificar... Escrever.... Interpretar....

Contedo

Metodologia Atividades/desenvolvimento das atividades Apresentao da msica...... Interpretao.......

Recursos/linguagem

Cronograma

Horas aula

10. Concluso: relatar o que achou da elaborao do projeto.