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12 de Abril del
2013
Institucin Educativa San Agustn Cajas
El presente documento recoge un conjunto de medidas para producir en un perodo determinado, cambios significativos en los objetivos estratgicos de la Institucin Educativa.
GESTIN INSTITUCIONAL
OBJETIVO ESTRATEGICO METAS En noviembre de 2013 el establecimiento contar con un PEI revisado, socializado y actualizado acorde con las exigencias del MEN. INDICADORES Porcentaje de estudiantes y dems miembros de la comunidad educativa que conocen el PEI. ACTIVIDADES Revisar y actualizar la carta de navegacin Aprobar los ajustes realizados. Socializar el PEI con la comunidad Educativa. Digitalizar todo el documento estratgico. Revisar y actualizar el Sistema de Evaluacin Aprobar los ajustes realizados. Socializar el Sistema de Evaluacin con la comunidad Educativa. Digitalizar todo el Sistema de Evaluacin Institucional. Revisar y actualizar el manual Aprobar los ajustes realizados. Socializar el PEI con la comunidad Educativa. RESPONSA BLES Comunidad Educativa. Directivos. Directivos Docentes y Alumnos. Secretaria Consejo Acadmico. Consejo Directivo. Directivos Docentes y Alumnos. Secretaria del comit de calidad. Comunidad Educativa. Consejo Directivo. Directivos Docentes, PPFF y consejo estudiantil. TIEMPO INICIAL FINAL Marzo de Agosto 2013 de 2013 abril 3 de 2013 mayo de 2012 junio de 2013 Julio de 2013 agosto 1 de 2013 agosto 1 de 2013 agosto 1 de 2013 agosto 1 de 2013 agosto 1 de 2013 Septiembre de 2013 Septiembre 17 de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013 Noviembre de 2013
Revisar, socializar, actualizar y digitalizar el Proyecto Educativo Institucional, Sistema de Evaluacin Institucional y manual de convivencia.
En Marzo de 2013 el establecimiento contar con un Sistema de Evaluacin Institucional revisado, socializado y actualizado acorde con las exigencias del IPEBA.
En noviembre de 2013 el establecimiento contar con un Manual de convivencia revisado, socializado y actualizado.
Porcentaje de estudiantes y dems miembros de la comunidad educativa que conocen e implementan el Manual de convivencia
Digitalizar todo el Manual de convivencia. Reunin general de docente para elegir los integrantes del comit de convivencia. Aprobacin del comit de convivencia a travs de resolucin emanada por el consejo directivo. Reunin del comit de convivencia para organizar un plan de accin sobre manejo de conflictos en la institucin. Socializacin del plan de accin a docentes, padres de familia y estudiantes. Talleres con la comunidad sobre resolucin de conflictos y seguimiento de casos especiales.
Conformar el comit de convivencia institucional, para que sirva de apoyo en la resolucin de conflictos que se den al interior de la institucin.
En noviembre del 2013 se vivenciar en un 80% un buen manejo de conflicto en la institucin por el seguimiento que realiza el comit de convivencia.
Consejo directivo.
Comit de convivencia. Enero 2014 Febrero 2014 de Noviembre de 2013 Noviembre de 2013
de
GESTIN PEDAGOGICA
OBJETIVO ESTRATEGICO METAS INDICADORES Nmero de estudiantes vinculados a la investigacin. Nmero de preguntas de investigacin solucionadas. ACTIVIDADES Conformar los grupos de investigacin Seleccionar los problemas a resolver (Pregunta de investigacin por cada grupo) Inscribir los grupos RESPONSA BLES Docentes Investigadore s. Estudiantes miembros de cada grupo de investigacin . Directivos y Docentes Investigadore s. Directivos, Docentes Investigadore s y Personal de Ondas Bolvar. Directivos Docentes y Docentes. TIEMPO INICIAL FINAL Marzo de Abril de 2013 2013 Marzo 2013 de Abril 2013 de
Organizar grupos de investigacin con el apoyo del programa de liderazgo, para despertar y fortalecer en los estudiantes el espritu investigativo por los problemas de su entorno.
de
Realizar la primera prueba semestral tipo saber, para todos los grados. Mejorar las evaluaciones externas de los estudiantes como prueba saber y saber 11. Para noviembre de 2013 se reflejar el aumento de los promedios de las reas evaluadas en las pruebas saber y saber 11. Promedio alcanzado por los estudiantes en cada rea evaluada en las pruebas saber y saber 11. Simulacro de Saber 5 y 9 pruebas
Junio 11 de 2013
Junio 15 de 2013
Realizar la segunda prueba semestral tipo saber, para todos los grados.
Noviembre 26 de 2013
Noviembre 30 de 2013
OBJETIVO ESTRATEGICO
METAS
INDICADORES
ACTIVIDADES Instalar un elevador para el mejoramiento de la energa elctrica del aula de informtica. Limpieza y pintura de las paredes interna y externa. Arreglo y mantenimiento del cielo razo. Revisin tcnica de los equipos informticos y aire acondicionado. Gestionar el bibliotecario ante la Secretaria de Educacin Regional Arreglo de las paredes y puertas que se encuentran en mal estado. Pintura del local.
RESPONSAB LES director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal Director de Clase y alcalde municipal. director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal Director y alcalde Municipal director y
TIEMPO INICIAL FINAL Abril de Abril de 2013 2013 Mayo de 2013 Mayo de 2013 Junio de 2013 Abril 2013 de Mayo de 2013 Mayo 2013 Junio de 2013 Julio de 2013
Reactivar el aula de informtica de secundaria, para fortalecer los actos pedaggicos de los docentes y la integracin de las TIC en cada una de las diferentes reas.
Reactivar la biblioteca institucional, se requiere el bibliotecario, adecuacin fsica, mobiliario y dotacin de libros.
de
de
Septie mbre de 2013 Septie mbre de 2013 Noviem bre de 2013 Febrero
En noviembre de 2014 el laboratorio contar con mobiliarios, dotacin y suministro de agua constante.
de y que el de
textos y material didctico Arreglo de la tubera que abastece de agua al laboratorio Consecucin de mobiliarios para estudiantes. Arreglos de puertas y ventanas para mejorar la seguridad.
alcalde Municipal director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal director y alcalde Municipal
de de de de
GESTIN DE LA COMUNIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO
METAS
INDICADORES
ACTIVIDADES Sensibilizacin y socializacin del proyecto de escuela para padres con estudiantes y padres de familia Socializacin a padres de familia sobre el Sistema de Evaluacin institucional. Jornadas de recreacin con los padres de familia. Charlas a padres de familia sobre disposicin de residuos slidos Socializacin del manual de convivencia Evaluacin y retroalimentacin de los encuentros realizados. Socializacin con los padres de familia y la comunidad de SAN AGUSTIN de Cajas Recepcin de documentos y matriculas Inicio de actividades. Socializacin con los
Conformar la escuela para padres, para integrar a stos a la institucin de una manera activa y que les ofrezca beneficios (talleres, actividades ldicas, recreativas) en su formacin personal.
A noviembre 30 de 2013, se habr organizado y conformado la escuela para padres con la realizacin de sesiones de trabajo con un 80% de padres de familia.
RESPONSA BLES Director y equipo de ciencias sociales. Consejo Acadmico y Directivo Esp. Esp.. Consejo Acadmico y Directivo Directivos Directivos docentes Coordinador y secretaria acadmica Directivos y Docentes Directivos
Porcentaje de padres y madres de familia que asisten a las reuniones y/o actividades programadas por la institucin. Nmero de sesiones realizadas durante el ao
Mayo de 2013 Junio de 2013 Agosto de 2013 Octubre de 2013 Noviembre de 2013 Febrero 1de 2014 Febrero 16 de 2014 Marzo de 2014 Septiembre
Mayo de 2013 Junio de 2013 Agosto de 2013 Octubre de 2013 Noviembr e de 2013 Febrero 15 de 2014 Febrero 28 de 2014 Noviembr e de 2014 Septiemb
A febrero de 2014 estar organizado el programa de alfabetizacin. Gestionar el programa de alfabetizacin para adultos y sabatinos para A febrero de 2014
Nmero
de
estudiantes adulto
padres de familia y comunidad. Aprobacin de modalidad para institucin por parte la UGEL Recepcin documentos matriculas Inicio de actividades.
la la la de de y
docentes Director Coordinador y secretaria acadmica Docentes Director, coordinador y director de grupo. Estudiantes de 11 Coordinador acadmico y director de grupo. Coordinador acadmico Coordinador acadmico y director de grupo.
Orientar los proyectos de servicio social obligatorio en el apoyo a problemas de la comunidad (ambientales, sociales, acadmicos, otros).
Para noviembre de 2012 el 80% de los proyectos de servicio social estarn orientados al apoyo de problemas en la comunidad.
Socializacin con los estudiantes de 4TO Y 5TO las Directrices institucionales para el proyecto. Presentacin del plan de trabajo a realizar. Revisin de planes de trabajo. Organizacin horarios de trabajo la comunidad. Observaciones campo y registros asistencias de con de de