Qu tienen en comn los cuatro tericos: Marx, Lenin, Gramsci y Althusser, en cuanto al concepto de educacin?

La educacin; es formacin de sentido y sobre todo, formacin de un sentido personal, anticipacin y accin meditada y responsable sobre el lugar y tareas del individuo en la sociedad y su autorrealizacin personal. Debe contribuir por tanto a la formacin coherente de la identidad personal y social.
ANTE UN SISTEMA EDUCATIVOS CON UN MODELO ANTICUADO, LA CRISIS SE HA CONVERTIDO EN LA EXCUSA PERFECTA PARA ACABAR CON EL ESTADO DE BIENESTAR. LA EDUCACIN QUE ES EL PILAR DE NUESTRO FUTURO. NO DEBERA SER OBJETO DE RECORTES O REFORMAS SINO DE MS INVERSIN, PORQUE A LA LARGA ESO NOS CONVERTIRA EN UN PAS MS COMPETITIVO. HAGAMOS UN LLAMADO URGENTE PARA ANALIZAR LAS FALLAS Y BUSCAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIN SOBRE ESTE TEMA TAN PREOCUPANTE, QUE ES LA EDUCACIN

NMERO

01
Agosto 2013

EDUCACIN E INNOVACIN PEDAGGICA

El concepto de educacin ha sido, tambin, reducido a escolaridad. Es frecuente escuchar alusiones restrictivas respecto del carcter de las prcticas educativas que se basan exclusivamente en lo que la escuela dice explcitamente de s misma: neutralidad, conocimiento cientfico, normatividad del "buen ciudadano", patriota, etc. Valores "universales", desarrollo armnico de las capacidades de la "esencia humana". Lenin: Es un instrumento de la poltica. Althusser: es una prctica ideolgica. Gramsci: Es toda prctica educativa, es una prctica poltica. Marx: Es una prctica cultural.

APRENDIZAJE ESCOLAR

Cuando hablamos de la educacin, nos referimos a una Institucin a la que todos recibir asistimos para y Los que en se estas
Los aprendizajes escolares pueden ser parte de nuestra constitucin como persona?

aprendizajes

conocimientos. aprendizajes adquiere

Nmero 01 agosto 2013

Autonoma en el alumno

Instituciones son la base para construir un mejor

El alumno adquirir autonoma en la medida en que se vayan desarticulando los mtodos de aprendizajes estandarizados. Por ejemplo: Esta aactividad consiste en que todos deben presentar un exmen

futuro sentidos

en

todos

los

tanto

laboral,

EnLos esta aprendizajes vida nadie desea fracasar, por eso todo que se pueda aprender escolares pueden ser parte delo nuestra constitucin ahorita es bueno, teniendo la habilidad de reconocer y apoyar buenas ideas, con como persona? los diferentes conocimientos que adquirimos en las instituciones educativas nos ayuda a descubrir la manera de hacer que las cosas pasen y no esperar a que lleguen solitas, contar con ideas de cmo cumplir con las metas y expectativas, debemos tener confianza y entusiasmo para poder lograrlas. Los aprendizajes escolares son la base de la formacin del sujeto, ya que adquiere conocimientos, para enfrentar la vida, los retos y oportunidades futuras.

como personal. Ya que en ella se logra que la persona formar empiece su a Formacin y socializacin
La construccin de identidad se puede definir como el proceso a travs del cual los sujetos, hombres y mujeres, se hacen individuos nicos, negocian sus diferencias con otros y otras diferentes. Constituyendo marcos comunes que les permitan cohabitar conjuntamente un espacio cotidiano, histrico y cambiante La escuela juega un papel muy importante, ya que se caracteriza como una lectora que, desde su dimensin pedaggica e independiente se ocupa por la socializacin y la construccin de sentidos de identidad, tendientes a la configuracin de sujetos morales que se hacen como tales en la interaccin, tiene la co-responsabilidad tica, poltica y moral de constituir escenario de formacin y socializacin. Si bien en la escuela se complementa el proceso de socializacin que los sujetos traen de sus familias. Dentro de la construccin de identidad tenemos todos aquellos aspectos y caractersticas que conforma al individuo en todas aquellas caractersticas morales, actitudes, pensamientos y que lo va a diferenciar de todos los agentes de su contexto.

propia

personalidad e identidad, Existen evidencias que sugieren que las pruebas estandarizadas en la que confiamos, por ejemplo la prueba de enlace, son imprecisas, perjudiciales, existen dudas sobre su validez y su confiabilidad para determinar la calidad del aprendizaje. Esta es una forma clara para coartar la creatividad del alumno. los prepara para

desempaar tipos de

diferentes funciones.

Identifica los diferentes tipos de socializaciones que existen.

La institucionalizacin se constituye por contar con establecimientos educacionales, organizaciones observables en espacios y tiempos concretos, configuraciones de ideas, valores, significaciones instituidas, que se expresan en leyes, normas, pautas y cdigos. Las funciones de la Educacin es escolarizar las sociedades, les pone su sello. Monopoliza la asignacin de acreditaciones educativas (titulaciones), crea rutas escolares de larga duracin, genera profesionales y especialistas, burocracias que las administran. Da origen a su propio mercado (mercado escolar), desarrolla subsistemas econmicos (editorial, de servicios de transporte, alimentacin, de informtica, de apoyo

Maestro y alumno en la cultura escolar INFLUENCIA DE LAS INSTITUCIONES

Institucin Funciones Influencia Personas en las que influyen Todo ser humano que desee aprender

Institucionalizacin de la educacin en Mxico

Entrevista Vivencias en la escuela aos 60 70 En qu cosas ha cambiado la escuela?

Educativa

Brindar educacin de calidad, apuntando al mejoramiento continuo.

Con implicaciones sociales polticas, educativas y culturales

En algunas, el espacio fsico sigue siendo el mismo en su mayora, sin embargo para trabajar se utilizaba la tinta de distinta manera que como ahora usamos las plumas para

El individuo tiene la necesidad de desarrollarse en el interior de una sociedad, por medio de todos y cada uno de los contactos que sostenga con los dems. Las relaciones sociales estn en la base de construccin de las caractersticas que hacen al ser humano propio de su cultura.

Religiosa

Explicar fenmenos inexplicables

Se rige por el derecho cannico

A la sociedad civil

escribir. Otro aspecto podra ser la forma de saludar a los profesores, antes los alumnos

saludaban al profesor acciones histrico-polticas que dan ponindose de pie, ahora pocas veces se realiza esa accin, sentido a su actuar, la escuela es la Familiar Brindar proteccin, compaa, Seguridad y socializacin Compaginar el ritmo de la vida moderna, con la atencin especial y preferente de los padres hacia los hijos. En el estudio, de las ciencias sociales, la sociologa, la ciencia poltica, la economa y la admiracin. Padres e Hijos sobre todo en los niveles medio y superior. Antes no era posible el aprendizaje en conjunto de chicos y chicas; pues eran divididos, ahora ya es posible que convivan A todo los individuos individuos y aprendan juntos. A qu crees que se deban esos cambios? Se debe a la evolucin del tiempo, pienso que a travs del paso de los aos la perspectiva tanto de los alumnos como de los profesores cambia, y me parece que esto afecta por la forma en que vivimos ahora, y todo aquello repercute en la

El alumno se encuentra en medio de

Polticas

Vigilan, regulan normas de conducta y costumbres consideradas importantes para la sociedad.

Sobre la Reproduccin o re significacin, segn los autores Berger y Luckmann, La realidad de la vida cotidiana se desarrolla cara a cara, en presencia del otro, de ello se entiende que la transmisin de las experiencias puede ser semejante a las nuestras o distintas pero enriquecedoras al fin, ya que se puede lograr un intercambio continuo entre su expresividad y la nuestra, sin dejar de lado el lenguaje que nos obliga a adaptarnos a sus pautas. La memorizacin, por tanto ocupa un lugar muy importante en cuanto al logro del xito escolar y del desarrollo social, es decir, que a travs de la memoria podemos transmitir un cmulo de conocimientos de ciertos elementos que constituyen la realidad cotidiana y producen un orden social, permitiendo que toda actividad humana se desarrolle en un contexto de orden, direccin y estabilidad. El hombre puede reproducir un conocimiento que memorizo de una forma distinta a la que aprendi, debido a que puede creer que es innecesario definir de nuevo paso por paso, sino que puede llegar a re significar el conocimiento, en otras palabras se puede llegar a tener una habituacin que no da una respuesta natural o de forma innata sino que se ha adquirido

forma que llevan a cabo lo que se realiza en la escuela. Cules sern las consecuencias de esos cambios? Una de las consecuencias podra ser la prdida del aprendizaje estricto; siendo juiciosa no necesariamente podra decirse que es mala, ms bien dependera de los alumnos y del profesor que sea la correcta. La mayora de los cambios se ven reflejados en los alumnos que son quines crecen con las aptitudes para aprender de una u otra forma.

institucin que la sociedad usa para sustentar valores, el maestro tiene como misin comunicar a las nuevas generaciones los saberes socialmente instituidos, aquellos determinados en un momento histrico como vlidos. La escuela es la formacin del pensamiento y la transmisin de valores con la funcin de transpolar una parte del conocimiento. Al socializar al alumno, se crea la estabilidad, se le concibe como receptor de valores y actitudes ms que sujeto activo del conocimiento, reproduciendo la estructura social, por medio de la transmisin de ideas y actitudes que orientan hacia la conservacin del mismo orden. En consecuencia, no slo la edad y la cultura median esta diferencia sino tambin la apropiacin de la misma por medio de los instrumentos que en ella se emplean al participar en las prcticas socialmente organizadas. En este sentido, la cultura no es entendida como un espacio de negociacin, tendiente a controlar las diferencias entre actuar y pensar, esta negacin se manifiesta en la prctica educativa donde el maestro pone sus reglas y normas preestablecidas. El profesor es una pieza importante en los conocimientos, quien transmite a los alumnos los valores, ya que por medio de su experiencia, que adquiri en su formando acadmica, observo sus vivencias escolares, de cmo se fue modificando la cultura, los valores, creencias, costumbre, lo vivi en la forma cotidiana de su vida diaria, todos estos fueron influyendo en la educacin, para transformar la sociedad e innovar la educacin.