Reglamento Interno 200 Millas

INSTITUCIN EDUCATIVA N 5033 LAS 200 MILLAS DREC - CALLAO
REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E. N 5033 LAS 200 MILLAS CALLAO 2013

REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E. N 5033 Las 200 Millas CALLAO
I NTRODUCCIN
El reglamento interno de la Institucin Educativa Pblica N 5033 Las 200 Millas, norma la poltica educativa que contiene aspectos generales vinculados a la administracin, organizacin y actividades
pedaggicas. As mismo, norman los deberes y derechos del personal que labora en el IE N 5033 Las 200 Millas, de los educandos, padres de familia, personal docente, administrativo, de servicio y directivo.
El
presente
reglamento
interno
contiene
bsicamente
disposiciones que orienta al personal de la Institucin Educativa a conocer mejor sus responsabilidades y derechos a fin de lograr su participacin comprometida en las tareas educativas y que establezcan las leyes del sector educacin.
Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno es tarea de todos los que tenemos responsabilidad en la conduccin y formacin de nuestros educandos para garantizar mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeamos.
El presente Reglamento Interno es un instrumento de gestin que regula la Organizacin y funcionamiento de la Institucin Educativa. Esperando su cumplimiento del presente documento, para poner a la educacin de acuerdo a las exigencias del nuevo milenio, presentamos el nuevo Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 5033 LAS 200 MILLAS encaminados hacia el logro de los aprendizajes, la calidad y la excelencia educativa.

INDICE
Pg.
03
PRESENTACIN
TTULO I
RGIMEN LEGAL Y PERSONAL
Cap. I Cap. II Cap. III Cap. IV Cap. V Cap. VI Cap. VII Cap. VIII Cap. IX Cap. X
Concepto, Finalidad, Base Legal De la Institucin Educativa De los Principios Institucionales Del Personal Jerrquico De los rganos del Sistema Educativo Del Personal Docente Del Auxiliar de Educacin Del Personal No Docente De los Estudiantes
05 06 07 10 15 19 29 31 36
De las Faltas, Sanciones y Mritos de los Estudiantes 40
Cargos estudiantiles y promociones
TITULO II
RGIMEN ACADMICO
Cap. XI
De los Horarios
45
TITULO III
RGIMEN INSTITUCIONAL
Cap. XII
Matrcula
46

Cap. XIII De la ratificacin de matrcula 47
TITULO IV
RGIMEN ADMINISTRATIVO
Cap. XIV Cap. XV Cap. XVI
De la Organizacin de la Institucin Educativa De los Procedimientos Administrativos De la Promocin e Inversin en la Educacin
48 48 49
TITULO V
RGIMEN ECONMICO
Cap. XVII Cap. XVIII Cap. XIX
De la Administracin de los Recursos e Ingresos Propios De los Bienes y Servicios en la Educacin De los Estmulos, Faltas y Sanciones del Personal
50 51
Directivo, Docente y no docente
51
TTULO VI
RGIMEN FAMILIAR Y COMPLEMENTARIO
Cap. XX Cap. XXI
De los Padres de Familia e Instituciones Locales Disposiciones Finales y Complementarias
53 55
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 5033 LAS 200 MILLAS CALLAO
TTULO I
RGIMEN LEGAL Y PERSONAL
CAPITULO I
CONCEPTO, FINALIDAD, BASE LEGAL

Art. 1 CONCEPTO Es el documento legal que define y norma la Organizacin, Administracin y funcionamiento de la Institucin Educativa N 5033 Las 200 Millas,
estableciendo reglas que permitan facilitar y asegurar el logro de la calidad y excelencia educativa. Art. 2 FINALIDAD Establecer y reconocer el sistema orgnico y funcionamiento de las actividades administrativas, as como las funciones generales y especficas del personal que labora en nuestra institucin. Est estructurado para orientar a todos los integrantes de la comunidad educativa en el cumplimiento de sus funciones
Art. 3
-
BASE LEGAL Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin Ley N 28044.y su modificatoria Ley N28123 Ley de Profesorado N 24029 y su MODIFICACIN Reglamento aprobado por D.S. 019-90-ED. Ley N 25212 y su

-
Resolucin Jefatural N 1344-2008-ED Normas tcnicas sobre descuentos por tardanzas, inasistencias, huelgas o paralizaciones y permisos de personal.
Ley N 25231 modificado por Ley N 28198, Ley que crea el colegio de profesores del Per.
Ley N 27444, Ley de procedimiento Administrativo general Ley N27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente libertad sexual. o administrativo implicados en delitos de violacin de la
Ley N 27942 Ley de prevencin y sancin de hostigamiento sexual. Ley N 28024, Ley que regula la gestin de intereses en la administracin pblica reglamento con decreto Supremo N 099-03 PCM.
Ley N 27815, Ley del cdigo de tica de la funcin pblica, modificada por la Ley N 28496 y reglamentada con Decreto Supremo N 033-05 PCM.
Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la carrera Administrativa y de remuneraciones del sector pblico.
DS N 019-90-ED, Reglamento de la Ley de profesorado. DS N 013-2004-ED, Reglamento de Educacin Bsica Regular. DS N 02-2005-ED, Reglamento de Educacin Especial. DS N 022-2004-Ed, Reglamento de educacin tcnico productivo. DS N 009-2005-ED- Reglamento de la gestin del Sistema Educativo. DS N008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las instituciones Educativas pblicas
Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de la carrera administrativa.
Decreto Supremo N 007-2001-ED, Normas para la gestin y desarrollo de las actividades en los centros educativos pblicos
Decreto Supremo N 017-2004-ED, Estatuto del colegio de profesores del Per R M N 0592-2005-ED Plan educativo para todos 2005-2015, Per. R M N 0712-2006-ED, Normas nacionales para la gestin en las instituciones Educativas de educacin bsica y educacin tcnico productiva
D.S. N 03-83-ED Reglamento de Educacin Primaria. D.S. N 04-83-ED Reglamento de Educacin Secundaria. D.S. N 006-2004-ED Funcionamiento de la Poltica Educativa. R.M. N 0592-2005-ED Plan Nacional de Educacin para todos. Ley 28628 de APAFAS en el Per Ley de la Reforma Magisterial N 29944 y su D.S.N 004-2013-ED.

CAPITULO I I
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 4. DE SU CREACIN
La Institucin Educativa N 5033 fue creado por Resolucin Ministerial N 001500 del 28 de Diciembre 1978 donde se crea el Centro Educativo Bsica Regular N 5033 que autoriza su legitimidad como colegio estatal y con R. D N 002444 21-11-96 amplia sus servicios y se convierte en Colegio Nacional Mixto de Educacin Secundaria de Menores Las 200 Millas ofreciendo sus
servicios educativos en el nivel Primaria y Secundaria de Menores, a los nios (a) y adolescentes CALLAO. de la Asoc. De Viv. CPV-Las 200 Millas del Distrito
Art. 5 . UBICACIN: Las 200 Millas N 5033, esta ubicado en la
La Institucin
Educativa
Interseccin Nstor Gambeta y Elmer Faucett S/N Asoc. De Viv. CPV-Las 200 Millas CALLAO, pertenece a la Direccin Regional de Educacin del Callao.
Art. 6 MISION La I.E. 5033 Las 200 Millas es una entidad que brinda una Educacin
Integral, innovadora y de calidad con vocacin de servicio, que forma personas lderes, asertivos, activos, empticos, con valores y, que se encuentra comprometido en la construccin de una sociedad ms justa que contribuya al desarrollo de la Regin del Callao, al engrandecimiento del Per y de la civilizacin humana. Contribuir a la constante mejora de las condiciones educacionales de nuestra comunidad, buscando asegurar una educacin de CALIDAD en nuestros estudiantes en un ambiente creativo, innovador, sobre la base de principios y valores que coadyuven al relacionamiento armnico y justo con su entorno fsico y social.

Art. 7 VISIN:
Ser una institucin educativa con una educacin HUMANISTA, CIENTFICA,
TECNOLGICA Y AMBIENTAL para afrontar nuevas situaciones en forma activa, crtica y creativa, as como a la construccin de una sociedad educadora, participativa, intercultural inclusiva y saludable.
Art. 8 CDIGO DE LA INSTITUCIN
Cdigo de la Institucin Educativa N 5033 Las 200 Millas Nivel Primario N0541995 Cdigo de la Institucin Educativa N 5033 Las 200 Millas Nivel Secundario N 0659599
Art. 9
DE SU INFRAESTRUCTURA:
La Infraestructura de la I.E. Las 200 Millas N 5033, est construido de material noble, cuenta con los siguientes ambientes: Una sala de Computacin e Innovacin 17 Aulas de Clase material noble 02 laboratorios ( CTA) 03 Aulas de clase de material noble con techo de canalones de asbesto. Servicios Higinicos 01 mdulo de Servicios de Mujeres .01 mdulo Una Direccin. Una Sub- Direccin de Secundaria Una Sub- Direccin de Primaria Una Sub- Direccin del turno noche Ambiente de Educacin Fsica 01 patio Unas loza deportiva de gras sinttico Varones y

02 Quiosco Escolar de material noble con techo de calamina y 01 Quiosco Escolar de material de madera.
Art. 10 De los valores de la Institucin Educativa:
Respeto, Justicia, Puntualidad
CAPITULO III
DE LOS PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Art. 11 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
a. Reglamentar el funcionamiento de la I.E. N 5033 Las 200 Millas. b. Mejorar y elevar el clima institucional. c. Establecer normas que permitan regular el desarrollo y evaluacin de la calidad Educativa. d. Hacer de nuestra Institucin la segunda familia de los estudiantes, donde reciban una educacin integral, orientada a una cultura productiva. e. Lograr que nuestra I.E. brinde una educacin de calidad de acuerdo al mercado laboral de nuestra poca. f. Fomentar en sus educandos la bsqueda de la excelencia por medio de un estimulante y riguroso programa acadmico, que los lleve al proceso de aprender a pensar, a auto-aprender investigando usando al tecnologa existente, con actitud emprendedora para acceder a oportunidades de vida que les permitan tener xito en el futuro, ser felices y vivir bien.
Integracin familia-colegio
Los padres de familia tienen la misin- el deber y tambin el derecho de educar a sus hijos, as como ejercer su derecho a la veedura ciudadana

Educacin para la excelencia
La I.E. Las 200 Millas N 5033, se compromete a fomentar en sus alumnos la bsqueda de la excelencia, por medio del programa acadmico, que los lleve al proceso de aprender a pensar, a auto-aprender investigando, usando la tecnologa existente, con actitud ambiciosa para acceder a oportunidades de vida que les permitan tener felicidad, xito, y vivir bien ante las vicisitudes del mundo cambiante.
Formacin para la vida
Se trata de incorporar a la formacin la familia, la cultura, la realidad social, la naturaleza y la actualidad, tanto nacional, por cuanto se entiende que los alumnos deben abrirse al mundo, para transformarlo en una autentica accin social.
Art. 12
OBJETIVOS DEL REGLAMENTO
a. Facilitar lo establecido en la Misin y la consecucin de la Visin, fines y objetivos estratgicos contemplados en el Proyecto Educativo Institucional. b. Brindar el mejor de los servicios a los educandos, padres de familia y entidades de la comunidad. c. Establecer la estructura orgnica, funciones y sealar los niveles de participacin, coordinacin en las relaciones pedaggicas,
administrativas y econmicas. d. Lograr el trabajo armnico, sincronizado, efectivo y productivo del personal que labora en la institucin educativa, privilegiando las buenas relaciones humanas. e. Hacer de los servicios y de la administracin educativa las caractersticas de ser planificada, estructurada, capacitada, eficiente, oportuna, fluida y creativa en su quehacer diario.
Art. 13
ALCANCE
Las disposiciones del presente reglamento ser respetada y cumplida por los actores que forman parte de la comunidad escolar: director, subdirectores,
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personal administrativo y de servicio, alumnos, docentes, padres de familia e instancias de la comunidad local.
Art. 14 Cada personal de la Institucin Educativa es un servidor pblico quien acta considerando los principios siguientes; Respeto, probidad, eficiencia, idoneidad, veracidad, lealtad y obediencia, justicia y equidad y lealtad al Estado de Derecho. Son deberes del servidor pblico: neutralidad, transparencia, discrecin, ejercicio adecuado del cargo, uso adecuado de los bienes del Estado y responsabilidad as como tambin supeditar el inters personal al inters comn y, desempear sus funciones con honestidad eficiencia, laboriosidad y vocacin de servicio. Art.15 La organizacin de la Institucin Educativa N 5033Las 200 Millas se basa en la innovacin educacional, entendindose como el proceso de transformacin en aspectos sustantivos del mejoramiento de los procesos pedaggicos y de gestin.
Art. 16 PRINCIPIOS BSICOS a. Eficacia y eficiencia. Que optimice los recursos materiales y humanos, garantizando el xito en los resultados del proceso educativo. b. Calidad; que asegure las condiciones humanas, tcnicas y materiales, adecuadas para el proceso educativo. c. Democracia. Que permite el respeto a los derechos de humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinin y el reconocimiento de las mayoras. d. Transparencia; que otorga confianza y seguridad en el desarrollo educativo. e. Pertinencia; que responda a la realidad y necesidades concretas en la consecucin de los logros educativos. f. Equidad; que garantiza el acceso de todos a una educacin de calidad en igualdad de condiciones.
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Art. 17 DE LAS ASAMBLEAS Son aquellas que responden a una poltica de gestin democrtica, armnica, transparente participativa y eficaz. En las convocatorias con 48 horas de anticipacin se establece la agenda especfica.
Art. 18 DE LA ASAMBLEA GENERAL La Asamblea General es aquella que se realiza ordinariamente tres veces al ao con la finalidad de informar y coordinar acuerdos a nivel institucional, pedaggico y administrativo con la participacin del Director, Consejo Directivo, personal docente y administrativa. La Junta Directiva de la Asociacin de Padres de Familia participara si es necesaria previa invitacin de la Direccin.
Art. 19
DE LAS ASAMBLEAS DEL PERSONAL DOCENTE
Las Reuniones del Personal Docente son aquellas convocadas por la Direccin, Sub Direccin de Formacin General o Sub Direccin de Primaria con la finalidad de tratar aspectos de planeamiento, ejecucin y evaluacin relacionada directamente con el quehacer educativo y pedaggico, con la participacin, asesoramiento, evaluacin y pronunciamiento del Consejo de Transformacin Educativa. Es convocada por la Direccin o Sub Direccin previa autorizacin correspondiente. Pueden realizarse por turno y/o nivel educativo.
Art.20 DE LAS ASAMBLEAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Las Reuniones del Personal Administrativo lo convoca eL Director o la Sub Direccin para planificar, informar, coordinar y evaluar los trabajos propios del rea.
Art. 21
DE LOS RGANOS
Se caracterizan por ser descentralizados, flexibles, autnomos, ejecutivos y evaluativo dentro de las funciones asignada por dispositivos legales y del presente Reglamento Interno.
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INSTITUCIN EDUCATIVA N 5033 LAS 200 MILLAS DREC - CALLAO CAPITULO IV
DEL PERSONAL JERRQUICO

Art. 22 El Subdirector(a) de Formacin General, Subdirector(a) Coordinador(a) general, de ambos niveles educativos, conforman el personal jerrquico. Y son los encargados de realizar integralmente, la Administracin Educativa dentro de sus funciones.
Art. 23 EL DIRECTOR Es el responsable de la conduccin y administracin de la Institucin Educativa de acuerdo a ley, y en todo lo referente al aspecto tcnico pedaggico.
Art. 24 FUNCIONES DEL DIRECTOR El Director es la mxima autoridad de la institucin educativa y responsable de la gestin integral. Asume la representacin legal. Ejerce el liderazgo basndose en los valores ticos, morales y democrticos. Son funciones del Director de la institucin educativa, adems de las establecidas en los artculos 55 y 68 de la Ley General de Educacin, las siguientes:
Art. 25 Son funciones del Director: a. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo b. Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno de manera representativa. c. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. d. Aprobar, por Resolucin Directoral, los instrumentos de gestin de la institucin educativa. e. Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. f. Establecer, en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del ao lectivo, la calendarizacin del ao educativo, adecundola a las caractersticas geogrficas, econmicas, productivas
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y sociales de la localidad, teniendo en cuenta, las orientaciones regionales; garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de la orientaciones y normas nacionales, dictadas por el MINEDU para el ao escolar. g. Incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual o colectivo del personal a su cargo, as como efectuar las sanciones correspondientes. h. Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA. i. Delegar funciones a los coordinadores y a otros miembros de su comunidad educativa. j. Tratar con educacin y respeto a los docentes, alumnos y padres de familia. k. Estimular el buen desempeo docente, estableciendo, en la institucin educativa, prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. l. Velar por el mejoramiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la institucin educativa; gestin de la adquisicin y/o donacin de mobiliario y equipamiento as como la rehabilitacin de la infraestructura escolar a la apertura y clausura del ao escolar. m. Respetar la opinin de los estudiantes a travs de sus autoridades como la Comunidad Escolar y el Concejo Escolar. n. Presidir el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. o. Informar, oportunamente, su gestin pedaggica, administrativa ante las autoridades pertinentes. p. Promover el desarrollo de actividades, culturales y deportivas de su comunidad Educativa. q. Gestionar y promover acciones de capacitacin para su personal. r. Propiciar un ambiente institucional favorable para el desarrollo de los estudiantes. s. Publicar rcord de faltas y tardanzas del personal a su cargo. t. Autorizar visitas de estudios, paseos y excursiones de acuerdo a las normas especficas.
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u. Asumir la organizacin, ejecucin y evaluacin del Programa de Recuperacin Acadmica en coordinacin con los coordinadores de nivel y grado. v. Otras que se le asigne por norma especfica del Sector. w. Presidir las diferentes reuniones, asambleas y actividades de la I.E. desde su inicio hasta el fin.
Art. 26 CONSEJO DIRECTIVO El Personal Directivo lo componen el Director, Sub Direccin de Formacin General, la Sub Direccin de Educacin Primaria.
Art.27 SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL Es la segunda autoridad de la institucin educativa. Apoya, facilita, ejecuta y evala la programacin y organizacin de las acciones de enseanza aprendizaje en el nivel de Educacin Secundaria.
Art.28
Son funciones del Sub Director de Formacin General: a. Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo docente, desarrollando estrategias promoviendo la innovacin pedaggica. b. Programar y realizar jornadas pedaggicas con la finalidad de capacitar, planificar e intercambiar experiencia sobre le desarrollo de las funciones inherentes al docente, las actividades contempladas en los instrumentos de gestin, actividades educativas y superar inconvenientes laborales. c. Estimular y organizar la participacin de los alumnos en eventos de carcter cvico patritico, deportivo, cultural y de prevencin. d. Apoyar la prctica docente a los estudiantes de los Institutos Superiores Pedaggicos y Facultades de Educacin, supervisando y asegurando la permanencia del docente responsable en el aula, garantizando el asesoramiento al practicante y posibilitando las innovaciones pedaggicas.
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e. Realizar el monitoreo de la labor tcnico pedaggica y/o visitas de supervisin a las aulas, brindando asesoramiento y orientacin en los casos necesarios. f. Hacer cumplir la calendarizacin del ao escolar y la organizacin de los Lunes Cvicos. g. Es responsable de planificar, organizar, ejecutar y evaluar el Programa de Recuperacin Acadmica, en coordinacin con la Direccin. h. Organizar y aplicar el Control del Parte Diario del docente en el aula. i. Informar peridicamente a los Padres de Familia sobre el avance del aprendizaje de sus hijos, previa coordinacin con el Director, Coordinadores Acadmicos y docentes. j. Disponer la atencin a los alumnos ante la falta imprevista de algn profesor. k. Informar permanentemente al Director sobre el avance, logros obtenidos o problemtica detectada en el rea a su cargo. l. Consolidar los informes de los Coordinadores de rea Curricular, informando al Comit de Evaluacin m. Otras funciones que opte la Direccin o que la normatividad vigente y el presente Reglamento seale o atribuya.
Art.29 SUB DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA Es responsable de la programacin, organizacin y evaluacin de las acciones tcnico pedaggica del nivel de Educacin Primaria.
Art. 30 Son funciones de la Sub Direccin de Primaria a. Planificar, programar, supervisar y evaluar los programas,
actividades o proyectos educativos que le corresponda al nivel de Primaria b. Promover la permanente actualizacin docente e investigacin pedaggica.
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c. Propiciar mediante el anlisis, los debates de los documentos tcnico pedaggicos en asambleas, para su mejor entendimiento y/o aplicacin. d. Elaborar el plan de supervisin de las acciones pedaggicas del docente. e. Asumir la responsabilidad del reemplazo del profesor ausente por causa imprevista. f. Informar mensualmente al Director, sobre el avance, logros obtenidos o problemtica detectada en el rea a su cargo. g. Otras funciones que las normatividades vigentes le seale o atribuya, as como aquellas que el Director y la Sub Direccin de Formacin General le asigne o solicite respectivamente. h. Programar, desarrollar, coordinar y evaluar las actividades de orientacin y Bienestar del Educando, y tutora. i. Cumplir su funcin de Profesor de aula, con sentido altamente educativo incidiendo sistemticamente en la personalidad del educando; j. Fomentar con el ejemplo, el espritu de puntualidad y colaboracin;
k. Fomentar el espritu patritico dictando charlas, conferencias, o empleando otros mtodos adecuados a la edad del alumno, segn el calendario Cvico Escolar. l. Usar adecuadamente los registros de Evaluacin y cumplir con su presentacin en las fechas previamente establecidas; m. Cuidar ante los alumnos su prestigio profesional en base al cumplimiento de sus Deberes y eficiencia; n. Asistir obligatoriamente a las ceremonias cvico patriticas en sus respectivos horarios; o. Orientar a los alumnos y velar por su seguridad dentro y fuera de la Institucin Educativa; p. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre el rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos a su cargo, previa autorizacin de la direccin; q. Asistir obligatoriamente a la ceremonia de clausura del ao escolar en el horario sealado por las autoridades del plantel.
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r. Vigilar el orden y aseo del saln teniendo especial cuidado con la conservacin del mobiliario y el respeto a las pertenencias de los dems durante el dictado de clases; s. No atentar contra la integridad fsica, intelectual y moral de los alumnos; manteniendo el respeto a su dignidad humana. t. Todo docente debe cumplir con el horario de entrada y salida, de acuerdo, al nivel, Primaria.
Art. 31 LOS COORDINADORES ACADMICOS
Son aquellos que siguen en jerarqua al Director, Subdirector(a) son responsables de la Programacin, Organizacin y Evaluacin de las acciones Tcnico Pedaggicas en su nivel respectivo, quienes deben ser elegidos de manera democrtica por el pleno del nivel y su periodo de servicio ser de un ao. Lo integran:
-
El Coordinador(a) Acadmico de Educacin Primaria. El Coordinador(a) Acadmico de Educacin Secundaria.
Art. 32 SON FUNCIONES del Coordinador(a) Acadmico en su nivel educativo: a. Coordinar, ejecutar y evaluar con la direccin, el Plan Anual de Trabajo teniendo en cuenta el Proyecto Educativo Institucional. b. Asesorar, orientar, acompaar y evaluar las labores TcnicoPedaggicas de los docentes de su nivel. c. Cumplir y hacer cumplir la Calendarizacin del Ao Escolar. Est facultado a autorizar la reprogramacin de actividades en caso sea necesario. d. Informar a la Direccin de la Institucin el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje, las normalidades o problemas que se presentan, sugiriendo alternativas de solucin al respecto. e. Asumir funciones encomendadas por la Direccin. f. Representar legalmente a la IE en ausencia del Director
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g. Coordinar y orientar el buen funcionamiento de la biblioteca institucional. h. Programar y ejecutar con la colaboracin de los docentes, concursos y eventos educativos extracurriculares. i. Promover actividades de Promocin Educativa Comunal, asimismo la ejecucin de Proyectos de innovacin pedaggica. j. Coordinar y monitorear las diferentes acciones educativas de su nivel. k. Monitorear a los docentes respecto a su trabajo pedaggico del ao e informar a la Direccin del Plantel para los fines que sean convenientes. l. Organizar, ejecutar y evaluar el servicio de supervisin general y especializada. m. Mantener actualizados los documentos tcnico-pedaggicos de su responsabilidad. n. Revisar los documentos oficiales: Nminas de Matrcula, Actas de Evaluacin, Unidades Didcticas, Sesiones de Aprendizaje,
Registros Auxiliares-Oficiales y el Informe de los Progresos del Educando. o. Orientar, coordinar y evaluar el producto de las reuniones de trabajo pedaggico: -Diversificacin Curricular -Evaluacin Educativa -Orientacin del educando -Elaboracin de materiales didcticos, etc. p. Coordinar, orientar y supervisar el funcionamiento de la biblioteca escolar. q. Facilitar los formatos de la documentacin de inicio y final de ao. r. Revisar semanalmente las sesiones de aprendizaje. s. Promover y gestionar talleres de capacitacin y actualizacin docente. t. Demostrar y fomentar un trato amable y cordial entre los integrantes de la I.E.
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u. Velar por la integracin y cooperacin de todos los docentes en las diferentes actividades de la I.E
CAPITULO V
DE LOS RGANOS DEL SISTEMA EDUCATIVO
Art.33 La organizacin de la Institucin Educativa N 5033Las 200 Millas se basa en la innovacin educacional, entendindose como el proceso de transformacin en aspectos sustantivos del mejoramiento de los procesos pedaggicos y de gestin.
Art.34
DE LAS ASAMBLEAS
Son aquellas que responden a una poltica de gestin democrtica, armnica, transparente participativa y eficaz. En las convocatorias con 48 horas de anticipacin se establece la agenda especfica.
Art. 35
DE LA ASAMBLEA GENERAL
La Asamblea General es aquella que se realiza ordinariamente tres veces al ao con la finalidad de informar y coordinar acuerdos a nivel institucional, pedaggico y administrativo con la participacin del Director, Consejo Directivo, personal docente y administrativa. La Junta Directiva de la Asociacin de Padres de Familia y el Consejo Estudiantil
Art.36
DE LAS ASAMBLEAS DEL PERSONAL DOCENTE
Las Reuniones del Personal Docente son aquellas convocadas por la Direccin, Sub Direccin de Formacin General o Sub Direccin de Primaria con la finalidad de tratar aspectos de planeamiento, ejecucin y evaluacin relacionada directamente con el quehacer educativo y pedaggico, con la participacin, asesoramiento, evaluacin y pronunciamiento del Consejo
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Acadmico. Es convocada por la Direccin o Sub Direccin previa autorizacin correspondiente. Pueden realizarse por turno y/o nivel educativo.
Art.37 DE LAS ASAMBLEAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Las Reuniones del Personal Administrativo lo convoca el Director o la Sub Direccin para planificar, informar, coordinar y evaluar los trabajos propios del rea.
Art.38 DE LOS RGANOS Se caracterizan por ser descentralizados, flexibles, autnomos, ejecutivos y evaluativo dentro de las funciones asignada por dispositivos legales y del presente Reglamento Interno.
Art. 39 La estructura Educativa, la administracin de las actividades y de supervisin, es planificada, desarrollada y evaluada por la Direccin de la IE, dentro del marco descrito en el proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y en el presente Reglamento Interno. Art. 40 El Sistema Educativo Institucional est estructurado por los siguientes rganos:
a. Consejo Educativo Institucional (CONEI) b. El Comit de Gestin de Riesgos (CGR) c. El Comit de Evaluacin (COE) d. Los comit de Aula (CA) e. Comit de Administracin de Recursos e Ingresos Propios (CARIP)
Art. 41 Los comits mencionados renuevan a sus integrantes anualmente, a excepcin del CONEI quienes por el cargo que desempean continan con las funciones asignadas por un perodo de dos aos consecutivos. Art.42 El Consejo Educativo Institucional CONEI Es el rgano de participacin concertacin y vigilancia ciudadana de la IE pblica que colabora con la promocin y el ejercicio de una gestin eficaz, transparente tica y democrtica que promueve los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las Instituciones Educativas.
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Art. 43 El CONEI est integrado por el Director quien lo preside, un representante de docentes por cada nivel educativo, un representante del personal administrativo, un representante de los estudiantes, democrticamente elegido, un representante de egresados y un representante de los padres de familia (debidamente acreditado).
Art. 44 Son funciones del CONEI
a. Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo

Institucional.
b. Participar en las reuniones de evaluacin para el ingreso, permanencia y

ascenso del personal docente y administrativo de la institucin de acuerdo con las normas especficas que emita el MED.
c. Vigilar el acceso a la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes

a la IE.
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,

gratuidad, equidad y calidad en las IE pblicas.
e. Analizar, determinar y resolver situaciones de carcter general en los

aspectos administrativos, econmicos, laborales y pedaggicos.
f. Aprobar los proyectos de innovacin pedaggica y gestin que sean

elaborados por los docentes o el Director.
g. Revisar, evaluar, modificar y hacer cumplir el Proyecto Educativo

Institucional.
h. Determinar, junto con el Director,
el inicio del ao escolar, previa
verificacin de la infraestructura existente.
i. Coordinar todas las actividades a nivel institucional.

Art. 45 El CONEI inicia su primera reunin anual el primer da del ao lectivo escolar, fecha en que se reincorpora el personal docente a su centro de trabajo. Art.46 EL COMIT DE GESTIN DE RIESGOS (CGR) El Comit de Gestin de Riesgos es el organismo de apoyo para reducir los riesgos, responder en las emergencias y desastres, y actuar en la recuperacin de los efectos adversos, est integrado por:
a. Un presidente
:Director
b. Un Jefe de Prevencin, Proteccin y Seguridad: Comit de Defensa Civil
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c. Un Secretario d. Delegados
Art. 47 Son funciones del CGR: :Representante del Personal no Docente :Estudiantes de cada nivel
a. Representar a la institucin ante la comunidad y el Sistema Nacional de

Defensa Civil.
b. Conocer y evaluar la realidad identificando los riesgos existentes en la

Institucin.
c. Elaborar el plan de proteccin, seguridad y evacuacin. d. Coordinar con organismos especializados la inspeccin tcnica del local
escolar, para realizar la respectiva sealizacin e implementacin de los sistemas bsicos de seguridad.
e. Organizar las brigadas Operativas de defensa civil en su institucin. f. Programar la capacitacin de sus miembros y de la comunidad educativa
en general.
g. Determinar y sealizar las zonas, reas de seguridad y rutas de

evacuacin.
h. Capacitar, entrenar a los miembros de la comunidad educativa mediante

simulacros bimestrales.
i. Participar, activamente, de la Red de Prevencin y atencin de

Emergencias y desastres del Sector Educacin.
j. Formar brigadas de Defensa Civil a nivel de cada Aula y de la institucin. k. Aprovechar los recursos propios en acciones de prevencin, proteccin y
seguridad.
l. Coordinar acciones conjuntas con las Instituciones integrantes del Sistema

de Defensa Civil, Bomberos, Cruz Roja, Polica Nacional, Salud y Fuerzas Armadas entre otros.
m. Organizar eventos para elevar el nivel de conciencia y conducta en caso

de emergencia.
Art. 48 Las Brigadas bsicamente estn formadas por:
a. Brigadas de Primeros auxilios y Recuperacin. b. Brigadas de Sealizacin, Prevencin y Proteccin c. Brigadas de Seguridad y Evacuacin
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d. Brigadas de Servicios especiales
Art. 49 EL COMIT DE EVALUACIN - COE Es el rgano deliberativo en sus funciones, que tiene la responsabilidad fundamental de evaluar permanentemente al personal, docente y no docente de la I.E. Art. 50 El COE lo integran: El Director, quien lo preside, un docente de Ed. Primaria y un docente de Ed. Secundaria, un representante de APAFA con voz pero sin voto, un personal Administrativo y un docente con mayor tiempo de servicios en la IE. Los miembros del COE sern elegidos democrticamente por un periodo de un ao. Art. 51 Son funciones del COE:
a. Evaluar a todo el personal de la I.E. en funcin del presente reglamento. b. Establecer los mritos y demritos de cada trabajador. c. Proponer a la Direccin los estmulos o sanciones que correspondan a
cada trabajador de la I.E. y de los estudiantes.
d. Supervisar permanentemente la labor desarrollada por cada trabajador en el desempeo de sus funciones. e. Evaluar y actualizar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa. f. Evaluar al personal docente y no docente que solicite laborar en la institucin educativa de acuerdo a las normas establecidas por el MED (contratados). g. Cumplir con lo establecido en el Rgimen Disciplinario del presente Reglamento Interno para cuando propongan sanciones o
establezcan demritos. h. Reglamentar otras funciones relativas a su competencia. i. Publicar las plazas vacantes existentes para todo tipo de trabajador que deseara trabajar, hasta con ocho das hbiles de anticipacin. j. Evaluar expedientes, publicar resultados y los instrumentos empleados en el proceso de evaluacin conforme a las normas establecidas por el MED. k. Exigir la presencia del 100% de los integrantes del COE para la evaluacin de los expedientes recepcionados.
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l. Presentar trimestralmente un informe detallado de su gestin ante la comunidad institucional y el informe final ante la Direccin de la IE.
Art. 52
MUNICIPIO ESCOLAR
Es una organizacin cvica educativa que contribuye a la formacin ciudadana de los estudiantes. Se estructura mediante Consejos de Aula, Consejo Municipal Escolar. Se elige para el periodo de un ao.
Art. 53 El Municipio Escolar lo conforma: Alcalde; Teniente Alcalde; Regidor de Salud y Ambiente; Regidor de Educacin, Cultura y Deporte; Regidor de Derechos del Nio y del Adolescente y; Regidor de Produccin y Servicio.
Art. 54 El Alcalde del Municipio Escolar es aquel alumno que representa, coordina, convoca y dirige el Plan de Trabajo del ao, presentado durante su postulacin. Representa a los alumnos en el CONEI. Es reemplazado por el Teniente Alcalde, quien permanentemente colabora en el ejercicio de sus funciones.
Art. 55 Son funciones de los Regidores del Municipio Escolar: a. Regidor de Salud y Medio Ambiente del aula: organizar actividades que promuevan la salud integral y la conservacin del aula. b. Regidor de Educacin, Cultura y Deporte: Organiza actividades culturales, educativas y recreativas a nivel de aula c. Regidor de los Derechos del Nio y del Adolescente: Organiza actividades de difusin y derechos de los nios y adolescentes, identificando casos para comunicarlo a la instancia correspondiente. d. Regidor de Produccin y Servicio Social: Organizar actividades orientadas a atender las necesidades del aula. Fomentar servicios de accin benfica y de solidaridad entre sus compaeros.
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CAPITULO VI
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 56 EL PERSONAL DOCENTE Esta conformado por profesionales de la Educacin quienes se encargan de planificar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades formativas y cognoscitivas del educando, cumpliendo responsablemente su misin social y cultural. Es la mxima autoridad en su aula. Art. 57 Los docentes cumplen sus horarios correspondientes de acuerdo a su turno y nivel educativo y en concordancia con las normas vigentes y los que establezca el presente reglamento. Los turnos y los horarios sern establecidos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y no de los docentes considerando lo pedaggico y lo antipedaggico.
Art.58
Son funciones del docente:
a. Asistir puntualmente a la IE de acuerdo con su horario establecido y correctamente uniformado los das lunes y en actividades principales. b. Participar en la planificacin, ejecucin y evaluacin de las diversas acciones tcnico pedaggicas y de administracin educativa que le corresponda. c. Ser responsable del proceso de enseanza aprendizaje, para atender profesionalmente a los educandos. d. Asistir a las reuniones de coordinacin previamente convocadas por el personal jerrquico con 48 horas de anticipacin y por escrito, integrando y asumiendo responsablemente las comisiones que se les confa. e. Organizar y asesorar las actividades del Comit de Aula de la seccin a su cargo. f. Promover y fortalecer las relaciones humanas y sociales en la comunidad educativa. g. Conservar actualizado el contenido de la Carpeta Tcnico Pedaggica. h. Informar trimestralmente a los Padres de Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento escolar de sus hijos y/o problemas detectados que afecten el normal desarrollo en su aprendizaje
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i. Participar en las actividades cvico-patriticas, deportivos, artsticos o culturales que se programen o se convoquen dentro y fuera de la I.E. Adems asumir la responsabilidad de las fechas del Calendario Cvico que le sean asignadas. j. Inculcar al educando, los principios morales, valores humanos y cvicos que le permitan aportar a favor de la nacin, de la comunidad, en provecho de su bienestar y de los suyos. k. Cumplir los dispositivos, normas y acuerdos emanados por la DREC, la UGEL Ventanilla y la Direccin del Plantel. l. Participar en las diferentes capacitaciones de actualizacin docente para brindar una educacin de calidad. m. Velar por la integridad fsica, psicolgica, moral y espiritual del educando. n. Conservar e implementar los bienes y materiales didcticos bajo su responsabilidad, insistiendo permanentemente en el cuidado de la infraestructura y mobiliario escolar. o. Organizar y ambientar el aula a su cargo, conservando el orden y la limpieza con la colaboracin de los estudiantes, padres de familia y el tutor. p. Usar correctamente y adecuadamente la Agenda del Estudiante para la comunicacin permanente con el padre de familia y atenderlos en forma esmerada en el horario destinado para tal fin. q. Informar a la Direccin del Plantel, al Psiclogo y/o Auxiliar sobre estudiantes problemas en el aula. r. Participar responsablemente en la formacin de los das lunes en sus respectivos niveles y turnos. s. Mantener permanentemente la disciplina en el aula, patio y zona de influencia de la Institucin Educativa. t. Cumplir responsablemente los turnos y las fechas cvicas que le sean asignados. u. Promover las buenas relaciones humanas en la comunidad educativa, teniendo en cuenta que es responsabilidad de cada Docente el mantener muy en alto las Relaciones Humanas con todo el Personal de la I.E. v. Justificar oportunamente sus inasistencias (hasta 48 horas despus de haber ocurrido la inasistencia). Se considera falta injustificable al Docente que inasiste a la IE sin comunicar con cuarenta y ocho horas de anticipacin y por escrito, a excepcin de atencin mdica, justificada con una constancia de atencin por ESSALUD-Centro de Salud Pblica o un certificado Mdico.
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w. Se considera extempornea la presentacin de documentos justificando su inasistencia despus de lo antes mencionado. Art. 59 Son funciones de los docentes de turno: a. Ingresar a la IE a las 7:40 AM.. b. Se encarga de la formacin de los das lunes y disertar la fecha cvica segn haya sido designado en el calendario cvico institucional. c. Controlar el ingreso y la salida de los estudiantes en coordinacin con los docentes de aula. d. Organizar y dirigir las disertaciones y las actuaciones del calendario cvico escolar, en coordinacin con los responsables de las fechas. e. Asumir las responsabilidades de la Direccin en ausencia del Director(a), subdirector(a) y el coordinador(a) general. f. Llenar el cuaderno de ocurrencias durante los das que le corresponde su turno. g. Colocar la raya roja en el cuaderno de asistencia docente y no docente a partir de las 8:00 am TM
Art. 60 Son funciones de los docentes del nivel de Primaria:
a. Programar,
desarrollar,
coordinar
y evaluar
las
actividades
de
orientacin y Bienestar del Educando, y Tutora. b. Cumplir su funcin de Profesor de aula, con sentido altamente educativo incidiendo sistemticamente en la personalidad del educando; c. Fomentar con el ejemplo, el espritu de puntualidad y colaboracin; d. Fomentar el espritu patritico dictando charlas, conferencias, o empleando otros mtodos adecuados a la edad del alumno, segn el calendario Cvico Escolar. e. Usar adecuadamente los registros de Evaluacin y cumplir con su presentacin en las fechas previamente establecidas; f. Cuidar ante los alumnos su prestigio profesional en base al cumplimiento de sus Deberes y eficiencia; g. g..Asistir obligatoriamente a las ceremonias cvicas patriticas en sus respectivos horarios;
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h. h..Orientar a los alumnos y velar por su seguridad dentro y fuera de la Institucin Educativa; i. Coordinar y mantener comunicacin con los padres de familia sobre el rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos a su cargo, previa autorizacin de la direccin; j. j Asistir obligatoriamente a la ceremonia de aniversario y clausura del ao escolar en el horario sealado por las autoridades del plantel. k. k Vigilar el orden y aseo del saln teniendo especial cuidado con la conservacin del mobiliario y el respeto a las pertenencias de los dems durante el dictado de clases; l. No atentar contra la integridad fsica, intelectual y moral de los alumnos; manteniendo el respeto a su dignidad humana.
Art. 61 Son funciones del docente responsable del CRT: a. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedaggicos de la Direccin General de las Tecnologas educativas en la Institucin Educativa. b. Planificar y organizar las actividades educativas del aula de innovacin, promover la implementacin de las bibliotecas virtuales para la IE. c. Incentivar el uso del aula de innovacin a todos los docentes y no docentes de la IE, teniendo en cuenta que el aprovechamiento pedaggico de las TIC es transversal a todas las reas. d. Velar por la provisin, equipamiento y mantenimiento de los recursos y de la infraestructura del aula de innovacin. e. Coordinar con el bibliotecario la elaboracin de la lista de los materiales educativos de la IE. f. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovacin.
g. Elaborar documentos relacionados con el funcionamiento del aula de innovacin: plan anual de trabajo, reglamento, lista de recursos y materiales, registros de asistencia, horarios, etc. h. Asegurar que todos los equipos estn bien instaladas y operativas. i. Orientar a los docentes en el uso y en el desarrollo de actividades educativas con las TIC. j. Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las TIC.
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k. Cumplir responsablemente los turnos y las fechas cvicas que le sean asignados. Asimismo colaborar en las formaciones de los das lunes y viernes. l. Apoyar en el desarrollo de las clases en caso de ausencia de los docentes.
Art. 62 Las tutoras las ejercen todos los profesores de aula en el nivel primaria y los docentes del nivel secundaria designados por la direccin para esta funcin, quienes tienen la responsabilidad de desarrollar las TOE en la seccin asignada, respetando los lineamientos y orientaciones establecidas en las directivas sobre Tutora, con el asesoramiento del Coordinador de TOE y en coordinacin con el auxiliar de disciplina. Organizan sus respectivos Comits de Aula, Comit de Trabajo, y a los Brigadistas de Defensa Civil. Los Profesores Tutores harn una revisin semanal minuciosa de la Agenda del
Estudiante, tiles escolares, carpetas y otros. Art. 63 Las funciones del comit de tutora
a. Conformacin del comit de tutora integrado por : b. El director, quien lo preside o su representante c. El coordinador de tutora. d. Los tutores, un tutor por grado e. Un representante de los auxiliares de educacin por turno f. Representante de los estudiantes
Art. 64 Son responsabilidades del comit de tutora
a. Contextualizar las actividades del TOE b. Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de tutora y orientacin educativa (TOE) c. Promover y organizar acciones de formacin y asesora, dirigida a estudiantes, docentes y padres de familia d. Asegurar la incorporacin de las acciones de TOE en el PEI, PCC y PAT e. Promover la relacin de reuniones peridicas a lo largo del ao escolar entre tutores por grado y/o nivel para el intercambio de experiencias f. Promover y organizar la relacin de al menos cuatro reuniones durante el ao entre los tutores y los padres de familia de sus respectivas secciones, para tratar temas relacionados con la orientacin de los estudiantes
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g. Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones, tomando en cuenta que su labor debe adecuarse lineamientos de DITOE Art. 65 Son responsabilidades del coordinador de tutora: a la normatividad vigente y a los
a. Convocar y presidir la reuniones del comit b. Velar por el cumplimiento de las funciones del comit c. Verificar la elaboracin y desarrollo de los planes tutoriales de aula por parte de los tutores d. Promover escuelas de padres de acuerdo a las necesidades y posibilidades de la IE e. Organizar la campaa tengo derecho al respeto y al buen trato con las siguientes lneas de accin . convivencia y disciplina escolar democrtica y prevencin del maltrato fsico, psicolgico y sexual y de todo tipo de discriminacin. f. Presentar su plan de trabajo de tutora oportunamente tomando en cuenta las ltimas disposiciones.
Art.66 Son responsabilidades de los tutores:
Con los estudiantes
a) Acompaar el proceso de desarrollo de los estudiantes, con el objeto de asegurar su formacin integral. b) Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutora, teniendo en cuenta las reas de tutora. c) Facilitar la integracin de los estudiantes en su grupo y en el conjunto de la dinmica escolar. d) Coordinar con el Director y los padres de familia respectivos, la derivacin de los estudiantes que presenten dificultades y que requieran atencin especializada, a instituciones de salud y otros sectores. e) Informar al Director de toda situacin que vulnere los derechos de los estudiantes, para que tome las acciones necesarias que garanticen el
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respeto y cumplimiento de dichos derechos, en coordinacin con el Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar. f) Elaborar e implementar el Plan Tutoral de Aula, el cual ser flexible y responder a las necesidades e intereses de los estudiantes. Este plan debe hacerse tomando en cuenta los planeamientos de los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa. g) Evaluar el comportamiento de los estudiantes de acuerdo a las pautas que seale la Direccin Nacional de Educacin Bsica Regular. h) Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos ms relevantes de su proceso formativo
Con los padres de familia i) Promover y organizar la realizacin de tres reuniones durante el ao con los padres de familia de su seccin, para tratar temas relacionados con la orientacin de los estudiantes. j) Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o necesiten. k) Coordinar con el comit de tutora, Convivencia y Disciplina Escolar la realizacin de actividades de Escuela de Padres.
Con los profesores y auxiliares de educacin
l) Compartir informacin sobre el desarrollo de los estudiantes. m) Coordinar y promover acciones que los comprometan en el desarrollo de la TOE.
Art. 67 DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE a. Ser respetado en todo momento y lugar. b. Recibir apoyo del estado para actualizacin, perfeccin y especializacin permanente. c. Hacer uso de permisos y licencias segn disposiciones legales vigentes, comunicando oportunamente a la Direccin del Plantel. d. Hacer uso de todos los servicios, ambientes, mdulos y materiales educativos que brinda la I.E.
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e. Gozar de su autonoma dentro de su aula en hora de clase. f. Laborar en aulas y ambientes que presten seguridad y salubridad
g. Tener mobiliario adecuado en el aula, para cumplir con eficiencia su labor pedaggica h. Ser informado oportunamente por la autoridad correspondiente de toda directiva relacionada con el profesorado y de otras actividades a fines al proceso. i. Ser evaluado por la autoridad inmediata superior (comit evaluacin) con justicia y equidad. j. Derecho a no ser discriminado por ningn motivo o circunstancia
k. Recibir reconocimiento justo por el desempeo eficiente de la funcin docente. Asimismo asistir a los programas de perfeccionamiento, capacitacin y actualizacin organizada por la Direccin (Instituciones Pblicas o Privadas). l. Participar en la elaboracin y evaluacin de las unidades didcticas y proyectos de innovacin pedaggica. m. Ejercer libremente el trabajo asignado aplicando estrategias y tcnicas actualizadas, para el mejor desempeo de sus funciones. n. Realizar con los alumnos, visitas y excursiones con autorizacin del Director en funcin de las normas que estipula la ley del profesorado y carrera pblica magisterial. o. Libre asociacin y sindicalizacin. p. Participar en el programa de recuperacin acadmica previa evaluacin del COE. q. Tener acceso a la informacin de la gestin pedaggica, administrativa e institucional. r. Gozar de la hora de lactancia que le corresponde a las docentes por ley, que es de 45 minutos cronolgicos, que corresponden a una hora pedaggica y que puede ser tomada al inicio o al trmino de su jornada de trabajo. s. Contar con un ambiente propio, digno y limpio para continuar con su labor pedaggica durante sus horas libres (corregir cuadernos, etc.) y dejar sus materiales (radios, carpeta pedaggica, etc.). t. Contar con el servicio higinico de docentes, disponible y limpio.
u. Tener una buena atencin y ambientes adecuados de todos los servicios ( Kiosco, biblioteca, servicios higinicos, secretariado etc). v. Contar con Tics de la institucin, operativas, para incluirlas en sus sesiones de aprendizaje.
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Art. 68 PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE a. Dictar clases particulares remuneradas utilizando la infraestructura del plantel durante el ao escolar. Sin autorizacin del Director. b. Prohibido marcar tarjetas v/o firmar asistencia por otra persona, bajo pena de proceso. c. Realizar visitas, paseos o excursiones sin la autorizacin de la autoridad correspondiente. d. Abandonar su clase o ausentarse del plantel sin el permiso correspondiente, salvo en su hora libre. e. Incitar a los padres de familia y/o alumnos a realizar actos que daan la moral y el prestigio de todo el personal que labora en el plantel f. Ingresar al plantel, a cumplir labor pedaggica en estado de ebriedad (comit de aula). g. Alterar notas por incentivos econmicos y otras causas h. Utilizar a terceras personas, realizar horas pedaggicas en su reemplazo deber venir con autorizacin de la DREC con sus documentos pertinentes. i. Negarse a participar directa e indirectamente en las fechas cvicas patriticas u otras actividades programadas por el Centro Educativo. j. Interrumpir las clases de otros colegas, salvo por motivos justificados.
k. Abandonar las asamblea antes de que terminen o negarse a ingresar a la l. misma, siempre y cuando este dentro de su horario de trabajo.
m. Llegar tarde reiteradas veces o faltar demasiado perjudicando el aprendizaje de los estudiantes, bajo sancin.
Art. 69 EL PERSONAL DOCENTE PREVIA EVALUACIN SE HAR ACREEDOR A LOS SIGUIENTES ESTMULOS
a. Diploma de Honor.- Otorgada por la direccin del plantel y/o asociacin de padres de familia u otras instituciones de la comunidad, cuando haya realizado acciones que mejoren la infraestructura, ambientes, mobiliarios , materiales de innovacin y por su participacin en eventos culturales de! centro educativo b. Oficio de Agradecimiento y Felicitacin.- Otorgado por la direccin del plantel, cuando el docente apoya en acciones que mejoren el proceso de enseanza y aprendizaje y/o cumpla - con eficiencia dedicacin y responsabilidad en las comisiones encomendadas.
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c. Oficio de Felicitacin o Resolucin de Mrito.- Otorgado por la DREC a solicitud del Director de! plantel y APAFA. por sus acciones sobresalientes en beneficio del colegio. d. Oficio de felicitacin al docente que ms puntual y menos faltas tenga. e. Felicitar al docente que cumple cabalmente con sus funciones con una R.D.
Art.70 CONSEJO DE TRANSFORMACIN EDUCATIVA Es el rgano que coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Lo integran el Director, Sub Director de Formacin General, Sub Director de Primaria y dos representante de cada nivel educativo propuesto por el personal docente y designado por el Director al inicio del ao lectivo escolar. Su periodo es de dos aos.
Art. 71 Son funciones del CONSEJO DE TRANSFORMACIN EDUCATIVA: a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica. b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos. c. Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional. d. Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los alumnos. e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. f. Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional. g. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo, en la organizacin de actividades y programas de la Institucin Educativa.
Art.72 COMIT DE GESTIN DE RECURSOS PROPIOS Responsable de la administracin de los ingresos captado por la institucin educativa. Lo conforma el Director, quien tiene voto dirimente, el Tesorero o quien haga sus veces, un representante del Personal Docente y, un representante del Personal Administrativo; elegidos simultnea e
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independientemente mediante voto universal, democrtico y secreto por dos aos.
Art. 73 Son recursos econmicos de la institucin educativa; a. Los recursos provenientes del Tesoro Pblico. b. Los recursos propios generados por la institucin educativa. c. Las donaciones de personas naturales o jurdico d. Aportes de la APAFA. e. Otros que por ley o norma expresa le sean asignados.
Art. 74 Son funciones del Comit de Gestin de Recursos Propios: a. Formular el presupuesto y velar por la correcta administracin de todos los recursos, incluyendo los recursos propios. b. Tener al da el Libro de Actas correspondiente. c. Aprobar los egresos de dinero, destinado a la consecucin de lo planificado en el Presupuesto Anual. d. Observar que el tesorero tenga al da el Libro de Caja a su cargo. e. Informar trimestralmente al CONEI sobre la captacin y uso de los ingresos de la Institucin Educativa. f. Controla las captaciones y desembolsos efectuados garantizando la legalidad de las acciones que se desarrollan al respecto. g. Apertura mecanismos de transparencia para mantener informado a la comunidad escolar sobre el movimiento econmico institucional.
Art. 75 COMIT DE EVALUACIN rgano deliberativo y autnomo en sus funciones, que tiene la responsabilidad de determinar las propuestas para contratos y, el Cuadro de Mrito Anual del Personal luego de consolidar los informes necesarios y actualizados. El Comit de Evaluacin se elige por cada nivel educativo y administrativo. Lo integran el Director, el sub director, un representante de los docentes, un representante de los padres de familia y un representante de los alumnos, cada uno de los por nivel educativo. Su periodo es de un ao.
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Art. 76 Son funciones del Comit de Evaluacin: a. Determinar los criterios de evaluacin del Personal. b. Consolida los informes obtenidos de las supervisiones educativas, en cuestas, asistencias y tardanzas a la institucin educativa y a las Asambleas, desfiles y actividades centrales. c. Determina el Cuadro de Mrito de acuerdo a lo establecido en la Ficha de Evaluacin Personal. d. Informar al CONEI sobre lo realizado en el marco de sus funciones. e. Propone a la Direccin, los estmulos o sanciones que correspondan al personal docente y no docente, luego de evaluar el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal f. Proponer al personal docente y administrativo seleccionado, que ingresa a laborar en la Institucin Educativa proponiendo su contrato o nombramiento.
Art. 77 COMIT DE RACIONALIZACIN rgano deliberativo y autnomo en sus funciones, que tiene la responsabilidad determinar el dficit o excedencia del personal administrativo y docente. Lo integran el Director, el sub director, un representante de los docentes, un representante de los padres de familia y un representante de los alumnos, cada uno de ellos por nivel Educativo y administrativo. Su periodo es de un ao
Art. 78 Son funciones del Comit de Racionalizacin: a. Estudiar los expedientes personales del docente y administrativo segn corresponda, as como conocer los datos estadsticos anuales b. Establecer la demanda real de plazas docentes y administrativos de la institucin educativa. c. Determinar la excedencia del Personal adoptando los criterios siguientes: Titulacin, tiempo de servicios oficiales y, tiempo de permanencia en la institucin educativa. d. Informar al CONEI sobre las acciones y acuerdos adoptados.
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Art. 79 COMIT DE BANCO DE LIBROS rgano que contribuye al mejoramiento de la calidad educativa mediante una gestin responsable y solidaria de los materiales educativos, inmersos en el sistema del Banco de Libros. Lo conforma el Director, el bibliotecario quien es responsable del Centro de Recursos Educativos, un representante de los docentes, alumnos y padres de familia por turno.
Art. 80 Son funciones del Comit de Banco de Libros
a. Elaborar la lista de los estudiantes usuarios del Sistema del Banco de Libros. b. Codificar los ejemplares de los Textos distribuidos por el Ministerio. con sus respectivas etiquetas. c. Elaborar y ejecutar el Plan de devolucin de los textos al final del periodo escolar. d. Almacena durante el periodo vacacional y adopta acciones de reestructuracin de los ejemplares deteriorados. e. Destina un ambiente, mobiliario y el personal adecuado con el apoyo de la APAFA para el almacenamiento de los Textos durante el periodo vacacional establecindose el Centro de Recursos
Educativos. f. Supervisa el almacenamiento, codificacin, entrega, uso, devolucin y conservacin de los textos. g. Elabora la relacin de alumnos que adeudan libros al culminar el proceso de devolucin programado e informar a la Sub Direccin de Formacin General para las acciones que amerita el caso.
Art. 81 COMIT DE CONCILIACION rgano que contribuye al logro del mejor clima institucional entre los actores de la educacin. Lo conforman un representante docente por nivel educativo y, un representante del Personal Administrativo. El 38

personal docente y administrativo que integran este Comit, renen caractersticas de empata y liderazgo.
Art. 82 Son funciones del Comit de conciliacin
a. Velar por el mantenimiento de las buenas relaciones humanas en la institucin educativa conciliando casos que le solicite la Direccin, Consejo Directivo, Comit de Tutora o del Personal directamente. b. Realizar acciones preventivas y capacitaciones valorativas que orienten a la convivencia y buen clima institucional. c. Realizar sus funciones en forma reservada y efectiva en los casos de superar laborales d. Informar semestralmente al CONEI los casos resueltos o no en el marco de sus funciones inherentes. distanciamientos personales derivado de situaciones
Art. 83 COMIT DE INFRAESTRUCTURA rgano que contribuye a la seguridad, desarrollo y mantenimiento de la infraestructura escolar. Est conformada por el Director, la Sub Direccin Administrativa, la Presidencia del Consejo Directivo de la APAFA y un docente designado por el Director.
Art.84 Son funciones del Comit de Infraestructura:
a. Elaborar el diagnstico de la infraestructura de la institucin educativa. b. Desarrollar de manera permanente acciones concretas de
sensibilizacin
en la comunidad educativa orientadas a la
conservacin del local escolar. c. Elaborar y ejecuta el Plan Anual de mantenimiento y la Ficha Tcnica de infraestructura de la Institucin Educativa.
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d. Participar de las actividades de capacitacin sobre mantenimiento de infraestructura de locales escolares que se realicen en la comunidad. e. Elaborar informes al rgano Intermedio relacionadas con las actividades de mantenimiento ejecutadas. f. Promover la participacin de organismos pblicos y privados que permitan alcanzar los objetivos del Plan Anual de Mantenimiento.
CAPITULO VII
DEL AUXILIAR DE EDUCACIN
Art. 85 DEL AUXILIAR DE EDUCACIN Es personal de apoyo a las labores educativas y pedaggicas. Orienta, dirige, controla y evala el comportamiento de los educandos del nivel, en permanente comunicacin y en concordancia con el Comit de Tutora y Orientacin Educativa y el profesor de aula o tutor segn corresponda.
Art. 86
Son funciones del personal Auxiliar de Educacin: a. Coordinar sus acciones con el Director y Personal Docente. b. Designar a los Policas Escolares, organizar la escolta, estado mayor y brigadieres. c. Controlar responsablemente la asistencia y la indisciplina de los estudiantes a su cargo. d. Recomendar y hacer cumplir normas ticas e higinicas en los educandos. e. Atender al estudiante en caso de enfermedad, accidentes de emergencia, adoptando medidas convenientes y trasladarlos a los Centros de salud. f. Evaluar la conducta de los estudiantes mediante el control y
asistencia, puntualidad, orden, disciplina, aseo y presentacin personal. 40

g. Llevar al da el cuaderno de incidencias de alumnos a su cargo, fichas de consejo y seguimientos de los estudiantes con problemas de conducta u otros documentos de acuerdo a su responsabilidad h. Registrar las evasiones, peleas, indisciplinas etc., que perciba fuera y dentro de la IE i. Informar a su superior respecto al ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relacin de los casos con problemas para el tratamiento respectivo j. Efectuar visitas permanentes por los diferentes ambientes de la institucin velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, cumpliendo con su horario de trabajo establecido k. Citar y atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relativos a la conducta, disciplina, orden y asistencia de sus hijos l. Propiciar en los educandos el mantenimiento del aseo del aula, conservacin de la infraestructura , material educativo, mobiliario escolar, previa firma de los instrumentos correspondientes de compromiso en coordinacin con direccin m. Preparar a la escolta, estado mayor, batallones de seccin en el correcto desplazamiento militar y marcha (ensayos) para futuras meritorias representaciones cvico-patriticos dentro y fuera de la institucin, aprovechando la ausencia de los docentes para impartir instruccin militar. n. Cumplir a cabalidad con su horario de trabajo. o. Mantener actualizado y a disposicin de la Direccin cuando lo requiera, el registro de asistencia diaria, anecdotario de ocurrencias nominas, etc. p. Informar oportunamente a la Direccin la situacin de los estudiantes retirados y exonerados. q. Facilitar en forma escrita y permanente a la comunidad educativa la relacin de los estudiantes retirados por inasistencia, exonerados y otros.
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r. Resolver justa e imparcialmente los problemas disciplinarios entre alumnos y casos que considere graves informar al Coordinador de TOE, tutor o Director. s. Tocar oportunamente los timbres de: ingreso, cambio de hora, recreo y salida de los estudiantes. t. Fomentar el respeto para con los maestros y autoridades de la I.E. as como para sus compaeros y familiares. u. Dirigir las formaciones generales de los das lunes y viernes. Asimismo cuando se realice cualquier evento cvico-patritico dentro y fuera del plantel. v. Reemplazar al profesor de aula en caso de ausencia justificada e injustificada del docente realizando la labor de OE (En caso de Ed. Primaria el Director coordinar la atencin de los estudiantes que no tengan docente, en su defecto la coordinacin general de nivel o el docente de turno). w. Asistir puntualmente a los compromisos cvicos patriticos
asumidos por la I.E. siendo responsable de la disciplina, del traslado y retorno de los estudiantes. x. Revisar todos los das la presentacin personal correcta de los estudiantes a su cargo. y. Organizar y preparar las escoltas y batallones, para las formaciones de los das lunes y viernes, as como para los desfiles escolares o representaciones institucionales. z. Hacerse responsable del deterioro de los enseres e infraestructura de la IE, de las aulas a su cargo, en su horario de trabajo,
incluyendo el tiempo de ingreso, recreo y salida de los estudiantes, teniendo en cuenta que el o la auxiliar es el primero que ingresa a la IE y el ltimo que sale.
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Art. 87 DERECHOS DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN
a. Ser respetado en todo momento y lugar. b. Recibir estmulos correspondientes por su desempeo eficiente de sus funciones. c. Que respeten su horario de trabajo (entrada, salida, refrigerio). d. Solicitar licencia y/o permiso cuando el caso lo requiera. e. Recibir los materiales y las orientaciones cumplimiento de sus funciones. f. Hacer uso de permisos y licencias segn disposiciones legales vigentes, comunicando oportunamente a la Direccin del Plantel. g. Hacer uso de todos los servicios, ambientes, mdulos y materiales educativos que brinda la I.E. h. Ejercer libremente el trabajo asignado aplicando estrategias y tcnicas actualizadas, para el mejor desempeo de sus funciones. i. Gozar de la hora de lactancia que le corresponde a las docentes por ley, que es de 45 minutos cronolgicos, que corresponden a una hora pedaggica y que puede ser tomada al inicio o al trmino de su jornada de trabajo. j. Gozar de un ambiente fsico, para reunirse en sus tiempos libres, en la medida de las posibilidades de la IE. Asimismo de un servicio higinico que est en condiciones favorables. necesarios para el
CAPITULO VIII
DEL PERSONAL NO DOCENTE
Art. 88
El personal no docente de la IE est constituido por el personal
Administrativo, de Servicios, Guardiana y Auxiliar de Biblioteca. Art. 89 DEL PERSONAL QUE DESEMPEA LAS FUNCIONES DE
SECRETARIA POR NECESIDAD DE SERVICIO.
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El personal que desempea las funciones de secretaria y/o oficinista por necesidad de servicio tiene a su cargo la secretara de la Institucin Educativa de ambos niveles y es designado semestralmente por el Director de la IE en coordinacin con el CONEI y el COE.
Art. 90
Son funciones del personal de secretara:
a. Realizar las funciones de Trmite Documentario y Archivos, haciendo el seguimiento a todos lo documentos que ingresan y salen de la I.E. b. Llenar las Nminas oficiales de Matrcula en coordinacin con los docentes y auxiliares, durante el primer bimestre del ao escolar. c. Llenar los Certificados Oficiales de Estudios, Constancias de Matrcula y otros en coordinacin con la Direccin del Plantel, los Docentes y Auxiliares de Educacin d. Registrar el Cuadro de Asignacin Personal (CAP), el Cuadro Nominal del Personal e Informacin Estadstica Bimestral. e. Elaborar y publicar mensualmente los Consolidados de
Inasistencias y Tardanzas del Personal docente y no docente, en coordinacin con la Direccin en los plazos establecidos por Ley. f. Escribir el Acta de las Reuniones convocadas y dirigidas por el Director y/o la coordinacin de la IE. g. Organizar y administrar la documentacin relacionada al Proceso de Matrcula y Escalafn Interno del personal de ambos niveles. h. Mantener en reserva, bajo extrema seguridad y debidamente clasificadas, los documentos pedaggicos y administrativos de su funcin. i. Atender amablemente a todos los padres de familia, personal docente y pblico que deseen alguna informacin relevante. j. Efectuar el control interno de las asignaturas para las
subsanaciones. k. Integrar el Equipo de Trabajo en el Proceso de Matrcula.
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l. Mantener limpios los ambientes de Direccin, Secretara y SS. HH. de la Direccin. m. Apoyar en el servicio de primeros auxilios y el traslado de estudiantes a los Centros de Salud de manera inmediata.
Art. 91
DEL PERSONAL DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO
El personal de servicio y mantenimiento es el responsable de la seguridad, conservacin e higiene de la infraestructura fsica, bienes, enseres y materiales de la Institucin Educativa.
Art.
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SON
FUNCIONES
DEL
PERSONAL
DE
SERVICIO
MANTENIMIENTO: a. Abrir la puerta 20 minutos antes de la hora de ingreso de los educandos en el turno de la maana y en el turno tarde 15 minutos antes. b. Llegar temprano en el turno tarde para la limpieza respectiva de las aulas, patio, loza y servicios higinicos la cual ya se le han asignado. Para el dicado de clases normal, sino bajo sancin. c. Realizar la custodia tanto de da como de noche, la planta fsica y y enseres del plantel, dando cuenta a la autoridad inmediata superior de las situaciones intempestivas que puedan ocurrir d. Mantener el aseo permanente de las aulas, patio, servicios higinicos de alumnos y docentes, oficinas y paredes de la institucin educativa bajo responsabilidad. e. Permanecer en la IE, segn rol establecido los das sbados, domingos y feriados para no interferir cualquier labor extra curricular u otra actividad autorizada por la direccin. f. Respetar a sus superiores y docentes, asimismo tener por los alumnos la debida consideracin g. Cumplir con su horario de trabajo y mostrar buena conducta dentro y fuera de la IE.
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h. No permitir el ingreso de alumnos que lleguen tarde, sin el conocimiento de los auxiliares de educacin responsables u otra autoridad de la IE. i. Vigilar y controlar la edad, fisonoma, motivo de ingreso o salida de las personas particulares en un cuaderno, caso contrario ser responsable de lo que suceda. j. Velar por la seguridad, mantenimiento y conservacin de los bienes, equipos herramientas y enseres de la IE. k. Desempear con esmero y eficiencia las labores encomendadas por sus superiores. l. Cumplir con la limpieza y mantenimiento permanente de las aulas servicios higinicos de estudiantes, docentes. Y sala de profesores m. Los servicios higinicos de estudiantes deben estar limpios a cada momento velando por la limpieza y cuidado de dicho servicio y tiene que estar abierto hasta las 6:45 pm mnimo. n. Atender los requerimientos de la puerta de ingreso de los educandos. o. Evita el ingreso de personas ajenas al Plantel, controlar tanto el ingreso como la salida de los alumnos y en especial en horas de clases, salvo con autorizacin del personal docente y/o Direccin con sancin por aquel que incumpliese el presente inciso. p. Realizar servicios de limpieza permanente de las aulas y sectores asignados en forma puntual, adecuada y responsable incluyendo lunas, mesas, paredes, pisos, patio, loza, sala de profesores, servicios higinicos de docentes, estudiantes y administrativos etc. q. Cumplir eficientemente los trmites asignados por las autoridades educativas. r. Elaborar y actualizar permanentemente el inventario de todos los ambientes o sectores a su cargo. s. Cuidar y conservar mediante inventario los materiales, herramientas e instrumentos que se les confa. t. Impedir el retiro de bienes o materiales del Institucin Educativa, salvo autorizacin escrita por la Direccin.
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u. Informar oportunamente a la Direccin, sobre acciones que comprometan su normal desempeo laboral. v. Informar las ocurrencias de su turno. w. No abrir las puertas hasta despus de la formacin. x. Durante las vacaciones realizar funciones administrativas y de mantenimiento segn las necesidades de la IE. y. La limpieza del aula de innovacin ser rotativo.
Art. 93
DEL PERSONAL DE GUARDIANA
El personal de guardiana es responsable de la seguridad y conservacin de la infraestructura fsica, bienes, materiales, equipos y aparatos de la Institucin Educativa en el turno que le corresponda.
Art. 94 Son funciones del personal de guardiana. a. Ejercer la guardiana del local escolar desde las 6:30 pm a 6:30 am. (12 horas). b. Tener bajo responsabilidad, el cuidado de todos los bienes, materiales, equipos y aparatos de la Institucin Educativa en su horario de trabajo, incluyendo los sbados, domingos y feriados. c. Cumplir eficientemente los trabajos asignados por la autoridad educativa. d. Elaborar y actualizar permanentemente el inventario de todos los ambientes de la I.E. e. Cuidar y conservar mediante inventario los materiales, herramientas e instrumentos que se le confa bajo responsabilidad. f. Impedir el retiro de bienes o materiales de la I.E. salvo autorizacin escrita por la Direccin. g. Informar oportunamente a la Direccin sobre acciones compromete su desempeo laboral. h. Tratar con mucho respeto al personal docente y no docente de la I.E. i. Los sbados, domingos y feriados ejerce la guardiana durante las 24 horas. que
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j. Permanecer siempre vigilante en su horario de trabajo y en caso de prdidas o deteriores es responsabilidad directa del guardin, quien deber reponer en un plazo mximo de 48 horas contados a partir de los sucesos identificados plenamente. k. Mantener limpio el frontis de la IE, el patio de formacin general, las reas verdes y no verdes de la IE, la loza deportiva y otros ambientes que les son asignados. l. Regar las reas verdes (Sbados, domingos y feriados) m. Eliminar los desechos orgnicos e inorgnicos previa coordinacin con el personal de servicios.
Art. 95 DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA El auxiliar de Biblioteca depende de la Direccin del rea Administrativa,
pertenece al grupo auxiliar de la carrera administrativa y realiza las siguientes funciones:
a. Presentar su plan anual de trabajo b. Sistematizar la biblioteca y elaborar el catlogo, ficheros, etc., clasificndolos de acuerdo al sistema WINISIS del centro de documentacin y recursos educativos. c. Velar por la conservacin del material bibliogrfico (empaste, encuadernacin, etc.,) y bienes a su cargo, siendo responsable de la prdida de los mismos. d. Atender cordial y puntualmente las demandas de los estudiantes e. Entregar material bibliogrfico a los interesados previa presentacin del carn u otro documento de identificacin para controlar la devolucin. f. Llevar el control y estadstica diaria y mensual de los lectores g. Informar oportunamente a la direccin del plantel sobre la ocurrencia en el ambiente de la biblioteca. h. Solicitar la donacin de nuevos textos como materiales o equipos de biblioteca, previa comunicacin con el Director.
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i. Velar por el orden y limpieza del ambiente de la biblioteca y alrededores. j. Cumplir correctamente con el horario establecido k. Orientar e impartir recomendaciones acerca del uso correcto de los textos l. Orientar al educando sobre la obtencin del carn de biblioteca siempre y cuando exista autorizacin correspondiente. m. Prohibir a los lectores que saquen fuera de la biblioteca los textos o bienes de la biblioteca, salvo autorizacin expresa. n. Presentar un informe anual consolidado de altas y bajas respecto a los textos de la biblioteca. o. Inventariar el material bibliogrfico, mquinas, muebles y dems enseres con que cuente la biblioteca. p. Orientar a los lectores sobre el uso adecuado de catlogos, textos, revistas, libros u otros documentos, garantizando su conservacin. q. Recomendar a los usuarios el comportamiento adecuado en la sala de lectura, as como el trato adecuado de los documentos. r. Promover y propiciar campaas para el incremento del material bibliogrfico y del banco de libros. s. Llevar un cuaderno de produccin diaria, para desarrollar un trabajo responsable y ordenado. t. Entrega y recojo de los textos escolares a los estudiantes. u. Informar a los estudiantes sobre el material bibliogrfico que posee la biblioteca mercedaria v. Durante el periodo vacacional y de acuerdo a las necesidades internas del colegio, realizara funciones administrativas. w. Realizar otras funciones que se le encomiende. x. Apoyar al docente de aula en la lectura comprensiva de sus estudiantes, cuando ste lo solicite y lo requiera. y. Su horario de trabajo es de 9:00am a 6:00pm con una hora de refrigerio que ser de las 12:45am a 1:45pm por la labor que desempea.
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Art. 96 SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: a. Mantener la higiene y Limpieza en el Laboratorio. b. Conservar y ordenar los bienes y materiales, evitando deterioros y accidentes. c. Llevar el control del consumo de sustancia, materiales y enseres existentes. d. Colaborar con el docente en el uso del Laboratorio. e. Evitar el ingreso de personas no autorizadas. f. Inventariar y actualizar lo existente en el Laboratorio. g. Apoyar al Auxiliar de Biblioteca en la organizacin y desarrollo del CRE.
Art. 97
Todo trabajador del colegio sin excepcin al momento de su
traslado, reasignacin, cese, retiro de la IE, est obligado a recabar previamente y adjuntar a su solicitud constancia expedida por el Auxiliar de la Biblioteca o encargado de no adeudar material bibliotecario.
Art. 98 DERECHOS DEL PERSONAL NO DOCENTE (Secretara, Servicios, Auxiliar de biblioteca y Guardiana) a. Ser respetado, en todo momento y lugar. b. Recibir estmulo correspondiente por el desempeo eficiente de sus funciones. c. Gozar de 30 minutos de refrigerio: Personal de servicios turno maana de 10:00am a 10:30am, secretara es de 1:30pm. a 2:00pm y personal de servicios turno tarde de 4:00pm a 4:30pm d. Recibir los implementos y materiales necesario para el cumplimento de sus labores. e. Gozar de permisos y/o licencias cuando el caso lo amerite, pero, sin perjudicar los servicios que presta a la IE. f. Ser tratado con equidad en el trabajo. g. Recibir los ambientes limpios y ordenados al iniciar su jornada de trabajo. En caso contrario informar inmediatamente a la superioridad competente a excepcin del personal de biblioteca.
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CAPITULO IX
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 99 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES a. Ser tratados con respeto y dignidad, sin discriminacin ni subestimacin. b. Recibir una educacin de calidad con gran nivel acadmico y competitivo. c. Organizar y promover acciones de provecho promocional e institucional. d. Tener libertad de pensamiento y creacin artstica, cultural y cientfica. e. Hacer uso de los servicios educativos (biblioteca, campo deportivo y centro de cmputo) en el horario establecido. f. Ser atendidos por el Director, docentes, coordinadores, Tutor, Psiclogo(a) cuando el caso lo requiera. g. Adelantar o postergar sus evaluaciones con razones debidamente justificadas por el padre de familia (apoderado) h. Gozar de permisos por razones justificadas cuando sea solicitadas por el padre de familia (apoderado) i. Participar e integrar en comisiones o responsabilidades de su seccin que le sean asignadas. j. Recibir estmulos en mrito a su aprovechamiento y conducta: Mencin Honrosa, Diplomas de Honor, etc. k. Ser exonerado de las reas de Educacin Fsica (con prescripcin mdica) slo en la parte prctica, y Educacin Religiosa a solicitud del padre de familia o apoderado (por escrito). l. A elegir a su tutor (a) siempre en cuando el docente est de acuerdo m. Evaluar anualmente mediante encuesta al personal docente y no docente de la I.E.
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Art. 100 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES a. Asistir puntualmente y correctamente uniformado a la I.E. y en todos los actos cvicos patriticos y compromisos en la que el IE participe. b. Devolver El Informe de sus Progresos en un plazo no mayor de 8 das hbiles. c. Demostrar actitudes de disciplina y responsabilidad dentro y fuera de la I.E. d. Conservar en buen estado los bienes, materiales, mobiliarios e infraestructura del aula y la IE en general. e. Respetar a todos los integrantes de la comunidad educativa demostrando actitudes de cordialidad y solidaridad.( docentes, director, personal de servicio administrativo, padres de familia etc. f. Ser amable y respetuoso con sus compaeros de clase y de la IE en su conjunto, empleando un lenguaje correcto y evitando las jergas, replanas, palabras soeces, etc. g. Asistir a clase de Educacin Fsica con el uniforme establecido. h. Permanecer en el aula de clases en el horario establecido, salvo indicaciones del profesor o auxiliar de disciplina, previa autorizacin del Coordinador. i. Obedecer y respetar municipio escolar. j. Acatar las medidas correctivas cuando se presente el caso. k. Respetar nacionales. l. Usar y conservar adecuadamente los servicios higinicos. m. Presentar el cuaderno de control al Auxiliar de Educacin, firmado por el padre de familia diariamente y a la hora del ingreso. n. Integrar y participar en las comisiones y responsabilidades en el cual se le elige, nombre o designe. o. Recoger su cuaderno de control firmado o sellado por el Tutor o el Auxiliar de Educacin todos los das a la hora de salida. y rendir honores a los smbolos locales, regionales y a los brigadieres y policas escolares,
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p. Arreglar o reparar los daos causados en la IE, en un plazo de 48 horas cronolgicas
Art. 101 PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES a. Deshonrar a la IE con blasfemias y actos de inmoralidad. b. Faltar el respeto a cualquier integrante de la comunidad educativa. c. Malograr o realizar inscripciones indebidas en el mobiliario escolar, tiles escolares, aulas de clase e infraestructura fsica de la IE. d. Asistir al colegio con indumentaria que no sea el uniforme reglamentario salvo autorizacin expresa del docente. e. Retirarse del colegio durante la jornada escolar, sin la autorizacin del Director o autoridad a cargo. f. Escribir, dibujar o pintar sobre cualquiera de las prendas de vestir de algn compaero. g. Lanzar objetos (tiles escolares, prendas de vestir, alimentos, papeles, tizas, motas, etc.) con la intencin de agredir al personal de la IE. h. Utilizar materiales, instalaciones, equipos, etc. sin autorizacin del personal del colegio. i. Permanecer fuera del aula durante las horas de clase. j. Portar celulares, walkman, aretes, mp3, mp4, chaquiras, pulseras, armas punzo cortantes, bebidas alcohlicas, drogas, cigarros, revistas pornogrficas, etc. k. Llegar al colegio con short, bivir, tops, ropa ceida, maquillaje, etc. l. Asistir con prendas como joyas, alhajas, aretes, equipos sonoros, revistas pornogrficas, as como uas pintadas, maquillaje y cabello suelto. m. Hacer uso de palabras soeces y conductas no permitidas. n. Demostrar conductas amorosas (besos, abrazos, tomadas de mano, etc.) dentro y fuera de la I.E. o. Intentar sobornar al personal jerrquico, docente y no docente. p. Sustraer o deteriorar bienes de sus compaeros de la IE.
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q. Deteriorar los tiles escolares, exmenes, uniformes, libreta de notas, anecdotarios, cuadernos de control, etc. r. Agredir verbal o fsicamente a algn compaero dentro y fuera de la I.E. s. Usar el nombre del colegio en actividades no autorizadas por la Direccin t. Salir de las aulas en horas de clases y cambio de hora. u. Usar juegos peligrosos de azar y otros que generan peleas o faltas de respeto. v. Fomentar, comercializar, fumar, ingerir bebidas alcohlicas;
sustancias txicas y portar revistas que atenten contra la moral y buenas costumbres dentro y fuera de la IE. w. Permanecer en el aula y otro ambiente durante el recreo. x. Permanecer dentro del plantel, despus del timbre de salida, salvo con permiso concedido por alguna autoridad educativa. y. Ingresar a los ambientes de otro nivel salvo previa autorizacin del Director o Tutor (primaria y secundaria). z. Hacer mal uso del agua y energa elctrica.
Art. 102 HIGIENE Y PRESENTACIN DE LOS ESTUDIANTES El arreglo y aseo personal debe de estar en coordinacin con las disposiciones de la Direccin, Subdireccin, Personal Docente, Auxiliar y Administrativo. a. Los estudiantes tienen la obligacin de asistir la I.E. 5033 vistiendo el uniforme escolar establecido. b. Las nias llevarn el cabello sujeto hacia atrs con malla y dos cintas una azul marino y otra blanco, de 2 cm. de ancho, falda del uniforme 5cm. debajo de la rodilla y las medias sern largas color azul. c. Las nias de cabello corto usarn bincha azul marino. d. Los nios asistirn con el peinado y el corte de cabello tipo escolar y varonil. No se permitir el ingreso de estudiantes con patilla, barba o cabello teido.
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e. Los estudiantes usarn el uniforme de educacin fsica slo el da que les toque la clase de dicha asignatura y/o cuando se les indique. Cabe sealar que el uniforme de educacin Fsica es buzo, de la IE, polo blanco, medias blancas y zapatillas blanca de lona,
f. Los estudiantes debern portar diariamente pauelo, peine, papel higinico, etc. Y para la clase de educacin fsica deber portar toalla y jabn. g. Colaborar con el mantenimiento, ambientacin, cuidado y la limpieza diaria del aula. h. El color de la chompa es de color azul marino.
Art. 103 LOS BUENOS MODALES QUE DEBERN SER PRCTICADOS POR TODOS. a. Cultivar las buenas costumbres y modales que fomenten el respeto y las buenas relaciones. b. Valorar y respetar a todos los miembros de la I.E. dentro y fuera de ella. c. Evitar cualquier tipo de abuso, agresin fsica, verbal, prepotencias y expresiones escritas o grficas que ofendan la dignidad de la persona. d. Participar en todas las actividades cvico-patriticos demostrando en todo momento respeto, amor a la patria, a los diferentes hroes y heronas de nuestra nacin, igualmente a los smbolos locales, regionales y nacionales. e. Entonar con fervor patritico: La Marcha de Bandera, el Himno Nacional, el Himno Regional y el Himno de la IE. f. Saludar con respeto a los profesores y personas que trabajan en la I.E. dentro y fuera del mismo as como guardar la debida cortesa con las personas que visiten el plantel. g. Participar con respeto y devocin en las actividades religiosas. h. Cumplir finalmente el presente reglamento y otras disposiciones jerrquicas.
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i. Predicar con el ejemplo Pensamiento-Palabra y Accin.
Art. 104 DE LAS HORAS DE RECREO
a. El recreo tiene una duracin de 20 minutos b. Nadie debe quedarse en las aulas en la hora de recreo. c. Todos los alumnos despus del recreo regresarn a sus aulas en forma ordenada y en silencio, obedeciendo e inmediato a las seales establecidas (toque timbre) d. Durante las horas de clase los alumnos se abstendrn de caminar por los pasadizos del plantel y comprar en el kiosco bajo la responsabilidad del auxiliar de educacin y/o profesor de aula y personal de k iosco e. Tirar los residuos de basura en los tachos establecidos f. No cometer actos de inmoralidad, peleas u otras cosa que atenten con el estudiante. Todo lo mencionado esta bajo la responsabilidad de los auxiliares de educacin as como de los docentes, personal de servicio y directivo.
CAPITULO X
DE LAS FALTAS, SANCIONES Y MRITOS DE LOS ESTUDIANTES

Art. 105 FALTAS Se entiende por falta el quebrantamiento de una norma u orden establecido que dificulte o entorpece el proceso educativo individual o colectivo, en el orden moral, social, pedaggico o disciplinario. Al inicio de cada Trimestre los alumnos ingresarn con cien puntos(100) en conducta, de los cuales, cada cinco puntos equivale a uno en la libreta.
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GRAVEDAD DE LOS CASOS FALTAS LEVES: 1. Faltar el respeto a sus compaeros de palabra. 2. No traer el cuaderno de control. 3. Interrumpir reiteradamente las clases en el aula. 4. Tener sus objetos personales, sus tiles y sus textos escolares en deplorables condiciones. 5. No realizar sus tareas en forma reiteradas, incumplir con sus trabajos acadmicos y negarse a dar sus exmenes. 6. Mostrar una actitud incorrecta en las actividades cvicas patriticas y otras actividades que realiza la I.E. 7. Asistir incorrectamente uniformado (cabello, falda, buzo y polo ceidos). 8. Evadirse del aula o de la I.E. (primera falta). 9. No justificar sus tardanzas y faltas (hasta por dos das). 10. Usar en forma inadecuada el uniforme escolar. 11. Ingresar a los salones de clase sin autorizacin o a otras dependencias sin acompaamiento de un profesor. 12. Traer al colegio celulares u otros artefactos electrnicos. o suma de dinero importantes (La primera vez). 13. Practicar juegos de azar. 14. Quedarse en el colegio luego de las actividades acadmicas sin autorizacin de un profesor o de la direccin. 15. Utilizar los kioscos o el stand de fotocopia en horas de clase sin autorizacin del docente. 16. Abandonar las horas de clase para ir a los servicios higinicos sin autorizacin del profesor. -10 -10 -10 -10 -10 -10 -15 -10 -10 -10 -10 -10 puntos -10 -10 -10 -10
FALTAS GRAVES: 1. Faltar el respeto de palabra a sus profesores, personal administrativo personal de servicio. 2. Interrumpir el normal desarrollo de las actividades acadmicas -20 -20
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en la IE. 3. Reiterar una actitud incorrecta en las actividades cvicopatriticas y otras actividades que realiza la IE. 4. Asistir reiteradamente mal uniformado (cabello, falda, buzo y polo ceidos). 5. Producir un dao material a la infraestructura de la IE. 6. Incidir en evadirse del aula o de la IE. (a partir de dos incidencias). 7. No justificar sus tardanzas o faltas (ms de tres das). 8. Traer al colegio celular u otros artefactos electrnicos (Reiterar). 9. Escribir, dibujar y/o plasmar expresiones vulgares, -30 -30 S -20 -20 -20 -20 S -20 -20 S
irrespetuosas en las instalaciones de la Institucin Educativa. 10. Falsificar documentos o firmas, usar sellos de la Institucin para cometer fraudes. 11. Faltar el respeto de palabra o accin a los brigadieres, policiales escolares. 12. No asistir a los actos cvicos, deportivos que se cite dentro o fuera del plantel (salvo previa justificacin). 13. Arrojar papeles o desperdicios en el aula o patio. 14. Asistir a la I.E. con el cabello teido, peinados no adecuados, etc. FALTAS MUY GRAVES 1. Atentar contra la integridad fsica, la salud de sus
-20 S
-20 -20 -20
-40 S
compaeros, profesores o personal que labora en la Institucin. 2. Incitar a sus compaeros, a fomentar agresin verbal, fsica hacia sus compaeros (as). 3. Fumar o tomar bebidas alcohlicas o usar drogas dentro del colegio. 4. Portar armas punzo cortantes y/o peligrosas. 5. Realizar cualquier tipo de proselitismo poltico en el colegio. -50 -30 -40 -40 -30
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6. Practicar juegos que atenten contra su integridad fsica de s mismo o el de sus compaeros. 7. Mostrar intercambio persistente e intensivo de caricias o besos entre parejas de estudiantes. 8. Portar y/o consultar libros, folletos, revistas o videos que contengan pornografa. 9. Sustraer enseres o recursos que no le pertenecen -50 -50 -50 S -50 R -40 S -40 S
(previamente comprobados). 10. Intentar sobornar, intimidar o extorsionar a profesores, alumnos, autoridades personal administrativo o de servicio de la Institucin. 11. Participar en rias o peleas callejeras, pandillaje portando o no el uniforme escolar de la Institucin Educativa. 12. Malograr los equipos y/o maquinas de la IE.
Art. 106
SANCIONES El sentido de toda sancin debe ser orientado a recuperar la conducta normal del estudiante en beneficio de prestacin educativa y para salvaguardar el derecho de los dems estudiantes. Las sanciones por consiguiente sern:
a. Proporcionales a las faltas cometidas. b. Justas y no motivadas por estados anmicos. c. Aplicadas a culpables, evitando sancionar grupalmente. d. Sin maltratos fsicos, verbales, ni psicolgicos.
Las sanciones de acuerdo a su gravedad se dividirn en Leves, graves y muy graves de acuerdo a la siguiente tabla: DESCRIPCION DE LAS SANCIONES Y MEDIDAS DISCIPLINARIA TIPO DE SANCIONES LEVES MEDIDAS DISCIPLINARIAS Llamada de atencin verbal, citacin al padre de familia o
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apoderado, comunicacin al tutor, decomiso de prendas anti reglamentarias con devolucin al padre, registro en el cuaderno de control y de incidencia. Reiteracin de las sanciones leves, citacin al padre de familia o apoderado por dos (02) veces, llamada de GRAVES atencin por escrito, registro en el cuaderno de control, incidencia, decreto de suspensin de uno (01) a tres (03) das hbiles mximo, segn el caso. Reiteracin de las sanciones graves, citacin al padre de familia o apoderado por dos (02) veces, llamada de atencin por escrito, registro en el cuaderno de control e MUY GRAVES incidencia, Decreto de suspensin de cinco (05) das hbiles como mximo, Coordinacin con el padre de familia posible tratamiento especializado, invitacin al retiro.
Nota: En caso de haberle decomisado: aretes, chakiras, pulseras, medallas, mp3, parlantes, CDs, celulares u otros objetos, estos sern entregados al finalizar el ao escolar (El da de la Clausura por el Auxiliar a cargo).
Art. 107 ESTMULOS Los estudiantes se harn acreedores de estmulos, con un puntaje que
incremente su nota de conducta o acadmica cuando realice lo siguiente:
a. Por colaborar con la disciplina dentro y fuera de la IE (Bonificacin en conducta) b. Por colaborar en la ambientacin del aula (Bonificacin en conducta) c. Por devolver objetos extraviados (Bonificacin en conducta) d. Por mostrar signos de solidaridad frente a un compaero: prestar cuadernos, visitar por enfermedad, etc. (Bonificacin en conducta)
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e. Por participar en la ferias locales-regionales de gastronoma y
danza (Bonificacin en el rea de Historia, Geografa y Economa. f. Por representar a la Institucin Educativa Producciones Literarias, Comprensin en los concursos de Razonamiento
Lectora,
Verbal (Bonificacin en el rea de Comunicacin) g. Por representar a la Institucin Educativa en los concursos de Matemtica y Razonamiento Matemtico (Bonificacin en el rea de matemtica) h. Por representar a la Institucin Educativa en Competencias Deportivas (Bonificacin en el rea de Ed. Fsica) i. Por representar a la Institucin Educativa en los eventos de CONCITEC (Bonificacin en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente)
Art. 108 La Direccin, la Subdireccin y Coordinacin General, sern encargados de enviar la lista respectiva al Docente o Tutor correspondiente, en la que se indicar la participacin y los logros obtenidos por cada uno de los estudiantes en los diferentes concursos mencionados en el artculo precedente.
Art. 109 Si el estudiante cumple una destacada labor en su participacin, se har acreedor de los siguientes estmulos: a. Carta de agradecimiento otorgado por la Direccin. b. Oficio de felicitacin otorgado por la Direccin. c. Diploma al mrito otorgado por la Direccin. d. Premio especial otorgado por la Direccin.
Art. 110 DE LOS CARGOS ESTUDIANTILES: a. Brigadier General b. Brigadier de aula c. Polica escolar d. Municipio escolar e. Integrantes de la escolta
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f. Las comisiones y equipos representativos del plantel en actos cvicos, patriticos, acadmicos, deportivos y otros se ceirn a las mismas responsabilidades de la escolta del plantel. g. Batalln de desfile que representa en actividades Cvico - Patriticas y/o invitaciones a los otros centro educativos. h. Ingresar al plantel 12:45 pm para apoyar en la puerta para el ingreso de estudiantes revisando si el estudiante cumple con la presentacin adecuada del uniforme, aseo personal y recibiendo el cuaderno de control separndolos por grado y seccin. i. Estar delante de su aula y vigilando el orden de sus compaeros al escuchar las indicaciones (ponerlos adelante aquellos estudiantes que fomenten desorden en la formacin) j. Ellos tienen el deber de velar por la disciplina, orden y derechos de los estudiantes con la gua de auxiliares k. Cada brigadier debe cerrar el aula en la formacin, en el recreo u otras actividades para evitar desorden y destrozos del mobiliario, y l o ella se encargar de abrir el candado del aula. l. Los dems estudiantes deben respetar y obedecer sus indicaciones, si no se aplicar la sancin segn el reglamento. m. Los docentes dejarn ingresar al brigadier general o su comitiva para algunos anuncios respectivos permitidos por direccin o su asesor.
Art. 111 DE LAS PROMOCIONES: e. Las promociones sern consideradas para los alumnos que concluyan el 5 de secundaria satisfactoriamente. f. Se nombrar un tutor para la promocin de los alumnos que concluyan el 5o ao. preferentemente los que llevan el curso con la seccin. O ellos mismos soliciten a su tutor (a) g. Los asesores y/o tutor organizarn las promociones del quinto ao. h. La promocin debe tener carcter modesto y sencillo teniendo en cuenta la realidad socio econmico de la comunidad.
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i. Los alumnos de la promocin se abstendrn de realizar actividades econmicas dentro del plantel salvo coordinacin, con la direccin y los asesores h. Las promociones de Secundaria deben coordinar sus actividades extracurriculares relacionadas a fiestas, viajes, nombre de la promocin, etc., de manera unificada.
TITULO II RGIMEN ACADMICO
CAPITULO XI
DE LOS HORARIOS
Art. 112 La Institucin Educativa desarrollar sus actividades educativas en dos turnos: Maana y Tarde.
Art. 113 Las actividades educativas en la IE se desarrollar segn el siguiente horario. a. EDUCACIN PRIMARIA - Turno maana - Lunes a Viernes: de 7:55am a 12:45pm. - Con una jornada laboral de 30 horas pedaggicas semanales.
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- Los docentes pueden ingresar a partir de las 7:45am hasta las 7:55am marcando sus tarjetas y firmando sus asistencias. - Cuatro tardanzas al mes, es considerada una falta. - Recreo para los estudiantes y refrigerio para los docentes: 10:15am. a 10:30am. - Los docentes saldrn a partir de las 12:45 (por el cambio de turno y para brindarle facilidades al personal de servicios) b. EDUCACIN SECUNDARIA - Turno tarde - Lunes a viernes: 12:55pm a 6:35pm. - Con una jornada laboral de 35 horas pedaggicas semanales. - Se cerrar la puerta a las 12:55pm por motivos de la formacin general. - Los docentes pueden ingresar a partir de las 12:45pm hasta las 12:55pm marcando sus tarjetas y firmando sus asistencias. - Recreo para los estudiantes y refrigerio para los docentes: 4:00 a 4:20pm. - Los docentes saldrn a partir de las 6:35 (para brindarle facilidades al personal de servicios) c. AUXILIARES DE EDUCACIN - Turno tarde - Lunes a viernes: 12.35pm a 7:00pm. - Con una jornada laboral de 30 horas cronolgicas semanales - Ingreso: de 12:25pm a 12:35pm. - Tres tardanzas consecutivas al mes, es considerada una falta. - Refrigerio de 3:30pm a 4:00pm - Salida: a partir de las 7:00pm (para brindarle facilidades al personal de servicios) d. PERSONAL ADMINISTRATIVO - Tendrn una jornada laboral de 40 horas cronolgicas semanales. - Ingreso de 6:55 am. - Atencin al Pblico es de 9:00am. a 12:00pm. y de 2:00pm. a 4:00pm.
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- Refrigerio de 1:30pm. a 2:00pm. - Salida: 3:30pm
e. PERSONAL DE SERVICIOS Y GUARDIANA Turno maana - Jornada laboral de 8 horas diarias y 40 horas semanales - Ingreso 6:25am. - Refrigerio - Salida Turno Tarde - Jornada laboral de 8 horas diarias y 40 horas semanales - Ingreso 12:25pm. - Refrigerio - Salida De lunes a viernes De lunes a viernes
10:00am a 10:30am De lunes a viernes
2:30pm.
3:30pm a 4:00pm 8:30pm. De lunes a viernes
Turno noche (Guardiana) - Ingreso 6:25pm. - Salida 6:30am. De lunes a viernes (12 horas) De lunes a viernes
- Sbados, domingos y feriados (24 horas) f. PORTERA - Ingreso - Refrigerio - Salida 6:55am 10:45am a 11:15am 2:00 pm
- No hay tolerancia para ningn turno ni personal.
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TITULO III
GESTIN INSTITUCIONAL
CAPITULO XII
MATRCULA
Art. 114 La Direccin de la IE organiza y ejecuta el proceso de matrcula con el apoyo del CONEI, de los profesores del personal administrativo y del consejo
directivo de la APAFA, estableciendo el cronograma correspondiente. Publica en un lugar visible el nmero de vacantes, la fecha lmite de inscripcin y prioridades de seleccin, respetando los principios de equidad e inclusin en caso de que la demanda de matrcula supere a la oferta de la IE.
Art. 115 Se realizar a partir de la segunda quincena del mes de enero para los alumnos que ingresen en los primeros grados de educacin primaria y secundaria de
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acuerdo a la ley general y su reglamento, cuyos responsables seran los
administrativos para su ejecucin, segn la necesidad puede comenzar antes de lo establecido. Art. 116 Ingresan al primer grado de educacin secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido con el sexto grado de educacin primaria de forma satisfactoria y que no tengan ms de 15 aos
CAPITULO XIII
DE LA RATIFICACIN DE LA MATRICULA
Art. 117 La ratificacin de la matrcula se realizar de acuerdo a un cronograma establecido por el coordinacin respectivo evitando que se produzca interferencias con el trabajo de las comisiones u otros eventos programados por las autoridades superiores Art. 118 Se sugiere la no ratificacin de matrcula de los alumnos que hayan observado una conducta desaprobatoria extrema reiterada, despus del seguimiento estratgico del alumno Los padres que hayan faltado de palabra u obra al personal que trabaja en la
institucin educativa se pondrn a conocimiento a la APAFA para que de las sanciones respectivas
Se invitar al retiro al alumno que permanezca por dos aos consecutivos en el mismo grado previo seguimiento minucioso. En estos casos la direccin recomendar el
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traslado a otro centro educativo, comunicando oportunamente a sus respectivos padres.
TITULO IV
RGIMEN ADMINISTRATIVO
CAPITULO XIV
DE LA ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 119 OBJETIVOS a. Alcanzar los ms altos niveles de desarrollo acadmico y formativo del educando con la participacin comprometida de todos los agentes educativos del plantel. b. Brindar servicios de orientacin y bienestar al educando, creando las condiciones para su desarrollo, en estrecha vinculacin con la familia y la comunidad. c. Buscar el desarrollo biosicosocial del educando y proporcionarle las bases del conocimiento cientfico, tcnico, humanista, preventiva y productiva.
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d. Proporcionar al alumnado el desarrollo de valores ticos y morales como identidad, respeto, disciplina, honradez, responsabilidad, lealtad, amor, trabajo, etc. e. Desarrollar un pensamiento crtico y autocrtico para analizar los componentes de la realidad circundante y del currculo vigente. f. Propiciar el desarrollo de proyectos y actividades que evidencie el carcter innovador de la institucin. g. Promover permanentemente actividades cvicas patriticas que contribuya a crear conciencia sobre soberana, defensa y seguridad nacional.
CAPTULO XV
DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
Art. 120 La jornada del Persona Directivo, docente y de servicios es de lunes a viernes. Solicitarn permiso, a la autoridad inmediata superior, para desarrollar actividades extracurriculares en base a proyectos los das sbados, domingos y/o feriados. Art. 121 Todo personal est obligado a registrar su hora de ingreso y salida. El que no registra su salida ser considerado evadido del plantel. Por lo tanto ser considerado como una falta leve. Art. 122 El PEI, el Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Presupuesto Operativo e inventario son documentos de gestin que son aprobados por RD y son documentos de aplicacin permanente.
Art. 123 Los documentos utilizados en las acciones de Supervisin Interna obrarn en el archivo del plantel
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Art. 124 La elaboracin de las estadsticas relacionadas con la matrcula, promocin y desarrollo de las reas es obligatoria y sern fechas crono gramadas. Art. 125 Las fichas, nminas de matrcula y actas de evaluacin estarn debidamente ordenadas y archivadas para su mejor manejo y control. remitidas a la DREC- CALLAO en
Art. 126 Las reuniones del Personal Docente y otros actos significativos del plantel constarn en el libro de actas de la IE. Art. 127 RM, RD, DD y/o oficios debern ser debidamente numerados y archivados.
Art. 128 La documentacin contable y pedaggico es Patrimonio Cultural de la Institucin, por lo que deber ser archivado con todas las seguridades del caso.
Art. 129 PERMISOS-INASISTENCIAS-TARDANZAS
a. Se calificar como permiso la necesidad de un trabajador de ausentarse del Centro Educativo, cuando se solicite por lo menos con anticipacin de 24 horas. Cuando el trabajador requiera salir del Colegio por necesidad o emergencia en horas laborales que le corresponde, har uso de la Papeleta de Salida que se solicitar a la Secretaria y proceder siempre y cuando el Direccin, Subdireccin o la Coordinacin general lo autorice con su firma. Los desplazamientos por asuntos personales sern sujetos a descuentos. La salida por motivo de salud ser justificada antes y despus de la cita de atencin, nicamente con la constancia de atencin de ESSALUD. En lo posible se solicitar que las citas sean programadas fuera del horario laboral. b. La inasistencia puede ser justificable o injustificable. La inasistencia es justificable cuando haya sido solicitada por el trabajador conforme a la Ley de Profesorado con una anticipacin mnima de 24 horas. Por enfermedad imprevista slo ser justificable con goce de haber en caso que se demuestre la emergencia por salud. En otros casos demostrables, se justificar sin goce de haber. trabajador. La inasistencia injustificada es demrito y una falta grave del
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c. Los Permisos, Inasistencias y Tardanzas se sujetarn a lo establecido por la Resolucin Jefatural N 1344-2008ED Y la Ley del Profesorado. d. Los docentes que incumplan los deberes y obligaciones correspondientes a su cargo sern sometidos al rgimen disciplinario de la Institucin. e. Algunos puntos no considerados en el presente, ser resuelto por la Direccin de la Institucin de acuerdo a Ley.
CAPITULO XVI
DE LA PROMOCIN E INVERSIN EN LA EDUCACIN
Art. 130 Los ingresos de la IE provienen de las actividades que organice la Direccin de acuerdo con la RM N 084-84-ED, de la concesin de la librera, de la venta del paquete escolar (agenda del estudiante el Informe de sus progresos), del cobro de los vacantes y del cobro de los certificaciones. Para cuyo efecto los responsables sern los integrantes de la comisin de recursos financieros, elegidos democrticamente en una asamblea general de los docentes. Art. 131 La comisin de recursos financieros tendr una vigencia mnima de un ao y mximo dos, contados a partir del 1 de enero del ao en que asumi sus funciones conforme al acta de su eleccin. Art. 132 La concesin los ingresos del kiosco escolar sern administrados directamente por APAFA en coordinacin con el presidente del CONEI y en su defecto por la comisin de recursos financieros. Y que cuyos fondos sern destinados ntegramente para el bien de los propios estudiantes, conforme a las normas especficas.
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TITULO V
REGIMEN ECONMICO
CAPITULO XVII
DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS E INGRESOS PROPIOS
Art. 133 DE LOS INGRESOS Y RECURSOS PROPIOS a. Los ingresos y recursos propios se obtienen a travs de las actividades organizadas por iniciativa de la Institucin Educativa. b. Son ingresos de la IE: Certificados por derecho de repitencia, certificados por derecho de exmenes de subsanacin. c. Son recursos propios: paquete escolar, Constancia de Estudios, Constancia de Vacantes, alquiler del ambiente para la fotocopiadora y la librera. Art. 134 INGRESOS DE APAFA
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Son ingresos de APAFA: Pago por derecho de asociados, multas y/o actividades realizadas en beneficio de la I.E. Pago por la concesin del Kiosco. Art. 135 DE LOS EGRESOS a. Son los desembolsos (gastos) que se realizan a travs de adquisicin de bienes y servicios necesarios para el funcionamiento de la I.E. b. El Director con su personal Jerrquico formula el presupuesto, siendo adems responsable de su administracin.
Art. 136
PLANIFICACIN
a. El Comit de Recursos propios, presentara un pequeo plan para uso de los recursos propios de la Institucin Educativa en el mes de Marzo a excepcin de las movilidades. b. El balance lo har en forma trimestral y sern publicados los meses de: Junio- setiembre y diciembre
CAPITULO XVIII
DE LOS BIENES Y SERVICIOS EN LA EDUCACIN
Art. 137 Los bienes y servicios se obtienen a travs de donaciones de las entidades pblicas y privadas en beneficio de los educandos. Pero tambin se pueden obtener por adquisicin directa empleando los ingresos propios de la IE.
CAPITULO XIX
DE LOS ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 138 ESTMULOS
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a. Los estmulos sern otorgados como resultado de la evaluacin, teniendo en
cuenta el informe de los Coordinadores del ciclo y el COE.
b. Felicitacin verbal (Mencin Honrosa pblica). c. Felicitacin escrita. d. Diploma de mrito. e. R.D. de felicitacin. f. Otros premios.
Art. 139 SANCIONES a. Llamada de atencin verbal y personal por parte del Director. b. Amonestacin escrita por parte del Director. c. Derivacin al rgano intermedio CONEI. d. Derivacin a la DREC - CALLAO. e. Las faltas y tardanzas sern descontadas segn las normas vigentes. Art. 140 FALTAS a. Abandonar al colegio en horas de clases sin permiso, ni justificacin alguna. b. Dedicarse en horas de trabajo a otras labores ajenas a su funcin (como cuidar a sus hijos) c. Dedicarse al comercio de cualquier tipo sin la autorizacin de la Direccin. d. Asistir al colegio en estado etlico o fomentar escndalo de palabra o hecho delante de los estudiantes. e. Insistir a sus labores por motivos que no son justificados. f. Someter a castigos fsicos y/o psicolgicos a sus estudiantes lesionando su integridad. g. No entregar resultados de la evaluacin en la fecha indicada a los coordinadores del ciclo y los mismos a la direccin. h. Solicitar cuotas de dinero a los estudiantes y/o padres de familia para actividades que no sean en beneficio de la Institucin Educativa o de los propios estudiantes. i. j. Fomentar el rompimiento de relaciones humanas. Retirarse antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
k. La omisin en el marcado de la tarjeta de asistencia en el ingreso y la salida considerndose como inasistencia. l. La inasistencia injustificada de tres das consecutivos y cinco das no consecutivos, que dan origen al abandono de cargo, de la que el director
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informar inmediatamente a la superioridad competente, para su respectivo proceso administrativo. m. Mostrar actos amorosos contra el pudor, entre trabajadores de la IE. n. Mantener o reincidir en conductas inadecuadas dentro de la comunidad educativa. o. Sustraer cuadernos y tarjetas de asistencias. p. Agresiones fsicas y psicolgicas entre docentes y no docentes.
Art. 141 DEL RGIMEN DISCIPLINARIO Son sometidos al rgimen disciplinario al personal que no cumple con sus funciones e incurra en las prohibiciones y faltas contempladas en el presente Reglamento y en los dispositivos legales vigentes. Art. 142 Las sanciones se aplican segn la gravedad de la falta, contemplando los antecedentes y circunstancias en las que se comete dicha falta.
Art. 143 No existir sancin mientras el incurren te no ejerza su derecho a defensa y no se compruebe fehacientemente la falta que se le imputa.
Art. 144 Teniendo presente que en la Institucin Educativa, la falta es ms grave, cuanto ms alto es el nivel del trabajador que la comete. La reincidencia constituye serio agravante. Art. 145 Las sanciones se aplican segn la gravedad de la falta de acuerdo al presente reglamento y lo estipulado en los dispositivos que norman a la IE por medio de la DREC. Art. 146 Los trabajadores estn sujetos a las siguientes sanciones: a. Amonestacin verbal. b. Amonestacin escrita. c. Informe y derivacin al rgano intermedio. d. Suspensin temporal del cargo e. Separacin definitiva.
Art. 147 Son causales de amonestacin escrita: a. Incumplimiento a sus funciones inherentes a su trabajo.
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b. Reiteradas tardanzas o faltas. c. Inasistencias a las asambleas o reuniones que convoque la Direccin o Consejo directivo, salvo razones justificadas. d. Incumplir las disposiciones emanadas por el personal jerrquico o el Consejo Educativo Institucional. e. Agresin fsica y verbal a los estudiantes, personal docente y no docente de la IE. f. Promover el divisionismo y el rompimiento de las buenas relaciones humanas.
g. Condicionar calificaciones a cambio de retribuciones econmicas que est ms all del costo de los materiales y el tiempo dedicado.
TITULO VI
RGIMEN FAMILIAR Y COMPLEMENTARIO
CAPITULO XX DE LOS PADRES DE FAMILIA E INSTITUCIONES LOCALES

Art. 148 DE LOS PADRES DE FAMILIA
a. Los PP.FF. u apoderados de los estudiantes del Plantel, tienen carcter de apoyo a la gestin de la IE regidos por su propio reglamento. b. La APAFA es un rgano que tiene el deber de de apoyar el plantel c. Participa y colabora en el proceso educativo de sus hijos respetando las directivas Tcnico- pedaggicas, disposiciones administrativas expedidas por el ministerio de educacin, reglamento interno del colegio y de las dems personas que laboran.
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d. Formar parte en el logro del desarrollo integral del educando e. Propicia las comprensiones, cooperacin y unin entre los padres de familia para el logro de los objetivos programados f. Contribuye con el mejoramiento de los servicios de infraestructura del plantel
g. Coordina con la Direccin trmites de beneficio del centro educativo Art. 149 Los Padres de Familia constituye parte activa en el desarrollo educativo de sus hijos y cumplen obligaciones de apoyo y respaldo a la I.E.
Art. 150 Son derechos de los padres de familia: a. Representar a su hijo o pupilo en la comunidad escolar. b. Velar por la educacin de sus hijos o pupilos. c. Realizar pedido o reclamo debidamente fundamentado. d. Participar libremente en las actividades que organiza la Direccin y Personal Docente. e. Ser atendido satisfactoriamente por el personal trabajador. El horario de
atencin ser publicado para no entorpecer las labores de enseanzaaprendizaje. f. Elegir o ser elegido como miembro del Comit de Aula u otro rgano que lo permite el presente Reglamento Interno y el reglamento de APAFAS. g. Velar por el cumplimientos de las funciones de APAFA, solicitar balances y obras realizadas en bien de la IE Art. 151 Son deberes de los padres de familia: a. Cumplir con su misin orientadora en la formacin de sus hijos. b. Desempear los cargos o comisiones responsablemente que le confa la IE a travs de las instancias u rganos respectivos. c. Contribuir a la buena marcha de la IE, colaborando en las actividades que se realizan a favor de los estudiantes. d. Cancelar puntualmente las cuotas acordadas por el Comit de Aula en beneficio de la seccin y sus propios hijos. e. Asistir a las asambleas o reuniones que convoque los directivos del APAFA o los Docentes de aula. f. Realizar y apoyar en las faenas de trabajo u otras actividades en bienestar de la IE g. Enviar a sus hijos con el uniforme que establece la institucin Educativa.
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h. Responsabilizarse de la asistencia, conducta y disciplina de sus hijos dentro y fuera del colegio. i. j. Obedecer y respetar las medidas del reglamento interno de la IE Respetar el horario de atencin a los PP.FF.
k. Asistir debidamente presentables a todos los eventos cvicos patriticos de la I.E. al cual pertenece. l. Los padres de familia no deben transitar por aulas o pasadizos de la IE, se destinan para estos fines los espacios adecuados m. El colegio sancionar a los padres transgresores con: n. Llamada de atencin o. Amonestacin escrita por TOE p. Amonestacin escrita por el Director q. Inhabilitacin del padre en su capacidad para ratificar la matrcula de su hijo. r. Cualquier asunto no contemplado en el presente reglamento interno ser resuelto por el CONEI con la audiencia y visto bueno del director del colegio, en concordancia con las normas legales. s. El padre est obligado a reparar los deterioros que cause su hijo en la IE (en un periodo de 48 horas) t. Las aulas al inicio del ao escolar sern entregados en buenas condiciones y sern devueltas en iguales condiciones.
Art. 152
DE LA PARTICIPACIN DE LOS EX-ALUMNOS
Se deben reconocer a la asociacin de Ex -alumnos para: a. Colaborar en las actividades programadas en el colegio b. Contribuyen en el mejoramiento de la infraestructura y necesidades de la IE. Sern orientados por el direccin, Subdireccin o coordinador. Art. 153 DE LAS INSTITUCIONES LOCALES
Coordinar diversas acciones con instituciones del mbito local y provincial en beneficio de la IE: DREC, MED, INFES, PRONAA, UGEL, MDV, Posta Mdica, Comisara, Gobernacin, Parroquia, etc. Art. 154 La Institucin Educativa colaborar dando las facilidades del caso, con el Centro de Salud en sus actividades programadas y dirigidas a los escolares.
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Art. 155 El apoyo asistencial y de cooperacin por aporte de entidades pblicas y privadas, debe ser reconocido pblicamente mediante documento firmado por el Director y el rgano Intermedio. El CODECI y el COE desarrollarn sus actividades y responsabilidades de acuerdo a los Reglamentos especficos que hubiera y siempre en concordancia con el presente Reglamento Interno.
Art. 156 La vigencia del presente Reglamento Interno ser a partir del da siguiente de sus aprobacin bajo DECRETO DIRECTORAL hasta la aprobacin del siguiente reglamento. Art. 157 Los profesores que hace uso de desplazamiento durante su horario de trabajo solo son justificadas cuando lo sean al servicio de la IE o por encargo de la Direccin. Art.158 Los profesores que participaron en el PRA durante el ao anterior no podrn participar en el PRA del ao siguiente con la salvedad de que haya la necesidad del personal y siempre en cuando se han identificado con la I.E. y desempeado muy bien su labor acadmica y que tenga pocas faltas justificadas o no.
CAPITULO XXI
DISPOSICIONES FINALES Y COMPLEMENTARIAS
Art.159 Los casos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos en la asamblea general de los profesores de ambos niveles.
PROHIBICIONES TICAS DE LA FUNCIN PBLICA
Art.160 Ningn docente ni trabajador de la IE deber mantener intereses de conflicto.
Art.161 Ningn trabajador de la IE puede realizar actividades de proselitismo poltico en el interior de la Institucin (Ley del cdigo de tica N 27815)
79
80

Reglamento Interno 200 Millas

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Art. 10 De los valores de la Institucin Educativa:

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Art. 31 LOS COORDINADORES ACADMICOS

El Coordinador(a) Acadmico de Educacin Primaria. El Coordinador(a) Acadmico de Educacin Secundaria.

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Art. 44 Son funciones del CONEI

a. Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo

b. Participar en las reuniones de evaluacin para el ingreso, permanencia y

c. Vigilar el acceso a la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes

d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,

e. Analizar, determinar y resolver situaciones de carcter general en los

f. Aprobar los proyectos de innovacin pedaggica y gestin que sean

g. Revisar, evaluar, modificar y hacer cumplir el Proyecto Educativo

h. Determinar, junto con el Director,

el inicio del ao escolar, previa

verificacin de la infraestructura existente.

i. Coordinar todas las actividades a nivel institucional.

b. Un Jefe de Prevencin, Proteccin y Seguridad: Comit de Defensa Civil

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