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FACULDADE DE DIREITO - UNISANTA ANO/EXERCCIO: 2013 PROFESSORA: RENATA SALGADO LEME DISCIPLINA: DIREITOS HUMANOS 2 semestre do 1 ano PLANO DE CURSO OBJETIVOS - Ressaltar que o Direito, como regulamentao do comportamento humano dentro da sociedade, um fenmeno histrico e social. - Afirmar que o conhecimento sobre a histria e a transformao do Direito imprescindvel para a sua compreenso nas sociedades contemporneas. - Apresentar as categorias jurdicas fundamentais nas quais o Direito Antigo, o Direito Medieval, o Direito Moderno e o Direito Contemporneo se fundam. - Expor a evoluo histrica dos Direitos Humanos desde a baixa Idade Mdia, progredindo a partir do sculo XVIII em amplificaes sucessivas. - Apresentar aos alunos os estatutos de Direitos Humanos de maior relevncia produzidos ao longo da histria. - Destacar a valorizao dos Direitos Humanos e o seu processo de codificao e de institucionalizao enquanto direitos fundamentais. - Instrumentalizar tecnicamente os alunos, a fim de que se iniciem na tcnica do raciocnio jurdico.
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EMENTA A Histria do direito e as suas tarefas. O Direito da Antigidade, o Direito Medieval, o Direito Moderno e o Direito Contemporneo: aspectos gerais. Principais estatutos jurdicos da Histria da Humanidade. Principais Estatutos Jurdicos de Direitos Humanos. Temas do Curso 1. O conhecimento e a relao do Direito com as demais Cincias Sociais. 2. O estudo contemporneo da Histria do Direito: possibilidades e perspectivas. 3. O Direito Antigo, Medieval, Moderno e Contemporneo: aspectos relevantes. 4. A Legislao Mosaica. 5. O Cdigo de Hamurabi. 6. O Cdigo de Manu. 7. A Lei das XII Tbuas. 8. O Alcoro. 9. O sentido e a evoluo dos Direitos Humanos. 10. 11. 12. 13. A Magna Carta, 1215. Bill of Rights, 1689. Declarao de Independncia e a Constituio dos Estados As Declaraes de Direitos da Revoluo Francesa, 1789.
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Unidos da Amrica do Norte.

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

A Conveno de Genebra, 1864. A Conveno de Genebra sobre a Escravatura, 1926. A Declarao Universal dos Direitos do Humanos, 1948. A Conveno Americana de Direitos Humanos, 1969. A Conveno Relativa Proteo do Patrimnio Mundial, A Conveno sobre o Direito do Mar, 1982. A Conveno sobre a Diversidade Biolgica, 1992. A Declarao Universal sobre o Genoma Humano e os

Cultural e Natural, 1972.

Direitos Humanos, 1997. Metodologia de Ensino Com o escopo de atingir os objetivos acima assinalados, iremos desenvolver o contedo programtico, evidenciando duas perspectivas: histrica e jurdica. Na primeira, procuraremos fazer uma contextualizao histrica das civilizaes antigas, apresentando a sua estrutura (as crenas, a famlia e o Estado), e das sociedades medieval, moderna e contempornea, de modo a que o aluno possa compreender que o Direito se forja num dado momento, reproduzindo, portanto, a ideologia e a conjuno de poderes da sociedade e das instituies da poca a que se remete. Na segunda, buscaremos apresentar o Direito como uma construo lgica e sistemtica, ou seja, uma Cincia, que por meio de seus princpios e categorias, permanece em constante transformao.

Como estratgias de ensino e aprendizagem utilizaremos aulas expositivas, exerccios em classe, estudos de textos e seminrios. A combinao de vrias estratgias de ensino e aprendizagem tem por objetivo dinamizar o processo de transmisso dos contedos, procurando desenvolver no aluno uma postura atuante e participativa em sala de aula. Dessa forma, o discente torna-se engrenagem fundamental no processo de ensino/aprendizagem, ator principal e no mero coadjuvante, o que lhe trar benefcios na sua formao acadmica. Critrios de Avaliao Os alunos sero avaliados permanentemente por meio de provas, exerccios e seminrios, que podero ser escritos ou orais. A utilizao combinada de vrias formas de avaliao permite que o aluno seja constantemente posto prova. Sendo assim, o discente ser avaliado a partir das vrias atividades programadas ao longo de cada bimestre, o que produz dois efeitos principais: 1. cria a necessidade do aluno estar com as leituras em dia, estar a par do contedo ministrado nas aulas, bem assim de manter a sua freqncia. 2. d a oportunidade do discente construir a sua nota ao longo do bimestre, toda vez em que solicitado, podendo o seu desempenho ser verificado vrias vezes pelo docente.
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Finalmente, esclarecemos que aplicamos provas na forma dissertativa, na forma objetiva, bem como na forma oral, de modo a que o aluno possa se exercitar em vrias modalidades de avaliao, possibilitando ao mesmo desenvolver a capacidade de raciocnio frente s diversas situaes. Cronograma de Aula 1. Apresentao do plano de curso e da bibliografia do curso, exposio dos critrios de avaliao e programao das atividades para o bimestre. Aula de introduo: O conhecimento e a relao do Direito com as demais Cincias Sociais. 2. Aula: A Histria do Direito: possibilidades e perspectivas. O Direito dos Povos sem Escrita. 3. Aula: O Direito Antigo. 4. Aula: O Direito Medieval. 5. Exerccio em classe estudo de texto: A Legislao Mosaica, o Cdigo de Hamurabi, o Cdigo de Manu, A Lei das XII Tbuas, O Alcoro. A origem do Direito dos Povos, captulos I at V, Jayme da Altavila. 6. Aula: O Direito Moderno. 7. Aula: O Direito Contemporneo. 8. Aula: Os Direitos Humanos: Introduo. 9. Preparao para a P1. 10. Preparao para os seminrios.
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11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

P1. Aula: A afirmao Histrica dos Direitos Humanos. A Magna Carta, 1215. Bill of Rights, 1689. Declarao de Independncia e a Constituio dos Estados As Declaraes de Direitos da Revoluo Francesa A Conveno de Genebra, 1864. A Conveno de Genebra sobre a Escravatura, 1926. A Declarao Universal dos Direitos do Humanos, 1948. A Conveno Americana de Direitos Humanos, 1969. A Conveno Relativa Proteo do Patrimnio Mundial, Cultural A Conveno sobre o Direito do Mar, 1982. A Conveno sobre a Diversidade Biolgica, 1992. Declarao Universal sobre o Genoma Humano e os Direitos Preparao para P2. Prova final: P2. Bibliografia Bsica

Unidos da Amrica do Norte.

e Natural, 1972.

Humanos, 1997.

Altavila, Jayme de. Origem dos Direitos dos Povos. SP: cone, 1989. Bagnoli, Vicente; Barbosa, Susana Mesquita; Oliveira, Cristina Godoy. Histria do Direito. RJ: Elsevier, 2009. Bobbio, Norberto. A Era dos Direitos. RJ: Campus, 1992. Comparato, Fbio Konder. A afirmao histrica dos direitos humanos. SP: Saraiva, 2001.
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Ferreira Filho, Manoel Gonalves. Direitos Humanos Fundamentais. SP: Saraiva,1996. Leme, Renata Salgado. Sociologia Aplicada ao Direito. RJ: Forense, 2008. Oliveira, Almir. Curso de Direitos Humanos. RJ: Forense, 2000. Bibliografia Complementar Coulanges, Fustel de (traduo de Jonas Camargo Leite e Eduardo Fonseca). A Cidade Antiga, 7 Ed. RJ: Ediouro, 1999. De Cicco, Cludio. Histria do pensamento jurdico e da filosofia do Direito. SP: Saraiva, 2006. Rocha, Renata da. O Direito Vida e a Pesquisa com Clulas-Tronco, RJ: Elsevier, 2008.