ROTEIRO PARA ESCRITA DO RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO Prof:_______________________________________________________ 1.

Bases para a elaborao do Relatrio Antes da apresentao do Relatrio, o aluno deve proceder reviso do material reunido durante o Estgio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleo e orden-los. Nesse procedimento, compete ao estudante solicitar, se necessrio, a ajuda do professor orientador para dirimir dvidas. No obstante, h vrias maneiras de se pensar um Relatrio, portanto, acreditamos que ele pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o Estgio. Nestes termos, importante verificar e registrar tudo o que for ocorrendo, comparar com o previsto e anotar em rascunho para no esquecer detalhes que podem ser relevantes na redao final (com o verbo no passado). A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a Introduo at o final do Relatrio. Deve-se fazer uma reviso constante, para verificar se no houve repetio ou omisso de alguma informao importante. A esttica de um Relatrio obedece a certos padres, relativos sua apresentao grfica. Assim, determinadas normas referentes numerao

progressiva, formato, espaamento, margens e paginao devem ser observadas pelos estudantes de Pedagogia, conforme as orientaes que seguem.

2. Padronizao I. Parte pr-textual: 1. Capa 2. Folha de rosto

3. Opcionais: epgrafe (frase), agradecimentos, dedicatria se for usar, colocar em folhas separadas O relatrio do Estgio Supervisionado dever obedecer a seguinte padronizao: Encadernao em espiral: capa de plstico transparente na frente e na cor preta ou azul no verso; Numerao de pginas: canto inferior direito; Papel: A4 branco, utilizando-se somente uma face da folha; Distribuir o texto, evitando que o ttulo das sees seja digitado em final de pgina e os textos respectivos na pgina seguinte; Margem superior, a 3 cm; Margem inferior , a 2 cm; Margem direita, a 2 cm; Margem esquerda, a 3 cm; Pargrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; (padro Word) primeira letra em maisculo e as outras em minsculo; Espaamento entre linhas: 1,5; Tipo de letra: Arial ou Times New Roman; Tamanho de letra: 12 para o texto e 16 para a capa, conforme modelo.

NOME DO ALUNO

Capa

Exemplo: Modelo 1

ESTGIO SUPERVISIONADO I ,II E III EDUCAO INFANTIL,ENSINO FUNDAMENTAL,EJA

Ms, 2012.

As Capas de Relatrios devem ser resistentes o suficiente para proteger o Contedo por tempo razovel e a apresentao deve ser de acordo com o indicado pela Instituio (vide exemplos). No Relatrio, o Tema ilustra a Capa e este, pode converter-se em Ttulo. Sua localizao no centro da Capa com todas as letras maisculas.

Folha de rosto
FORTIUM Grupo Educacional

Exemplo: Modelo 2

Estgio Supervisionado em Educao Infantil ,Ensino Fundamental,EJA Relatrio exigido como parte dos requisitos para concluso da DIsciplina Estgio Supervisionado I ,II,III em Educao Infantil ,Ensino Fundamental,EJA, sob a orientao da Professora ______________________

Curso: Pedagogia Mes, 2010.

A Folha de rosto tem o mesmo Contedo da Capa e um pequeno texto explicativo. Devero ainda constar, digitados em caixa de texto, logo abaixo do Ttulo, a finalidade do trabalho, Curso, Disciplina e nome do professor Orientador. Esses dados so digitados com corpo menor (8 ou 10). Ms e ano do trmino do trabalho so referidos a 3 cm do final da folha. II. Parte Textual: SUMRIO (com indicao de pginas)

1. INTRODUO (sem citaes) - O que o trabalho; 3

- Qual o objetivo, ou objetivos do estgio supervisionado (ver plano da disciplina) - O que contm o Relatrio falar em um pargrafo dos captulos. - Quais eram as suas expectativas ao iniciar o estgio.

2. DESENVOLVIMENTO

Neste momento deve-se contemplar o relato de todas as atividades realizadas nos estgios. o corpo do trabalho. Nestes termos, entendemos que:
Esse relato pode ser em um s corpo. Pode tambm ser dividido em partes ou captulos para facilitar a redao, dependendo de como foi elaborada a previso. Se a proposta ou projeto for eficiente e bem organizado, certamente haver muito a ser descrito. No se deve esquecer que o tratamento estatstico torna o trabalho mais completo, auxiliando inclusive nas concluses (BIANCHI et al., 2003 p. 79).

Por outro lado, no demais lembrar que absolutamente necessrio na licenciatura, durante o estgio, j em rascunhos, que se separe o que foi observado, de acordo com as partes previstas para o relatrio. Portanto, portflio e dirio de campo podem ser companheiros inseparveis dos estagirios. Os aspectos que devem ser contemplados no relatrio so discriminados a seguir: CAPTULO I CARACTERIZAO DA ESCOLA (5 HORAS) Nesse item o aluno dever fazer uma descrio geral do local do estgio fundamentando esta descrio, privilegiando as seguintes informaes referentes a IEI ( 15 horas de estgio): A. IDENTIFICAO E CARACTERIZAO: Nome Endereo Data da fundao Processo de criao Situao legal

B. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA:

Salas de aula e condies de funcionamento Outros espaos existentes Equipamentos e materiais didticos existentes

C. ANALISE DA PROPOSTA PEDAGGICA OU PPP ( 10 HORAS) Documentos existentes na escola (regimento escolar e PPP) Autores e responsveis por esses documentos Processo de elaborao, socializao, acompanhamento e avaliao do PPP Concepo da infncia presente no PPP comparando com a concepo dos Parmetros Nacionais de Qualidade ou do RCNEI. Destacar do PPP as teorias que fundamentam a prtica pedaggica na IEI.

. PLANEJAMENTO DO PROFESSOR DA SALA DO ESTGIO: Periodicidade Forma de realizao e de registro Tipo mais encontrado na prtica do professor.

. INFORMAES REFERENTE AO PROFESSOR OBSERVADO DURANTE O ESTGIO: Formao Qualificao Tempo de servio Conversar com o (a) professor (a) sobre a metodologia mais adotada em suas aulas.

. ALUNOS DA SALA OSERVADA DURANTE O ESTGIO: Participao nas aulas. Organizao familiar Dificuldades de aprendizagem apresentadas e comprovadas com laudo mdico.

OBS: Ao relatar os itens acima apresentados, fundamentar nos Documentos relativos Educao Infantil, Ensino Fundamental e EJA e em autores que escrevem sobre as Areas distintas. CAPITULO I RELATO DA OBSERVAO EM SALA DE AULA (20 HORAS) E PARTICIPAO EM SALA (20 HORAS)

Este o Captulo mais importante do Relatrio. Aqui constar reflexes crticas da atuao do professor da Sala do estgio e das contribuies desta atuao para a

formao do Estagirio. Constar ainda de reflexes crticas sobre as discusses realizadas na FORTIUM, os textos trabalhados, as Teorias apresentadas nas Disciplinas e os debates em Sala. O captulo ter a seguinte estrutura: Descrio reflexiva das atividades desenvolvidas no perodo de Observao e Participao na IEI onde realizou o estgio, contemplando as abordagens e aes do(a) professor(a) e sua rotina. Esta descrio diria e ao final de cada dia dever constar uma apreciao crtica relativa s atividades propostas pelo(a) professor(a) e a sua participao. CAPTULO II REGNCIA Para realizar a Regncia necessrio planejar sua Aula,ministrar com clareza de Objetivos e utilizar Didtica apropriada,pois trabalhar com os diferentes pblicos alvo exige posturas diferenciadas dos educadores. No Reltrio preciso o registro/Planejamentos das Aulas ministradas.Busque orientaes com seu Orientador sobre estes aspectos.Descreva como aconteceu cada Regncia.(1 dia,2dia e assim sucessivamente). 3. CONSIDERAES FINAIS (responde introduo)

As Consideraes Finais parte muito especial do Relatrio. Representa em profundidade a competncia do estudante. O aproveitamento obtido com esse importante aspecto da aprendizagem na redao final demonstra claramente como foi atuao do aluno nas atividades de Estgio Supervisionado (Observao, Participao, Regncia). Essa parte final do Relatrio de Estgio:
(...) apresenta um resultado de conjunto. Na concluso no se devem incluir elementos novos, apenas retomar o que j foi explicitado na introduo e no desenvolvimento, acrescentando-se, claro, as concluses logicamente decorrentes dos fatos observados (ANDRADE, 1995, p. 70).

Sugere-se que nesse momento o aluno faa uma anlise crtica da realidade vivenciada. Por outro lado, prudente mencionar que no possvel fazer generalizaes, visto que as situaes vivenciadas, necessariamente, no se repetem.

Questionamentos relevantes a este captulo: As atividades propostas foram realizadas? Os objetivos foram alcanados? Esta prtica contribuiu para sua formao profissional?(fazer uma reflexo crtica) Aprendizagem para a vida pessoal (fazer uma reflexo crtica). Sem citaes. Verbo no passado.

4. PARTE PS-TEXTUAL:

REFERNCIAS (de todo material utilizado para a fundamentao terica do relatrio de estgio que dever estar de acordo com as normas da ABNT).

Referenciar obras indicadas na disciplina de estgio, em suas pesquisas individuais sobre o estgio ou sobre a educao infantil ou em outras disciplinas de seu curso.

ANEXOS Os anexos constam aps a bibliografia e devem apresentar:

1. Cpia dos documentos do Estgio 2. Fichas do estgio incluindo a declarao de concluso do estgio emitida pela escola em que estagiou. 3- Projeto de interveno pedaggica (ver abaixo o roteiro para a elaborao do projeto de interveno)

Projeto de interveno Projeto: ttulo do projeto Durao: perodo em que o projeto foi desenvolvido. Pblico alvo: a quem se destina (sala de aula) Responsvel pelo projeto: aluno (a) da FORTIUM.

Justificativa: indicar a relevncia do projeto para a sala em que foi desenvolvido contemplando a aprendizagem / desenvolvimento das crianas. Objetivos: geral e especficos Desenvolvimento: descrio diria das atividades a serem realizadas. Bibliografia: livros, revistas, sites, documentos, textos discutidos em sala. Anexos: quando houver. OBS: Incluir nos anexos do Relatrio de Estgio o projeto de interveno com os itens indicados acima.