En la Red hay cosas buenas y malas, pero como los medicamentos, tiene riesgos

La sociedad tecnologizada propicia la simulacin: Romn Gubern

La poca de la realidad virtual confunde lo real y lo imaginario, afirma el acadmico Laura Poy Solano

El acadmico cataln, Romn Gubern Foto: Luis Humberto Gonzlez En un anlisis de los retos que entraan las nuevas tecnologas de la comunicacin y su capacidad de penetracin mediante la imagen, Romn Gubern, semilogo y terico cataln, asegur que vivimos en una sociedad que propicia la mentira y la simulacin, donde la frontera entre lo real y lo virtual es ms difusa. El siglo XXI, afirm el experto, es el de la opulencia meditica, de la hiperabundancia de las representaciones, pero tambin la poca de la realidad virtual donde vivimos la confusin de lo real y lo imaginario, es decir, la era de lo sictico. Cuando dejamos de distinguir lo real de lo virtual, entonces comenzamos a vivir una poca de incertidumbres, lo que nos demanda estar ms alertas que nunca, porque el simulacro est reemplazando la realidad tridimensional y tangible. El catedrtico de la Universidad Autnoma de Barcelona, quien est en Mxico para participar en un ciclo de conferencias magistrales, asegur que ante el impacto de las tecnologas de la comunicacin, la batalla central es por la educacin y la consolidacin de un pensamiento crtico que ayude a distinguir lo real de lo virtual. Cul es la funcin de la imagen en una sociedad dominada por las tecnologas de la comunicacin? Un ejemplo es Second Life. Es sorprendente que haya tenido que inventarse una segunda vida para aliviar las frustraciones de una primera donde la gente no est contenta. Se inventa una segunda vida consoladora, subterrnea, clandestina, que realiza los sueos prohibidos que en la vida real se han frustrado.

Internet es un buen ejemplo. El hacker es el paradigma de una persona que no vive en el mundo real, sino en la red, y esa dependencia es patolgica. El problema de los nuevos medios consiste en que hay que aprender a discriminar qu es real de lo virtual, pero no se educa a nios y jvenes en esta distincin pedaggica. Revisar la enseanza A dnde puede llevar esta confusin? Requerira una enrgica revisin del sistema de enseanza. Hoy los que jvenes estn abandonando la televisin; acuden a Internet como fuente primaria de informacin y son estas nuevas generaciones las enganchadas a la pantalla de la Red las ms vulnerables a esta nueva sicosis que amenaza con confundir virtualidad y realidad. Un claro ejemplo es el intercambio de fotos. El photoshop permite la mentira perfecta; no deja huellas, por eso se dice que la realidad virtual es un crimen perfecto, expresa el terico. Cmo llegamos a vivir este dilema entre realidad y mundo virtual? Debemos recordar que todos estos artilugios son inventos militares. La cultura de lo digital es una invencin del Pentgono. La realidad virtual se cre para entrenar a los pilotos de combate e Internet nace como una red militar. Esto nos tiene que hacer pensar, porque son entes con una funcionalidad que nace en parte espuria, falsa. Ah est Internet, que es un gran vertedero, donde vale lo mismo la investigacin ms brillante de un profesor de Harvad que aquella que hace el tonto del pueblo. Ya se ha dicho que la Red es buena para planear, pero mala para aterrizar. Debemos estar conscientes de que tenemos herramientas altamente imperfectas que nos pueden confundir. Hay que ir con cuidado, porque las nuevas tecnologas son como los medicamentos: tienen disfunciones, contraindicaciones y efectos secundarios. Hay que vivir ms alerta que antes., cuando exista una divisin del conocimiento. Haba una elite de expertos que eran un poco los guardianes del saber, pero como ha sido dinamitada, ya no hay control de calidad en el intercambio de la cultura, y al no existir, todo vale, lo que constituye el signo de la posmodernidad. Ante este naufragio de valores y de cnones debemos estar muy alertas porque es la poca de los que quieren hacer pasar barro por oro. Vivimos la era de las incertidumbres. Tambin de las incertidumbres mediticas? Por supuesto, ah est la invasin a Irak. Muchos han olvidado que en un principio se dijo que era porque existan armas de destruccin masiva y no fue as. Vivimos en una sociedad que propicia y suscita la mentira, la cultura de la simulacin y del simulacro que remplaza

la realidad tridimensional y tangible. Vivimos en la posmodernidad, donde las tecnologas de la comunicacin fomentan el simulacro. Con este panorama, qu futuro vislumbra para las nuevas generaciones? Lo que importa ahora es la batalla de la educacin crtica, donde los maestros sepan ensear al nio que no todo est en la red, que hay cosas tan antiguas desde Aristteles, como el pensamiento crtico. En Internet hay mucha informacin buena y mala. Hay que fortalecer el pensamiento crtico para que la gente sepa en qu mundo vive. La prioridad es mantener ese pensamiento para no confundir la realidad con la simulacin, y para estar alerta con las nuevas tecnologas, porque slo se progresa cuando se identifican sus efectos negativos. Lo malo es que el pensamiento crtico no est de moda, porque no es cmodo, advirti Gubern.
http://www.jornada.unam.mx/2007/12/04/index.php?section=politica&article=021n1pol