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MASTER INTERUNIVERSITARIO EN ARTETERAPIA Y EDUCACIN ARTSTICA PARA LA INCLUSIN SOCIAL

Trabajo Fin de Mster
El Trabajo Fin de Mster (TFM en lo sucesivo) tiene como finalidad acreditar que el estudiante del Master en Arteterapia y Educacin Artstica para la Inclusin social ha adquirido los conocimientos y competencias asociados al ttulo, y se encuentra en condiciones de comenzar labores de investigacin y desempeo profesional. Segn el RD 1393/2007 el TFM debe reflejar las competencias y conocimientos previstos en el plan por el o la estudiante. La coordinacin y supervisin de esta materia de manera general corresponder al Coordinador de cada Universidad. 1.- Objetivo El TFM supondr la profundizacin y/o especializacin en alguno de los aspectos que tengan una clara proyeccin profesional en algn campo o aspecto de la especialidad cursada. El/la estudiante elaborar un estudio sobre ese aspecto, en el que quede constancia de que se han aplicado los conocimientos y se manifiestan las competencias adquiridas en las otras materias del plan de estudios. El TFM tiene una duracin de 12 crditos ECTS. 2.- Estructura del Trabajo Fin de Mster Se recomienda que el estudio constitutivo del TFM se desarrolle con arreglo al siguiente Guin para el Trabajo Fin de Mster: - TTULO. - ndice paginado. - Resumen (Abstract) de entre 200 y 300 palabras, en castellano e ingls. - Palabras clave. 1. NDICE 2. INTRODUCCIN: Presentacin de tema, definicin problema, contexto, finalidad, resultados esperados del

3. MARCO TERICO a. REVISIN BIBLIOGRFICA, LEGISLATIVA b. ESTADO DE LA CUESTIN 4. DISEO DE LA INVESTIGACIN a. OBJETIVOS b. METODOLOGA c. PLAN DE RECURSOS d. RESULTADOS 5. CONCLUSIONES 6. PROPUESTAS (Si procede) 7. BIBLIOGRAFA CONSULTADA ANEXOS - Referencias bibliogrficas utilizadas. - Anexos. (Se incluirn al final del trabajo la informacin, cuestionarios, muestras, materiales, etc que se consideren pertinentes). 3- Normas de redaccin y edicin Las presentes normas servirn de gua para la elaboracin de los TFM Para las copias en papel, impresin (preferentemente) a doble cara. Encuadernacin sencilla, pero que garantice la integridad del volumen y su posible lectura. Extensin entre 75 y 110 pginas, incluyendo anexos. En la portada deber aparecer en diferentes renglones: Ttulo del Trabajo, Nombre y apellidos del estudiante que presenta el trabajo, Nombre del Profesor tutor del trabajo, Mster en el que se presenta el trabajo, Facultad de Educacin (UCM) Facultad de Formacin de Profesorado y Educacin (UAM) o Facultad de educacin y Trabajo Social (UVA). Universidad en la que se presente y convocatoria. Se facilita un modelo orientativo en el Anexo I. 2 ACTUACIN, CRONOGRAMA, FASES, DOCUMENTAL,

El ttulo escrito completamente en maysculas y en negrita (Arial 1416). Si tiene un subttulo, se escribir a continuacin del ttulo siguiendo la misma norma. Despus del ttulo, se dejar un espacio de interlineado en blanco y se colocar el nombre del autor/a en Arial 14-16 y negrita, pero nunca en maysculas (a excepcin de la primera letra). Para la redaccin se emplearn como mrgenes 2,5 centmetros arriba y abajo y 2,5 centmetros a izquierda y derecha. El margen interno ser 0 y el encabezado y pie de pgina ser de 1,25 centmetros. Todas las pginas estarn numeradas correlativamente empezando en el 2 (no se numerar la primera pgina) y se colocar la numeracin en el centro (parte inferior). Se utilizar la letra Arial 12 en todo el cuerpo del texto y en la numeracin, y Arial 10 en las notas a pie de pgina, citas de autor, y numeracin de notas a pie de pgina. El interlineado de todo el texto ser el que se denomina 1,5. Las normas en cuanto a utilizacin de la fuente y mrgenes podrn cambiarse si hubiese un sentido y coherencia en relacin con el propio trabajo. Esto deber estar consensuado por la/el director/a y la/el alumna/o. Se podrn presentar trabajos donde parte de la exposicin vaya en forma de narrativa visual. En el caso del uso de imgenes debern estar referenciadas con: Fuente Ttulo Ao Autora

Se deber organizar en diferentes epgrafes que debern ser numerados correlativamente a partir del 1. La forma ser la de colocar el nmero, inmediatamente despus un punto, un espacio y el ttulo del epgrafe en Arial 12 negritas y maysculas todas las letras. Si fuese necesario colocar nuevos epgrafes dentro de uno ya creado, se proceder colocando despus del nmero del epgrafe correspondiente, un punto e inmediatamente el nmero del subepgrafe. En este segundo caso el ttulo se colocar en Arial 12, negrita pero no en maysculas (salvo la primera letra o las que correspondan segn la norma ortogrfica).

Las normas que se seguirn para las citas y bibliografa sern las de la A.P.A. Las referencias a las fuentes citadas aparecern en el cuerpo del texto y no en notas a pie de pgina. Se harn indicndose entre parntesis el apellido del autor/a en minsculas -salvo la primera letra-, seguido del ao y pgina de la publicacin (por ejemplo: Bourdieu, 2000: 31). Detrs del apellido, se colocar una coma y. detrs del ao. se colocarn dos puntos y el nmero de la pgina con espacio. Si dos o ms documentos tienen el mismo autor/a y ao, se distinguirn entre s con letras minsculas a continuacin del ao y dentro del parntesis (Cot, 1985a). Los documentos con dos autores se citan por sus primeros apellidos unidos por y (por ejemplo: Newton y Norris, 2000). Para los documentos con ms de dos autores se abreviar la cita indicando solamente el apellido del primer autor seguido de et al. La cita de textos de otros autores o las citas textuales se realizarn de la siguiente manera. Se colocarn como prrafos independientes del cuerpo del texto, en letra Arial 10 -sin cursiva- y sangrando dicho prrafo 0,5 centmetros a izquierda y a derecha. El interlineado ser sencillo y antes y despus de este prrafo de cita se dejar un interlineado en blanco. Al final de la cita se indicar la fuente entre parntesis. En el caso de las citas de autor / a, se indicar el apellido seguido de un espacio en blanco, del ao de publicacin, dos puntos, espacio en blanco y pgina de donde se recoge la cita. Las citas deben hacerse en el idioma en el que han sido ledas y colocar a pie de pgina la traduccin correspondiente al castellano aclarando la autora de la traduccin con la expresin Traduccin del autor de este trabajo, si fuese el caso. En el cuerpo del texto no se utilizar la letra negrita salvo para los ttulos de los epgrafes, el ttulo o el autor/a. Si se desea resaltar algo en el texto, se utilizar siempre la letra cursiva. Se recomienda el uso de notas a pie de pgina siempre que resulte necesaria la aclaracin de cualquier aspecto del texto, pero no para las referencias bibliogrficas. En cuanto al uso de grficos, tablas o imgenes. Todas las imgenes, tablas y grficos estarn numerados correctamente y se centrarn en el cuerpo del texto. Las imgenes, tablas y los grficos deben tener un ttulo conciso que permita entender su contenido. El ttulo se colocar, despus de la numeracin, en la parte superior de la imagen, tabla o del grfico, y ser en Arial 10, negrita, en maysculas todas las letras y centrado. Debajo de cada imagen,

grfico o tabla, se indicar la fuente del mismo, que se colocar centrada, en letra Arial 10. La bibliografa citada se presentar al final del texto y siempre antes de los posibles anexos que se deseen incluir. Se encabezar con el trmino nico de BIBLIOGRAFA, que se escribir inmediatamente despus de terminado el texto y dejando tan slo un espacio en blanco de interlineado. El formato ser similar al de un epgrafe principal, pero sin numeracin. Cada cita deber formatearse con el sistema de sangrado francs de 0,5 cm, siguiendo el ya mencionado sistema A.P.A. Se facilita el enlace al documento de sntesis sobre el Estilo A.P.A. elaborado por el Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada por si pudiera ser de utilidad: http://migraciones.ugr.es/congreso2011/docs/NormasRedaccionAnex o3.pdf Con respecto a los derechos de autor, los TFM estn sometidos a lo dispuesto en los artculos 7 y 27 del Estatuto del Estudiante Universitario (BOE N 318, 31-12-2010 ) Artculo 7. Derechos comunes de los estudiantes universitarios. 1. Los estudiantes universitarios tienen los siguientes derechos comunes, individuales o colectivos: a) Al reconocimiento de la autora de los trabajos elaborados durante sus estudios y a la proteccin de la propiedad intelectual de los mismos. Y todos aquellos derechos reconocidos en la legislacin general, en la normativa propia de las Comunidades Autnomas, as como en los Estatutos y normas propias de las universidades. Artculo 27. Trabajos y memorias de evaluacin. 1. Los trabajos y memorias de prcticas con soporte material nico sern conservadas por el profesor hasta la finalizacin del curso siguiente en los trminos previstos en la normativa autonmica y de la propia universidad. Acabado este plazo y, de acuerdo con la citada normativa, sern devueltas a los estudiantes firmantes a peticin propia, salvo que est pendiente la resolucin de un recurso. 2. La publicacin o reproduccin total o parcial de los trabajos a que se refiere el prrafo anterior o la utilizacin para cualquier otra finalidad distinta de la estrictamente acadmica, requerir la autorizacin expresa del autor o autores, de acuerdo con la legislacin de propiedad intelectual. 3. Los proyectos de fin de carrera, trabajos de fin de grado y mster, as como las tesis doctorales, se regirn por su normativa especfica. 4. Las publicaciones resultantes de los trabajos, especialmente en el caso del doctorado, se regirn por la normativa de propiedad intelectual. 5

4.- Tema y tutela del TFM Las y los estudiantes tendrn un/a tutor/a para el TFM que, necesariamente, ser el mismo profesor o profesora que haya tutelado su Practicum. El tema del TFM lo acordarn la/el alumna/o y su tutor/a. El TFM tiene carcter individual y original. En ningn caso podr ser firmado conjuntamente por varios autores. No podr ser presentado y evaluado en tanto que el estudiante no haya aprobado la totalidad de los crditos correspondientes al resto de las materias que forman parte del Plan de Estudios del Mster. Adems, estar concebido y diseado para que el tiempo total de dedicacin del estudiante sea acorde con el nmero de crditos asignados en el correspondiente Plan de Estudios. El contenido del TFM del Mster podr adoptar, en funcin del inters acadmico del alumno o alumna, una de estas tres modalidades o estructuras: Modalidad 1: Propuesta de innovacin dentro del campo de estudio del master. La/El estudiante disear una propuesta de innovacin a partir de una revisin completa de la situacin actual y el contexto en el que se desarrolla.

Modalidad 2: Proyecto de investigacin. Se redactar un proyecto de investigacin con especial nfasis en la revisin de la literatura. Se espera que este trabajo est orientado a las y los estudiantes que busquen continuar con su tesis.

Modalidad 3: Realizacin de una investigacin de carcter experimental sencilla dentro del campo de estudio del master. sta deber hacerse completa (planteamiento del problema y revisin de la literatura, planificacin, recogida de datos, anlisis y redaccin del informe).

5.- Funciones del/ de la tutor/a Sern las siguientes: Proponer al o la estudiante problemas y cuestiones de relevancia que puedan ser objeto de un trabajo ms exhaustivo, en el que el o la estudiante deba utilizar las competencias previamente adquiridas. Orientar al o la estudiante y hacer un seguimiento del proceso de elaboracin del trabajo. 6

Evaluar el TFM. Cuando considere que un TFM puede ser defendido, lo devolver al estudiante para que lo deposite en la secretara del departamento correspondiente, que se encargar de hacerlo llegar a la Comisin. Si lo considera inadecuado, lo devolver al estudiante para que realice las correcciones necesarias y vuelva a presentarlo al tutor, en la siguiente convocatoria, para su nueva evaluacin. Emitir el informe de evaluacin previo a la defensa del TFM, que debe proporcionar al alumno. En l justificar la calidad del TFM y si es pertinente su defensa. En ningn caso podr ser defendido un trabajo fin de master que no cuente con el informe favorable del tutor o tutora. Para garantizar la adecuada realizacin de esta tarea, los tutores o tutoras debern tener un nmero reducido de trabajos en proceso de tutela acadmica. 6.- Entrega y Defensa ante la Comisin Evaluadora del TFM Para poder entregar el TFM, los/las estudiantes debern contar con el visto bueno de su tutor/a mediante el impreso correspondiente, siempre conforme a lo establecido en la Memoria de verificacin del Mster; debern entregar as mismo una solicitud para su presentacin en el Departamento correspondiente. Los estudiantes debern entregar tantos ejemplares del TFM como miembros integren el Tribunal calificador o Comisin Evaluadora del TFM ms uno adicional, que quedar en depsito del centro. Los TFM debern ser objeto de una presentacin y defensa pblica, por parte de sus autores, ante un Tribunal o Comisin constituido al efecto. La convocatoria de la defensa pblica de los TFM ser realizada por el coordinador/a del Mster de la universidad donde el alumno/a est matriculado y deber hacerse, al menos, con quince das de antelacin. Deber publicarse en la secretara del Centro responsable del Mster en cada universidad y en su pgina web. Las convocatorias se ajustarn a la normativa de las respectivas universidades. Se constituir un Tribunal calificador por cada una de las Universidades implicadas en el Master. Cada Tribunal calificador o Comisin del TFM estar integrado, al menos, por tres miembros que sern, preferentemente, profesores

doctores del Mster de los cuales uno debe ser profesor/a del Mdulo Fundamental y los otros dos de cada una de las especialidades. . Podrn constituirse varios Tribunales para la calificacin de los TFM cuando el nmero de trabajos as lo aconseje. En tal caso, la distribucin de los estudiantes entre los distintos Tribunales ser realizada por la Comisin Coordinadora del Mster. Los miembros de los Tribunales calificadores del TFM debern tener a su disposicin un ejemplar de cada uno de los trabajos que hayan de juzgar, al menos, con 15 das de antelacin a la exposicin y defensa pblica de los trabajos. Una vez realizada la exposicin y defensa pblica del TFM, el Tribunal deliberar y otorgar la calificacin que considere adecuada. El acta de calificacin deber remitirse al coordinador del Mster correspondiente para que ste pueda gestionar la incorporacin de las calificaciones y de los ttulos o temas de los TFM en los expedientes de los estudiantes. Para la calificacin de los TFM se seguir el sistema establecido en el artculo 5 del R.D. 1125/2003 o la Normativa que en el futuro pudiera reemplazarla. En el caso de que hubiera varios tribunales y el nmero de propuestas de Matrcula Honor fuera superior al cupo establecido, la Comisin de Coordinacin del mster regular el procedimiento de concesin de dichas Matrculas de Honor, haciendo pblicos previamente los criterios de otorgamiento. Se considerar una falta grave el plagio total o parcial del TFM y el alumno o alumna no podr defenderlo ni obtener el ttulo. Todos los TFM que hayan obtenido la calificacin de 5 o superior podrn ser publicados a travs de los e-prints de la UCM y en su portada debern constar al menos los siguientes datos: ttulo del trabajo, nombre del autor o autores, nombre del tutor o tutores, ttulo del Mster en el que ha sido realizado, departamento(s) y/o Instituciones en los que ha sido realizado, convocatoria en la que se ha presentado y calificacin obtenida. En el caso de la UAM, el Servicio de Publicaciones de la Universidad (Ediciones UAM) publicar anualmente en formato electrnico los mejores TFM del ao acadmico anterior. Cada Comisin o Direccin de Mster seleccionar por orden de preferencia y calidad todos aquellos trabajos presentados durante el ao acadmico que, a su juicio, puedan ser publicados. La prelacin de los trabajos seleccionados se le comunicar a la Comisin de Posgrado de la Facultad en el mes de noviembre de cada ao. Por cada uno de los

Msteres se publicar un trabajo cada ao, salvo excepciones, y otro ms por cada diez trabajos presentados o fraccin.
Los mejores trabajos de cada especialidad podrn ser publicados en una Memoria de Investigaciones del MATEAIS. 8

El TFM ser defendido oralmente por la o el estudiante en sesin pblica, ante una Comisin formada por tres docentes, preferentemente con docencia en el Mster. La Coordinacin del Mster de cada Universidad har pblico, con antelacin, el calendario de actuacin de las respectivas Comisiones. Sus Presidentes notificarn el lugar, da y hora fijados para la defensa de los TFM. En el caso de la UCM, el/la estudiante entregar cuatro copias del TFM en la secretara del Departamento (una de ellas destinada a la Biblioteca y las restantes para los miembros de la Comisin evaluadora). En el caso de la UAM, el/la estudiante entregar en la secretara del Departamento de Educacin Artstica, Plstica y Visual la autorizacin firmada por su Tutor/a para la defensa, tres copias del trabajo para el Tribunal y una en soporte CDROM para la biblioteca de la Facultad de Formacin del Profesorado y Educacin . Cada estudiante dispondr de 10 minutos para exponer una sntesis de los aspectos fundamentales de su trabajo y, a continuacin, la comisin podr realizar preguntas y debatir con el estudiante durante otros 10 minutos. Se recomienda realizar la defensa haciendo uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. Para la defensa de los TFM existirn dos convocatorias ordinarias: febrero/junio y septiembre, as como la convocatoria extraordinaria de febrero, siempre que el estudiante haya superado para entonces el resto de las materias que constituyen el Mster. El/la estudiante que present el TFM en la convocatoria extraordinaria de febrero, deber realizar una nueva matrcula y pagar las tasas correspondientes. Para poder defender el TFM la o el estudiante debe cumplir dos requisitos: Haber superado los restantes crditos del Mster. Disponer del correspondiente informe favorable del TFM por parte de su tutor/a. En el TFM se valorar la adquisicin de las competencias de las distintas materias del Mster mediante: Elaboracin del documento constituyente del TFM (20% de la calificacin). Calidad de la presentacin y defensa, ante la comisin (20%). Actualizacin y adecuacin cientfico-didctica de las aportaciones del alumno/a en el TFM (60%). 7.- Calificacin del Trabajo Fin de Mster Los TFM se calificarn en funcin de la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la que aadirn su correspondiente calificacin cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 9

7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB). El Acta ser firmada por la/el coordinador/a de la misma. La deliberacin de la Comisin evaluadora ser a puerta cerrada y dar audiencia al/ a la profesor/a tutor/a del TFM antes de emitir una calificacin de suspenso.
8. Actividades formativas y su relacin con las competencias Actividad Descripcin general Bsqueda, seleccin y anlisis de informacin de fuentes documentales, bases de datos, etc. Bsqueda, seleccin y anlisis de recursos para la investigacin y aplicaciones informticas especficas. Realizacin de memorias e informes relacionados con el tema de investigacin. Realizacin del proyecto de investigacin y memoria del Mster. Reuniones voluntarias y concertadas del profesor con el estudiante, individualmente o en pequeos grupos. Preparacin, exposicin y defensa del Trabajo Fin de Mster. Competencias asociadas Las competencias generales y especficas CE 15 y CE 16 Las competencias generales y las especficas asociadas a este mdulo Competencias asociadas el Mster en su conjunto Competencias asociadas el Mster en su conjunto Crditos ECTS 3,6 crditos 30%

Documentacin y recursos (No presencial)

Trabajos tutelados (No presencial)

6,4 crditos 53%

Tutoras (grupales o individuales) (Presencial) Evaluacin (Presencial)

1,6 crditos 13% 0,4 crditos 4%

9. Resultados de aprendizaje Asociados a las competencias transversales del MECES (Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior) y a la competencia CET1 (Competencia Especfica del Trabajo Fin de Mster): a. El alumnado sabr desarrollar vas de trabajo terica y metodolgicamente argumentadas, y sabr comunicar sus conclusiones a pblicos especializados y no especializados, de un modo claro y sin ambigedades. b. El alumnado habr desarrollado habilidades que le permitan continuar estudiando de modo autnomo. c. De igual modo, el alumnado tendr capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios que incluyan reflexiones sobre las

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responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios. Asociados a las competencias CET2: d. El alumnado comprender que la observacin respetuosa y el anlisis crtico y riguroso son puntos de referencia fundamentales en relacin a su ejercicio profesional. Asociados a las competencias CET3, CET4 y CET5: e. El alumnado sabr formular y contrastar hiptesis de trabajo viables, sabr desarrollar e implementar metodologas de investigacin, extraer conclusiones y estar en disposicin de realizar una tesis doctoral.

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Anexo 2
Sello de las tres Universidades
MSTER EN ARTETERAPIA Y EDUCACIN ARTSTICA PARA LA INCLUSIN SOCIAL

Se indicar el ttulo del trabajo

TRABAJO FIN DE MSTER CURSO: 2011- 2012.

ESPECIALIDAD: XXXXXXX APELLIDOS Y NOMBRE Se indicar Mayo o Septiembre DNI:

TUTOR/A: Nombre y Apellidos. Departamento. Facultad. Universidad

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Anexo 3
MASTER INTERUNIVERSITARIO EN ARTETERAPIA Y EDUCACIN ARTSTICA PARA LA INCLUSIN SOCIAL
SOLICITUD DE PRESENTACIN DE TFM NOMBRE.......................... ... APELLIDOS.... ... N.I.F.. TELFONO....... Email.. DOMICILIO.. N.... POBLACIN.. C.P.. PROVINCIA... MATRICULADO/A OFICIAL EN EL CURSO ACADMICO 20. /20. EN LOS ESTUDIOS DE..................... . CURSO. EXPONE: . SOLICITA: Madrid, de de 20.. EL/LA INTERESADO/A (Firma) SR. /A. COORDINADOR/A DEL MSTER,. ....

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Anexo 4
MASTER INTERUNIVERSITARIO EN ARTETERAPIA Y EDUCACIN ARTSTICA PARA LA INCLUSIN SOCIAL
AUTORIZACIN DEL TUTOR/A PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJO DE FIN DE MASTER (TFM) DEL MSTER

Tutor/a: D. /D. _______________________________________________________ _

AUTORIZA la presentacin del siguiente TFM para su defensa:

Alumno/a: D. /D: ______________________________________________________

Ttulo del trabajo: _____________________________________________________

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Anexo 5
MASTER INTERUNIVERSITARIO EN ARTETERAPIA Y EDUCACIN ARTSTICA PARA LA INCLUSIN SOCIAL Criterios de evaluacin TFM
Criterios de evaluacin: Del proyecto de investigacin: 1. Originalidad 2. Fundamentacin terica y revisin del estado de la cuestin acerca del tema investigado 3. Definicin de objetivos 4. Metodologa aplicada al rea o reas de conocimiento de referencia y adecuacin al tema de investigacin 5. Aportaciones del proyecto y relevancia de los resultados, en su caso 6. Discusin/Conclusiones, en su caso. De la capacidad investigadora del autor/a: 1. Planteamiento de la investigacin: 2. Articulacin del proceso investigador 3. Viabilidad 4. Claridad 5. Conocimiento cientfico: 6. Capacidad argumentativa 7. Uso crtico del conocimiento 8. Creatividad aplicada 9. tica ante las aportaciones de otros y propias De la capacidad comunicadora del autor/a: 1. Escrita: Presentacin, organizacin, redaccin, citas y referencias bibliogrficas. 2. Oral: Claridad, organizacin de los planteamientos y uso adecuado del tiempo, validez de las respuestas. 3. De los Aspectos formales: o Presentacin escrita, organizacin y estructura del trabajo; redaccin y estilo. o Presentacin visual, calidad y claridad de las imgenes presentadas y referenciadas. o Presentacin oral, capacidad de argumentacin cientfica y claridad tanto en la exposicin como en la defensa.

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