Destruccin de selvas tropicales Hectreas Hectreas desmontadas quemadas para por labranza explotacin 505.85 647.49 918.63 687.

11 2.792.33 1.821.08 4.188.49 2.893.50 9.348.23 5.867.94 12.059.63 7.830.66 Total Hectreas destrudas 1.153.34 1.605.74 4.613.41 7.081.99 15.216.17 19.890.29

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

Destruccin de selvas tropicales Hectreas desmontadas por explotacin 505.85 918.63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.63

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

Destruccin de las selvas tropicales Hectreas quemadas para labranza 647.49 687.11 1.821.08 2.893.50 5.867.94 7.830.66

Ao 1950 1950 1950 1950 1950 1950

Destruccin de selvas tropicales Total Hectreas destrudas 1.153.34 1.605.74 4.613.41 7.081.99 15.216.17 19.890.29

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

CUADRO ESTADSTICO Consdera Usted queDE la INTERPRETACIN utilizacin de la computadora influye en el proceso de enseanza aprendizaje Preguntas N 1 SI Cantidad de Encuesta Realacin % 26 96.30% Alternativas NO 1 3.70% TOTAL 27 100%

R: El 96.30% SI considera que la utiliz de enseanza aprendizaje y el 3.70 % computadora NO influye en el proceso

NO 3.70%

nsidera que la utilizacin de la computadora influye en el proceso ndizaje y el 3.70 % considera que la utilizacin de la nfluye en el proceso de enseanza aprendizaje.
SI 96.30%

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utliza en el desarrollo de las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente segn la frecuencia de uso : 1 para el ms utilizado y as susecivamente: Alternativas: Preguntas N 2 Cantidad de Encuesta Relacin % Proyecto Digital y computador 18 50% TV Coder 6 16.70% Otros 12 33.30% TOTAL 36 100

Texto

R: El 50% dice que el de la clases es el Pro intrumento ms utiliz mientras que el 33.3 desarrollo de la clase

Otros 33.30% Proyecto Digital y computador 50%

TV Coder 16.70%

: El 50% dice que el instrumento perifrico ms utilizado en el desarrollo e la clases es el Proyector Digital; en cambio el 16.70% consider que el ntrumento ms utilizado en el desarrollo de la clases es el TV coder; mientras que el 33.3 % consider que hay otros instrumentos para el esarrollo de la clases.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Los equipos informticos que utiliza son propiedad de: Alternativas Preguntas N3 Cantidad de Encuesta Relacin % Propios 12 44.40% De la Institucin Alquilados 9 33.30% 2 7.40%

PRETACIN

son propiedad de:

Prestados 4 14.90%

TOTAL 27 100%
Propios 44.40% Prestados 14.90% Alquilados 7.40%

De la Institucin 33.30%

R: El 44.4% considera que los equipos informticos que utilizan son Prop el 33.30% considera que los equipos que utilizan son De la Institucin; el 7.40% considera que los equipos que utilizan son Alquilados y el 14.90% considera que los equipos que utilizan son Prestados.

14.90% lados 7.40%

stitucin 33.30%

os que utilizan son Propios; son De la Institucin; el Alquilados y el 14.90% dos.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Existe facilidades de equipos informticos en INADEH para realizar su labor como docente Preguntas N4 SI Frecuencia Relacin % 8 29.60% Alternativas: NO 19 70.40% TOTAL 27 100%
SI 29.60%

R: El 29.6% cree que SI existe las facil para realizar su labor docente y el 70. equipos informticos en INADEH para

SI 29.60%

NO 70.40%

ue SI existe las facilidades de equipos informticos en INADEH bor docente y el 70.40% cree que NO existe las facilidades de os en INADEH para realizar su labor docente.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto En qu forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico para realizar su labor como docente:

Alternativas: Para que Para Para Como medio los Preguntas reforzar presentar de estudiantes el n 5 conclusione presenten aprtendizaje informacin s sus trabajos Cantidad de 23 18 5 10 Encuesta Relacin % 29.50% 23.10% 6.40% 12.80%

Como ayuda tutorial 10 12.80%

Para promover debates 12 15.40%

rifrico para o docente:

Otros

TOTAL

78 100%

Para

reforzar

el aprtendizaje 29.50%

Para promover debates 15.40% Como ayuda tutorial 12.80%

R: El 29.5% utiliza recursos e instrumentos dePara apoyo que perifrico para reforzar los estudiantes presente Como medio de en informacin 23.10% Para presentar conclusiones 6.40% recursos e el aprendizaje su labor como docente; el 23.1% utiliza instrumentos de apoyo perifrico como medio de informacin para realizar su labor como docente; el 6.40% utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico para presentar conclusiones en su labor como docente; el 12.80% utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico para que los estudiantes presenten sus trabajos y los otros 12.80% utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico como ayuda tutorial para realizar su labor como docente . El 15.4% utiliza recursos einstrumentos de apoyo perifrico para promover debates para realizar su labor como docente. Otros no respondieron.

bates 15.40%

tutorial 12.80%

rico para reforzar os estudiantes presenten sus trabajos 12.80% ecursos e n para realizar entos de apoyo ocente; el 12.80% ue los estudiantes e instrumentos bor como docente co para promover pondieron.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Qu herramientas de Interneth ha utilizado en su labor como facilitador de INADEH Alternativas Preguntas N 6 Cantidad de Encuesta Relacin % Correo Electrnico 16 42.10% Consultas Paginas Web 18 47.40% Video Conferencias 4 10.50%

ETACIN

en su labor como

Otros

TOTAL 38 100%
Video Conferencias 10.50% Correo Electrnico 42.10%

Consultas

Paginas Web 47.4

R: El 42.10 % ha utilizado como herramienta de Internet el Correo Electrnico en su labor como facilitador de INADEH; el 47.40% ha utilizado como herramienta de Internet Consultas de Pginas Web en su labor como facilitador de INADEH; EL 10.50% ha utilizado como herramienta de Internet Video Conferencias y un 0% no contest.

10.50%

Paginas Web 47.40%

Correo 0% ha utilizado n su labor como mienta de Internet

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoyo perifrico para: Alternativas Desarrollar Presentaciones Diseo de Bsqueda de grupos de en clases presentaciones informacin discusiones 19 54.30% 6 17.20% 7 20% 1 2.80%

Preguntas N 7 Cantidad de Encuesta Relacin %

CIN

mento de apoyo

Revisar correo electrnico 2 5.70%

TOTAL 35 100%

Revisar correo electrnico 5.70% grupos de discusion Desarrollar Bsqueda de informacin 20%

Presentaciones

en clases 54.30%

R: El 54.30% le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de Diseo de presentaciones 17.20 apoyo perifrico para presentaciones en clases; el 17.20% le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoyo perifrico para diseo de presentaciones; el 20% le ofrece el INADEH facilidades para el u del instrumento de apoyo perifrico para bsqueda de informacin; el 2.80% le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoy perifrico para desarrollar grupos de discuciones y el 5.70% le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoyo perifrico para revisar correo electrnico.

5.70% grupos de discusiones 2.80% llar queda de informacin 20%

el uso del instrumento de o de presentaciones 17.20% el 17.20% le ofrece el e apoyo perifrico para DEH facilidades para el uso da de informacin; el del instrumento de apoyo y el 5.70% le ofrece el e apoyo perifrico para

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Sabe Usted manejar bien los equipos informticos para la ayuda didctica? Alternativas Preguntas N 8 Cantidad de Encuesta Relacin % SI 19 70.40% NO 8 29.60% TOTAL 27 100%

Texto

SI 70.40%

R: El 70.40% SI sabe man didtica y el 29.60% NO ayuda didctica.

NO 29.60%

SI 70.40%

: El 70.40% SI sabe manejar bien los equipos informticos para la ayuda idtica y el 29.60% NO sabe manejar bien los equipos informticos para la yuda didctica.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Qu tipos de trabajos asigna a los participantes para que puedan desempearse independientemente Alternativas: Preguntas N 9 Cantidad de Encuesta Relacin % Investigaciones en Inernet 23 60.60% Presentaciones en Proyector Digital 11 28.90% 4 10.50% Otros TOTAL 38 100%

Texto

R: El 60.60% le asign que puedan desemp participantes presen desempearse indep participantes otros t independientemente

Otros 10.50% Presentaciones en Proyector Digital 28.90%

: El 60.60% le asignan a los participantes investigaciones en Internet para ue puedan desempearse independientemente; el 28.90% le asignan a los articipantes presentaciones en proyector digital para que puedan esempearse independientemente y el 10.50% le asignan a los articipantes otros trabajos para que puedan desempear ndependientemente.

estigaciones en Inernet 60.60%

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Considera Usted que con herramientas informticas, la capacidad investigadora de los estudiantes: Alternativas Se incrementa 15 55.50% Mejora un poco 10 37.10% Se mantiene igual 1 3.70%

Preguntas N 10 Cantidad de Encuesta Relacin %

PRETACIN

mticas, la igadora de los

No mejora 1 3.70%

TOTAL 27 100%
No mejora 3.70% Se mantiene Mejora un Se incrementa 55.50%

igual 3.70%

poco 3

R: El 55.50% considera que con herramienta informticas se incrementa; capacidad investigadora de los estudiantes; el 37.10% considera que con herramientas informticas mejora un poco; la capacidad investigadora de los estudiantes; 3.70% considera que con herramientas informticas se mantiene igual; la capacidad investigadora de los estudiantes y el otro 3.70% considera que con herramientas informticas no mejora; la capaci investigadora de los estudiantes.

ene

igual 3.70% poco 37.10%

ejora un

mticas se incrementa; la 7.10% considera que con pacidad investigadora de ientas informticas se s estudiantes y el otro cas no mejora; la capacidad