Plan de Clase

ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 01 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.
4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Evolucin de las Finanzas. III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos econmicos que se utilizaran en el curso 3.2. establecer cual es el objetivo bsico del curso. 3.3. establecer la importancia que tiene el curso IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10 : : Administracin : Administracin : : : : Lima,
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1.- Exposicin del tema, es decir la explicacin acadmica con los trminos mas sencillos, que lo dicho sea entendido a la brevedad
Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas
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PROCESO 2.- En forma individual, los alumnos participan realizando preguntas por cualquier duda dialogo Pizarra Plumn 10
3.-En forma grupal, los alumnos se les hace las comparaciones de lo acadmico con la realidad Acciones de retroalimentacin, se requiere de la participacin del alumno cuando algn tema no es entendible y se de cambia la estrategia de explicacin para asi entenderla mejor
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VII.- SITUACION DE EVALUACION
CRITERIOS Preguntas frecuentes sobre el tema desarrollado Aplicaciones de la realidad comparativamente con lo acadmico
INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin
VIII.- BIBLIOGRAFIA Van Horne James : Administracin Financiera Dcima Edicin 1997 Editorial Prentice Hall Mxico. Van Horne y Wachovic Jhon: Fundamento de administracin Financiera Edicin 1994 Editorial Prenteci Hall Mexico. Mascareas Prez Hijo Juan: Manual de funciones y adquisiones de empresas Primera Edicin 1993 Mc Graw Hill. Weston, J. Fred: Finanzas en Administracin .Mxico.Mc Graw Hill 1,995. Recurso de internet: http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net
ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 02 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 18 04 al 23 04 del 2011
1.6 Secciones 1.7 Fecha
: A : Lima, Abril del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Anlisis de los Estados Financieros III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los balances generales y los estados de perdidas y ganancias con sus componentes 3.3. conocer los riesgos con sus tasas de rendimiento IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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VIII.- BIBLIOGRAFIA
Van Horne James : Administracin Financiera Dcima Edicin 1997 Editorial Prentice Hall Mxico. Van Horne y Wachovic Jhon: Fundamento de administracin Financiera Edicin 1994 Editorial Prenteci Hall Mexico. Mascareas Prez Hijo Juan: Manual de funciones y adquisiones de empresas Primera Edicin 1993 Mc Graw Hill. Weston, J. Fred: Finanzas en Administracin .Mxico.Mc Graw Hill 1,995. Recurso de internet: http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net
JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche
ADMINISTRACION FINANCIERA
Plan de Clase N 03 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 25 04 al 29 04 del 2011 : A : Lima, Abril del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Riesgo y tasas de rendimiento III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los conceptos de riesgos y tasas de rendimiento. 3.3. conocer las metodologas de aplicacin de los riesgos IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 04 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 02-05 al 07-05 del 2,011 : A : Lima, Mayo del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Funciones del administrador financiero III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer el planeamiento y la administracin del capital de trabajo 3.3. conocer el manejo de la estructura del capital IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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II.- TITULO DEL TEMA Financiamiento del capital III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer las posibilidades de un financiamiento interno 3.3. conocer las posibilidades de un financiamiento externo IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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II.- TITULO DEL TEMA Planeacin y control financiero III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer las definiciones de planeacin y control financiero y sus aplicaciones 3.3. conocer las aplicaciones del control presupuestal, control contable, costos, auditoria y presupuestos. IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 07 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Flujo de caja III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer la aplicacin del flujo de caja mediante presupuestos de ventas, compras, gastos, inversiones y otros IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10 : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 16 05 al 20 05 del 2,011 : A : Lima, Mayo del 2011
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 08 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 23 05 al 27 05 del 2011 : A : Lima, Mayo del 2011
II.- TITULO DEL TEMA El valor del dinero en el tiempo III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer en terminos aplicativos las teorias antes mencionadas 3.2. conocer la formula para conocer el valor del dinero en el tiempo y sus aplicaciones 3.3. conocer las diferentes metodologas y sus aplicaciones IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 09 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 30 - 05 al 03 - 06 del 2,011 : A : Lima, Junio del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Valuacion de bonos y acciones III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los diversos conceptos y clasificaciones de los bonos y acciones 3.3. conocer y aplicar las diversas metodologas en el calculo de los precios de adquisicin de bonos y acciones. IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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VIII.- BIBLIOGRAFIA Van Horne James : Administracin Financiera Dcima Edicin 1997 Editorial Prentice Hall Mxico. Van Horne y Wachovic Jhon: Fundamento de administracin Financiera Edicin 1994 Editorial Prenteci Hall Mexico. Mascareas Prez Hijo Juan: Manual de funciones y adquisiones de empresas Primera Edicin 1993 Mc Graw Hill. Weston, J. Fred: Finanzas en Administracin .Mxico.Mc Graw Hill 1,995. Recurso de internet: http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net .
ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 10 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Costo del capital III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los conceptos y aplicaciones de los trminos utilizados 3.3. conocer como se calculan los costos tanto de las acciones como de las utilidades IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10 : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 06-06 al 10-06 del 2,011 : A : Lima, Junio del 2011
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 11 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Pronostico financiero III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los conceptos y enfoques sobre pronostico financiero 3.3. establecer la importancia que tiene los pronsticos en la planeacin financiera tanto en el corto como en el largo plazo IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10 : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 13 06 al 17 - 06 del 2,011 : A : Lima, Junio del 2011
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VIII.- BIBLIOGRAFIA Van Horne James : Administracin Financiera Dcima Edicin 1997 Editorial Prentice Hall Mxico. Van Horne y Wachovic Jhon: Fundamento de administracin Financiera Edicin 1994Editorial Prenteci Hall Mexico. Mascareas Prez Hijo Juan: Manual de funciones y adquisiones de empresas Primera Edicin 1993 Mc Graw Hill. Weston, J. Fred: Finanzas en Administracin .Mxico.Mc Graw Hill 1,995. Recurso de internet: http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net
ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 12 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 20 06 al 24 - 06 del 2,011 : A : Lima, Junio del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Administracion de inventarios III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los conceptos fundamentales de administracin de inventarios 3.3. conocer las metas de la administracin de inventarios y los modelos bsicos de la cantidad economica IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 13 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 27 06 al 01 - 07 del 2,011 : A : Lima, Julio del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Administracion de efectivos y valores negociables III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer las difiniciones, los tipos, y su importancia IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 14 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 04-07 al 08-07 del 2,011 : A : Lima, Julio del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Administracion del credito III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los conceptos, clases, importancia y aplicaciones del credito 3.3. conocer las condiciones o requisitos que se solicitan en un credito IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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II.- TITULO DEL TEMA Poltica de dividendos III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer la forma de distribucin de los dividendos IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 16 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Financiamiento III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2.conocer los diferentes tipos de financiamiento en el crdito comercial bancario 3.3. conocer como el tiempo interviene en el financiamiento IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10 : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Administracin : Administracin : Jorge Antonio Chan Cabrera : 18 07 al 22 - 07 del 2,011 : A : Lima, Julio del 2011
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VIII.- BIBLIOGRAFIA
Van Horne James : Administracin Financiera Dcima Edicin 1997 Editorial Prentice Hall Mxico. Van Horne y Wachovic Jhon: Fundamento de administracin Financiera Edicin 1994 Editorial Prenteci Hall Mexico. Mascareas Prez Hijo Juan: Manual de funciones y adquisiones de empresas Primera Edicin 1993 Mc Graw Hill. Weston, J. Fred: Finanzas en Administracin .Mxico.Mc Graw Hill 1,995. Recurso de internet: http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net
II.- TITULO DEL TEMA Administracin financiera internacional III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. conocer los trminos de la clase 3.2. conocer los diferentes conceptos y sus diferentes aplicaciones 3.3. conocer las tcticas para reducir el riesgo cambiario IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad. Indicar objetivos El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas TIEMPO 10
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 01 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha : Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 04-04 al 08-04 del 2,011 : A , B : Lima, Abril del 2011
II.- TITULO DEL TEMA Tecnologas de la Informacin III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer los avances tecnolgicos que se desarrollan actualmente 3.2. Valorar la importancia de la tecnologa en el quehacer contable IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
Acciones de motivacin
RECURSOS Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas
TIEMPO
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Acciones de motivacin Inicialmente se explica el contenido acadmico, consecuentemente de realiza las comparaciones y aplicaciones de lo acadmico con la realidad, donde el alumno capta, analiza y aplica lo aprendido con la realidad.
Indicar objetivos
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El alumno diferencie los objetivos e importancia del curso
1.- Exposicin del tema

decir la explicacin acadmica con los trminos mas sencillos, que lo dicho sea entendido a la brevedad
Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas dialogo Pizarra Plumn dialogo
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2.- En forma individual los alumnos

En forma individual, los alumnos participan realizando preguntas por cualquier duda 3.-En forma grupal los alumnos se les hace las comparaciones de lo acadmico con la realidad
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Acciones de retroalimentacin
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se requiere de la participacin del alumno cuando algn tema Dialogo no es entendible y se de cambia la estrategia de explicacin para asi entenderla mejor
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VIII.- BIBLIOGRAFIA Missael Surez Valenzuela: Excel 7.0 para Windows. Edicin . Centro de Extensin y Proyeccin . UNI 2002. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica: Titulo: Microsoft Excel 2003. Edicin Lima 2006 Recursos de Internet : http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.com
INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 02 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Trazado de lneas III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer el uso de herramientas estndares para el trazado de lineas IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 11 04 al 15-04 del 2,011 : A , B. : Lima, Mayo del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 03 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funcin financiera III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer las diferentes funciones financieras que se utilizan actualmente en el mbito contable, econmico y financiero IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 18-04 al 22-04 del 2,011 : A , B. : Lima, Mayo del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 04 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer el programa de excel 3.2. Conocer como funciona la utilizacin de funciones en excel IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 25-04 al 29-04 del 2,011 : A , B . : Lima, Mayo del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 05 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer las funciones SI, Y, O, celda con valor relativo y celda con valor absoluto 3.2. Conocer las aplicaciones de vinculacin de datos de una celda a otra dentro de la misma hoja IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 06 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer la elaboracin de cuadros de amortizacin de deuda IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 09 -05 al 13-05 del 2,011 : A , B. : Lima, Junio del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 07 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Desarrollar tablas dinmicas para el calculo del inters IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 08 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer las funciones BUSCARV, SUMARSI y otras de su entorno 3.2. Conocer las aplicaciones que tienen estas formulas y funciones IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 23-05 al 27-05 del 2,011 : A , B. : Lima, Junio del 2011
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Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas dialogo Pizarra Plumn Dialogo
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 09 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Vincular datos de una celda de una hoja a otra celda de otra hoja IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 30-05 al 03-06 del 2,011 : A , B. : Lima, Junio del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 10 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer como se ordenan y se filtran datos, asi como se ordenan listas y se hallan los subtotales IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 06-06 al 10-06 del 2,011 : A , B . : Lima, Julio del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 11 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer como se establecen los hipervnculo, como proteccin del libro, hojas as como desproteger celdas dentro de una hoja protegida. IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 13-06 al 17-06 del 2,011 : A , B. : Lima, Julio del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 12 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Funciones de Excel III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer los procedimientos que se han estudiado a travs de un trabajo monogrfico como aplicacin. IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 13 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Trminos contables III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer los trminos contables que se aplicaran como: detracciones, Percepcin, retencin, crdito fiscal, que se utilizaran en los formularios virtuales de la SUNAT IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 14 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Formularios SUNAT III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer el llenado del formulario 621 SUNAT Rgimen Especial IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 15 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Formularios SUNAT III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer el llenado del Formulario 621 SUNAT Rgimen General IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
: Instituto Superior Tecnolgico Pblico Argentina : Contabilidad : Contabilidad : Eco. Jorge Antonio Chan Cabrera : 11-07 al 15-07 del 2,011 : A , B. : Lima, Agosto del 2011
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 16 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Formulario SUNAT III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer el llenado del Formulario 601 SUNAT Planilla Electrnica IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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INTRODUCCION A LA COMPUTACION Plan de Clase N 17 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.4 Docente 1.5 Duracin 1.6 Secciones 1.7 Fecha II.- TITULO DEL TEMA Evaluaciones III.- OBJETIVOS Al finalizar el tema, el alumno estar en capacidad de : 3.1. Conocer la aplicacin de los formularios mediante una monografia IV.- METODOLOGIA Inductivo deductivo, estableciendo una exposicin y dialogo donde el alumno participa en forma individual como grupal. V.- MEDIOS Y MATERIALES Pizarra, plumones, grficos y esquemas. VI.- SITUACION DEL APRENDIZAJE MOMENTO ESTRATEGIAS
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ADMINISTRACION FINANCIERA Plan de Clase N 01 I.- DATOS GENERALES 1.1 Institucin 1.2 rea 1.3 Especialidad 1.

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

1.6 Secciones 1.7 Fecha

: A : Lima, Abril del 2011

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION

INDICADORES Dialogo Inters en el tema Constante participacin

JORGE ANTONIO CHAN CABRERA Docente turno noche

Metodologa para el aprendizaje; pizarra; plumn; grficos, esquemas

VII.- SITUACION DE EVALUACION