Para el estudiante: Economa e Internet El internet a cambiado nuestra forma de vida asi mismo es la forma mas barata y rpida

de acceso a informacin _Podemos acceder a informacin econmica de nuestro pas o cualquier pas mediantes web site, asi como poder realizar datos estadstico que antes nos pudieron tomar horas _Podemos obtener informacin acerca de economa y finanzas mediante el internet , en peridicos virtuales, web site del gobierno , tasa de desempleo, condiciones de vida. _Nos sirve para poder aprender mucho mas de economa , tambin accedemos al comercio electrnico
La brecha digital muestra las diferencias en el desarrollo de los ciudadanos o de las regiones que se producen por las desigualdades de acceso a las Tecnologas de la Informacin y el Conocimiento (TICs). En este sentido, cabe destacar que las desigualdades de acceso a las TICs se pueden deber tanto a la no disponibilidad de equipos terminales para acceder a estos servicios, como a la carencia de formacin y de habilidades para beneficiarse de ellos. Las TICs generan numerosos beneficios, cmo la difusin universal y rpida de la informacin y el estmulo al asociacionismo y la cooperacin. No acceder a ellas tambin trae consigo la exclusin de una parte del conocimiento.

Beneficios de las TICs

Los beneficios de las TICs, tanto en el mbito personal como profesional, son: a) Externalidades positivas. Las posibilidades de desarrollo de Internet y de los servicios prestados a travs de esta plataforma crecen proporcionalmente con el nmero de usuarios. El valor de una red crece al aumentar el numero de nodos ya que aumentan las posibilidades de conexin. Se puede definir ste valor adicional como el "valor de sincronizacin" o el valor adicional derivado de la posibilidad de interactuar con otros usuarios del producto. b) Creacin de conocimientos
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al transformar la informacin en saber. En este sentido

las TICs son un bien de mrito que contribuyen a la reduccin de la pobreza. Constituyen un canal informativo que contribuye a aumentar la calidad de vida, mejorando la educacin y la salud en una nica red. As pues, por si solas las TICs representan un factor de crecimiento endgeno. c) Desarrollo regional. Las TICs reducen el tiempo necesario para difundir la informacin. Si la mayor parte de la comunicacin se hace a travs de Internet, se pueden equiparar los

costes de decisin e influencia de los ciudadanos y aumenta la participacin social en las reas geogrficas remotas. d) Formacin de capital social. Las TICs fomentan la asociacin horizontal y la cooperacin reduciendo los costes de las transacciones. Todo esto mejora la productividad, estimula la actividad econmica y la creacin de empleo .
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Caractersticas de la brecha digital[3]

a) Aparece en diferentes mbitos de la sociedad y geogrficos. Las diferencias de acceso a las TICs pueden aparecer entre ciudadanos de una misma poblacin, entre regiones de un pas o entre las economas de diferentes pases. b) Est asociada con un poder adquisitivo bajo, y con la falta de desarrollo econmico. Se han hecho numerosos estudios con el fin de identificar los factores generadores de la brecha. Los resultados son variados pero hay cierta unanimidad en catalogar la renta per cpita y la educacin como elementos principales. Menzie D. Chinn y Robert W. Fairlie realizan un anlisis comparativo entre pases y regiones. A partir de estimaciones economtricas destacan que otro factor a tener muy en cuenta es el marco regulador en el que se va a desarrollar el sector . c) Se retroalimenta de las otras formas de segregacin territorial y social. Es decir que adems de generar la segregacin tambin es producto de ella. Por ejemplo: una bajo nivel de renta puede impedir el acceso a Internet mientras que a la vez que esa carencia va a reducir las posibilidades de progreso individual. Eso provoca que el tamao de la brecha (o las diferencias entre los que tienen acceso a las TICs y los que no) sea cada vez mayor. d) No es posible medir con precisin el tamao de la brecha digital. Los indicadores ms habituales son las ratios de penetracin de la tecnologa estudiada como telfono, ordenador persona, Internet u otros. No obstante la brecha digital es un concepto de carcter cualitativo y por tanto no es suficiente con analizar las cifras de penetracin de las TICs. Hay que tener en cuenta el provecho que cada sujeto puede sacar de ellas. Los beneficios intangibles son difciles de evaluar y eso hace que no se pueda realizar una estimacin completa del alcance de la brecha. La UIT, UNCTAD y KADO (Korea Agency for Digital Opportunity and Promotion) han elaborado conjuntamente uno de los ndices ms importantes para medir la brecha digital . Se trata del Digital Opportunity Index (DOI), que se configura como una herramienta para medir el progreso en el desarrollo de la Sociedad de la Informacin en 180 pases del mundo. El DOI es un ndice formado por 11 indicadores que tienen en cuenta la capacidad de acceso a las TIC, el desarrollo
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de las infraestructuras y el nivel de utilizacin de las nuevas tecnologas. El siguiente mapa nos refleja la brecha digital en dos mbitos geogrficos. Por un lado la existente dentro de cada pas, reflejada a partir del valor de su DOI (a menor DOI, mayor tamao de la brecha en el pas). Por el otro, la brecha que separa el mundo entre los pases que tienen un valor superior al 0.7, los que se acercan a l, y los que estn por debajo del 0.5. El Digital Opportunity Index en el mundo, 2005

Fuente: Informe anual eEspaa 2007 de la Fundacin Orange Datos de ITU, UNCTAD, KADO, p.41

e) La introduccin de las TICs en una sociedad puede generar un modelo socioterritorial nuevo o bien reforzar el ya existente. As, es importante planificar la implantacin de las nuevas formas de comunicacin dado que sus efectos sern importantes.

Recomendaciones para reducir la brecha digital

La OCDE hace recomendaciones para reducir la brecha digital basndose en la experiencia de los pases miembros. Se trata de la liberalizacin del mercado, la creacin de un regulador independiente, poca intervencin del Estado, una infraestructura slida y la formacin de capital humano . Por lo que refiere al papel que juega el Estado, como es habitual, existen divergencias en cuanto al tipo y al grado de implicacin que debe tomar. Judith Mariscal identifica tres perspectivas desde las cuales se quiere promover la desaparicin de la brecha digital :
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a) Economa de mercado: El mercado como motor de crecimiento permitir el desarrollo completo del sector de telecomunicaciones. Para ello son necesarias las polticas que incentiven la competencia. b) TICs para el desarrollo: Las TICs son la clave del crecimiento econmico por sus externalidades y creacin de conocimientos. Es por ello que la administracin debe jugar un papel activo en la promocin y facilitacin de su uso. c) Capital social: Para el crecimiento econmico el capital social es una pieza clave. Las TICs generan ese capital, que lleva consigo mejoras de productividad. Por tanto desde el gobierno hay que hacer polticas que promuevan el acceso a todos los ciudadanos.