PROSPECTO

2013
UNIVERSITARIO
III
PRESENTACIN
Jallalla - Kawsachun - ande Reko - En Buena Hora
Por el proceso acadmico institucional, tod@s somos UPEA!!
RECTOR - UPEA VICERRECTOR - UPEA
Ing. Rubn Tanio Cerrn Cahuaya Lic. Salvador Gonzalo Quispe Mamani
V
lormor profes|ono|es |ntegros , o|tomente co||fcodos en todos |os d|sc|p||nos de|
conoc|m|ento c|ent|fco , tecno|g|co, con conc|enc|o cr|t|co , reex|vo, que seon
copoces de creor, odoptor , tronsformor |o reo||dod en que v|ve, fomentondo e|
desorro||o |oco|, reg|ono| , noc|ono| o troves de |o |nvest|goc|n product|vo, todo
con e| props|to de responder de monero efc|ente hoc|o |o tronsformoc|n revo-
|uc|onor|o de nuestro soc|edod.
MISIN
VISIN
.uno |nst|tuc|n pro,ectodo o| desorro||o de sus oct|v|dodes en e| om5|to oco-
dem|co, product|vo, c|ent|fco, tecno|g|co, de |nterocc|n soc|o| contemporoneo,
pr|or|zondo |o |nvest|goc|n c|ent|fco en todos |os compos de| conoc|m|ento re-
|oc|onondo |o teor|o con |o proct|co poro tronsformor |o estructuro econm|co,
soc|o|, cu|turo|, , po||t|co v|gente o fovor de |os noc|ones or|g|nor|os , c|oses
port|cu|ores.
Segn e| Lstotuto 0rgon|co de |o U.P.L.A. , t|tu|o ll ort|cu|os + , S.
VII
AUTORIDADES DE LA UPEA
RECTOR - UPEA
VICERRECTOR - UPEA
Ing. Rubn Tanio Cerrn Cahuaya
Lic. Salvador Gonzalo Quispe Mamani
VIII
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA UPEA
IX
5($635,1&,3$/(6'(,1)5$(6758&785$
9,67$)5217$/
VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA LATERAL DERECHA
VISTA PANORAMICA
X
02'$/,'$''($'0,6,1(678',$17,/
358(%$'(68),&,(1&,$$&$'e0,&$
CURSO PRE - UNIVERSITARIO
(;&(/(1&,$$&$'e0,&$
$'0,6,1(63(&,$/
Permite a los bachilleres postulantes seguir estudios universitarios sin el requisito del curso
pre - universitario. sta se compone de una prueba de conocimiento y de un diagnstico
psicotcnico.
Tiene por objetivo fortalecer las capacidades cognoscitivas y desarrollar las aptitudes de los
postulantes y otorgarles instrumentos bsicos para realizar estudios superiores. Contempla
la realizacin de actividades de nivelacin, aplicacin de pruebas parciales, elaboracin de
trabajos prcticos y una evaluacin fnal.
Tiene por objetivo incentivar y admitir a todos aquellos estudiantes bachilleres sobresalien-
tes, que hayan obtenido las tres mejores califcaciones de 6to de secundaria de la ciudad de
El Alto y las provincias. Asimismo, quedan exentos a las dems modalidades de admisin.
Permite a las personas que deseen iniciar y/o continuar sus estudios universitarios quedar
exentas de cumplir con la modalidad de admisin vigente debido a que poseen ttulos de
Licenciatura, Tcnico Superior, y otros que son resultado de disposiciones yconvenios espe-
ciales de las universidades del Sistema Universitario Boliviano, en el marco del rendimiento
acadmico y la equidad social.
XI
Fotocopia del Ttulo de Bachiller o de las libretas que acrediten la aprobacin de
los seis ltimos cursos del nivel secundario, previa presentacin de las originales.
Fotocopia de cdula de identidad, pasaporte o libreta de servicio militar.
Formulario de inscripcin debidamente llenado (recabar en fotocopiadoras).
Papeleta de depsito bancario a la cuenta de Recursos Propios No 10000004713083
del Banco Unin S.A., por derecho a la prueba de sufciencia acadmica.
Presentar las tres ltimas libretas de nivel secundario y un certifcado del Director
de la Unidad Educativa que acredite estar cursando el ltimo curso del nivel se-
cundario. Vlido para las carreras que desarrollen su curso pre - universitario en el
segundo semestre de la gestin.
Fotocopia del Ttulo de Bachiller o de las libretas que acrediten la aprobacin de los seis
cursos del nivel secundario, previa presentacin de los documentos originales.
Fotocopia de cdula de identidad, pasaporte o libreta de servicio militar.
Fotocopia de certifcado de nacimiento.
Formulario de inscripcin debidamente llenado.
Papeleta de depsito bancario a la cuenta de Recursos Propios No 10000004713083 del
Banco Unin S.A.,por derecho al curso pre - universitario.
Presentar las tres ltimas libretas del nivel secundario y un certifcado del Director de la
Unidad Educativa que acredite estar cursando el ltimo curso del nivel secundario. Vlido
para las carreras que desarrollen su curso preuniversitario en el segundo semestre de
la gestin.
En el caso de los postulantes extranjeros(as) debern presentar documentos originales
debidamente legalizados y expedidos por las autoridades nacionales.
Nota. La prueba de sufciencia acadmica requiere un puntaje mnimo de 51 sobre 100 puntos
para su aprobacin. La ponderacin de esta califcacin deber estar en funcin a la planifcacin
acadmica de cada carrera.
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5(48,6,726'($'0,6,10(',$17(&856235(81,9(56,7$5,2
XII
5(48,6,726'($'0,6,10(',$17((;&(/(1&,$$&$'e0,&$
5(48,6,726'($'0,6,10(',$17($'0,6,1(63(&,$/
Ser boliviano de nacimiento.
Fotocopia de Diploma de Bachiller o de las libretas que acrediten la aprobacin de los cuatro cursos del nivel
secundario, previa presentacin de los documentos originales.
Fotocopia de Cdula de Identidad, pasaporte o libreta de servicio militar.
Certifcado de nacimiento original.
Certifcado de la Direccin de la Unidad Educativa, avalado por la Direccin Distrital de Educacin, que acredite
ser uno de los mejores estudiantes del ltimo curso del nivel
secundario, indicando la posicin y el promedio que obtuvo.
Una vez aprobado el trmite en Vicerrectorado mediante Resolucin Vicerrectoral, completar los siguientes re-
quisitos:
Formulacin de inscripcin debidamente llenado.
Papeleta de depsito bancario a la cuenta de Recursos Propios No 10000004713083 del Banco Unin S.A., por
el derecho de ingreso por excelencia acadmica.
IMPORTANTE
Una vez aprobado la Prueba de Sufciencia Acadmica o el Curso Pre-universitario, la Direccin de
carrera te otorgar el CERTFCADO DE HABLTACN, el cual te permitir iniciar el trmite de la
MATRCULA UNIVERSITARIA en la Jefatura de Registro y Admisiones.
Comprende los siguientes casos:
1. Profesional universitario con TTULO en Provisin Nacional.
2. Profesores egresados de Escuelas Superiores de Formacin de Maestros con ttulo en provisin nacional y
ttulo de bachiller.
3. Ofciales en ejercicio, graduados de las Fuerzas Armadas y de la Academia Nacional de Policas, con documen-
tacin legalizada que acredite su grado y ttulo de bachiller.
4. Los titulados de Instituciones Superiores, o similares, reconocidos por la universidad que, adems del ttulo de
bachiller, cuenten con ttulo en provisin nacional a nivel Tcnico Superior.
5. Postulantes que hubieren obtenido los diez primeros puestos en competencias acadmicas nacionales e inter-
nacionales, organizadas y reconocidas por la UPEA.
6. Estudiantes que cuenten con Convenios nterinstitucionales u otros que, al frmarse, incluyan esta prerrogativa.
La modalidad de Admisin Especial est sujeta a los siguientes requisitos:
Fotocopia legalizada del TTULO en Provisin Nacional.
Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller.
Documentos originales que acrediten y respalden la admisin especial.
Certifcado de nacimiento original.
Fotocopia de Cdula de dentidad.
XIII
5(48,6,7263$5$/$2%7(1&,1'(/$0$75&8/$
Cumplidas cualquiera de las modalidades de admisin, puedes obtener tu MATRCULA UNIVERSITARIA pre-
sentando los siguientes requisitos:
Estudiantes nuevos
Estudiantes profesionales nuevos
Formulario 01 de datos personales de matriculacin (disponible en fotocopiadoras)
Certifcado de Habilitacin del Pre-universitario o Examen de Dispensacin debidamente
frmados. Adjuntar una fotocopia simple.
Depsito bancario de Bs. 22 a la cuenta No 10000004713083 del Banco Unin S.A.
Adjuntar dos fotocopias simples y anotar en ellas el nombre, apellido, carrera y cdula de identidad.
Fotocopia Legalizada de Ttulo de Bachiller. En caso de no contar con ella, realizar la compra del formu-
lario Prrroga de Ttulo de Bachiller en Venta de Valores (D.A.F.) adjuntado fotocopia de cualquiera de los
siguientes documentos:
Carta de solicitud de ingreso en la modalidad de admisin especial dirigida al director de carrera.
Carta de solicitud de matriculacin en la modalidad de admisin profesional dirigida al Vicerrectorado de la
UPEA, previa confrmacin de plaza disponible en la carrera a la que postula.
Compra de timbre de valor Bs. 100.- en Venta de Valores (D.A.F.).
Formulario 01 de datos personales de matriculacin (disponible en fotocopiadoras aledaas).
Depsito bancario de Bs. 180.- a la cuenta No 10000004713083 del Banco Unin S.A.
Adjuntar dos fotocopias simples de la misma y anotar nombre, apellido, carrera y cdula de identidad.
Fotocopia Legalizada de Ttulo de Bachiller.
Fotocopia Legalizada del Ttulo Acadmico en Provisin Nacional.
Certifcado de Nacimiento Original.
Fotocopia de Cdula de Identidad.
Dos (2) fotografas 2x2 cm. a color con fondo plomo.
Adjuntar la documentacin en un flder en el orden establecido.
Certifcado de Nacimiento Original.
Fotocopia de Cdula de Identidad.
Dos (2) fotografas 2x2 cm. a color con fondo plomo.
Adjuntar la documentacin en un flder colgante segn el color establecido por la Jefatura de Registro y
Admisiones para la presente gestin.
Ttulo de Bachiller.
Libreta de 6to de secundaria.
Certifcado de Egreso del colegio.
Certifcado de Notas emitidas por la Direccin Distrital de Educacin.
XIV
02'$/,'$''(*5$'8$&,1
1,9(/$&$'e0,&2 02'$/,'$''(*5$'8$&,1
TESIS DE GRADO
Es un trabajo de investigacin basado en la obtencin de datos fdedignos respecto a la situa-
cin de un problema en particular por medio de la aplicacin de la metodologa de la investi-
gacin.
A travs de los resultados obtenidos, el investigador plantea alternativas tericas y prcticas al
problema investigado.
PROYECTO DE GRADO
Consiste en la programacin de una serie de actividades vinculadas entre s, destinadas a dar
solucin a un problema o necesidad latente en el entorno social. Los proyectos se enmarcan en
el diseo de un plan maestro que culmina con el logro de un determinado producto o servicio
en funcin al objetivo planteado.
EXAMEN DE GRADO
Es la valoracin global de la formacin acadmica del estudiante que consiste en la aplicacin
de pruebas de evaluacin diseadas en funcin al Plan de Estudios de la carrera. Entre ellas
tenemos:
Examen de Contenidos
Consiste en una prueba oral y/o escrita de los conocimientos tericos y prcticos adquiridos
por el estudiante en el transcurso de su carrera. Este examen se fundamenta en los programas
y contenidos mnimos del Plan de Estudios de la carrera que corresponde.
Relacin de Expedientes
Consiste en una prueba terica y prctica de carcter pblico y en base a expedientes reales,
Licenciatura
Tesis de Grado.
Proyecto de Grado.
Examen de Grado.
Examen de contenidos.
Relacin de expediantes.
Examen clinico.
Internado Rotatorio.
Trabajo Dirigido.
Externo.
Interno (por adscripcin).
Por excelencia.
Rendimiento academico.
Rendimiento a la calidad
Tcnico Universitario Superior Directa de acuerdo a reglamentacin especfca de cada carrera
XV
en la cual el estudiante egresado debe demostrar amplio conocimiento de los principios teri-
cos y prcticos del ejercicio de su prctica profesional.
Examen Clnico
Es una sesin pblica en la cual el estudiante egresado demostrar sus conocimientos, apti-
tudes, habilidades y destrezas en el diagnstico de un caso clnico real y en la propuesta de
estrategias de solucin segn el problema planteado.
INTERNADO ROTATORIO
Es el trabajo realizado y evaluado en instituciones que ejercen sus funciones en relacin al
campo profesional del postulante. En ella se pone a prueba los conocimientos del estudiante
en funcin a las necesidades y requerimientos de la institucin.
TRABAJO DIRIGIDO
Externo
Consiste en desarrollar actividades en empresas pblicas o privadas encargadas de proyectar
o implementar obras para lo cual se propone un trabajo especfco. Esta modalidad de gradua-
cin contempla tambin el planteamiento de soluciones de problemas determinados demos-
trando dominio amplio del problema y la capacidad para resolverlos.
Interno (por adscripcin)
Es la incorporacin de estudiantes a la realizacin de trabajos en diferentes secciones del
mbito acadmico de investigacin, de interaccin y de gestin universitaria, que desarrollan
actividades bajo trminos de referencia especfcos para cada situacin.
GRADUACIN POR EXCELENCIA
Es una modalidad de graduacin voluntaria que exime a los estudiantes sobresalientes de los
otros modos de graduacin. Esta forma de titulacin exige una valoracin cualitativa y cuan-
titativa del rendimiento acadmico del estudiante durante el curso de su formacin. En otras
palabras, es el promedio efciente de califcaciones obtenidas en todo el desarrollo del Plan de
Estudios de la Carrera.
XVII
I. CUADRO DESCRIPTIVO ............................................................................................ 1
1. ADMINISTRACIN DE EMPRESAS ...................................................................... 1
2. ARQUITECTURA .................................................................................................... 3
3. ARTES PLSTICAS ................................................................................................ 5
4. CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SOCIAL .......................................................... 9
5. CIENCIAS DE LA EDUCACIN .............................................................................. 11
6. CIENCIAS DEL DESARROLLO .............................................................................. 16
7. CIENCIAS FSICAS Y ENERGAS ALTERNATIVAS ................................................. 19
8. CIENCIAS POLTICAS ........................................................................................... 22
9. COMERCIO INTERNACIONAL ............................................................................... 24
10. CONTADURA PBLICA ........................................................................................ 27
11. DERECHO ............................................................................................................. 29
12. ECONOMA ........................................................................................................... 31
13. EDUCACIN PARVULARIA .................................................................................... 34
14. ENFERMERA ....................................................................................................... 39
15. GESTIN TURSTICA Y HOTELERA ...................................................................... 41
16. HISTORIA .............................................................................................................. 43
17. INGENIERA AGRONMICA.................................................................................. 45
18. INGENIERA AMBIENTAL ..................................................................................... 52
19. INGENIERA AUTOTRNICA ................................................................................. 55
20. INGENIERA CIVIL ................................................................................................ 57
21. INGENIERA DE GAS Y PETROQUMICA .............................................................. 60
22. INGENIERA DE SISTEMAS .................................................................................. 62
23. INGENIERA ELCTRICA ...................................................................................... 65
24. INGENIERA ELECTRNICA ................................................................................. 67
INDICE
XVIII
25. INGENIERA EN PRODUCCIN EMPRESARIAL ................................................... 70
26. INGENIERA TEXTIL .............................................................................................. 73
27. LINGSTICA E IDIOMAS ...................................................................................... 76
28. MEDICINA ............................................................................................................. 79
29. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA .............................................................. 81
30. NUTRICIN Y DIETTICA ..................................................................................... 84
31. ODONTOLOGA ..................................................................................................... 87
32. PSICOLOGA ......................................................................................................... 89
33. SOCIOLOGA ......................................................................................................... 92
34. TRABAJO SOCIAL ................................................................................................. 94
35. ZOOTECNIA E INDUSTRIA PECUARIA .................................................................. 96
1
Grado Acadmico: Licenciatura en Administracin de Empresas
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior
Objeto de Estudio
Son las organizaciones; por lo tanto es aplicable a empresas privadas y pblicas, institu-
ciones pblicas y organismos estatales, y tambin a las distintas instituciones privadas. Por
ejemplo: iglesias, universidades, gobiernos y organismos municipales, provinciales, nacio-
nales, hospitales y otras instituciones de salud, fundaciones y otros; y a todos los tipos de
empresas privadas, e incluso las familias y hogares.
PerI ProfesionaI
El Administrador de Empresas es quien vela por la operacin efciente de los establecimien-
tos, principalmente en el sector privado de la economa. Formula planes, programas, pre-
supuestos, estrategias, mtodos y procedimientos de trabajo para garantizar la utilizacin
racional de los recursos humanos, fnancieros y materiales disponibles.
Enuncia objetivos y metas del establecimiento acordes con la visn y misin del mismo, en
coordinacin con los responsables de las reas que conforman la empresa, asi como veri-
fcar su oportuno cumplimiento. En ocasiones, su labor incluye formular recomendaciones
para elevar la calidad de los bienes y servicios y disear o adoptar esquemas de organiza-
cin e instrumentos innovadores.
Mercado Laboral
El Titulado de la Carrera de Licenciatura en Administracin de Empresas podr desarrollar
sus actividades profesionales en:
nstituciones Pblicas:
En dependencias y entidades integrantes de la administracin pblica, estatal, paraes-
tatal y municipal en actividades de: administracin de alto nivel, recursos humanos,
fnancieros, contralora, mercadotecnia, relaciones pblicas, diseo, implementacin y
evaluacin de sistemas administrativos.
nstituciones Privadas:
En entidades del sector industrial, comercio y servicios como: administrador general,
recursos humanos, materiales y fnancieros, contralora, mercadotecnia, relaciones p-
blicas.
Ejercicio libre de su profesin:
Como asesor y consultor en reas administrativas, capacitacin y desarrollo, mercado-
tecnia, fnanzas, creacin y promocin de empresas.
Otras instancias:
Propietario de una empresa.
I. CUADRO DESCRIPTIVO
1. ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
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MALLA CURRICULAR
3
2. ARQUITECTURA
Grado Acadmico: Licenciatura en Arquitectura
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior
Objeto de Estudio
La Carrera de Arquitectura en este contexto, tiene la obligacin de gestionar y generar conocimiento
pertinente a travs de la investigacin en el campo de produccin social del hbitat fundado princi-
palmente en la sabidura ancestral, (por qu es la que garantiza que la concepcin holstica de la
realidad y que consideramos fundamental para cualquier actividad en educacin superior) y en el
conocimiento universal, logrando de esta manera una recuperacin y proyeccin de la intraculturali-
dad, para luego con mucha personalidad entablar un dilogo intercultural a nivel universal.
PerI ProfesionaI
La Carrera de Arquitectura de la UPEA plantea la redefnicin del Perfl Profesional del Arquitecto,
en concordancia con las necesidades del medio social, cultural, econmico, geogrfco, medio am-
biente y poltico que responda al proyecto histrico de cambios trascendentales que vivimos. En sa
virtud, el futuro profesional estar preparado para generar cultura, ciencia y tecnologa aprehendida
de la investigacin y desarrollo de conocimientos ancestrales, generando una identidad cultural en
el contexto globalizado.
Deber ser un buen ciudadano del mundo, intelectualmente maduro, ecolgicamente sensible
y socialmente responsable.
Deber tener formacin en investigacin e interaccin, capaz de interpretar necesidades del
contexto en el que se desenvuelve y plantear las soluciones a las mismas.
Ser altamente competitivo a nivel local, nacional e internacional.
Tendr pensamiento generalista, humanista y holstico trans-disciplinario, con una especia-
lidad bsica.
Mercado Laboral
a) Planifcacin Urbana y Regional, Ordenamiento Territorial y Asentamientos Humanos.
b) Desarrollo Sostenible y del Medio Ambiente.
c) Diseo Arquitectnico en todas sus escalas.
d) Diseo Urbano.
e) Preservacin y Restauracin del Patrimonio Urbano Arquitectnico.
f) Supervisin, Fiscalizacin, Administracin y Direccin de Obras y Proyectos com-
prendidos en las reas anteriores.
g) Docencia e nvestigacin.
h) Consultoras.
i) Gestin pblica y privada en lo tcnico y administrativo.
j) Avalos y peritajes.
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MALLA CURRICULAR
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3. ARTES PLSTICAS
Grado Acadmico: Licenciatura en Artes Plsticas.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
El objeto de estudio de la Carrera de Artes Plsticas es el arte y la cultura, expresados en forma
de escultura, pintura, cermica y/o grabado, formando parte de ello:
El hecho cultural.
Lo artstico.
Lo esttico.
La produccin artstica con identidad.
Nuevas tendencias en el arte.
Lo relacionado al campo artstico plstico.
Las expresiones artsticas, dentro de los parmetros universales y locales, involucran al pas
en su conjunto, frente a lo cual, tendremos que adoptar perspectivas posicionales que no estn
aisladas disciplinariamente.
PerI ProfesionaI
El profesional egresado de la carrera de Artes Plsticas de la Universidad Pblica de El Alto, es un
artista especializado con slida formacin acadmica y conocimientos sufcientes en la prctica
artstica, que posee herramientas conceptuales y tericas para insertarse en el medio laboral, en
concordancia con las necesidades del medio social, cultural, econmico, geogrfco y poltico que
responda al proyecto histrico de cambios trascendentales que vivimos. En esa perspectiva, el
futuro profesional estar preparado para generar arte, cultura, ciencia y tecnologa aprehendida
de la investigacin y desarrollo de conocimientos ancestrales, disciplina de taller y dominio de
su medio y espacio propios a su formacin, construyendo una identidad cultural en el contexto
globalizado.
Mercado Laboral
El artista trabaja en organismos pblicos, museos, centros culturales donde existan obras de
arte, monumentos y patrimonio cultural en instituciones pblicas y privadas.
Docente de artes plsticas en instituciones pblicas y privadas.
Trabajo en centros culturales, desarrollando y estimulando la capacidad artstica-plsticas.
El artista trabaja en organismos pblicos y privados, museos y repositorios; en el cuidado,
preservacin y mantenimiento de monumentos.
Tutora en agencias de publicidad y las artes grafcas, en la elaboracin y produccin, como
diseador grafco.
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MALLA CURRICULAR
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4. CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SOCIAL
Grado Acadmico: Licenciatura en Comunicacin Social.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
El objeto de estudio del cientista en Comunicacin Social de la UPEA, se inscribe en los
PROCESOS COMUNCACONALES DE NTERACCN SOCAL de carcter holstico y dia-
lcticamente relacionado con las disciplinas de las ciencias sociales.
Cabe establecer que holstico signifca entender los eventos desde el punto de vista de las
mltiples interacciones que los caracterizan. Corresponde a una actitud integradora como
tambin a una teora explicativa que orienta hacia una comprensin contextual de los proce-
sos, de los protagonistas y de sus contextos.
PerI ProfesionaI
El profesional en Ciencias de la Comunicacin Social de la UPEA., tendr un dominio teri-
co, prctico e interdisciplinario capaz de solucionar problemas inherentes al quehacer comu-
nicacional de manera efcaz y efciente.
Sociopoltica
Teora y Prctica de la Comunicacin.
Lenguaje y Periodismo.
nvestigacin.
Tcnicas Bsicas.
Taller de Produccin.
Mercado Laboral
El perfl del mercado laboral para comunicadores est defnido por el tipo de sector al cual
pertenecen las instituciones (pblicos-privados), cobertura (nacional-internacional) y perso-
nalidad institucional (Consultoras, ONG, Fundaciones y otros). Realizando un vistazo gene-
ral a los resultados del estudio se muestra al sector privado como el ms importante receptor
de recursos humanos formados en comunicacin, la suma de las instituciones pertenecien-
tes a l prcticamente representan el 95% de la demanda, en los que fguran escasamente
instituciones pblicas.
Entre la empresa privada con alcance nacional e internacional, la demanda laboral llega al
44.43%. Por su carcter, estas instituciones se mueven bajo el criterio de la racionalidad,
exigen, por tanto, recursos humanos formados en ese principio.
Las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (ONG.) son tambin demandantes
apreciables de comunicadores (35.18%). En los ltimos veinte aos ha incorporado siste-
mticamente a egresados y profesionales de comunicacin. Acorde a su membreca, los
tpicos relacionados con el desarrollo marcan su desempeo institucional, pero tambin los
roles de los profesionales que se cobijan dentro de ellas.
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MALLA CURRICULAR
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5. CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Grado Acadmico: Licenciatura en Ciencias de la Educacin.
Objeto de Estudio
La Carrera de Ciencias de la Educacin, da respuestas a las necesidades educacionales y socio-
culturales en la medida en que por su esencia educa, forma e instruye al pueblo a partir de pro-
cesos dirigidos a tener una sociedad ms justa social, econmica y cultural, promueve el ejercicio
pleno de los derechos y el cumplimiento de deberes.
PerI ProfesionaI
Se entiende como un conjunto de funciones y actividades que un profesional de CENCAS DE LA
EDUCACN debe ser capaz de desempear en un contexto social e histrico determinado que
est compuesto por los siguientes elementos:
a) Objeto de la profesin.
b) Funciones.
El marco terico en epistemologa, entre otras disciplinas.
Modelos de capacitacin para estudiantes profesionales y directivos.
Medios masivos de comunicacin y uso de nuevas tecnologas en el aula.
Polticas educativas y sistemas educativos nacionales e internacionales.
nvestigacin Socioeducativa.
c) .- Asesoramiento Pedaggico.
.- Formacin Pedaggica.
.- Proceso de gestin educativa.
V.- nvestigacin Educativa.
V.- Proyectos.
Mercado Laboral
El profesional en ciencias de la educacin se desempea en organismos, entidades y esta-
blecimientos educativos del mbito de la educacin formal y alternativa, gubernamentales y no
gubernamentales y en todas las organizaciones o entidades que realizan actividades vinculadas
con la educacin, los procesos educativos en sus modalidades presencial, semipresencial o a
distancia y virtual, como ser:
.nstituciones educativas: Docencia, administracin, asesora y evaluacin, investigacin, di-
reccin, creacin de instituciones educativas y programas de educacin especial, alternativa,
para la tercera edad, inicial, adems de realizar consultoras.
.Empresas: Diseo e implementacin de programas de capacitacin, programas educativos
para, nios, jvenes, adultos y personas con necesidades especiales y asesora a institu-
ciones pblicas y privadas en sus diferentes departamentos de educacin, capacitacin y
desarrollo social y educativo.
.Centros de servicio para la comunidad: nvestigacin, desarrollo comunitario, diseo de pla-
nes, programas y proyectos educativos y elaboracin de diagnsticos.
V.Evaluacin nstitucional y acreditacin, evaluacin curricular.
V.Educacin barrial, educacin especializada, asesoramiento cientfco, educacin de adultos,
educacin ambiental, informtica educativa, asesora pedaggica.
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MALLA CURRICULAR
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6. CIENCIAS DEL DESARROLLO
Grado Acadmico: Licenciatura en Ciencias del Desarrollo.
Objeto de Estudio
La Carrera Ciencias del Desarrollo investiga y promueve el desarrollo multidimensional, mul-
tidisciplinario y comunitario buscando solucionar los problemas de la segregacin social, do-
minacin poltica, explotacin econmica, imposicin cultural y la crisis ambiental a partir de
una nueva concepcin y reconstruccin epistemolgica, metodolgica, investigativa y praxis
del desarrollo a partir de nuestra realidad e identidades socioculturales para el desarrollo lo-
cal, regional y nacional, de trascendencia latinoamericano y mundial que posibilite la transfor-
macin integral de nuestros pueblos en estrecha interaccin con las organizaciones sociales.
PerI ProfesionaI
El perfl profesional del Cientista en Desarrollo es de carcter multidisciplinario; es decir:
nvestigador.
Planifcador.
Proyectista.
Ejecutor de proyectos de desarrollo.
Analista del desarrollo.
Gestor del desarrollo.
Analista de polticas de desarrollo.
Estratega de desarrollo.
Asesor del desarrollo.
Mercado Laboral
nvestigacin para el Desarrollo.
Planifcacin para el Desarrollo.
Organizacin para el Desarrollo.
Gestin para el Desarrollo.
Diseo de programas y proyectos de Desarrollo.
Administracin de programas de desarrollo
Administracin de la evaluacin de la gestin del desarrollo.
Diseo y/o manejo de sistemas de informacin y registro.
Diseo y/o aplicacin de sistemas de evaluacin de proceso e impacto de
proyectos de Desarrollo.
Consultora
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Ciencias Fsicas y Energas Alternativas.
Objeto de Estudio
Estudio de la naturaleza y sus aplicaciones en Energas Alternativas, Ciencias Computacio-
nales y Fsica Mdica.
PerI ProfesionaI
El profesional en Ciencias Fsicas y Energas Alternativas est capacitado para disear,
dirigir, elaborar y ejecutar proyectos de investigacin cientfco-tecnolgica en menciones:
de Energas Alternativas, Ciencias Computacionales y Fsica Mdica y en los innumera-
bles campos de aplicacin de la Fsica que tengan que ver con las temticas estratgicas
de importancia nacional; as mismo es capaz de orientar adecuadamente el desarrollo del
conocimiento de la Fsica en el estamento estudiantil, contribuyendo paralelamente en su
buena formacin con valores ticos y morales; tambin est capacitado para la supervisin
de trabajos pedaggicos y de extensin social donde sea imprescindible. Es un profesional
que puede interpretar a la naturaleza mediante el uso de modelos que describen las leyes
fsicas, que rigen el comportamiento de la naturaleza; a partir de los cuales aplica y manipula
este conocimiento en benefcio de su sociedad y su medio ambiente natural.
Mercado Laboral
El mercado profesional es muy amplio, en las reas de formacin que ofrece la Carrera de
Ciencias Fsicas y Energas Alternativas con las menciones profesionales correspondientes,
se tiene potencialidades de campos de desempeo de trabajo cientfco-tecnolgico, los cua-
les referiremos a continuacin de manera general.
En la mencin de Energas Alternativas existen las potencialidades de trabajo en el gobierno
nacional con el Plan de Desarrollo Nacional, en el cul se requieren profesionales con com-
petencias cientfcas que permitan el desarrollo de la ciencia y tecnologas nacionales y a
nivel internacional en el nstituto de Fsica de Plasma, de la Universidad Tcnica de Garching
en Munich, Alemania y en otros pases.
En la mencin de Ciencias Computacionales se ofrece una serie de puestos de trabajo,
como institutos de investigaciones no solamente en el mbito nacional, sino tambin en el
mbito internacional, va cooperacin, en centros de investigacin avanzada, centros guber-
namentales y empresas privadas.
En la mencin de Fsica Mdica se tienen las potencialidades de trabajo en el gobierno con
el Plan de Desarrollo Nacional y en los hospitales relacionados con Fsica Mdica.
Adems se tienen las oportunidades de ser docente, investigador, promotor y consultor uni-
versitario, en las reas de fsica nuclear, ciencias de materiales, rayos csmicos de altas
energas, educacin y otros campos de la investigacin.
7. CIENCIAS FSICAS Y ENERGIAS ALTERNATICAS
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8. CIENCIAS POLTICAS
Grado Acadmico: Licenciatura en Ciencias Polticas.
Objeto de Estudio
El Objeto de la carrera de Licenciatura en Ciencias Polticas es el estudio de las relaciones de
poder articuladas en distintos niveles entre sectores dirigentes y dirigidos, el Estado y sus institu-
ciones, las organizaciones sociales y los individuos.
PerI ProfesionaI
El profesional en Ciencias Polticas est formado con slidos conocimientos tericos e instrumen-
tos metodolgicos para realizar trabajos de anlisis en las reas pblicas, privadas e internacio-
nales; se debe hacer nfasis en las prcticas de las esferas de la gerencia pblica, gerencia en
estrategias pblicas y comunitarias.
Mercado Laboral
En trminos del mercado laboral, el Licenciado en Ciencias Polticas puede desenvolverse con
xito en reas tales como:
mbito Pblico, Empresa Privada, Gerencia Social, Opinin Pblica, Difusin Masiva, nvestiga-
cin, Diplomacia, Consultoras, Docencia Universitaria.
En la Invetigacin y en la Docencia. La investigacin terica se hacen estudios de carcter
general y/o parcial, estudia y explica los fenomenos polticos, Tambin el ejercicio de la Docencia
Universitaria en el campo de las Ciencias Sociales y la Ciencia Poltica.
En los Medios de Comunicacin. El asesoramiento a medios de comunicacin con aportes
cientfcos de lo que es la poltica, el asesoramiento al manejo de la opinin pblica en diversos
aspectos de la participacin de actores y acontecimientos sociales.
En Grupos de Intereses. La interrelacin creciente entre los aspectos econmicos, sociales,
jurdicos y polticos de la realidad boliviana resulta esencial para las organizaciones laborales,
corporaciones regionales,comites cvicos, etnias,cooperativas y otros grupos sociales, es as que
el asesoramiento permitir orientar en procesos de toma de decisiones.
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Grado Acadmico: Licenciatura en Comercio nternacional.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
PerI Profesional
Del conocimiento al culminar el ciclo de estudios de Licenciadoen Comercio nternacional,
ser un profesional con amplios conocimientos tcnicos y administrativos sobre esta rama,
y contara con capacidad en la investigacin cientfca y la consultora profesional en temas
tales como:
Tener capacidad de negociacin e intercambio de propuestas en integracin latino-
americano en general relacionado a las exportaciones e importaciones.
El desarrollo de mercados comunes y otros como estructura institucional de un pas,
que le permitirn insertarlos en los convenios bilaterales y multilaterales con los pases
vecinos y del viejo mundo.
Realizar proyeccin interna e internacional mediante el anlisis de valor de las diferen-
tes ventajas que presenta las Pymes a nivel nacional y local.
Las relaciones internacionales y la insercin en ese marco, sucesivamente, de Am-
rica Latina, y los pases vecinos en base a los convenios bilaterales y multilaterales.
Anlisis tcnico de los diferentes escenarios posibles propios del desarrollo local de
las ciudades (El Alto, La Paz, y otros), con particular orientacin hacia los aspectos
vinculados a la integracin regional, la problemtica socio-econmica y cultural, con
el mbito geogrfco.
Dirigir, a nivel empresarial la concrecin de negocios internacionales, diseando y
ejecutando las polticas tendientes a insertar a la empresa en el mercado mundial; as
como gestionar y participar en el anlisis y formulacin de polticas de interrelacin
econmica con los dems Estados.
Sera especialista en la organizacin del espacio poltico y econmico a nivel mundial y
las variables que inciden en el comportamiento de los mercados as como los fujos f-
nancieros internacionales; la normativa e instituciones vinculadas a las relaciones eco-
nmicas entre los Estados y entre particulares: as como los esquemas de integracin.
Mercado Laboral
El profesional graduado estar en condiciones de ocupar un cargo en el rea de Comercio
Exterior de cualquier compaa que mantenga algn tipo de relacin comercial, tributaria,
fnanciera o de intercambio con el resto del mundo. De esta misma forma, estar en condi-
ciones de ejercer libremente la profesin asesorando a personas naturales o jurdicas en el
proceso importador o exportador de bienes y servicios.
Cargos de algunos de nuestros graduados de esta carrera:
Analista de estudio de comercio exterior en empresas exportadoras.
Profesional independiente, para servicios en comercio internacional a agricultores, mi-
neros y otras empresas.
9. COMERCIO INTERNACIONAL
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
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Grado Acadmico: Licenciatura en Contadura Pblica
Ttulo Intermedio:Tcnico Universitario Superior
Tcnico Universitario Medio
Objeto de Estudio
Forma Profesionales de calidad, excelencia, comprometidos con su entorno social y la pluricul-
turalidad del pas; priorizando la investigacin en los campos de la contadura y auditora para el
desarrollo local, regional y nacional del pas.
PerI ProfesionaI
El Contador Pblico autorizado (Auditor Financiero) es un profesional con alto grado de tica,
moral, conciencia social, capacitado para la toma de decisiones y preparado para el anlisis
e interpretacin de la gestin que desarrollan las organizaciones en general; con la adecuada
formacin y habilidades en contabilidad, auditora, fnanzas, economa, el anlisis cuantitativo y
la informacin tecnolgica, as mismo capacitado para investigar, disear, implementar y evaluar
los resultados fnancieros, relacionadas con actividades comerciales pblicas, privadas y otras,
sujetando su actividad a la aplicacin de normas, procedimientos y disposiciones legales vigentes
que se aprueban para su desempeo profesional.
La formacin debe estar completamente relacionada con estudios matemticos, econmicos y
sociales para su ubicacin real en la sociedad.
Mercado Laboral
Las reas especifcas del desarrollo de sus actividades, para el profesional de Contadura Pblica
estn orientas a los siguientes sectores:
a) Pblico:
En el campo de la poltica fnanciera y del desarrollo, instrumentando las grandes variables
contables y fnancieras.
En el rea de la poltica fscal, monetaria y cambiaria.
En el rea de comercio exterior y de los procesos de importacin y exportacin.
En el rea de proyectos relacionados con la actividad empresarial.
Consultoras en lnea.
b) Privado:
En el sector de la banca privada y de las instituciones de Financiamiento.
En el sector industrial micro, pequea y grandes empresas.
En el rea urbana-rural para que stas puedan desarrollar sus actividades en benefcio de la
regin y del pas.
En el rea de proyectos relacionados con la actividad empresarial.
En organismos dedicados a la investigacin contable y fnanciero consultores.
c) Mixtos y de Convenio:
En entidades Financieras y de Financiamiento Social.
En el rea urbana-rural para que stas puedan desarrollar sus actividades en benefcio de la
regin y del pas.
10. CONTADURA PBLICA
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Grado Acadmico: Licenciatura en Derecho
PerI ProfesionaI
El Abogado Ttulado de la Universidad Pblica de El Alto, es el profesional del Derecho
que cuenta con una plena y basta formacin interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdis-
ciplinaria e integran para el buen desenvolvimiento en los campos que ofrece la profesin:
asesoramiento, patrocinio y mediacin; acompaada de una formacin especfca y comple-
mentaria en cinco reas en las que se ofrecen las menciones de: Derecho Pblico, Derecho
Econmico, Derecho penal y Derecho Civil y Procesal, que permiten una mayor competencia
profesional y por lo tanto una mejor respuesta a las necesidades de la sociedad.
Profesional analtico, crtico y refexivo (asesor, consultor, planifcador, litigante,
operador de justicia o investigador), preparado para participar en la solucin de
confictos y para aportar en la construccin de un sistema jurdico respetuoso de la
diversidad de nacionalidades, costumbres, tradiciones, creencias, mitos, ritos, de-
rechos humanos, que promueva la paz social y la justicia al servicio de la sociedad.
Profesional identifcado con su realidad y entorno social, sensible, creativo y opor-
tuno.
Mercado Laboral
Asesora jurdica en instituciones pblicas o privadas.
Funcionarios de la administracin publica.
Poder judicial, tribunales de familia y procesos laborales.
Juzgados y tribunales.
Empresas de todo tipo.
Asesora legal de empresas pblicas o privadas.
Ejercicio libre de la profesin en despachos particulares.
Trabajo en organismos internacionales, organizaciones sociales, organizaciones
no gubernamentales e instituciones educacionales.
Direcciones jurdicas consultivas o de asesora de las secretaras y departamentos
del Estado.
Procuradura general de justicia, tribunal superior de justicia, departamento jur-
dico de organismos gubernamentales descentralizados de participacin Estatal o
privada.
nstituciones de investigacin educativa, instituciones de educacin media y supe-
rior (docencia universitaria).
11. DERECHO
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Grado Acadmico: Licenciatura en Economa.
Objeto de Estudio
a) Planifcacin del desarrollo econmico nacional, regional y local.
b) Defnir y asesorar polticas del gobierno central estatal.
c) Realizar investigacin econmica, social y cultural.
d) Elaboracin, evaluacin y gestin de proyectos y planes de negocios.
e) Criterio y liderazgo.
f) Anlisis e interpretacin de la informacin econmica.
PerI ProfesionaI.
El economista es un profesional cientfco social con sentido propositivo con carcter social, cultural y tico
comprometido con el desarrollo local y nacional.
El economista tendr conocimientos, aptitudes, actitudes y habilidades para:
1. Aplicar y desarrollar la ciencia econmica, con rigor cientfco, asumiendo plenamente la concepcin
holstica con enfoque sistemtico de la realidad.
2. nterpretar la dinmica econmica de los procesos sociales y sus modifcaciones en tiempo y espacio.
3. Planifcar y apoyar el proceso de toma de decisiones sobre el uso de los recursos para la produccin
de bienes y servicios que permitan la satisfaccin de las necesidades (demandas) de la poblacin y el
desarrollo del Estado.
4. Comprender y aplicar la pluralidad de enfoques tericos considerando sus diversas expresiones for-
males y metodolgicas.
5. Utilizar y crear instrumentos, tcnicas y aplicaciones del anlisis econmico en diversos contextos,
institucionales y espaciales.
6. Tener un conocimiento cientfco y cultural de la regin y el pas, as como sensibilidad social y vocacin
de cambio para enfrentar los problemas de dependencia, pobreza y asimetras espaciales y sociales.
7. Orientar su desempeo profesional con valores ticos y morales, considerando toda forma de corrup-
cin, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
8. Desarrollar capacidades profesionales que le permitan participar en los procesos socioeconmicos de
manera creadora y emprendedora.
El respeto a la libertad de eleccin y a la dignidad humana.
El ejercicio de la democracia que promueva la justicia social y la equidad.
La valorizacin de la pluralidad cultural e ideolgica.
Ejercicio de la tolerancia y la autoestima.
La honestidad y el sentido de responsabilidad.
Razonamiento crtico y creativo.
12. ECONOMA
Mercado Laboral
El profesional economista est en condiciones de insertarse competitivamente en el mercado laboral
y profesional tanto del rea privada, como en la administracin pblica, pero en virtud de su formacin
especfca orientada al contexto de la ciudad de El Alto, debe estar en condiciones de formular e imple-
mentar instrumentos, tcnicas, polticas y estrategias para el desarrollo de la regin.
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Grado Acadmico: Licenciatura en Educacin Parvularia (proceso a seguir)
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
La educacin integral de nios y nias menores de 6 aos y est centrado en el Proceso de
formacin de Profesionales a nivel Licenciatura (proceso a seguir) en Educacin Parvularia.
PerI ProfesionaI
El presente perfl profesional es la descripcin de los rasgos que, en conocimientos, destre-
zas, habilidades, aptitudes, competencias y valores que confguran el desempeo y desarrollo
de un profesional, permitiendo orientar los objetivos curriculares en los diferentes niveles de
formacin acadmica infantil integral en diferentes reas de desarrollo del nio/a preescolar y
escolar sirviendo de referencia para valorar la calidad de la formacin profesional universitaria.
Perfl en un conjunto de cualidades, actitudes, competencias, habilidades, tcnicas y dotes que
debe poseer, demostrar y exhibir el profesional en Educacin Parvularia para su desempeo
en el medio social como agente de cambio en la educacin.
Tambin se entiende como un conjunto de funciones y actividades que un profesional de EDU-
CACN PARVULARA debe ser capaz de desempear en un contexto social e histrico.
Mercado Laboral
Generar mecanismos de interaccin social y extensin universitaria, en la perspectiva de in-
terrelacionar la teora con la prctica, proyectar a la Carrera como referente en el servicio y
atencin de la educacin infantil e insertar gradualmente a los profesionales al mercado laboral
con alto compromiso social e idoneidad acadmica.
En los siguientes campos de ocupacin laboral:
Centros de atencin al menor de 0 a 6 aos dependientes de las Gobiernos Autno-
mos Municipales.
Guarderas infantiles pblicas y privadas.
nstituciones Educativas en atencin a la educacin infantil.
Organizaciones del Estado y las Organizaciones No Gubernamentales de atencin al
menor de 0 a 6 aos de edad.
Docencia en Educacin Parvularia en nstituciones pblicas y privadas.
Elaboracin de proyectos curriculares, educativos para Educacin Parvularia.
Administracin de centros de Educacin Parvularia.
Desarrollo del talento superior.
Hogares de nios.
Centros de atencin dependientes de la gobernacin.
13. EDUCACIN PARVULARIA
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MALLA CURRICULAR
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PROCESO A SEGUIR
PRE - ESPECIALIDAD EDUCACIN PARVULARIA INICIAL 0-3 AOS TEMPRANA
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PRE - ESPECIALIDAD EDUCACIN PARVULARIA INICIAL 3-6 AOS PRE-ESCOLAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Enfermera.
Objeto de Estudio
ntervenir en el fomento de la salud, prevencin de las enfermedades, recuperacin y re-
habilitacin de la salud en el individuo, familia y comunidad, en los niveles de atencin del
sistema de salud.
PerI ProfesionaI
El profesional de Enfermera, se caracteriza por:
Poseer una formacin cientfca tcnica - tica y humana, fortaleciendo cons-
tantemente su preparacin, logrando la excelencia en su desempeo profesional,
trabajando en forma independiente, multidisciplinaria y multisectorial, en las reas:
urbanas, suburbanas y el rea rural.
Demostrar vocacin y compromiso moral, tico y social de acuerdo a nuestro con-
texto real, como es la identidad propia, valorizando y conociendo nuestra cultura
andina.
Asumir la enfermera con capacidad crtica y refexiva para prestar atencin integral
al usuario hospitalizado y/o en comunidad, identifcando sus necesidades y aplican-
do los principios cientfcos, con atencin humanizada dentro el marco tico legal.
Tener capacidad de intervencin y toma de decisiones en la solucin de problemas
de salud de las personas, las familias y los grupos comunitarios de la ciudad de El
Alto, las provincias y el pas, asumiendo el rol de educador en salud.
Mercado Laboral
Es muy manifesto la falta de existencia de polticas de recursos humanos en salud y la falta
de participacin de las enfermeras docentes y de servicios por medio de sus representacio-
nes cientfco, gremiales y sindicales ante el Ministerio de salud y Deportes y Ministerio de
Hacienda, adems de los gobiernos Municipales tomando en cuenta la descentralizacin en
salud, para la defnicin de polticas de recursos humanos en enfermera, tanto en el sentido
cuantitativo, as como tambin en el aspecto cualitativo de acuerdo a las necesidades de la
ciudad de El Alto y del pas.
Las profesionales en enfermera del Nivel de Licenciatura en Enfermera de la Universidad
Pblica de El Alto, estn capacitados para ofrecer sus servicios profesionales en las reas
laborales de:
rea salud pblica.
rea clnica.
rea gerencial.
rea de investigacin.
14. ENFERMERA
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Gestin Turstica y Hotelera.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
La Carrera Gestin Turstica y Hotelera oferta una profesin cuyo objeto de estudio es la administracin,
la gestin, y la creacin de empresas de servicios tursticos y hoteleros.
La Licenciatura en Gestin Turstica y Hotelera brinda a la poblacin estudiantil la posibilidad de em-
prender actividades tursticas, hoteleras y toda la cadena de valor que gira en torno a estas actividades,
aprovechando la riqueza cultural y natural que tiene nuestro pas.
PerI ProfesionaI
El perfl de la Carrera de Gestin Turstica y Hotelera est basado en la capacidad de comprender, des-
cribir y analizar el entorno socioeconmico de la actividad turstica y hotelera del pas. Con aptitud para el
ejercicio de la gestin y la gerencia de empresas tursticas, hoteleras relacionadas con el ocio y el tiempo
libre. Teniendo como marco de accin los principios y valores, ticos, morales y humanistas con sentido
crtico y refexivo de la sociedad.
Los graduados de la Carrera de Gestin Turstica y Hotelera son agentes con visin de cambio e innova-
dores con posibilidades para crear y gestionar organizaciones modernas, que propicien el mejoramiento
de la calidad de vida contribuyendo con sus acciones emprendedoras a la creacin de empleo.
Mercado Laboral
La actividad profesional del Licenciado en Gestin Turstica y Hotelera se desarrolla en las empresas del
sector turstico y hotelero en donde puede desempearse como:
Ejecutivo de agencias de viajes, lneas areas.
Ejecutivo de centro de convenciones, complejos tursticos, clubes y asociaciones.
Ejecutivo de Arrendadoras De Servicios, centros vacacionales.
Compaas Organizadoras De Congresos Y Convenciones.
Ejecutivo de nstituciones Educativas y de nvestigacin.
Ejecutivo de Transportadores Terrestres.
Ofcinas de nformacin Turstica, servicios estatales de turismo.
Eventos Especiales, agregaduras culturales.
Emprender su propia empresa en este sector.
Consultor independiente en el rea de servicios y negocios tursticos y hoteleros.
Ejecutivo del departamento de turismo y hotelera.
Responsabilidad de calidad y servicios al cliente.
Responsabilidad de la administracin y gestin de nuevos proyectos.
Ejecutivo en diversas empresas del sector turstico como: agencia de viajes, lneas areas,
restaurantes, hoteles, franquicias, desarrollos tursticos, centros de diversin y otros servicios.
Ocupar puestos directivos en empresas pblicas o privadas con el sector turstico a nivel nacio-
nal o internacional .
15. GESTIN TURSTICA Y HOTELERA
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MALLA CURRICULAR
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MALLA CURRICULAR
Grado Acadmico: Licenciatura en Historia.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
La Carrera de Historia establece como Objeto de Estudio, el desarrollo Histrico, sociocultu-
ral ancestral milenario de la Regin Andina y Amazonica, en complementariedad con la de la
Ciudad de El Alto, Bolivia, de Sud Amrica, de Centro Amrica, de Norte Amrica, del Mundo
Sumi Marka, Qullasuyu, Tawantinsuyu, Aywi Yala Uraq Pacha. Por lo que su Programa Aca-
dmico se integra de manera adecuada para su desarrollo acadmico.
PerI ProfesionaI
Historiador.
nvestigador.
Proyectista.
Educador en Historia.
Complementario.
Consultor (a) y comunicador (a) del rea.
Archivista y Biblioteclogo.
Museologa y Gestin Cultural.
Mercado Laboral
La Carrera de Historia, de la UPEA es el referente de la Verdad del ayer, del hoy, del maana
y de siempre de nuestro proceso sociocultural de nuestros pueblos ancestrales y milenarios
en complementariedad dinmica actual.
La Carrera de Historia, entabla la intrarrelacin e interrelacin armnica con la Naturaleza y
entre todos; para ello la complementariedad cultural, social, econmico, poltico, ambiental,
ecolgico, tecnolgico; vienen a ser la dinmica de su proceder profesional y vivencial
convivencial.
16. HISTORIA
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Agronmica
Objeto de Estudio
La carrera de ngeniera Agronmica a travs de sus diversas semi - especialidades tiene como ob-
jeto coadyuvar al desarrollo agropecuario regional y nacional, buscando soluciones a los problemas
de productividad y apoyando a la gestin de emprendimientos econmicos agrcolas, pecuarios,
forestales y agroindustriales. Asimismo busca recuperar las tecnologas tradicionales y aplicar las
nuevas tecnologas relacionadas con la produccin vegetal - animal, adems de generar aquellas
apropiadas para agroecosistemas especfcos de tal manera a lograr un aprovechamiento sostenible
de los recursos naturales
PerI ProfesionaI
El ngeniero Agrnomo formado en la Universidad Pblica de El Alto, es un profesional emprende-
dor, innovador y altamente califcado, conocedor de la realidad del sector agropecuario - forestal:
con solida tica social, humanstica basada en principios de disciplina, perseverancia, dedicacin al
trabajo, honestidad y permanente deseo de superarse y de alcanzar la excelencia, para responder a
las necesidades de la sociedad.
Tiene las siguientes competencias:
Produce, supervisa y posibilita el mejoramiento de la produccin agrcola en zonas rurales
periurbanas.
Aplica tcnicas y tecnologa orientadas a incrementar el rendimiento.
Trabaja en post cosecha, en procesamiento, conservacin y transformacin.
Elabora, ejecuta, supervisa y evala; planes, programas y proyectos agrcolas.
Analiza y sistematiza la informacin agrcola con fnes de planifcacin.
Planifca el manejo de la biodiversidad bajo principios de sostenibilidad.
Evala el impacto ambiental derivado de los proyectos agrcolas.
Administra y gerenta la produccin y el mercado de los productos agrcolas.
Conoce y aprovecha los eslabones de las cadenas productivas.
Ejerce la Docencia en instituciones de enseanza.
Desarrolla procesos de investigacin que generan tecnologa para incrementar la produc-
cin agrcola.
Mercado Laboral
El entorno del profesional en ciencias agropecuarias comprende:
Empresarios privados del sector agropecuario y (ONGs).
Gobiernos departamentales y Municipios.
nstituciones educativas y Cientfcas.
Administracin de Empresas Agrcolas.
Elaboracin de Estudios de mpacto Ambiental.
17. INGENIERA AGRONMICA
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MALLA CURRICULAR
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SEMIESPECIALIDAD GENERALISTA
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SEMIESPECIALIDAD PRODUCCIN VEGETAL
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SEMIESPECIALIDAD SUELOS Y RIEGOS
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SEMIESPECIALIDAD AGROINDUSTRIA
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SEMIESPECIALIDAD AGROINDUSTRIA
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Ambiental.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
Es el estudio de los problemas ambientales que surgen de la interaccin sociedad - naturaleza, as
como sus formas de intervencin, mediante el diseo, la experimentacin, la aplicacin de tecnolo-
gas y la gestin.
Estas consideraciones permiten establecer, el cuidado y control, para proteger a las personas y a
su calidad de vida, como a los mismos recursos naturales, imprescindibles para toda forma de vida.
PerI ProfesionaI
La formacin de un ingeniero que sea capaz de desenvolverse en su accin profesional desarrollan-
do los conocimientos y las habilidades adquiridas en su formacin, a saber:
Diagnosticar y evaluar la incidencia sobre el ambiente de las medidas antrpicas estructura-
les y no estructurales, propendiendo a la preservacin de la calidad ambiental.
Proyectar, dirigir y supervisar la construccin, operacin y mantenimiento de plantas de
tratamiento de aguas.
Proyectar, dirigir y supervisar las obras y actividades necesarias para la remediacin de
suelos contaminados por distintos agentes.
Realizar evaluaciones de impacto ambiental, planes de contingencia y mitigacin de los
impactos asociados a proyectos, obras e intervenciones antrpicas y/o eventos naturales
sobre el ambiente.
Proyectar dirigir y supervisar actividades, obras o proyectos necesarios para el analisis,
control, mitigacin de la contaminacin atmosferica.
mplementar sistemas de gestin ambiental.
Participar en la identifcacin, formulacin y evaluacin integral (tcnica, social, econmica y
ambiental) de proyectos que involucren o comprometan recursos naturales.
Elaborar y gestionar programas de higiene y seguridad, y de aplicacin de tecnologas lim-
pias en procesos productivos.
Efectuar investigaciones que se traduzcan en un avance del conocimiento de las ciencias
ambientales y aplicarlas a los problemas regionales y nacionales que lo requieran.
Mercado Laboral
Profesional con capacidades para desempearse en instituciones que requieren proyectos de medio
ambiente y la ejecucin de los mismos en: empresas, instituciones gubernamentales y no guberna-
mentales, entre otros.
Los profesionales en ngeniera Ambiental pueden desarrollar su actividad en organizaciones tanto
pblicas como privadas, sean estas nacionales o internacionales, buscando siempre el obtener re-
sultados satisfactorios, de acuerdo con los objetivos trazados por la institucin, buscando un desa-
rrollo sostenible.
18. INGENIERA AMBIENTAL
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MALLA CURRICULAR
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MALLA CURRICULAR
Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Autotrnica.
Ttulo intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
Es la electrnica aplicada a la tecnologa del automvil y los dems componentes que tienen
relacin con el sistema electrnico.
PerI ProfesionaI
Al concluir el plan de estudios, el egresado de ngeniera en Autotrnica es un profesional ntegro
y honorable, que responder con un alto sentido de responsabilidad a los compromisos que su
trabajo demande y que ser capaz de desenvolverse en el rea productiva, administrativa, co-
mercial y de gestin de cualquier empresa automotriz dedicada al mantenimiento y reparacin
de automviles y vehculos de carga livianos. Este profesional es capaz de realizar las rutinas
de mantenimiento y reparacin de todos los sistemas propiamente mecnicos, como tambin
realizar el diagnstico elctrico y electrnico de estos mismos vehculos. Adems es capaz de
desenvolverse con xito en labores relacionadas con la atencin de pblico, gestin de repuestos,
administracin, gestin del negocio y ventas.
Mercado Laboral
El campo laboral del ngeniero en Autotrnica corresponde a los puestos de trabajo de ndole
productivo, administrativo, comerciales y de gestin, correspondientes a los diversos tipos de
negocios presentes en la industria automotriz, tales como, plantas de revisin tcnica, servicios
multimarca, servicios ofciales, departamentos tcnicos y otros, que atiendan automviles y veh-
culos de carga livianos.
El ingeniero en Autotrnica, es un profesional con capacidades y habilidades para:
Desarrollar y supervisar sistemas combinados de automatizacin electrnica y mecnica.
Optimizar y rectifcar sistemas electrnicos y mecnicos.
Disear sistemas autotrnicos.
Disear sistemas de control vehicular.
Realizar un diagnstico de las necesidades y problemas tecnolgicos que sufre la so-
ciedad.
19. INGENIERA AUTOTRNCA
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Civil
PerI ProfesionaI
El graduado de ngeniera Civil, ser un ciudadano con alta sensibilidad social, conocedor de los pro-
blemas de la regin y de la nacin boliviana, dispuesto y capacitado para intervenir en la solucin de
los mismos, inherente a obras civiles.
Est capacitado para conceptuar, planifcar, disear, construir, mantener e innovar obras y proyectos
del campo de ngeniera Civil as como generar, adaptar y mejorar conocimientos cientfcos y tecno-
lgicos para tal efecto:
Proyecta, calcula y disea obras civiles:
Elabora normas tecnolgicas.
Selecciona materiales.
Corrige las fallas estructurales.
Administra las Empresas de Servicio de Consultora y de construccin.
Mercado Laboral
El ngeniero Civil es el responsable de la materializacin de las crecientes necesidades de infraestruc-
tura que la sociedad actual presenta. Participa no solamente en el diseo y en la construccin, sino
tambin en la panifcacin global, la explotacin y el mantenimiento de las diferentes obras civiles que
ejecuta. Pudiendo ejercer su actividad profesional tanto en entidades pblicas como privadas.
El campo laboral del ingeniero civil es el siguiente:
rea de Estructuras: El clculo estructural y el seguimiento de la construccin de viviendas y
edifcaciones, como centros educativos, centros de salud, multifamiliares y otros, puede ser
realizado por todo ngeniero Civil.
rea de Puentes: Demanda un gran esfuerzo tcnico, puede ser ejecutado por un ng. Civil o
uno especializado en estructuras.
rea de Vas de Comunicacin: El ingeniero civil tiene a su cargo la ejecucin de carreteras,
autopistas, aeropuertos y vas de circulacin. As como el mantenimiento de estas obras cons-
tituyen parte de sus actividades.
rea de Construcciones Hidrulicas: El diseo, seguimiento, gestin y mantenimiento de
obras de gran envergadura como ser: represas, centrales hidroelctricas, grandes canales de
aduccin y algunas instalaciones sanitarias son llevadas a cabo por un ngeniero Civil y con
mayor competencia por especialista en hidrulica.
rea de Sanitaria y Medio Ambiente: El ngeniero Civil es el que elabora, supervisa y dirige
las obras de Agua Potable Alcantarillado Sanitario incluyendo las Plantas de Tratamiento de
Agua Potable y Aguas Residuales. As como el estudio del impacto ambiental de las obras de
nfraestructura.
20. INGENIERA CIVIL
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MALLA CURRICULAR
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MALLA CURRICULAR
21. INGENIERA GAS Y PETROQUMICA
Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera de Gas y Petroqumica
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Tcnico Universitario Medio.
PerI ProfesionaI
Analizar, proyectar, disear, planear y optimizar tcnicas de explotacin, industriali-
zacin, transporte y comercializacin de hidrocarburos.
Disear y ejecutar obras para equipos de produccin y procesamiento de hidrocar-
buros, oleoductos y gasoductos.
Fiscalizar y supervisar con efciencia y efcacia las actividades hidrocarburiferas.
Elaborar e implementar estudios de evaluacin de impacto ambiental con criterios
tcnicos, econmicos, sociales y ecolgicos en la explotacin de recursos naturales
no renovables como son el gas y el petrleo.
Participar en grupos de investigacin que promueven la innovacin y el desarrollo
tecnolgico de la industria del gas y petroqumica.
Mercado Laboral
Yacimientos Petrolferos Fiscales Bolivianos (Y.P.F.B.).
Empresas Petroleras Privadas que trabajan en Bolivia y futuras empresas por cons-
tituirse con la industrializacin del gas.
Empresas de servicio del rea.
Demandas particulares de la sociedad.
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22. INGENIERA DE SISTEMAS
Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera de Sistemas.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
PerI ProfesionaI
El ngeniero en Sistemas es un profesional identifcado con su cultura y origen, lder, analtico
creativo, investigador, consolida informacin integral, cientfca y tcnica, capacitado para dar
solucin a problemas de su entorno social, liderar procesos de cambio y desarrollo tecnolgi-
co, mediante el empleo de metodologas y herramientas modernas y efcaces.
Mercado Laboral
Empresas de produccin industrial.
Empresas y microempresas en general.
Gerencia de sistemas del sector pblico y privado.
Organismos no gubernamentales.
Administracin Pblica.
Universidades Pblicas o Privadas.
La MyPEs, MyPs.
Consultoras de sistemas.
Banca.
Prefecturas Municipios
MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Elctrica.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
La Carrera de ngeniera Elctrica tiene el propsito de desarrollar proyectos tecnolgicos para resolver
problemas de generacin, transmisin y distribucin de la energa en nuestra sociedad.
PerI ProfesionaI
Al concluir el plan de estudios, el ingeniero electricista estudia, disea, proyecta y desarrolla
maquinarias y sistemas cuya fuerza motriz es la electricidad: como sistemas de generacin,
transmisin, distribucin, conversin y utilizacin de la energa elctrica.
Toma la direccin de la instalacin, operacin, control y mantenimiento de estos sistemas.
Todo ello en forma efciente y econmica.
Tambin estudia aspectos tecnolgicos de determinados materiales, productos o procesos y
asesoran al respecto.
Mercado Laboral
Existe un gran nmero de empresas suministradoras de energa elctrica y dedicadas a su distribucin,
citamos algunas en el departamento de La Paz:
Compaa Boliviana de Energa Elctrica S.A. BOLVAN POWER COMPANY LMTED SU-
CURSAL BOLVA.
Electricidad de La Paz S.A. Electro Paz Electricidad del Amazonas S.A. "ELECTRO AMAZO-
NAS S.A.
ELENERG Sociedad de Responsabilidad Limitada ELENERGS.R.L.
Empresa Constructora e ngeniera Aplicada ECNGA.
Empresa de Distribucin Elctrica LARECAJA Sociedad de Economa Mixta EDELS.A.M.
Empresa Rural Elctrica La Paz S.A. EMPRELPAZ S.A.
23. INGENIERA ELCTRICA
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MALLA CURRICULAR
24. INGENIERA ELECTRNICA
Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Electrnica.
PerI ProfesionaI
El ngeniero Electrnico titulado de la Universidad Pblica de El Alto, es un profesional con
slida y multi-disciplinaria desde el punto de vista de la fusin de las reas de ciencias bsi-
cas, formacin general en electrnica y formacin especfca en la mencin de Telecomuni-
caciones o Automatizacin y Control o Electromedicina. Se caracteriza por ser un profesional
que trabaja con sistemas electrnicos relacionados con la ngeniera Electrnica, ngeniera
de mantenimiento y manejo de recursos humanos relacionados con el rea.
Es un profesional con formacin integral, es decir, posee sentido crtico de su realidad y es
conocedor de su contexto social y regional.
Mercado Laboral
Planifcar proyectos relacionados con sistemas electrnicos.
Desarrollar e implementar proyectos de sistemas electrnicos, integrando tecnolo-
gas.
Ampliar, readecuar, actualizar y optimizar sistemas electrnicos (reingeniera).
Analizar y disear sistemas electrnicos.
Construir prototipos de equipos y sistemas electrnicos.
Realizar consultora, asesorar, innovar y operar sistemas de comunicaciones electr-
nicas, usando tecnologas modernas y efcientes.
Proyectar sistemas de control en diferentes reas de la electrnica.
Supervisar la ejecucin de trabajos y proyectos de sistemas electrnicos.
Crear empresas en el campo de las distintas reas de la electrnica.
Manejar recursos humanos y personal a su cargo.
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MENCIN ELECTROMEDICINA
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera en Produccin Empresarial.
PerI ProfesionaI
El ngeniero en Produccin Empresarial tendr un perfl cientfco tecnolgico y administrativo adecuado
para el emprendimiento, creando y gestionando empresas productivas de forma innovadora con visin de
futuro afrontando los cambios con herramientas como la ingeniera y la economa, adecundola a nuestra
realidad, para la creacin actualizacin y asesoramiento de empresas. Podrn desempear actividades de:
planeacin, programacin y control de la produccin, organizacin de los sistemas de manejo de materiales,
mejoramiento de los procesos y los procedimientos de produccin, implementacin de sistemas modernos
de calidad, negociacin de tecnologa, organizacin y direccin de operaciones logsticas, gestin ambiental
y recursos naturales; respondiendo a las necesidades del mercado y las demandas de la sociedad.
El ngeniero en Produccin Empresarial podr desempearse en reas propias de la produccin empresarial,
presentando competencias para el desarrollo de actividades en las siguientes reas:
Emprendimiento.
Gestin de la Produccin y del Desempeo Ambiental.
Administracin.
nnovacin.
Automatizacin.
nvestigacin.
Mercado Laboral
El diseo curricular preparado para la formacin del ngeniero en Produccin Empresarial rene las cualida-
des que determinarn un excelente profesional altamente califcado para: Gerentes Generales de MyPES y
PyMES, Gerentes de Produccin, Consultores, Supervisores de Produccin, Jefes de Planta y otros.
Su campo de accin estar ubicado en los sectores productivos del pas; en la creacin de organizaciones
que integren el valor agregado de la tecnologa en la gestin empresarial; consecuentemente estar presente
en organizaciones pblicas o privadas con distintos fnes como:
Aplicar y desarrollar la ciencia y tecnologa.
Crear y desarrollar empresas.
Administrar la produccin de bienes y servicios.
Preparar y evaluar proyectos de investigacin y desarrollo productivo.
Emplear medios gerenciales para la administracin industrial.
Consultora especializada.
Preservar el medio ambiente.
Realizar innovaciones tecnolgicas tcnicas y administrativas.
mplementar centros productivos en sus fases de distribucin, montaje instalacin prueba y puesta
en marcha..
25. INGENIERA EN PRODUCCIN EMPRESARIAL
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera Textil.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Objeto de Estudio
Se centra en el conocimiento de toda la cadena productiva que comprende un amplio conjunto de
actividades; esto es desde el estudio de las fbras, hilandera, tejedura plana, tejedura de punto,
tintorera, acabados textiles, diseo y patronaje, confeccin y comercializacin; los mismos que
se integran entre s e incrementan el grado de transformacin en funcin a sus niveles de partici-
pacin en el proceso de produccin.
PerI ProfesionaI
El ngeniero textil, es un profesional con slida formacin. En el plan de estudios de ingeniera
textil, las materias cubren los objetivos que los empleadores requieren en los diferentes campos
de la industria textil, en el mbito regional, nacional e internacional, dando al egresado los cono-
cimientos, habilidades, valores y actitudes que los hagan competitivos para la sociedad y para las
exigencias que la industria requiere.
Este profesional tiene la capacidad de desarrollar plenamente sus conocimientos en diferentes
espacios laborales como ser:
Tcnico.
Planifcador.
Gerente en produccin.
Comercializador.
Facilitador.
Docente.
nvestigador.
Mercado Laboral.
Est concentrada en la industria textil primaria que est constituida por subsectores diferentes
aunque interrelacionados que producen una serie de productos, desde fbras clasifcadas hasta
productos para el hogar. Cada subsector puede considerarse como una industria por separado
aun cuando el producto que se obtiene en cada etapa de la produccin constituye el principal
insumo de materia prima para la siguiente. Las etapas del proceso de fabricacin textil pueden
comprender un procesamiento seco o hmedo.
Orientada a la cadena productiva textil que comprende un amplio conjunto de actividades econ-
micas, que se integran entre s e incrementan el grado de transformacin, en funcin a sus niveles
de participacin en el proceso de produccin. nicialmente, se describe el proceso de recoleccin
de materias primas con destino a la industria textil, y posteriormente se presenta algunos indica-
dores que caracterizan esta actividad econmica.
26. INGENIERA TEXTIL
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Grado Acadmico: Licenciatura en Lingstica e diomas.
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Superior.
Tcnico Universitario Medio.
PerI ProfesionaI
El titulado en Lingstica e idiomas est formado para:
La investigacin en Lingstica e idiomas y reas interdisciplinarias.
La planifcacin en Lingstica e idiomas.
La docencia en Lingstica e idiomas y reas interdisciplinarias.
La traduccin e interpretacin de idiomas ofciales del Estado Plurinacional de Bolivia
e idiomas extranjeros.
La formacin en educacin intracultural, intercultural y plurilinge.
Mercado Laboral
El profesional en Lingstica e diomas est capacitado para desenvolverse en los siguientes
espacios laborales:
La investigacin lingstica en:
nstitutos de investigacin.
Academias de lenguas.
nstituciones no gubernamentales.
La planifcacin lingstica en:
Ministerio de Educacin.
Gobernaciones y Municipios.
ONG's.
Organizaciones Sindicales y Originarias.
Consejos Educativos.
Academias de Lenguas.
La Docencia.
Universidades Pblicas y Privadas.
nstitutos Superiores y Escuelas Superiores.
Unidades Educativas Pblicas y Privadas.
Departamento de diomas.
nstitutos Especiales en Patologas Lingsticas.
Entidades Municipales.
ONG's.
Entidades Gubernamentales Nacionales e nternacionales.
La traduccin e interpretacin de idiomas ofciales del Estado Plurinacional de Bolivia
e idiomas extranjeros en:
Editoriales.
Entidades Pblicas y Privadas.
La educacin intracultural, intercultural plurilinge aplicada a la lingstica en:
Ministerios, Gobernaciones y Municipios.
ONG's.
27. LINGSTICA E IDIOMAS
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MALLA CURRICULAR
Grado Acadmico: Mdico Cirujano.
PerI ProfesionaI
El mdico titulado de la Universidad Pblica de El Alto se sustentara en la medicina general
integral, enmarcado en los siguientes aspectos:
Capacitado en la aplicacin de sus conocimientos para resolver problemas de Salud del
individuo, familia y comunidad.
Capacitado para identifcar, diagnosticar y tratar patologas en general y las prevalentes
en particular.
Capacitado para resolver y asumir una conducta adecuada en las atenciones de las
emergencias Mdico-Quirrgicas ms frecuentes de nuestro medio.
Elevada sensibilidad social y actitud de servicio hacia el individuo-familia-comunidad.
Capaz de contribuir a proteger y consolidar los valores de las sociedades originarias.
Capacitado para realizar trabajos de investigacin (con tica), para el inters de la
comunidad, regin y el pas.
Aplicacin de la teora de investigacin en el campo de la salud e intervencin.
Capacitado para difundir los conocimientos, habilidades y destrezas en el lugar donde
desempea sus funciones (comunidad, servicios de salud y universidad).
Mercado Laboral
El Mdico titulado de la Carrera de Medicina de la Universidad Pblica de El Alto, podr desem-
pear sus funciones en:
Ministerio de Salud y Deportes.
Salud Pblica (Centros Municipales)
Seguridad Social.
Centros Privados.
Centros Hospitalarios Privados.
Organizaciones No Gubernamentales.
Todos los establecimientos de salud (1er, 2do y 3er nivel).
Consultorios Particulares.
28. MEDICINA
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INTERNADO ROTATORIO
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Grado Acadmico: Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Objeto de Estudio
Formar profesionales Mdicos Veterinarios y Zootecnistas, capaces de tomar decisiones correctas,
basadas en los conocimientos tcnico-cientfcos y habilidades para: reconocer y relacionar estructu-
ras anatomorfofsiolgicas de los organismos animales, con la fnalidad de diagnosticar enfermeda-
des, realizar tratamientos clnicos, para garantizar la salubridad de los alimentos de origen animal y
la seguridad alimentaria en la salud pblica.
PerI ProfesionaI
El Mdico Veterinario Zootcnico, formado en la Universidad Pblica de El Alto, es bsicamente un
profesional liberal de formacin universitaria, cuya labor se sintetiza en los siguientes puntos.
nvestigar, analizar y disear tecnologas apropiadas del sector agropecuario, que resuelve proble-
mas crticos de la alimentacin y que contribuye al desarrollo econmico del pas.
El profesional Mdico Veterinario Zootecnista ser competente para: diagnosticar, prevenir, controlar
y realizar el tratamiento de enfermedades de los animales, adems de las enfermedades zoonticas.
Tambin ser capaz de intervenir en los casos de ciruga en las diferentes especies animales.
Mercado Laboral
Sector Pblico:
Ministerio de Desarrollo Rural y Tierras.
Ministerio de Desarrollo Productivo y Econmico Rural.
Ministerio de Planifcacin del Desarrollo.
nstituciones fnancieras privadas y de Fomento Agropecuario y Zootecnia.
Gobernaciones y Gobiernos Municipales.
Ministerio de Medio Ambiente y Agua.
nspeccin sanitaria en los mataderos municipales.
Fuerzas Armadas y Polica Nacional.
nstituciones y centros de Enseanza y Aprendizaje como ser Universidades e nstitutos
agropecuarios.
Ministerio de Salud y Deportes.
Ministerio de Educacin.
Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsin Social.
Sector Privado:
Organizaciones No Gubernamentales (ONGs).
nstituciones Financieras privadas para el Desarrollo Agropecuario.
Empresas Ganaderas Pecuarias de diferentes sistemas de produccin.
nspeccin sanitaria en los frigorfcos privados.
ndustrias de produccin de alimentos con destino a los animales.
Hospitales, Clnicas, Laboratorios y Farmacias Veterinarias.
Consultoras privadas en la planifcacin de Desarrollo pecuario.
Empresas de elaboracin de productos y Subproductos de animales.
29. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Nutricin y Diettica.
Objeto de Estudio
Es la nutricin y alimentacin en sus diferentes expresiones en todo el ciclo de la vida, su infuencia
biolgica, psicosocial y cultural en el individuo, familia y comunidad la misma que infuye en el estado
de salud de todo ser humano.
PerI ProfesionaI
El profesional Nutricionista Dietista es fundamentalmente salubrista con visin multisectorial y multidis-
ciplinaria capaz de explicar e interpretar cientfcamente la problemtica alimentaria nutricional, produc-
tor de conocimiento cientfcos capaces de responder a las necesidades sociales, polticas y culturales
as como tambin profesional clnico enfocado al diagnstico, tratamiento y rehabilitacin nutricional
dietoteraputico. Adems debe:
Aplicar conocimientos de metodologa de la investigacin.
Ser competitivo y tener efcaz desempeo.
Tener educacin continua y permanente para mantenerse actualizado en su ejercicio profe-
sional.
Ser pertinente con la demanda social.
Actuar con responsabilidad moral y tica profesional.
Ejercer con solidaridad social.
Analizar el medio social y sus implicancias culturales, econmicas, polticas y sociales.
Fomentar la iniciativa, investigacin y creatividad.
Mercado Laboral
El mercado actual del profesional Nutricionista Dietista est enmarcado en intervenciones sectoriales
y multisectoriales de elementos inherentes a la seguridad alimentaria nutricional donde se visualiza
factores directamente relacionados con la produccin de alimentos, transporte, comercializacin y con-
sumo de alimentos. Cada uno de estos factores conlleva una serie de importantes componentes en los
cuales el profesional Nutricionista Dietista tiene su accionar especfco.
El profesional Nutricionista Dietista puede desempearse en:
Centros de Salud.
Hospitales y clnicas.
Comedores.
Guarderas.
Laboratorio de anlisis sensorial.
Empresas de produccin de alimentos.
Centros deportivos.
Seguridad social.
Universidades.
Normales.
nstituciones gubernamentales multisectoriales.
Organizaciones no gubernamentales.
30. NUTRICIN Y DIETTICA
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Odontologa.
PerI ProfesionaI
El profesional odontlogo titulado de la Carrera de Odontologa, de la Universidad Pblica y Au-
tnoma de El Alto ser capaz de:
Realizar promocin, prevencin y tratamiento para mejorar la salud estomatolgica de
individuo, la familia y la sociedad.
Aplicar conocimientos en A.P.S.O. (Atencin Primaria en Salud Oral).
Ser competitivo y tener efcaz desempeo.
Tener educacin permanente para mantenerse actualizado en su ejercicio profesional.
Ser pertinente con la demanda social.
Actuar con responsabilidad moral y tica profesional.
Ejercer la profesin.
Servir con calidad efciencia, efcacia, empata y calidez humana.
Fomentar la iniciativa, la investigacin cientfca y la creatividad.
Conocer y aplicar las normas del cdigo de tica profesional.
Analizar el medio social y sus implicaciones culturales, econmicas, polticas y sociales.
Mercado Laboral
El Odontlogo titulado de la Carrera de Odontologa de la Universidad Pblica de El Alto, ser un
profesional altamente preparado para desempearse en una amplia gama de actividades de la
Salud en General y de la Salud Oral, pudiendo desempearse en:
Promocin, educacin y prevencin en salud oral dentro de la comunidad.
Equipos multidisciplinario con otros profesionales del rea de la salud y profesionales
especialistas en diversas ramas de la Odontologa.
Administracin y gestin en salud, tanto pblicas como privadas.
Administracin de consulta pblica y privada o en centros de atencin odontolgica de
diversa complejidad.
Jefaturas de programas Odontolgicos.
Odontologa general y familiar.
Docencia en universidades, institutos, centros de formacin tcnica, profesional y de per-
feccionamiento continuo, tanto pblicos como privados.
En la investigacin cientfca en Odontologa y sus ramas afnes, dentro del mbito uni-
versitario, institucional en salud, pblico o privado.
En investigaciones en el campo de la Odontologa Forense, contribuyendo con informa-
cin vital en causas criminales y de derechos humanos.
nstalaciones Odontolgicas en hospitales, clnicas, centros de salud, postas rurales, ser-
vicios de urgencia, consultorios pblicos o privados.
31. ODONTOLOGA
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en Psicologa.
Objeto de Estudio
La psicologa tiene como objeto de estudio el comportamiento y los procesos psquicos del
ser humano en sus dimensiones afectiva, personal y social, considerando los aspectos psi-
cosociales, cognitivos y fsicos.
PerI ProfesionaI
Analizando los diferentes problemas emergentes de la dinmica social actual y globalizndo-
los se delimitan los espacios donde el psiclogo debe desarrollar sus diferentes actividades,
que se proponen a continuacin:
El psiclogo debe promover y desarrollar acciones para mejorar la calidad de vida y el
bienestar humano a nivel cuantitativo como cualitativo relacionada con la salud mental.
El psiclogo debe facilitar, reforzar y coadyuvar a un mejoramiento y mayor dinmica en
el desarrollo social, siempre en benefcio de las necesidades del contexto plurinacional.
El psiclogo debe promover y dinamizar el desarrollo y transformacin social como una
proflaxis de la salud social y mental.
El psiclogo interviene en acciones y estrategias tanto preventivas como subvenir en
el rea de la "salud mental en el contexto general de la salud, sin perder de vista los
factores precipitantes y estructurales que originan y mantienen los diferentes efectos y
sub-productos des - adaptativos.
El psiclogo desarrolla acciones y niveles de intervencin en el sector de los Recursos
Humanos, tanto dentro como fuera de los espacios organizacionales e institucionales,
para un mejor desempeo en sus capacidades de manera que pueda encarar los dife-
rentes desafos de la confrontacin e insercin laboral.
El psiclogo debe integrarse a los sistemas de produccin, para reforzar y apoyar la
generacin de diferentes recursos que lleven al mejoramiento de la actividad econmica
y de desarrollo de las diferentes regiones que conforman el pas.
El psiclogo investiga las diferentes SABERES - COSMOVSONES de las diferentes
culturas para responder la pluralidad de culturas que existe en nuestro pas, en su per-
cepcin, sentimiento, pensamiento y comportamiento.
El psiclogo interviene en los sistemas del medio ambiente a travs de la sensibilizacin,
cuidado y proteccin de los diferentes recursos ambientales respondiendo a una deman-
da social en un bien vivir en reciprocidad con la naturaleza.
Evala y realiza peritaje e informes psicolgicos.
Mercado Laboral
El profesional en Psicologa se desempea en entidades e instituciones gubernamentales y
no gubernamentales, Fundaciones, Alcaldas, Gobernaciones, ndustrias, nstituciones edu-
cativas, docencia, administracin, asesora, intervencin, evaluacin e investigacin, direc-
cin, creacin de programas de inclusin especial y realizacin de consultoras privadas,
hospitales e institutos de nvestigacin Forense.
32. PSICOLOGA
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
90
MALLA CURRICULAR
91
92
Grado Acadmico: Licenciatura en Sociologa.
PerI ProfesionaI
El profesional socilogo es fundamentalmente un investigador social, capaz de explicar e
interpretar cientfcamente la realidad social, y producir conocimientos de la dinmica social,
en la multiplicidad de sus dimensiones. Adems, el profesional en sociologa est capacitado
para aplicar las diferentes herramientas y tcnicas de planifcacin social.
Objeto de Estudio
La sociologa es una ciencia social que estudia a la sociedad en su movimiento, entendiendo
e interpretando las causas y efectos del accionar de los sujetos sociales
Mercado Laboral
El profesional socilogo se mueve en diversas actividades dentro el mercado laboral y en
diversas temticas de las ciencias sociales, pudiendo ser estas:
nvestigador social.
Planifcador en Gestin Social para el Desarrollo.
Asesor - Consultor.
Docente en Educacin Superior.
33. SOCIOLOGA
MALLA CURRICULAR
93
Existen tres materias optativas, de estas tres materias semestrales, el/la estudiante debe elegir
al menos una.
Las tres materias anuales del rea de mtodos comprenden cada uno la carga horaria de 16 Hrs./
mes para la parte terica y 32 Hrs./mes para la investigacin del taller vertical.
El Taller Vertical de Investigacin Social es una sola asignatura que abarca los tres aos de forma-
cin en el ciclo bsico - que puede organizarse en varios paralelos - y constituye la parte prctica
GH ODV PDWHULDV ,QYHVWLJDFLyQ 'RFXPHQWDO \ 5HGDFFLyQ &LHQWtFD GHO 3ULPHU $xR 0HWRGRORJtD \
7pFQLFDVGHOD,QYHVWLJDFLyQ6RFLDO,GH6HJXQGR$xR\0HWRGRORJtD\7pFQLFDVGHOD,QYHVWLJDFLyQ
Social II de Tercer ao.
*
**
**
94
Grado Acadmico: Licenciatura en Trabajo Social.
Objeto de Estudio
El objeto de intervencin de la profesin son los Problemas Sociales emergentes de la insatisfaccin
de las necesidades sociales, ya sean individuales, grupales o de comunidad, que se manifestan en el
modo de vida.
PerI ProfesionaI
Formar profesionales con sentido crtico y tico, capaces de abordar y explicar los diversos problemas
sociales de los sectores ms desprotegidos y vulnerables, a partir del conocimiento cientfco para
contribuir al trabajo social.
El perfl acadmico o de formacin defne los conocimientos, las habilidades y las actitudes que deben
desarrollarse en el proceso de formacin para garantizar el desempeo adecuado de las funciones
actividades y tareas diseadas en el perfl profesional que son propias del trabajador social; siendo tres
las tareas diseadas en el perfl profesional que son propias del trabajador social; siendo tres las reas
que deben ser consideradas.
1. rea Cognitiva.
2. rea de Habilidades y Destrezas.
3. rea de Formacin de Actitudes.
Mercado Laboral
Empresas pblicas y privadas.
Hospitales.
Jardines infantiles.
Escuelas bsicas.
Liceos y Colegios.
Universidades.
Escuelas Diferenciales.
Municipios y Ministerios.
nstituciones de asistencia social nacionales e internacionales, participando en la planifcacin
de proyectos de desarrollo local y rural.
En empresas privadas, ONG's se podr desempear en secciones como personal, rea de
gestin de recursos humanos y desarrollo organizacional (incorporando valores, visiones,
conceptos y tcnicas de tipo psicosocial tendientes a apoyar el cambio planifcado en orga-
nizaciones).
Poder judicial.
Tribunales de Familia.
Corporaciones de asistencia judicial.
Asesoramiento para la formulacin de programas (en el mbito de salud, educacin, vivienda,
empleo, niez y familia y otros).
Diseo y ejecucin de proyectos de asesoramiento a grupos familiares, actividades de pro-
mocin a grupos de base e instituciones intermedias en las resoluciones de necesidades
sociales.
Formulacin, evaluacin y seguimiento de proyectos sociales y de desarrollo.
34. TRABAJO SOCIAL
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MALLA CURRICULAR
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Grado Acadmico: Licenciatura en ngeniera en Zootecnia e ndustria Pecuaria.
Objeto de Estudio
El objeto de estudio de la carrera est ligado a la produccin animal e industrializacin de productos y
subproductos derivados de origen animal.
La Zootecnia e ndustria Pecuaria plasma en los estudiantes capacidades tcnico-cientfcas, bsicas
para generar investigacin, adems la carrera busca que los productos obtenidos sean transformados
y comercializados con la mayor efcacia y trata de responder a la demanda social.
PerI ProfesionaI
El profesional ngeniero Zootcnista e ndustrial Pecuario, es un profesional con slida formacin en las
ciencias bsicas, ingeniera y tecnologas propias del sector en produccin animal, bienestar pecuario e
industrias de productos y subproductos pecuarios, con sufcientes conocimientos en el rea de gestin
de empresa y con profunda formacin humanista. Es un profesional crtico, pro-activo, responsable,
solidario, que se actualiza permanentemente, que le permite entender el contexto social, poltico y
econmico del pas y del mundo, y es capaz de:
Generar produccin de distintas especies animales de inters zootcnico sustentable y sos-
tenible.
Generar y aplicar de mtodos, tcnicas, tecnologas de mejoramiento gentico y reproduc-
cin, nutricin y racionalizacin de alimentos para animales.
Generar, desarrollar y administrar unidades de produccin familiar, asociaciones de producto-
res, empresas de produccin animal, industrias alimentaras y bienes de origen animal.
Mercado Laboral
Sector PbIico:
Ministerio de Desarrollo Rural y Agropecuario y sus diferentes reparticiones.
Ministerio de Desarrollo Sostenible y de Planifcacin.
Ministerio de de Agua y Medio Ambiente.
nstituciones fnancieras estatales y de Fomento Agropecuario.
Gobernaciones y Gobiernos Municipales.
Ministerio de Salud y Deportes.
Fuerzas Armadas y Polica Nacional.
nstituciones y Centros de Enseanza y Aprendizaje como ser Universidades e nstitutos Agro-
pecuarios.
Sector Privado:
Organizaciones no Gubernamentales (ONGs) y Fundaciones.
nstituciones Financieras Privadas para el Desarrollo Agropecuario.
Empresas Ganaderas Pecuarias de diferentes sistemas de produccin.
Plantas de industrializacin de productos y subproductos pecuarios.
Consultoras privadas en la planifcacin de desarrollo pecuario.
35. ZOOTECNIA E INDUSTRIA PECUARIA
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