Ciencia y La Investigacion Cientifico

TEMA. CIENCIA. LA INVESTIGACION CIENTFICA.
METODO CIENTFICO
Conocimiento: Es enfrentar la realidad. Todo conocimiento es forzosamente una relacin en la cual aparecen dos elementos: Cognoscente llamado sujeto Objeto Relacin
TEMA. CIENCIA. LA INVESTIGACION CIENTFICA. METODO CIENTFICO
Sujeto
Dejarse Aprehender
Relacin Objeto
Aprehender
Vulgar
Tipos de Conocimiento
Funciones del Conocimiento Cientfico
Observar
Descubrir Explicar Predecir
Cientfico
REALIDAD MODIFICA

Ciencia;(James Conatt) dos puntos generalizados sobre Ciencia Punto de Vista Esttico Cuerpo sistematizado de informacin que incluye principios, teoras y normas. Enfatiza los resultados acumulativos de la investigacin. Define la totalidad de nuestro conocimiento.
30/10/2009
Por: Ing.M.Sc.Francisco Martnez; Mgs.Educacin Superior
Punto de Vista Dinmico
Considera a la Ciencia como un proceso, quienes estn de acuerdo con este punto de vista, dicen que las teoras y procedimientos pronto se convertirn en dogmas sino se someten a investigacin y desarrollo continuo.
30/10/2009

Cuerpo ..... De conocimientos .... Organizados ... Objetivos ... Ampliados ... De lo real ... En el que se indica... Las pautas generales ... De los fenmenos naturales y sociales ...Unidad coherente interrelacionada ... Racionales (conceptos, juicios) ... Sistematizados ... Contrastables con lo real ... Se renuevan continuamente ... De la naturaleza y hechos sociales ... Precisan ....Leyes .... De lo real
Tipos de Ciencias Ciencias Formales Ciencias Factuales o Fcticas
30/10/2009
Diferencias entre Ciencias Formales y Ciencias Factuales o Fcticas
Ciencia formal
Objeto de estudio: Ideas Representacin: Smbolos, signos Mtodo de anlisis: Induccin, deduccin, lgica Comprobacin: Razonamiento
Ciencia factual
Objeto de estudio: Hechos Representacin: Palabras Mtodo del anlisis: Mtodo cientfico Comprobacin: En la prctica
30/10/2009
Ciencias
Formales Ciencias Fcticas
Factuales
Ciencia formal
Lgica Matemtica
Ciencia factual
Ciencias Naturales Fsica Qumica Medicina Ciencias Culturales Psicologa, Sociologa Ciencias Polticas, Economa
30/10/2009
Caractersticas de la Investigacin Cientfica
Emprica Sistemtica y controlada Crtica
30/10/2009
Investigacin Cientfica
Realidad
Investigacin Cientfica
Ciencia
30/10/2009
Tipos de Investigacin Cientfica
Pura
Tipos
Innovacin Tecnolgica
Aplicada
30/10/2009 Por: Ing.M.Sc.Francisco Martnez; Mgs.Educacin Superior
Mtodo Cientfico Etimolgicamente Mtodo proviene de races griegas met (hacia, a lo largo) y odos (camino), entonces: Mtodo: camino hacia algo, persecucin, o sea, esfuerzo para alcanza un fin
30/10/2009
Mtodo Cientfico Mtodo es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
30/10/2009

Mtodo Cientfico Se entiende por Mtodo a un orden epistemolgico, a partir de la lgica del pensamiento cientfico que surge de la teora, teora y mtodo van siempre junto, mientras que la metodologa es la parte instrumental de la investigacin que nos lleva al objeto.
30/10/2009
Mtodo Cientfico. Caractersticas: Fctico: por que los hechos son su fuente de informacin y de respuesta Trasciende los hechos: Si bien es cierto que parte de los hechos particulares, no se detiene en ellos. Se trata de conocer, comprender y explicar los hechos, no de describirlos (problematiza).
30/10/2009
Mtodo Cientfico. Caractersticas:
Se atiene a reglas metodolgicas: formalizadas (operaciones y procedimientos establecidos de antemano), pero no por ello desecha la intuicin y la imaginacin Se vale de la verificacin emprica: Para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones, exigiendo una constante confrontacin con la realidad que lleva a la problematizacin an de lo ya admitido.
30/10/2009
Es autocorrectivo y progresivo: es autocorrectivo en cuanto va rechazando, corrigiendo o ajustando las propias conclusiones en la medida que nuevos datos demuestran la existencia de algn error u omisin.
30/10/2009
Sus formulaciones son de tipo general: el Mtodo Cientfico no ignora la cosa individual o el hecho irrepetible, lo que ignora son los hechos aislados, puesto que sus enunciados son universales y expresan el comportamiento o relacin, que guardan determinados fenmenos de una manera regular e invariable.
Es objetivo: en la medida que busca encontrar la verdad fctica. Se intenta obtener un
conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearamos que fuese
30/10/2009
Mtodo Cientfico
Revisin Observacin Aporte Hiptesis Toma de Informacin Anlisis de Informacin
Replanteo de Hiptesis
Conclusiones
30/10/2009
Mtodo Cientfico. Definicin: Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan los sucesos especficos, caracterizados generalmente por ser tentativo, variable, de razonamiento riguroso y observacin emprica. No es otra cosa que aplicar la lgica a las realidades o hechos observados.
Mtodo Cientfico. Definicin: Es el procedimiento a travs del cual se estructura el conocimiento en las Ciencias Fcticas.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO CIENTIFICO
DEL
PROBLEMA
IDEA DE INVESTIGACION INTRODUCCION ANTECEDENTES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TEORICO FORMULACION DE HIPOTESIS DISEO DE LA INVESTIGACION IDENTIFICACION FORMULACION OBJETIVOS PREGUNTAS JUSTIFICACION VIABILIDAD
RESULTADOS
TEMA.
DEL
PROBLEMA
TITULO DE LA INVESTIGACION INTRODUCCION ANTECEDENTES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TEORICO FORMULACION DE HIPOTESIS DISEO DE LA INVESTIGACION IDENTIFICACION FORMULACION OBJETIVOS PREGUNTAS JUSTIFICACION VIABILIDAD
TEMA.
DEL
PROBLEMA
Idea de Investigacin
Comit Cientfico No Perfil Comit Cientfico S
Anlisis de Informacin (Fase de Gabinete)/Redaccin Primer Borrador Comit Cientfico No S
Documento Aprobado Exposicin y Defensa No S
No
Proyecto de investigacin Ejecucin (Fase de Campo)
Trmites Legales
30/10/2009
Ing. M.Sc. Francisco Martnez Solaris; Mgs. En Educacin Superior
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/La Idea de Investigacin
Concebir la idea de investigacin Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigacin siempre se necesita una idea; todava no se conoce un sustituto de una buena idea. La ideas constituyen el primer paso de acercamiento a la realidad que habr de investigarse
30/10/2009 Ing. M.Sc. Francisco Martnez Solaris; Mgs. En Educacin Superior
TEMA.
Atencin La Sensacin Condiciones de Observacin La Percepcin La Reflexin

TEMA.
Fuentes de Ideas de Investigacin Hay una gran cantidad de fuentes que pueden generar ideas para una investigacin entre las que se pueden mencionar: Experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, peridicos, tesis, etc.).
TEMA.
Fuentes de Ideas de Investigacin Conferencias, conversaciones personales, observaciones, creencias e incluso presentimientos, sin que la fuente determine la calidad de la idea.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Introduccin
PROBLEMA
Se presentan los aspectos generales del tema, su relevancia, actualidad e impacto en el conocimiento (Aporte Terico/Prctico). Se sugiere que finalice con el propsito del estudio. Manejar el Concepto de Encuadre o estrechez
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Antecedentes
PROBLEMA
Mostrar la informacin de los hechos relacionados documentados por lo que es preciso referir las fuentes de donde se obtiene esta informacin. Se sugiere finalizar con el problema de investigacin propiamente dicho. Manejar el Concepto de Encuadre o estrechez.
30/10/2009
TEMA.
DEL
PROBLEMA
Este es el punto lgico de partida de una investigacin. Algunos autores plantean que es la primera etapa del mtodo cientfico era la admisin de una incongruencia que desconcierta a los investigadores. La seleccin y formulacin de un problema constituye uno de los aspectos ms importantes de una investigacin para cualquier tipo de investigacin, sin importar la disciplina de que se trate.
30/10/2009
TEMA.
DEL
PROBLEMA
Un problema es una dificultad que no puede resolverse automticamente. El problema es inherente a la naturaleza humana, el hombre es el nico ser (animal) problematizado. No se plantea un problema cuando no se sabe nada, por el contrario, cuando ms se sabe, ms problemas surgen.
30/10/2009
TEMA.
DEL
PROBLEMA
La seleccin del tema no posibilita al investigador poder comenzar inmediatamente la investigacin. Antes se necesita formular un problema especfico y susceptible de ser investigado por procedimientos cientficos (Raminger, L).
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Componentes del Problema

IDENTIFICACION FORMULACION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS PREGUNTAS JUSTIFICACION VIABILIDAD
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Identificacin del Problema
Significa ubicar dentro de un contexto un problema de Investigacin (Una realidad atpica, segn el investigador). Implica especificar lo que se ha de investigar y restringir el campo de estudio, es decir, delimitar el problema de investigacin. Un problema supone una discrepancia entre: Un modelo real Un modelo ideal o normativo Pueden ser extrado de los antecedentes
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Formulacin del Problema
Puede hacerse de dos maneras: Debe ser formulado claramente y sin ambigedades como preguntas tales como: qu efecto?, en qu condiciones..,?, cmo se relaciona?, etc. Estas preguntas no tienen respuesta. Su respuesta se origina con la investigacin Como el estado ideal si estuviese resuelto el problema.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Objetivos
PROBLEMA
Para qu se hace la investigacin? Qu busca al realizarla?. Los objetivos representan lo que se pretende con el estudio Responden a la pregunta para qu? Los objetivos deben de expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse (Objetividad ante la Dificultad)
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Objetivos
PROBLEMA
Presentacin de los objetivos mediante el infinitivo del verbo que seale la accin que ejecuta el investigador como: Identificar, planear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, describir, sealar, someter, redactar, contestar, etc.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Tipos de Objetivos
La categora objetivo se divide en dos:
Objetivos Generales Objetivos Especficos
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/ Objetivos Generales
Hace referencia a lo que pretende realizar en la investigacin; es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la investigacin a realizar. Deben estar contenidos en el Ttulo de la Investigacin, el cual se recomienda que no exceda de las 17 a 18 palabra sin incluir los conectivos.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Objetivos Generales
Referidos a aspectos grandes del estudio o resultados amplios del mismo. Se dice que no son cuantificables o tangibles por esta razn, requieren desagregarse en objetivos especficos.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Objetivos Especficos
Son desagregaciones de los objetivos generales, es decir, que habrn tantos objetivos especficos como los requiera el objetivo General. Son cuantificables o tangibles por esta razn, deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados.
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Preguntas de Investigacin
Las preguntas de investigacin son declaraciones depuradas de los objetivos concretos (especficos) de la investigacin y detalle de las informaciones que se deben captar con la realizacin de la misma.
Objetivos Especficos Objetivo 1 Objetivo 2 Objetivo 3 Objetivo i
30/10/2009
Acciones de Invest. Accin 1, 2, ,i Accin 1, 2, ,i Accin 1, 2, ,i Accin 1, 2, ,i
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Justificacin
PROBLEMA
Responde a la pregunta por qu?. La mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, ese propsito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique la realizacin (por qu).
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO Justificacin/Criterios

es la
Conveniencia: Qu tan conveniente investigacin?, esto es para qu sirve?
Relevancia social: Cul es su relevancia para la sociedad?, quines se beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En resumen, qu proyeccin social tiene?
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Justificacin/Criterios
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algn problema prctico?, tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos? Valor terico: Con la investigacin, se lograr llenar el vaco de conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?. Utilidad metodolgica: La investigacin, puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/ o analizar datos?
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO/Justificacin/Tipos
Tipos de Justificacin: Terica Prctica Metodolgica
30/10/2009
TEMA.
El PLANTEAMIENTO DEL CIENTIFICO/Viabilidad
PROBLEMA
Existe la disponibilidad de recursos humanos y materiales que determinarn en ltima instancia los alcances de la investigacin.? El tiempo que se tiene es el suficiente para la investigacin?
30/10/2009
TEMA. DISEO DEL MARCO TERICO
Por qu hacer un Marco Terico?

Todo investigador debe tomar en cuenta lo que ya se conoce de su objeto de investigacin. Esto hace necesario la elaboracin de un marco de referencia que es de tipo tanto terico como conceptual
30/10/2009
Por: Ing. M.Sc. Francisco Martnez Solaris. Mgs Educacin Superior
La elaboracin del Marco Terico implica analizar y exponer las teoras, los enfoques tericos, las investigaciones y los antecedentes que se consideren vlidos para el correcto encuadre del estudio
30/10/2009
Funciones del Marco Terico Indica qu datos deben recolectarse y cules son las tcnicas de recoleccin adecuadas (Indica variables). Orienta al investigador en la descripcin y anlisis de la realidad observada. Homogeniza el lenguaje tcnico empleado, unificando criterios y conceptos bsicos de quienes investigan y de quienes la consultan
30/10/2009 Por: Ing. M.Sc. Francisco Martnez Solaris. Mgs Educacin Superior
Funciones del Marco Terico Ayuda a prevenir los errores que se han cometido en otros estudios. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original
Funciones del Marco Terico Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a prueba en la realidad Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio (El investigador debe explicar la naturaleza de los resultados de su investigacin)
Etapa para la Construccin del Marco Terico Revisin de Literatura Adopcin Terica. Perspectiva Terica
Deteccin de la Literatura
Seleccin de la Literatura
Consultar la bibliografa Pertinente
Partiendo del hecho que es ilgico hacer un planteamiento cientfico a espalda del conocimiento existente Marco Terico Pertinente Revisin Hiptesis
Observacin
Cmo darle Terico?
Pertinencia
al
Marco
Se debe tener en cuenta dos aspectos que facilitan este proceso de elaboracin: Construir un ndice (ayuda de gua para la redaccin): Aplicar el Concepto de Encuadre (contexto general, intermedio y especfico)
Construccin del ndice

Objetivos Especficos
Objetivo 1 Objetivo 2 Objetivo 3 Objetivo i
Acciones
Quin dice cmo se hace la accin?
ndice del M.T
Accin 1, 2, i Ciencia 1, Ciencia 2, Ciencia i Tema 1, 2, i Accin 1, 2, i Ciencia 1, Ciencia 2, Ciencia i Tema 1, 2, i Accin 1, 2, i Ciencia 1, Ciencia 2, Ciencia i Tema 1, 2, i Accin 1, 2, i Ciencia 1, Ciencia 2, Ciencia i Tema 1, 2, i
30/10/2009

OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES MATERIAS, DOCUMENTOS, INVESTIGACIONES PERTINENCIA MARCO TEORICO

1. Estudio de Mercado
2. Demanda 3. Tipos de Demandas 4. Estimacin de la Demanda en proyectos de servicios 5. Oferta. Tipos de Oferta. 6. Determinacin de la Oferta 7. La Oferta en proyectos de servicios 30/10/2009 Realizar un estudio de mercado para identificar las caractersticas del mercado hotelero de
1. Estimar la demanda a partir del flujo de turistas que llegan de

2. Calcular la oferta del sector hotelero de 3. Estimar los precios establecidos en el mercado hotelero de ..
Mercadotecnia Diseo y Preparacin de Proyectos Estadstica y Probabilidad


TITULO OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES CIENCIA QUE CORRESPONDE INDICE MARCO TEORICO
30/10/2009
FORMULACION VARIABLES
DE
HIPOTESIS
LAS
Existe un momento en el proceso de Investigacin que el investigador debe proponer una explicacin tentativa al problema de investigacin. Es decir, realizar ciertas conjeturas sobre el problema de investigacin.
A estas conjeturas se le llama Hiptesis.
DE
HIPOTESIS
LAS
Mtodo Cientfico
Revisin Observacin Aporte Replanteo de Hiptesis Conclusiones Toma de Informacin Anlisis de Informacin Hiptesis
30/10/2009
DE
HIPOTESIS
LAS
Las hiptesis se plantean con el propsito de explicar hechos o fenmenos que caracterizan el objeto de investigacin.
Para su formulacin se requiere un pleno conocimiento del problema y un buen manejo del marco terico.
30/10/2009
DE
HIPOTESIS
LAS
Qu es una Hiptesis? Enunciado de una relacin causaefecto bajo una forma que permite la verificacin emprica.
Son proposiciones en las que se plantean explicaciones o soluciones tentativas a un problema u objeto de investigacin.
DE
HIPOTESIS
LAS
Caractersticas de una Hiptesis La hiptesis debe referirse a una situacin real. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser claras y verosmil, adems deben ser comprensibles, precisos y lo ms concreto posible.
DE
HIPOTESIS
LAS
Caractersticas de una Hiptesis Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, deben ser observables y medibles, es decir, tener un referente en la realidad. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
DE
HIPOTESIS
LAS
Funciones de una Hiptesis

Tienen una funcin descriptiva explicativa segn sea el caso. Probar teoras. Sugerir Teoras. y
Son las guas en el proceso de investigacin

DE
HIPOTESIS
LAS
TIPO DE HIPOTESIS
Hiptesis de Investigacin
Es la principal respuesta o explicacin que propone el investigador al problema de investigacin
Hiptesis Nula
Contradice a la Hiptesis de Investigacin
Hiptesis Alternativa
Otra explicacin o respuesta al problema de identificacin
Hiptesis Estadstica
Traduccin de las hiptesis anteriores en smbolos estadsticos
Descriptivas, Correlacionales, Diferencia entre grupos Relaciones de causalidad

Estimacin, Correlacin Diferencias medias, etc
de
DE
HIPOTESIS
LAS
Operacionalizacin de Variables
Variable: Es una caracterstica que tiende a cambiar de una unidad de anlisis a otra. Tipos de Variables: Independiente. Estas relaciones tienen (Variables Explicativas) que estar definidas en la Dependientes. hiptesis (Variables a explicar
DE
HIPOTESIS
LAS
Operacionalizacin de Variables
Definirla Conceptualmente Son en el fondo las definiciones de libros Definirla Operacionalmente Simplemente son las actividades u operaciones que deben realizarse para medir la variable Cmo la puede percibir
30/10/2009
DE
HIPOTESIS
LAS
Operacionalizacin Variable Definicin Definicin Conceptual Operacional Indicadores
Independiente Dependiente
TEMA. DISEO DE LA INVESTIGACIN
Despus de la formulacin de hiptesis y de la sistematizacin de variables, el investigador debe concebir la manera prctica y concreta de responder a las preguntas de investigacin.
Esto indica seleccionar y desarrollar un diseo de investigacin y aplicarlo al contexto propio de su estudio.
TEMA 5. DISEO DE LA INVESTIGACIN
El diseo de investigacin seleccionado debe ser capaz de proporcionar la informacin de las variables que se han identificado en la hiptesis.
Por tal razn, debe ser pertinente a las necesidades del estudio.
30/10/2009
El diseo de investigacin seleccionado depende de:

Los objetivos de investigacin trazados. Las hiptesis formuladas.
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Tipos de Diseo de Investigacin Diseos Experimentales.
Diseos No Experimentales
30/10/2009
Diseo Experimentales Se entiende por experimento la manipulacin deliberada de la (s) variables independientes (causas) para analizar las consecuencias que la manipulacin tiene sobre una o ms variables dependientes (efectos) dentro de una situacin de control por parte del investigador
30/10/2009 Ing.M.Sc. Francisco Martnez Solaris; Mgs. En Educacin Superior
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimentos puros Es aquel en el que hay manipulacin intencional de las variables para observar la relacin causa efecto. Las unidades experimentales son seleccionadas de forma aleatoria.
30/10/2009
Ing.M.Sc. Francisco Martnez Solaris; Mgs. En Educacin Superior
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro El efecto sobre la variable dependiente debe ser cuantificable de manera vlida y confiable a travs de cuestionarios, escalas, observaciones, entrevistas, mediciones fisiolgicas, etc.
30/10/2009
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro Para que el experimento tenga validez interna es necesario tener varios grupos de comparacin y que stos sean equivalentes en todo excepto en la manipulacin de las variables independientes
30/10/2009
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro Adems debe controlarse el experimento. Se debe saber que est pasando, es decir, se debe tener un control estricto de las mediciones y custodia de la informacin.
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro Y adems se debe considerar las Exigencias de la experimentacin: Tipicidad Control homogneo de las unidades experimentales
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro La validez externa del experimento se refiere a que tan generalizable son los resultados del experimento a situaciones no experimentales y a sujetos en otras poblaciones o contextos diferentes
Tipos de Diseos Experimentales a. Experimento puro Se deben considerar los Principios Bsicos de la experimentacin Azarizacin Repeticin Control local

DISEOS EXPERIMENTALES
DISEOS CLASICOS DCA DISEOS FACTORIALES SIMPES COMPLEJOS
BCA
CL FACTORIALES/DCA FACTORIALES/BCA FACTORIALES/CL PARCELAS DIVIDIDAS PARCELA SUBDIVIDIDAS
30/10/2009
Tipos de Diseos Experimentales b. Cuasiexperimento Hay manipulacin de las variables independientes pero defiere del experimento verdadero en el grado de seguridad o confiabilidad.
30/10/2009
Tipos de Diseos Experimentales b. Cuasiexperimento En un diseo cuasiexperimental los sujetos no son asignados al azar a los grupos, ni emparejados, sino que dichos grupos ya estaban formados antes del experimento
Tipos de Diseos Experimentales b. Cuasiexperimento Se usa cuando no es posible asignar los sujetos en forma aleatoria a los grupos que recibirn los tratamientos, esto introduce problemas de validez tanto externa como interna
30/10/2009
Diseos No Experimentales/Tipos Dependen cierto criterios y de los autores que las reportan. Estos criterio en algunos casos no son excluyentes.
30/10/2009
Diseos No Experimentales La investigacin no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables, sino que se observa el fenmeno tal como ocurre en su contexto natural para despus analizarlo.
30/10/2009

Topologa de Dankhe (1986)
Tipo de investigacin
Exploratoria
Esquema
X ---- Y X ---- Y
Propsitos
Identifican variables promisorias Sugieren relaciones potenciales entre variables Describen -miden- las variables identificadas Pueden sugerir relaciones potenciales entre variables (predicciones rudimentarias) Determinan correlacin entre variables (predicciones ms firmes) Sugieren vnculos causas entre las variables. O sea, buscan explicar por qu estn correlacionadas (explican una variable a partir de otra/s)
X---- Y
Descriptiva X ---- Y
Correlacional
X ---- Y
Explicativa
X ----- Y
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Mndez et al. (1984)
De acuerdo al periodo de toma de informacin Evolucin del Fenmeno Nmero de Poblaciones Comparadas De acuerdo a la Intervencin del Investigador
30/10/2009
Retrospectivos Retrospectivos Parciales Prospectivos Longitudinales Transversales Descriptivos Comparativos Observacionales Experimentales Cuasi-Experimentales

Diseos No Experimentales De forma general en los estudios no experimentales se debe definir las Fuentes y Tcnicas de recoleccin de informacin. Las fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten tener informacin. Las tcnicas son los medios empleados para recolectar la informacin.
Diseos No Experimentales Las fuentes pueden ser Primarias o Secundarias. Las fuentes Primarias es informacin oral o escrita que es recopilada directamente por el investigador a travs de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un acontecimiento o suceso

Diseos No Experimentales Las fuentes Secundaria es informacin escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal informacin a travs de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento. Estas son: textos, revistas, documentos, prensa, etc.
Diseos No Experimentales Las fuentes Primarias implican tcnicas para recoleccin de informacin tales como: Observacin Encuesta Cuestionario
Diseos No Experimentales Las Observacin Tiene la ventaja que los hechos son percibidos, sin ninguna clase de intermediacin. A travs de sus sentidos el investigador capta la realidad que le rodea y la organiza intelectualmente, la observacin debe ser sistemtica.

Diseos No Experimentales Las Observacin la observacin puede ser Participante: cuando el investigador forma parte activa del grupo observado y asume sus comportamientos. No Participante: cuando el observador no pertenece al grupo y solo se hace presente para obtener la informacin .
30/10/2009

Diseos No Experimentales Las Encuestas: La recoleccin de informacin se hace a travs de formularios, permite conocer motivaciones, actitudes y opiniones de los individuos con respecto al tema de investigacin. Se aplica a poblaciones no homogneas en sus caractersticas y posibilidades de acceso diferentes
30/10/2009

Diseos No Experimentales El empleo de la encuesta hace necesario definir ciertos aspectos tales como: Universo de investigacin Poblacin Marco de Muestreo Muestra
30/10/2009

Diseos No Experimentales El empleo de la encuesta hace necesario definir ciertos aspectos tales como: Universo de investigacin. El diseo de investigacin debe de especificar el universo de investigacin (Es donde est inserta la poblacin) Poblacin Marco de Muestreo Muestra (Probabilstica y No probabilstica)
30/10/2009
Diseos No Experimentales Cuando la muestra es probabilstica significa que el muestreo a travs del cual se deriv fue probabilstico.
30/10/2009

INFERENCIA ESTIMACION
Parmetros
Poblacin N
, 2, p, etc
Deduccin
Muestra n=? Estadsticos Estadgrafos
TECNICAS DE MUESTREO

Probabilstico MUESTREO No Probabilstico MAS, MAP y MAE
Probabilstica
Azar
MUESTRA
Tipos
No Probabilstica
Arbitraria
30/10/2009
Muestreo (MAS)
Aleatorio
Simple
El M.A.S consiste en seleccionar "n" unidades distintas, de una en una, de entre una poblacin de tamao N, asignando igual probabilidad de seleccin a cada una de las unidades de la poblacin, en cada extraccin.
Muestreo (MAS)
Aleatorio
Simple
Se utiliza en poblaciones homogneas para variables cuantitativas. Se utiliza para estimacin de promedios o bien de totales
Muestreo Aleatorio Simple (MAS) Tamao de muestra definitiva para poblacin infinita y conocido
Muestreo Aleatorio Simple (MAS) Tamao de muestra definitiva para poblacin infinita y desconocido
Muestreo Aleatorio Simple (MAS) Tamao de muestra definitiva para poblacin finita sin reemplazo y conocido
Muestreo Aleatorio Simple (MAS) Tamao de muestra definitiva para poblacin finita sin reemplazo y desconocido
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Al esquema de muestreo Cualitativo, tambin se le llama esquema de muestreo por atributos, por proporciones, o por porcentajes
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Es relevante mencionar, que en este esquema de muestreo, el mtodo de seleccin de las unidades de la poblacin sigue siendo bajo la estructura del M.A.S. Es decir, de una poblacin finita, compuesta por N unidades de muestreo, se selecciona una muestra aleatoria simple.
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Este muestreo se basa en la suposicin de que cada unidad en la poblacin posee una y slo una, de cualquiera de dos posibles atributos
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo En esta situacin, las unidades que componen a la poblacin quedan clasificadas en dos clases mutuamente excluyente, y complementarias, y de las cuales una puede ser de inters principal a estudiar
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Se utiliza en poblaciones homogneas para variables cualitativas.
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra para poblacin infinita y p y q conocido:
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra para poblacin infinita y p y q desconocido:
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra para poblacin infinita y criterio de varianza mxima:
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra con poblacin finita y p y q conocido.
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra con poblacin finita y p y q conocido.
Muestreo Aleatorio Proporcional (MAP). Muestreo cualitativo Tamao de muestra con poblacin finita y criterio de varianza mxima.
TEMA 5. DISEO DE LA INVESTIGACIN
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Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE)

Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) Asignacin del tamao de muestra a estratos segn el criterio de Neyman
los

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