VALORES

2013-2014

PORTADA
Amistad
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Co nf ia nz a

Paz

Confianza
En Zacatln, Puebla, crecen las manzanas ms perfumadas de Mxico. La poca de la cosecha coincide
con las vacaciones; los nios trabajan por gusto y se suben a los rboles para cortarlas. Cuando se juntan muchas, se lavan, se secan y se venden para fabricar sidra, la famosa bebida del pueblo. En una de esas temporadas Pablo, el hijo del dueo de la hacienda, conoci a su primo Rubn, que haba llegado a vivir con ellos. Como trabajaban juntos en la cosecha, un da empezaron a conversar, sacaron sus canicas y se pusieron a jugar. Rubn era el mejor, no haca trampa, le explicaba los secretos de sus jugadas y sus extraas frases, como chiras pelas, nombre del tiro que consigue golpear ms de una canica del contrincante. Rubn se qued a vivir en la hacienda y los dos crecieron juntos compartiendo todo. Cuando Pablo empez a estudiar en Puebla para veterinario, Rubn sigui trabajando en el campo, pero siempre se vean. Un sbado que Pablo fue a la hacienda no encontr a Rubn. Mario, el capataz, le explic que estaba detenido en la crcel municipal porque se haban perdido dos cajas de manzanas finas; Rubn era sospechoso porque traa botas nuevas. Pablo no dud ni un momento de su primo pues saba que era incapaz de hacer algo as. Acudi a la crcel y solicit que lo dejaran libre. No le hizo una sola pregunta, nada ms lo abraz. Semanas ms tarde Pablo le pidi a Rubn que fuera a recoger una caja de botellas de sidra. Rubn no saba cuntas botellas traa el empaque, pero Pablo s: eran 12. Cuando Pablo las cont la cifra no coincida, 1, 2, 3, 4 eran 13! No te asustes le dijo Rubn, yo compr la que sobra para regalrtela. Yo no rob las manzanas: las botas me las gan en la feria y mejor te las voy a dar porque son de tu nmero. Sin ms explicaciones, olvidaron el tema y se salieron a jugar a las canicas como cuando eran nios.

Cada da en el saln de clases ustedes hacen un esfuerzo extraordinario: buscan la realizacin personal de sus alumnos, su proyeccin creativa al futuro y, con ello, el bienestar de la escuela, la familia, la comunidad y el pas. El trabajo que ustedes llevan a cabo y las intenciones que lo impulsan son los valores de convivencia, ahora ms necesarios que nunca para acrecentar el entusiasmo de los pequeos mexicanos y su entorno social. La presente edicin del Calendario de Valores 2013-2014, con la Gua de apoyo para docentes, procura facilitar su misin en el aula con diversos recursos educativos sobre los valores de confianza, libertad, respeto, justicia, responsabilidad, amistad, generosidad, honestidad, esfuerzo, paz, perseverancia y solidaridad. En la seccin inicial despertamos la sensibilidad del alumno al tema. El cuento usa el recurso de la imaginacin para involucrar a los lectores y dar pie a su reflexin. Una seccin final concentra lo aprendido y completa el ciclo de aprendizaje. Ofrecemos tambin algunas herramientas adicionales para ampliar la cultura de los lectores. Confiamos en que el Calendario de Valores 2013-2014 apoye la gran responsabilidad que ustedes tienen en el aula. Disfrtenlo y convirtanlo en un material de uso frecuente a lo largo del ciclo escolar. Son ustedes quienes dan vida a este proyecto!

Estimados maestros y maestras:

Chiras pelas!

Si conoces desde hace mucho tiempo a una persona honesta, responsable y amable, y alguien te dice que llev a cabo una accin incorrecta, qu pensaras? Mira cmo el poder de la confianza salv esta amistad.

PARA COMENZAR

Por qu Pablo confiaba en Rubn? Por qu no le hizo preguntas antes de sacarlo de la crcel? En la parte del relato en que Pablo abre la caja, pensaste que faltaban botellas? Confas por completo en alguien, por ejemplo, en un maestro o en un familiar?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Seleccionen, en grupo, algn compromiso escolar que les provoque preocupacin o miedo, por ejemplo, un examen o un concurso. Trabajen con el maestro en un plan de accin para perder ese miedo; estudiar tiempo extra, conseguir material complementario, etctera.

AHORA YA LO S

Confiar en quienes nos han dado muestras de sus valores positivos es una actitud que fortalece nuestras relaciones y nos aporta seguridad personal.

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puestos de peridicos y tiendas de autoservicio el libro NIOS DE VALOR

Ya puedes conseguir en

Quieres saber ms sobre los valores?

cen las e ll u g r o tes estado les en uales, la Feria n e i l a c s te chicah en especial s Agua abitantes de esD lo e d , anza zas esanas h A los iciones como la arcos y sus art lebran sus rique eal R M ce trad de San ilado. Tambin va del guila es el desh les, la Reser bas. La gente natura brosas guaya mable. o las sa generosa y a

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ESTE CALENDARIO FUE REALIZADO GRACIAS AL APOYO DE:

SU CONTENIDO SE ELABOR EN COORDINACIN CON EL EQUIPO TCNICO DE LA DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. LO DISTRIBUY LA COMISIN NACIONAL DE LIBROS DE TEXTO GRATUITOS EN TODAS LAS AULAS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS PBLICAS DE LA REPBLICA MEXICANA. www.valores.com.mx

Libertad
Estaras dispuesto a perder tu libertad a cambio de beneficios materiales? Permitiras que alguien te la quitara por algn tipo de ayuda? Conoce lo que le ocurri a un chico que se vio en esas circunstancias.

PARA COMENZAR

En el pueblo de Atlixco viva una familia conformada por

Mariana y Jaime, los padres, y Jaimito, el nico hijo. Jaime era herrero y su oficio le daba lo necesario para vivir dignamente. Habitaban una casa que les prestaba la ta Cristina, una ganadera de Tlaxcala. La ta nunca se haba casado y tena pocas amistades porque era muy exigente. Cuando Jaimito cumpli once aos, la ta pens en llevarlo a vivir con ella para que la acompaara. Mariana y Jaime se resistieron, pero insisti hasta convencerlos. El muchacho viaj a Tlaxcala. La casa, su habitacin y los alimentos eran agradables, pero extraaba su hogar. Su ta lo castigaba por cualquier cosa, lo obligaba a acompaarla y le exiga siempre que la cuidara. Por las noches el nio lloraba en silencio. Al verlo triste, la ta pens en darle una mascota e hizo que los peones atraparan a un teporingo, uno de los pequeos conejos que viven en la regin. Jaimito le acondicion una caja y aunque lo trataba con amor, el animalillo estaba triste y sooliento porque viva separado de los otros conejos. Una tarde, aprovechando que la ta dormitaba, lo llev al jardn y lo liber. El teporingo lleg con los suyos y les cont lo ocurrido. El ms valiente propuso rescatar a Jaimito. Formaron un ejrcito de miles que invadi fcilmente la casa de la ta Cristina: estaban en la sala, la cocina, las escaleras, el bao y el cuarto haciendo ruido con sus hociquillos. Al verlos la ta pens que estaba perdiendo la razn y le pidi a un trabajador que la llevara al hospital. Jaimito supo que era el momento de huir. Los teporingos lo escoltaron hasta la carretera y le dieron unas monedas para pagar el autobs. Cuando volvi a su hogar, sus padres lo recibieron felices. Cientos de pequeos ojos los miraban con emocin.

La invasin de los teporingos

Qu opinas de la ta Cristina que pona condiciones a la familia de Jaime? Crees que los padres hicieron bien al permitir que se fuera del hogar? Por qu Jaime comprendi tan bien la situacin del conejito? T lo hubieras soltado? Cmo piensas que reaccion la ta Cristina al ver que Jaimito ya no estaba?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Toma una cartulina y los elementos que tengas a la mano para pintar o dibujar. Elige cualquier objeto o situacin y dibjalos siguiendo tu criterio: combina tcnicas, colores y texturas hasta tener el resultado que te agrade. sa es la libertad creativa.

AHORA YA LO S

La libertad de entrar, salir, tomar decisiones y guiar con independencia tu vida no debe cambiarse por beneficios aparentes como la comodidad. Nadie debe condicionarte para que lo hagas.

Septiembre 2013
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Aniversario de la Independencia

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Ests acostumbrado a dejar que las personas cercanas a ti tomen sus propias decisiones? Piensas que a ti te permiten tomarlas sin presiones? Conoce a un par de padres que supieron entender cul era la mayor ilusin de su hijo.

Respeto
PARA COMENZAR
El pequeo Mateo viva en Salamanca, Guanajuato, pues sus padres
trabajaban en la refinera petrolera. Pedro, su abuelo, que haba sido hombre de campo, lo cuidaba y lo entretena con los relatos de su juventud en la Hacienda del Potrero. Entonces t eras charro como los de las pelculas?, le preguntaba Mateo. As mero, mijo. En el jardn cercano le haca demostraciones del floreo de la reata que trazaba complicadas figuras en el aire. Mateo tena doce aos cuando su abuelo muri. Como herencia de don Pedro recibi el hermoso traje de charro que haba usado de joven con una brillante botonadura de plata. Haba tambin una camisa, calzado y un par de espuelas, pero faltaba el sombrero. Mateo hall una nota manuscrita entre la ropa: Aqu te dejo la parte ms feliz de mi vida. Diles a tus padres que guarden el traje hasta que te quede. Cuando Mateo era ya un apuesto adolescente su familia sufra problemas econmicos. La madre pens en vender el traje del abuelo. No, mujer dijo el padre, tenemos que respetar su voluntad. En una ocasin ella se atrevi a descoser un botn de plata para empearlo. El marido le pidi recuperarlo y coserlo de nuevo. La nica esperanza del matrimonio era que Mateo entrara a trabajar a la refinera. El da que cumpli dieciocho aos se prob el traje que pareca cortado a la medida. Quiero ser charro, les dijo a sus padres. No! Entra a trabajar a la refinera!, exclam la madre. Silencio. Si sa es la vocacin del muchacho hay que aceptarla, dijo el padre y luego habl a solas con Mateo: Mira, mijo, eso de la charrera es de otro tiempo, pero si te gusta estoy seguro de que podrs hacer de tu vida algo extraordinario. Cuando Mateo sali camino al monte su padre lo abraz. Desde el balcn lo mir alejarse y le arroj el sombrero de charro que le haba comprado con sus ahorros.

La vocacin de Mateo

En

qu situaciones del cuento entra en juego el valor del respeto? Por qu? Compara las conductas de cada padre. Con cul ests ms de acuerdo? Por qu es importante que cada persona elija su profesin? Consideras que en tu familia se da valor a las decisiones de cada miembro? Qu entiendes por falta de respeto?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Existen reglas propuestas para el beneficio de comunidades grandes o pequeas que deben respetarse para permitir su buen funcionamiento. Desarrolla un pequeo reglamento para tu hogar relacionado con asuntos como la hora de los alimentos, el volumen de la msica y el lenguaje que debe usarse en caso de conflictos.

AHORA YA LO S

Entender las decisiones individuales de las dems personas y no ponerles obstculos para que las lleven a cabo permite que desarrollen los proyectos y planes ms importantes de su vida. Al mismo tiempo, debemos pedir a los dems que no impidan nuestras decisiones.

Octubre 2013
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Encuentro de Europa y Amrica

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Te apegas a las normas que indica la ley? Lo hacen tus padres y los miembros de tu comunidad? En Mxico muchas personas exigen que haya justicia, pero no todas siguen las normas oficiales. Mira lo que les pas a los habitantes de un pueblo acostumbrados a actuar de esta doble manera.

Justicia
PARA COMENZAR

En el pueblo de La Quemada los juegos de azar estaban prohibidos. Sin embargo, doa
Enedina y don Roque, dueos de la tienda de abarrotes, tenan un brinco, un centro de apuestas ilegales donde se realizaban peleas de gallos. Das antes se corra la voz y la gente empezaba a cruzar apuestas. Llegada la fecha, los abarroteros organizaban una fiesta con pulque, aguardiente y cantantes. Sola terminar entre gritos y sombrerazos que las autoridades del lugar ignoraban porque tambin participaban! En una ocasin organizaron la pelea del siglo, en la que se enfrentaran dos gallos temibles: el Colorado y el Jalapeo. Nadie saba que haban llegado al mundo dentro del mismo huevo. La noche del enfrentamiento haba cincuenta personas. El alcohol se derramaba y las apuestas sumaban diez mil pesos. Cuando soltaron a los gallos todo fue desilusin. El Colorado le dio un picotazo al Jalapeo, pero cuando ste lo iba a atacar reconoci a su hermano y quedaron en paz. Al ver que el enojo del pblico aumentaba, los abarroteros gritaron: Lrguense!, pero antes haba que resolver lo del dinero. Los que haban apostado por el Colorado lo declararon vencedor por el picotazo. Los que haban apostado por el Jalapeo aseguraban que eso no bastaba para la victoria. Asustada, doa Enedina llam a Benjamn, un nuevo polica que iba pasando. El polica le silb a su compaero. Entraron y los apostadores explicaron lo ocurrido, pidindoles que hicieran justicia. Benjamn les dijo: Ahh As que quieren justicia? Pues vamos a empezar. Quedan detenidos los dueos por celebrar peleas y servir alcohol. Quedan detenidos los apostadores porque la ley del pueblo prohbe los juegos; los cantantes, por desafinados, y los dems, por complicidad. Y el dinero? Te lo vas a robar, dijo el dueo del Colorado. No respondi Benjamn, se lo dar al juez para que decida. Lo que s me quedo son los gallos para protegerlos. Esa noche todos durmieron tras las rejas hasta que el canto del Colorado y el Jalapeo, que andaban sueltos, los despert.

El brinco

Se vale ser injusto y pedir justicia? Qu opinas de las autoridades que permitan que el brinco estuviera abierto? Qu hubieras hecho en el lugar de Benjamn? Te parece bien que se haya quedado con los gallos? Qu crees que les pas a los apostadores? Te parecen bien los espectculos en que se hace dao a los animales?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Indaga, con la ayuda de tus padres y maestros cul es el reglamento vigente en la escuela donde estudias. Cules son tus derechos y obligaciones como alumno? Cules son los de los padres y maestros? Propn a tu maestro la elaboracin de un reglamento escrito para el saln de clase que aborde, por ejemplo, las normas de conducta.

AHORA YA LO S

Para vivir en una comunidad segura hay que respetar siempre las mismas reglas que se apliquen de forma comn, sin excepciones ni privilegios. Hay que evitar, con disciplina, todo aquello que se aparte de las leyes y aceptar lo que indiquen las autoridades responsables.

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Da de Muertos

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Responsabilidad
Sabes responder por tus acciones? Mides sus consecuencias antes de llevarlas a cabo? Acostumbras reparar los daos que ocasionalmente puedas causar? Conoce cmo se condujo este seor metido en problemas por su traviesa mascota.

PARA COMENZAR

Don Renato Conde era un jubilado que viva en la Ciudad de Mxico. Los
fines de semana reciba a sus hijos y sus nietos. Dedicaba los otros das a leer, tomar caf con sus amigos, jugar domin y ver televisin. Tambin empleaba parte de su tiempo para jugar con Felisa, su mascota, una gatita muy consentida. Aunque le haban recomendado que dedicara ms tiempo a educarla, don Renato no haca caso y Felisa haca lo que le vena en gana: saltaba sobre los muebles, araaba las paredes y se acostaba en la cama del seor. Cuando salan a pasear, don Renato la sujetaba con una correa. Una tarde que fueron a caminar don Renato se encontr a su amigo don Salvador. Felisa se zaf y corri tras un ratn. Asustado, el roedor entr a esconderse en Regalos Milton, una cristalera. Tratando de capturarlo, Felisa brincaba entre los anaqueles, se deslizaba en los aparadores, meta las patas en las vitrinas. Iba tirando jarrones, copas, pisapapeles y figuras de cristal para susto de don Elas, el dueo de la tienda. Felisa haba ocasionado destrozos por varios miles de pesos. Don Renato alcanz a escuchar lo que ocurra y vio, a unos metros, que don Elas trataba de atrapar a Felisa. Don Salvador le dijo: Mira lo que hizo tu gata! El costo de los daos equivale a todos tus ahorros. Vmonos. Don Renato lo mir enojado: Cmo me recomiendas eso? No puedo abandonar a mi Felisa, ni puedo dejar as al hombre que perdi todo. Don Renato camin hasta Regalos Milton. Vengo a responder por los daos, le dijo a don Elas y le entreg sus datos. Das despus don Elas le present la cuenta. Cuando termin de revisarla, don Renato not que slo le estaba cobrando la mitad y le pregunt por qu: No puedo permitir que usted pierda todos sus ahorros, le dijo don Elas. Los dos ancianos se quedaron platicando sobre sus vidas y Felisa, muy mustia, se escondi bajo un colchn.

Felisa en la cristalera

De quin fue la culpa de los destrozos que hizo Felisa? Qu piensas acerca del hecho de que don Renato la consenta mucho? Qu lo decidi a acercarse a don Elas para tratar el asunto?Cul factor crees que pes ms? Qu hubiera pasado con don Elas y Felisa si don Renato no hubiera respondido por los daos? Si tienes mascota, la manejas con responsabilidad?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Tus libros, tu uniforme, tus tiles en general estn bajo tu cuidado. Como te sirven a ti, son tu responsabilidad. Los manejas adecuadamente? Ponte un reto: llegar a fin de ao con todo completo y en buen estado. El cuidado no es ocasional: debes tenerlo a diario. ste puede ser un ensayo para asumir responsabilidades cada vez ms importantes.

AHORA YA LO S

Ser responsable es medir las consecuencias de tus acciones y dar la cara cuando alguna de ellas tiene consecuencias negativas. Es, en resumen, ser ms cuidadoso y reflexivo en cada uno de los pasos que das.

Diciembre 2013
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Ests dispuesto a renunciar a ventajas y beneficios personales para defender y cuidar a un amigo? Lee ahora la difcil prueba que enfrentaron dos nias como t y la ingeniosa solucin que hallaron.

Amistad
PARA COMENZAR

Mariana y Elena se haban conocido en el Instituto Francia. Al principio

no simpatizaban, pero un da Mariana ayud a Elena a hacer la tarea de quebrados y comenzaron a juntarse. Vestan y desvestan a sus muecos, saltaban la cuerda, jugaban a la comidita y al resorte. Pero tambin dedicaban horas a estudiar y hacer las tareas. Gracias a ello se convirtieron en las alumnas ms aventajadas de su saln. As pas el tiempo hasta que ya estaban cursando sexto ao. Los maestros les informaron que pronto tendran que realizar el examen para ver cul alumna iba a representar a la escuela en un concurso nacional. Cada nia le cont a sus padres que ambas eran finalistas. El padre de Mariana le prometi que si ganaba, le regalara un piano. El padre de Elena le dijo que si su amiga ganaba, a ella la enviara a un internado. Las dos amigas se contaron la promesa y la amenaza y pensaron qu hacer. Bueno dijo Mariana, estudiar y defender nuestra amistad. Todas las tardes repasaban lo que haban aprendido. La prueba se realiz en un saln grande y oscuro. Mariana y Elena eran las nicas presentes. Cada una recibi el examen de diez preguntas. Mariana contest hasta la 9. Cuando lleg a la 10 (Por favor pinta un len) pens: Si lo dibujo voy a sacar 10 y Elena tendr que ir al internado. Voy a dejarla en blanco. Elena, por su parte, contest hasta la 9 y pens: Si lo pinto voy a sacar 10 y Mariana no tendr su piano. Voy a dejarla en blanco. Al calificar los exmenes los maestros resolvieron que, por ser tan ignorantes, ninguna mereca representar a la escuela. Mariana, de cualquier modo, recibi su piano. Elena no se fue al internado, pues nadie le haba ganado. Nunca hablaron sobre la dcima pregunta, pero una tarde se juntaron y entre las dos dibujaron un len tan perfecto que hasta rugi.

La dcima pregunta

De qu estaba hecha la amistad de las dos nias? Qu compartan? Por qu se acercaron tanto? A qu le dieron ms importancia?A su provecho personal, al provecho de la otra o al provecho comn? Qu les pareca ms importante: el cario que se tenan o el premio del concurso? Por qu crees que nunca se contaron lo que haban hecho? Sacrificaras tu xito para conservar una amistad?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

En las escuelas y salones de clase es comn que se formen grupos que excluyen la participacin de otros nios. Soliciten al maestro de Educacin Fsica la realizacin de prcticas en equipo en las que participen personas que habitualmente no se tratan entre s y aprovechen la oportunidad de conocerse, integrarse y empezar a construir una amistad.

AHORA YA LO S

La amistad permite establecer una relacin fuerte y larga con otra persona, conocerla mejor, pensar en su bienestar y en sus oportunidades para el futuro. Su valor supera al de los objetos materiales y las ventajas que puede traer el triunfo en una competencia.

Enero 2014
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Generosidad
Piensas que ser generoso consiste slo en compartir objetos o propiedades? Has compartido algo importante para ti con otras personas? Qu emociones tuviste al hacerlo? Conoce a estas personas que dieron tantito y recibieron tantito.

PARA COMENZAR

En una vecindad arruinada por el tiempo viva Ramona, una

viuda, con sus pequeos Mariana y Joaqun. Haba sido costurera en una fbrica, pero no tena empleo. Una noche estaba preocupada porque no saba qu darles de cenar a sus hijos. Ya s! Voy a ver a doa Zenaida. Se refera a la anciana portera del edificio. Sali al patio y llam a la puerta de doa Zenaida, quien la invit a pasar y, mientras teja una cobija de estambre, escuch el problema. No te afanes dijo la anciana. En el refrigerador hay arroz y picadillo. Ramona encontr los trastes y los tom. Antes de salir, doa Zenaida le extendi una bolsa de pan dulce y un cartn de leche. Muchas gracias, doa Zena, le dijo Ramona. Mariana, Ramona y Joaqun cenaron con apetito. Ramona les dijo que al da siguiente tena una entrevista de trabajo: ya no les faltara para comer! Luego se levantaron a lavar las cacerolas de doa Zena. En una metieron las pocas galletas Maras que les quedaban. Marta y Joaqun se fueron a dormir. Ramona fue nuevamente a ver a doa Zena para devolverle los trastes. Le pregunt qu haca despierta tan tarde. Ay, hija, es que maana nace el nieto de la seora de la Esttica y le promet una cobija. Pero con estas manos adoloridas no he podido terminarla. No se preocupe, doa Zena, yo s tejer, dijo Ramona. Doa Zena se resisti al inicio, pero luego le dio los materiales. Ramona continu el tejido mientras charlaban. Una jarra de caf las mantuvo despiertas y en calor. Al amanecer, cuando estaba saliendo el sol, doa Zena se qued dormida; a unas cuadras el recin nacido, un hermoso varoncito perfecto en cada detalle, daba su primer grito y la cobija suave y ligera como la espuma estaba lista. Todos eran ms ricos que la tarde anterior.

La cobija de espuma

Cules ejemplos de generosidad contiene este relato? Se limitan slo a la entrega de objetos tiles? Cmo se relacionan los valores de la generosidad y la gratitud? Qu otros valores encuentras vinculados? Por qu crees que al final de la historia todos fueron ms ricos? Cul de los personajes tena mayor necesidad de ayuda?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Cada nio o nia de tu saln llevan a diario sus tiles, algn bocadillo o poquito dinero para comprarlo y en ocasiones sus juguetes. Formen grupos de tres y cuatro personas y compartan las cosas entre ustedes. Ofrezcan algo tambin a los chicos de los otros grupos.

AHORA YA LO S

Ser generoso es saber dar sin buscar un provecho personal y tambin recibir cuando alguien comparte lo suyo con nosotros. La generosidad puede expresarse a travs de una habilidad, un consejo o, simplemente, con nuestra presencia afectuosa en la vida de los dems.

Febrero 2014
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Da de la Bandera

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ESTE CALENDARIO FUE REALIZADO GRACIAS AL APOYO DE:

SU CONTENIDO SE ELABOR EN COORDINACIN CON EL EQUIPO TCNICO DE LA DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. LO DISTRIBUY LA COMISIN NACIONAL DE LIBROS DE TEXTO GRATUITOS EN TODAS LAS AULAS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS PBLICAS DE LA REPBLICA MEXICANA. www.valores.com.mx

Honestidad
Cuando se cas, en 1920, doa Mara del Carmen recibi un obsequio de
su madre: una antigua estola, una prenda especial que se pone alrededor del cuello y baja por el pecho, hecha de piel de zorro. Inclua, en un extremo, la cabeza del animal con su pequea dentadura, nariz y ojos artificiales, y en el otro, las patitas. Hasta su esposo, don Valentn, saba que la estola no era nada bonita, pero se lo callaba. Por otra parte, dada su antigedad, se le estaba cayendo el pelo. Sin embargo, las comadres de doa Mara del Carmen elogiaban con hipocresa la prenda: Qu divina estola, le deca una. Qu objeto tan fascinante. Ni en Pars he visto pieza tan exquisita de alta costura, comentaba otra, pero cuando se reunan aparte, se rean largas horas de la estola. Un domingo por la maana, doa Mara del Carmen se prepar para asistir a misa a la imponente catedral de San Luis Potos. Se puso un sobrio vestido negro y la estola. Sali de casa caminando con mucho garbo, viendo a toda la gente por encima del hombro. Al verla pasar, los seores se quitaban el sombrero y las seoras la criticaban por lo bajo, pero le sonrean. Iba dando la vuelta por una esquina cuando vio a una sencilla mujer, cubierta con un rebozo, que llevaba de la mano a un nio de unos cinco aos. Cuando el pequeo mir a doa Mara del Carmen se asust con la estola y le grit a su mam: Esa seora trae colgado un perro muerto!. Al escucharlo, doa Mara del Carmen sinti una enorme vergenza y bajo la luz del sol se dio cuenta de que su estola pareca el cadver de un can. Llam por telfono a su casa para que uno de sus hijos fuera a recoger la estola y camin de prisa para alcanzar al nio. Hola le dijo, quiero invitarte a la dulcera para comprarte lo que se te antoje. T fuiste el nico que me dijo la verdad.

Hablas siempre con la verdad? Prefieres que te hablen con la verdad? Es acaso mejor ocultar o callar realidades incmodas? El chiquillo de este cuento pronunci una incmoda verdad. Concelo.

PARA COMENZAR

La estola de zorro

Qu opinas de las comadres de doa Mara del Carmen le daban una opinin falsa sobre su estola? Por qu crees que el nio habl de forma sincera? Cmo te pareci la reaccin de doa Mara del Carmen? Qu hubieras hecho en lugar de ella? Por qu piensas que se asegura que los nios siempre dicen las verdades?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Organicen, con ayuda del maestro, esta dinmica. En una hoja cada alumno debe hacer dos listados. En el primero, Mis cualidades, debe anotar aquello de lo que se siente orgulloso; en el segundo, Mis reas de oportunidad, tiene que escribir lo que considera sus defectos. Los resultados se presentan ante el grupo para escuchar la opinin de los compaeros. Las opiniones deben expresarse con sinceridad y respeto.

AHORA YA LO S

La honestidad propia o ajena nos ayuda a reconocer aquellos problemas que habitualmente nos pasan inadvertidos y a tomar acciones para corregirlos, aunque a veces nos cueste trabajo aceptarlos.

Marzo 2014
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Aniversario del natalicio de Benito Jurez

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on las s o d a t s e es de su a de Nuestra s n a e o lo l a in rv Sina ta a los s , como la Rese as Glorias, en s u g s le s les o. ya L Lo que m bellezas natura Cosal; la pla ta en Mocorit ; en tln Alta Seora, e; y la baha rnaval de Maza el Guasav refieren el Ca ayor orgullo es Otros p algunos el m corito. para de Mo chilorio

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Esfuerzo
Recuerdas alguna actividad o tarea que te haya costado mucho trabajo? Lograste llevarla a trmino o la dejaste antes de concluirla? En la historia de este prncipe reconocers los beneficios del esfuerzo.

PARA COMENZAR

El monarca Wenceslao estaba cansado despus de medio siglo de gobernar a sus sbditos, quienes lo
queran y lo respetaban. Saba entender los problemas de stos y siempre ofreca una solucin justa. Sin embargo, la edad y algunos problemas de salud lo hicieron pensar en abdicar y dedicarse al cultivo de orqudeas. Pero algo le impeda dejar el trono: no estaba seguro de quin poda reemplazarlo. Tena un nico hijo, el prncipe Vladimiro. Aquel muchacho era inteligente y bondadoso, se haba educado con los mejores tutores y en las universidades ms importantes. El problema era que su vida como descendiente de la familia real haba sido muy fcil. Haba recibido todos los privilegios de su linaje y difcilmente poda comprender las situaciones que vivan los habitantes de la nacin. El rey convoc a Vladimiro a una audiencia. El prncipe lleg emocionado pues saba que su padre pensaba abdicar. En efecto, el rey as se lo hizo saber: Pienso dejar el reino en tus manos, pero debes prepararte por un ao. Cmo respondi Vladimiro, si ya complet mi carrera? S dijo Wenceslao, pero te falta conocer el esfuerzo diario de los habitantes. Te doy doce meses. A la maana siguiente Vladimiro sali temprano a cortar madera con los leadores. A lo largo de ese ao fue aguador que carg pesados cubos y barrendero que limpi las calles. Orde a las vacas para tener leche, cuid a los burros, lav ropa con las mujeres, amas con los panaderos, martill en la forja con los herreros, labr la tierra y cosech la vid. Sus manos se hicieron toscas y su cuerpo robusto. Entendi el trabajo diario que haca cada habitante y supo qu era el cansancio. Al trmino de aquel ao, cuando ocup el trono, busc cmo ayudar a cada habitante. Todas las semanas dedicaba algunos das a los asuntos de Estado y otros a las tareas que aprendi en ese tiempo incomparable.

El prncipe heredero

Consideras adecuada la estrategia que sigui el rey Wenceslao? Por qu? Qu opinas de la forma en que reaccion Vladimiro? Piensas que hizo lo correcto? Aparte del trabajo y el esfuerzo, qu otros valores o conocimientos pudo haber obtenido durante aquel ao? Cmo influy esa experiencia durante su gobierno? Por qu sigui desarrollando las tareas que aprendi? Piensas que todos los gobernantes comprenden el esfuerzo de los ciudadanos?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

El esfuerzo fsico pone a prueba nuestra inteligencia y nuestra capacidad. No te limites a la clase de educacin fsica! Consulta con tu profesor sobre algn programa de ejercicios que incremente el esfuerzo fsico y que puedas desarrollar por tu cuenta en casa, de preferencia con tu familia. En cada movimiento que hagas ests dando vida al valor del esfuerzo.

AHORA YA LO S

Esforzarte y comprender el esfuerzo de los dems permite que conquistes los objetivos que buscas, que te acerques ms a la gente y entiendas sus necesidades. El esfuerzo es un valor til para cualquier tarea que lleves a cabo.

Abril 2014
DOMINGO LUNES MARTES 1 MIRCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4 SBADO 5 6 7 8 9 10 11 12

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Da Internacional del Libro

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Da del Nio

aya se m a r u lt cu ro de la a civilizacin en t n e c o n de este antigu s que dej es sos edificios at Yuc itantes de los vestigio n de sus valio nta Ins, en b a h s o L ecen de Sa ambi o enorgull la zona, pero t omo el templo anto Doming de s, c de S coloniale l exconvento da de Chench Akil; e a, y la hacien emax. T en Uaym la Torres en

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Cmo resuelves los conflictos que tienes con otras personas? Usas el dilogo y el acuerdo o recurres a la violencia? Qu resultados has tenido usando una u otra estrategia? Conoce la leccin que nos dan estos nios que disputaron por un juguete.

PARA COMENZAR

Jacinto y Rosendo eran dos nios que vivan en una hacienda de Puebla por 1840. Sus padres

El soldado herido

Paz

estaban empleados en los trabajos de labranza y ellos se hicieron amigos. Compartan todo, incluyendo sus sencillos juguetes, como una resortera, un trompo y un balero. Un da pas por la hacienda un vendedor de objetos usados. A los nios les fascin un viejo soldado de tela. Descubrieron que, juntando las monedas de cada uno, podran comprarlo. De da pasaban horas jugando con el soldado, de noche ste los cuidaba. As corran los meses hasta que, en una ocasin, los nios discutieron por un chisme sin importancia. Llegaron a las manos y comenzaron a disputarse el soldado de tela. Uno lo jal de los brazos y otro de las piernas hasta que se rompi. Rosendo se alej furioso; Jacinto recogi al soldado y se lo llev a su madre para que lo cosiera; lo cargaba siempre como amuleto. No volvieron a hablarse y el destino los llev por diferentes rutas. Entre 1858 y 1861 Mxico se hallaba sumido en una terrible guerra entre dos bandos contrarios, los liberales y los conservadores. Aunque todos los combatientes eran mexicanos, peleaban por ideas contrarias. El centro del pas estaba en llamas y moran centenares. Los dos nios de Puebla eran ahora mayores de edad. Jacinto encabezaba una tropa liberal, Rosendo una tropa conservadora. Ambas tropas se encontraban en un paraje del Estado de Mxico y se prepararon para combatir. Cuando la batalla estaba a punto de estallar Jacinto camin hasta el campamento de Rosendo para hablar con l. Rosendo lo reconoci de inmediato. Jacinto meti la mano en la bolsa de su abrigo y sac al viejo soldado de tela, con las gruesas puntadas que eran su cicatriz: Amigo le dijo a Rosendo, hace aos herimos de muerte al mejor de nuestros hombres. Es justo que hoy enfrentemos a soldados de carne y hueso?. Conmovido, Jacinto abraz al juguete e indic a su tropa bajar las armas.

Vali

la pena poner fin a la amistad por un chisme sin importancia? Qu hubieran podido hacer Jacinto y Rosendo para hallar una solucin a su problema? Por qu desquitaron su coraje con el soldado de tela? Qu hubiera ocurrido si las dos tropas se hubieran enfrentado en la batalla? Existiran guerras si las personas que las organizan fueran ms reflexivas?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

Es comn que en las escuelas surjan conflictos entre los estudiantes. Quienes no estn entrenados para la paz los resuelven con violencia, incluso fsica. Inicien en su escuela el programa Mediadores de paz. Cuando noten que algunos compaeros se ofenden o tratan de irse a los golpes, intervengan en grupo como mediadores. Conversen sobre el problema que dio origen al enfrentamiento y busquen una solucin justa.

AHORA YA LO S

La violencia no soluciona los conflictos; muy por el contrario, los agrava. La paz limita las consecuencias negativas de cualquier desacuerdo y abre oportunidades de crecimiento y desarrollo personales.

Mayo 2014
DOMINGO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES 1
Da del Trabajo

VIERNES 2

SBADO 3

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Aniversario de la Batalla de Puebla

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Da de las Madres

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Da del Maestro

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Perseverancia
A la pequea Adela le fascinaban los rompecabezas. Un da, por un anuncio, se enter
de que ya estaba a la venta el ms grande del mundo. Tena 24,000 piezas, meda cuatro metros y presentaba imgenes de todo lo ms hermoso. Cuando cumpli 10 aos, su padre, don Amado, se lo regal. Tambin acondicion una habitacin de su casa en Guanajuato a la que entraba mucha luz y coloc una mesa para el trabajo: ste es el saln del sol, le dijo. Juntos abrieron la caja y clasificaron las piezas a lo largo de veinte meses. Don Amado muri cuando Adela tena 16 aos, pero ella sigui con el rompecabezas, que apenas tena una quinta parte completa. A los 20, al regresar del internado, bes a su madre, a sus hermanos y se fue corriendo al saln. Dedicaba cualquier rato libre a completar la tarea. Cuando el guapo Martn le propuso matrimonio, ella le puso una condicin: S, pero aydame a buscar la cabeza de la cebra, que no la encuentro. Nacieron sus hijos: por ratos los arrullaba, por ratos colocaba nuevas piezas. Cuando Martn chico comenz a caminar ya haba completado los peces. Cuando Amelia sali de primaria alcanzaba a verse el arcoris. Ernesto se gradu y ayud a su madre con la ciudad sumergida. Es la Atlntida!, dijeron y se abrazaron. A los 50 aos Adela enferm. El mdico le recomend reposo pero ni as dejaba su tarea. Sus nietos eran traviesos Adela tema que perdieran piezas; sin embargo, cariosamente guiaba sus manos para que colocaran alguna en su lugar. Cuando enviud slo faltaban detalles. Su vista se nublaba, pero sus dedos reconocan los contornos. Haban pasado sesenta aos desde el da en que don Amado le llev el regalo y ya poda verse todo: los animales, los globos, los veleros, las guilas, los planetas Sus manos alcanzaron a completar la Luna. Faltaba slo una pieza, la punta del ciprs, cuando doa Adela se qued dormida para siempre. ngel, su nieto, puso en su lugar la ltima pieza y acarici a la abuela.

Ests en la primaria y eso significa que has mantenido el esfuerzo de estudiar a lo largo de varios aos. Acostumbras proceder as en las actividades de tu vida, o dejas las cosas sin terminar? Conoce a una nia como t que tard toda la vida en alcanzar su meta.

PARA COMENZAR

El saln del sol

Por qu crees que a Adela le dur tanto el entusiasmo

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

por su rompecabezas? Consideras que en algn momento se desanim o dej de gustarle lo que estaba haciendo? Se dedic slo a eso o lo combin con otros aspectos de su vida? Fue importante que sus familiares la ayudaran? Piensas que el apoyo de los dems favorece la perseverancia?

La perseverancia genera hbitos positivos que enriquecen tu vida. Por ejemplo, el de la lectura. Inicia ahora mismo la lectura de un libro sugerido por tu maestro. Fjate una meta, no importa que sean pocas pginas. Cuando lo termines, comienza otro, y as por el resto de tu vida (como si estuvieras armando el rompecabezas!). Junto con la perseverancia adquirirs conocimientos sobre el mundo que te rodea.

AHORA YA LO S

La perseverancia es el esfuerzo sostenido por amplios periodos para alcanzar las metas que nos hemos fijado en la vida. Desarrollar la misma tarea todos los das nos permite tener firmeza de propsitos y ordenar nuestras actividades para conseguirlos.

Junio 2014
DOMINGO 1 LUNES 2 MARTES 3 MIRCOLES 4 JUEVES 5
Da Mundial del Medio Ambiente

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Da del Padre

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participa en la Olimpiada Verde
consulta las bases en

www.fundaciontelevisa.org

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Solidaridad
Te has dado cuenta de que hay cosas que slo pueden conseguir muchas personas juntas trabajando por un fin comn? Has participado en un esfuerzo o proyecto de tu comunidad? Los habitantes de este pueblo fueron capaces de sacar adelante a una pequea.

PARA COMENZAR

Una maana en los portales de San Fernando apareci abandonada una recin nacida. Al tener noticia
el presidente municipal llam a los notables del lugar para decidir qu hacer con ella. Tengo una idea coment don Jorge, el abarrotero, sugiero que la dejemos con nosotros y la criemos entre todos. Una pareja que no haba podido tener hijos la llev a su casa y le arregl un cuarto muy agradable. La pequea Ins (as le pusieron despus de votar) se fue ganando el corazn de los pueblerinos. Cuca, la seora de la mercera, le obsequi ropa. Manolo, el dueo del rancho, le surta leche. Dos ancianas solteras le cosieron docenas de mantillas y el seor Ral llegaba cojeando para llevarle flores. Por las tardes, a la hora del bao, se juntaban para ver a la pequea agitar el agua, se peleaban por enjabonarla, enjuagarla, secarla y vestirla, luego la arrullaban a coro. Con Ins haba llegado la alegra. Pero un da enferm de una tos tan profunda que temieron por su vida. Doa Lola busc al mdico. ste la examin y le indic un medicamento rarsimo: nieve de cereza Pero por all no haba! Clarita se acord de haber visto la receta en el libro de su ta. Jairo, el muchachn de la camioneta, baj del cerro cubetas de nieve pura. La seo Martina, que no vea, ofreci miel para endulzarla. Pero faltaban las cerezas, desconocidas por all Ya s! coment Lalo, el nio que se peinaba de raya, el maestro me dijo que las cerezas y los capulines son parientes. Romelia, la cocinera de la fonda, cort capulines del huerto de los Molina; los lav, los moli y prepar la nieve. Ins la acept con apetito, se comi toda y al da siguiente ya no tosa. Pasaron los aos Cuando Ins iba a casarse camin por las calles vestida de novia y fue tomando del brazo a todos los que la haban criado. El pueblo era un lugar distinto: los habitantes construyeron juntos el quiosco que hay en la plaza, justo donde se pone el carrito que vende nieve de cereza (perdn, de capuln).

Nieve para la nia

Crees que hubiera sido mejor llevar a Ins a una casa cuna? Piensas que uno solo de los habitantes pudo haberla criado? Qu aprendieron los lugareos del pueblo gracias a ella? Fue importante la participacin de algunos o de todos? Por qu? Consideras que esta forma de trabajar sirve en cualquier situacin?

PINSALO!

PONTE EN ACCIN

No importa cmo sea el barrio o el ambiente donde vives: siempre puede estar mejor. Con la supervisin de los adultos rene a un grupo de chicos que sean tus vecinos y juntos identifiquen una tarea en bien de la comunidad que est a su alcance; por ejemplo, recoger la basura o cuidar las plantas. Asignen responsabilidades, planeen un plan de trabajo y pnganse manos a la obra.

AHORA YA LO S

Lo que una persona no puede lograr sola, lo pueden conseguir muchas personas juntas y, de paso, compartir afectos, experiencias y valores que impulsan el cambio.

Julio 2014
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Los nios no son el futuro de Mxico. Son el presente. Disea el Cambio es un Concurso Mundial de Escuelas que se origin en la India y en 2010 fue trado a Mxico por Fundacin Educaruno. La idea principal del concurso es fomentar en los alumnos la mentalidad de Yo puedo, Yo soy capaz de superar mis circunstancias, El cambio comienza por m. As se logra que los participantes sean protagonistas en el desarrollo e implementacin de soluciones para transformar su entorno. Para participar slo sigue la metodologa Disea el Cambio:

UNA INVITACIN DE

Qu es lo que no te gusta de tu entorno y te gustara cambiar?

Imagina muchas soluciones. Comparte tus ideas con los involucrados en el problema. Complementa tus soluciones con la retroalimentacin adquirida. Elige una solucin. Planea cmo la implementaras.

Lleva a cabo tu idea de cambio. Registra/ documenta el impacto de tu idea.

Enva la documentacin de tu proyecto a travs de algunas de las siguientes opciones: Presentacin en Power Point Fotografas y texto Video / YouTube Dibujos y texto

PARTICIPAR ES MUY FCIL!

1. Registra la participacin de tu escuela en www.disenaelcambio.com o enva la hoja de registro de inscripcin. 2. Sigue las cuatro etapas SIENTE, IMAGINA, HAZ, COMPARTE en tiempo y forma. 3. Selecciona el proyecto de cambio que deseas represente a tu escuela (liderado por 5 alumnos). Podrs postular 1 proyecto por preescolar, 1 proyecto por primaria y/o 1 proyecto por secundaria. Si tu escuela tiene 2 turnos podrs entregar 1 proyecto por turno. 4. Una vez seleccionados los proyectos, envalos por Internet o mensajera para que sean calificados. HABR GRANDES PREMIOS PARA LOS PARTICIPANTES Y MAESTROS! Para mayor informacin del Concurso Disea el Cambio 2013-2014 consulta la pgina www.disenaelcambio.com Gracias por ser parte del cambio que deseamos ver en el mundo!

D.R. Fundacin Televisa, A.C. 2013 Av. Vasco de Quiroga 2000 Santa Fe, 01210 Mxico, D.F. El Calendario de Valores 2013-2014 se termin de imprimir en abril de 2013 en los talleres de Offset Multicolor. El tiraje consta de 570 mil ejemplares, distribuidos por la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos. Para su composicin se utilizarn las familias tipogrficas Helvetica, Eurostile y Sabon. Coordinacin editorial Paulina Rocha Cito Textos Rafael Muoz Saldaa Ilustraciones Tania Dinorah Recio Hernndez Diseo Ricardo Salas & Frontespizio-Cristina Santoyo.