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SEMINARIO DE TITULACIN PARA LOS EGRESADOS DEL COLEGIO DE PEDAGOGA

Facultad de Filosofa y Letras, UNAM

MODULO 2 Taller de fuentes de informacin y manejo de recursos bibliogrficos

Roco Lpez Gonzlez Marisa Gonzlez Gonzlez

Lineamientos generales para citar fuentes bibliogrficas en el texto y para elaborar la lista de referencias

Objetivos del mdulo

Los contenidos de este mdulo se centran en el desarrollo de habilidades relacionadas con el uso de recursos digitales para que los alumnos puedan recuperar informacin seria, confiable y de calidad para el desarrollo y enriquecimiento terico-metodolgico de sus proyectos recepcionales. Asimismo, se darn a conocer los lineamientos generales para citar fuentes bibliogrficas en el texto y para elaborar la lista de referencias, con la finalidad de que los alumnos manejen correctamente el aparato crtico para la elaboracin y presentacin de sus proyectos.

Por qu es
importante citar?

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Respecto a la autora, de no hacerlo se considera plagio (uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de manera explcita de donde provino la informacin). Cuando citas, aportas testigos a tu trabajo. Las citas son testimonio de algo que no es posible creerte solamente a ti. Por eso la referencia tiene que ser exacta puntual y verificable. Permite verificar las fuentes originales utilizadas para la realizacin del trabajo. Esta dentro de las polticas establecidas por la UNAM. Permite a los lectores ir a los documentos originales para consultarlos o ampliar informacin del tema.

Estilos de cita
Normas ISO 690 Estilo ACS (American Chemical Society) Estilo APA (A. Psychological Association) Estilo Chicago Estilo Harvard Estilo IEEE (I. Electrical & Electronics E.) Estilo MHRA (Modern Humanities Research Association) Estilo MLA (Modern Language Association of America) Estilo Vancouver

Un manual de estilo establece las normas que regirn la redaccin para publicar trabajos de investigacin en una o varias disciplinas. Su propsito es uniformar las citas, referencias y bibliografas de manera que se le haga ms fcil al lector localizar las fuentes. Adems, detallan el formato general del trabajo

American Psychological Association (APA)

Las reglas de estilo APA rigen la redaccin cientfica en las ciencias sociales y de la conducta, aunque su uso se ha extendido a otras disciplinas.

Establecen los estndares para la diseminacin del conocimiento cientfico de forma clara, precisa y uniforme, siguiendo los principios ticos y legales del derecho de autor.

6ta edicin

Citas en el texto

Qu es una cita textual?

Es un extracto de texto de otros u otros autores, que contiene argumentos, ideas o concepto, que se usan como testimonio en una disertacin. En una tesis es conveniente que sean de fuentes primarias (no secundarias o literatura crtica), es decir: directo a la fuente original. OJO: Las citas tienen que ser fieles a la obra original, hay que transcribir las palabras tal y como son. Las citas pueden ser: directas (textuales) o indirectas (parfrasis).

Citas directas (o textuales)

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La cita va entre comillas
Se incluye autor, ao y nmero de pgina de la cita

(Eco, 1997, p. 177)

Ejemplo:
A quien se habla cuando se escribe una tesis?...Hay que plantearla como un libro que ir a parar a manos de miles de personas o como una comunicacin erudita para una academia cientfica (Eco, 1977, p. 177).

Ojo:
Cuando son varias pginas, utilizar dos letras p: (pp. 77-79).

Las citas directas (o textuales) en general pueden ser de 3 tipos

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1)

Se cita un texto que despus se interpreta:

Ejemplo: A quien se habla cuando se escribe una tesis?...Hay que plantearla como un libro que ir a parar a manos de miles de personas o como una comunicacin erudita para una academia cientfica (Eco, 1977, p. 177). Es importante narrar la tesis para alguien, pero esa persona no tiene que ser erudita en el tema, en mi experiencia, la mayor cantidad de tesis solo son ledas por sinodales, tal vez los padres de sustentante y algn alumno en busca de teoras para otro proyecto.

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2) Se cita un texto que se integra a la exposicin:

Ejemplo: Cuando se ha comprendido a quien hablar en la tesis y se inicia a narracin, una dificultad es la ilacin y armona de las palabras. Recordemos que escribir es una cuestin de entrenamiento (Eco, 1977, p. 180) por lo tanto es aconsejable iniciar el habito de escribir diariamente.

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3) Se cita un texto en apoyo a la exposicin (o interpretacin personal).
Ejemplo:
En el cuerpo de la tesis, se manejan normalmente conceptos y trminos propios del lenguaje de la disciplina tratada, as que es recomendable, si el ponente lo cree conveniente, elaborar un glosario para aclarar cualquier duda al respecto, definid siempre un trmino cuando lo introducs por primera vez (Eco, 1977, p.186).

Cita directas (o textuales) cortas y largas

Cita directa (o textual) corta

Cuando la cita tiene menos de 40 palabras, o bien, cuando la cita no supera las tres lneas.

Ejemplos de citas cortas

1.- Cita textual corta con nfasis en el contenido. El contenido de la cita va en primer lugar entrecomillado y al final entre parntesis: autor o autores, el ao y la pgina.
Ejemplo:
"La incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena" (Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

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2.- Cita textual corta con nfasis en el autor. Se anota primero el apellido del autor(es), seguido por el ao, a continuacin la cita entre comillas y finalmente, entre parntesis, la pgina de donde se tom la cita.
Ejemplo: Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) sealan que "la incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena" (p. 29).

3.- Cita textual corta con nfasis en el ao. En este caso se anotar primero el ao seguido del nombre del autor, la cita entrecomillada y al final, entre parntesis, la pgina.
Ejemplo: En 1991, Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio sealaron que "la incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena" (p. 29).

Cita directa (o textual) larga

Cuando la cita es mayor de 40 palabras, o bien, cuando la cita tiene ms de tres lneas. Se separa el texto en un bloque independiente (con sangra) sin comillas (espacio sencillo).
Para Dennis Coon (1998):

La comprensin es el segundo objetivo de la psicologa se cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento. La comprensin es el segundo objetivo de la psicologa se cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento (p. 15).
Si se omite parte del enunciado (al inicio, enmedio o al final) se incluye tres puntos suspensivos, entre parntesis: ()

Citas indirectas (parfrasis)

Consiste en reproducir la idea expresndola con otras palabras.

de

un autor

Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor. Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crdito indicando el apellido y el ao de publicacin.

SIN NMERO DE PAGINA

+
Ejemplo 1. Formato de citas indirectas: un solo autor

Si el apellido del autor y la fecha de publicacin son parte de la oracin, no se usa el parntesis.

Ejemplo:
En 1995, Torres estudio la frustracion organizacional y encontr que...

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Ejemplo 2. Formato de citas indirectas: dos autores
Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre ctelos a ambos cada vez que se presente la referencia dentro del texto. Ejemplos: En una investigacin reciente sobre frustracin organizacional (Torres y Gonzlez, 1995) se encontr que... Lpez y Gonzlez (1995) encontraron que la frustracin...

En 1995, Torres y Gonzlez estudiaron la frustracin organizacional y encontraron que...

+ Otros

aspectos a considerar cuando se realiza una cita

1) Citas traducidas: (Marcus, 2009, traducido por autora).

2) Referencias sin fecha: (Marcus, s.f.).

3) Si varios autores afirman lo mismo se puede citar a todos para apoyar la idea, pero en orden alfabtico (Hurb, 2009; Lobman, 1999; Salazar, 2008).

4) Citar una fuente indirecta: (Freud, 1909, citado en Siegle, 2005).

+ Otros

aspectos a considerar cuando se realiza una cita

5) Si la obra tiene ms de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos. En las menciones subsiguientes, slo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al. (en cursivas) Ejemplos:
El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en 1990 (lvarez, Valds y Curiel, 2006). En cuanto al desempeo escolar, lvarez et al. (2006) encontraron que la inteligencia emocional no incide directamente en el mismo.

Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron que los terapistas en los casos de desercin pueden haber validado sin darse cuenta la negatividad de los padres hacia los adolescentes sin responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de stos (p. 541), contribuyendo a un clima general de negatividad.

6) Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin.

Ojo:
Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias (Bibliografa) y viceversa Cada referencia sealada en la bibliografa tiene que estar citada en el cuerpo del texto

Lista de referencias (Bibliografa)

Elementos generales de la Bibliografa

Autor y editor Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores. Si tiene ocho o ms autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos suspensivos (...) y luego el ltimo autor. Parry, J. H., y Sherlock, P. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz. - Cuando la referencia es a un captulo de un libro editado, se escribe el nombre del editor sin invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Eds o Coords. entre parntesis. Beckles, H. (1995). Sex and gender in the historiography of Caribbean slavery. En V. Shepherd, B. Brereton & B. Bailey (Eds.), Engendering history: Caribbean women in historical perspective (pp. 125-140). New York, NY: St. Martins Press.

Fecha - La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del nombre del autor. - Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. entre parntesis. Titulo - Se escribe en cursivas (italics), con letra mayscula la primera palabra y termina con punto. - Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por dos puntos y comenzando con letra mayscula.

Prez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes propietarios de Ponce, 1816-1830. Ro Piedras, PR: Ediciones Huracn.

- El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del ttulo de la revista o libro en el que aparece. - El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.

Arrillaga, M. (1986). El cuento puertorriqueo actual. La revista del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 27-30.
Ciudad y editorial - Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public. - Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.

- Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.

- Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.

+
Documentos electrnicos (Internet)

SE INCLUYE LA PAGINA WEB DE DONDE SE OBTUVO LA INFORMACIN

- No se escribe punto despus de la direccin Web (URL). - No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo.

- No se incluye la fecha en que se recuper el texto.

Ejemplos por tipo de fuente

+ Libros
Libro completo Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial. Libro con autor Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el cociente intelectual. Ciudad de Mxico, Mxico: Ediciones B. Libro con editor Gonzlez Nez, G., y Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas. Libro electrnico Gonzlez A. Nez, G., Ttulo y Pantojas Garca,de E.http://www.xxxxxx.xxx (2002). El Caribe en la era de la Apellidos, A. (Ao). . Recuperado globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas. Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/

+ Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta

Captulo de un libro impreso
Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A. Apellidos y B. Apellidos (Eds.). Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial. Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn. Captulo de un libro electrnico Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A. Apellidos y B. Apellido (Eds.). Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn. Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/

+ Revistas
Artculo de una revista impresa Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, Volumen de la revista (nmero de la revista), pp. xx-xx.
Potest, P., y Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de formacin y evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias. TEC Empresarial, 4(2), 21-29. Artculo de una revista (electrnica) Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, Volumen de la revista (nmero de la revista), pp. xx-xx. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx Potest, P., y Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de formacin y evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias. TEC Empresarial, 4(2), 21-29. Recuperado de http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf

+ Tesis

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la institucin, Localizacin.

Ejemplo

Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia emocional que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestra indita). Universidad Metropolitana, San Juan, PR.

+ Informes tcnicos
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Lugar: Editorial.

Informe con autora de una agencia gubernamental Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and other nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical Report IITF-40). San Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry. Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo (electrnico) Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). Americas children: Key national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S. Government Printing Office. Recuperado de http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf

+ Otros

aspectos Bibliografa

considerar

en

la

1) Por orden alfabtico (por la primera letra del apellido del autor). Ejemplos
A C Amador, B. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz. Carrasco, C. (1976). Introduccin a la Filosofa. Mxico: Plaza y Valds.

2) Las obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente, empezando por la ms reciente.

Ejemplos
Amador, B. (2012). Historia de las Antillas. Mxico: Kapelusz. Amador, B. (1997). Historia de la Filosofa. Mxico: Plaza y Valds.

American Psychological Association (APA)

http://www.apastyle.org/

6ta edicin (en ingles) 3ra edicin en espaol)

Gracias por la atencin