DEDICATORIA

A todos aquellos con deseo de superacin y ganas de aprender ganar conocimiento en lo largo de nuestra vida

INTRODUCCION
Los derechos del nio son aquellos derechos que poseen los nios y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos lo avalan y respaldan los derechos de los nios y adolescentes , entre ellos la Declaracin de los Derechos del Nio y la Convencin sobre los Derechos del Nio convierten a los Estados y a los adultos en titulares de la obligacin de respetarlos y hacerlos respetar. Estos documentos reconocen a los nios como sujetos de derecho, pero no todos los adultos respetan las opiniones de los adolescentes, gracias ala convencin sobre los derechos del nio en algunos pases se estn tomando en cuenta sus opiniones.

ANTECEDENTES
La idea de acoger los derechos del nio circul en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francs Jules Valls en su obra El nio (1879), y ms claramente la reflexin sobre los derechos del nio que realiz Kate D. Wiggin en "Children's Rights"(1892). En este ambiente receptivo, en las dos primeras dcadas del siglo XX circularon varias declaraciones de los derechos del nio, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de organizaciones cientficas y pedaggicas. La primera declaracin de derechos del nio, de carcter sistemtica, fue la Declaracin de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebbfundadora de la organizacin internacional Save the Children, que fu e aprobada por la Sociedad de Naciones el 26 de diciembre de 1924. Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaracin Universal de los Derechos Humanos que, implcitamente, inclua los derechos del nio, sin embargo, posteriormente se lleg al convencimiento que las particulares necesidades de los nios y nias deban estar especialmente enunciadas y protegidas. Por ello, la Asamblea General de la ONU aprob en 1959 una Declaracin de los Derechos del Nio, que constaba de 10 principios, concretando para los nios los derechos contemplados en la Declaracin Universal de Derechos Humanos. Seis aos antes haba decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los nios (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la proteccin de la infancia (denominndolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia). A partir de 1979, con ocasin del Ao Internacional del Nio, se comenz a discutir una nueva declaracin de derechos del nio, fundada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firm en la ONU la Convencin sobre los Derechos del Nio y dos protocolos facultativos que la desarrollan: Protocolo facultativo de la Convencin sobre los Derechos del Nio relativo a la venta de nios, la prostitucin infantil y la utilizacin de nios en la pornografa ; Resolucin A/RES/54/263 del 25 de mayo de 2000, entrada en vigor el 18 de enero de 2002. Protocolo facultativo de la Convencin sobre los Derechos del Nio relativo a la participacin de nios en los conflictos armados ; Resolucin A/RES/54/263 del 25 de mayo de 2000, entrada en vigor el 12 de febrero de 2002. La Sesin Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas en favor de la Infancia, celebrada la ciudad de Nueva York del 8 al 10 de mayo de 2002, fue otra ocasin sin precedentes para escuchar a la infancia. Era la primera vez que un grupo de jvenes

desempeaba un papel oficial en una reunin de la Asamblea General de las Naciones Unidas: acudieron a ella como delegados de sus gobiernos y de las organizaciones no gubernamentales (ONG). "Nosotros, los nios, somos expertos en tener 8, 12 o 17 aos en las sociedades de hoy. Consultarnos har que su trabajo sea ms efectivo y obtenga mejores resultados para los nios. Mi proposicin es que integren a los nios en su equipo." Heidi Grande, 17 aos, de Noruega (unicef)1 En los tres das que precedieron a la Sesin Especial, ms de 400 menores de 18 aos -242 nias y 162 nios- de un total de 154 pases participaron en una reunin relacionada con la Sesin: el Foro de la Infancia. Durante el foro, la tarea de los jvenes delegados fue explorar la manera de mejorar los derechos de la infancia y de la juventud en todo el mundo. Tambin analizaron los nuevos retos que han surgido desde la Cumbre Mundial en favor de la Infancia de 1990 (en la que, por cierto, no participaron delegados infantiles). Los 404 jvenes delegados del Foro de la Infancia haban sido elegidos de varias maneras para representar a sus pases: por medio de competiciones en las escuelas o las comunidades, de su participacin en los parlamentos juveniles o de su intervencin en campaas nacionales. Algunos eran activistas con experiencia que haban viajado a diferentes reuniones, pero la mayora nunca haban salido de su propia ciudad o poblado.

40.000 opiniones
No fueron solamente los propios delegados juveniles quienes disfrutaron de la oportunidad de influir en la Sesin Especial. Antes se haban tomado medidas a gran escala para consultar a los nios, las nias y los jvenes en varias regiones del mundo. En total, el UNICEF y sus aliados encuestaron acerca de 40.000 jvenes en 72 pases. Se trata de numerosas opiniones de procedencias distintas. Y, obviamente, 40.000 jvenes no quieren todos lo mismo. Pero en algunos de los temas ms importantes, el acuerdo fue casi general. Para comenzar de manera positiva, la mayora de los jvenes dijeron que se llevaban bien con sus padres, madres y maestros y que en general eran felices. Pero la mayora estaban tambin profundamente preocupados sobre una serie de problemas, en especial: La violencia en el hogar, en la escuela y en la comunidad La discriminacin contra los pobres, los discapacitados o los nios y nias de minoras El desempleo y la pobreza La escasez de informacin sobre los derechos de la infancia y sobre las drogas, el VIH/SIDA y el sexo La falta de acceso a una educacin de alta calidad La falta de oportunidad para expresar opiniones y que se tengan en cuenta La desilusin con la poltica tradicional y con los polticos fue otro factor en el que los encuestados estuvieron de acuerdo. Pero el hecho de que estas encuestas influyeran en el programa de la Sesin Especial, y que los nios y las nias tuvieran la oportunidad de hablar con sus dirigentes cara a cara, fue un paso en la direccin adecuada. La Convencin sobre los Derechos del Nio describe los derechos fundamentales de la infancia. Fue aprobada el 20 de noviembre de 1989.

UNICEF - La Juventud Opina: Explora

La Convencin es el acuerdo de derechos humanos ms ampliamente ratificado (con fuerza jurdica) de la historia. 191 pases han ratificado la Convencin. La Convencin describe tus derechos en 54 artculos y dos "protocolos" facultativos, o disposiciones adicionales. La Convencin se rige por cuatro principios fundamentales: 1. No debes sufrir discriminacin. 2. Tu inters superior debe ser lo ms importante cuando se tomen decisiones que te afecten. 3. Tienes derecho a la supervivencia y el desarrollo. Esto incluye el derecho al bienestar mental y fsico. 4. Debes tener libertad para expresar tus puntos de vista. Y estas opiniones deben tomarse en cuenta en todas las cuestiones que te afectan.

En septiembre de 1990, la Asamblea General de las Naciones Unidas celebr su primera reunin internacional dedicada a mejorar las vidas de los nios y las nias: la Cumbre Mundial en favor de la Infancia. En 2001, el Secretario General de las Naciones Unidas public un informe sobre los progresos logrados en favor de la infancia desde la Cumbre Mundial, titulado Nosotros los nios. En su informe, el Secretario General describi algunos de los mayores logros de la dcada: para 2000, 3 millones menos de menores de cinco aos haban muerto cada ao, en comparacin con 1990; un 4% de menos nios y nias de la misma edad tenan bajo peso; y un 82% de todos los nios y nias en edad escolar primaria estaban matriculados en la escuela. El Secretario General seal tambin que haba todava posibilidades de mejora, o "tareas inacabadas": la mitad de la humanidad segua siendo desesperadamente pobre; 11 millones de nios y nias seguan muriendo antes de cumplir cinco aos, a menudo debido a causas que se podran prevenir; 150 millones estaban desnutridos; y cerca de 120 millones se encontraban sin escolarizar. La Declaracin del Milenio es un compromiso hacia el desarrollo, la paz y los derechos humanos. El 8 de septiembre de 2000, cerca de 200 dirigentes aprobaron la Declaracin y se comprometieron a lograr 8 objetivos de desarrollo con plazos especficos para 2015. La primera vez que los nios y las nias desempearon un papel oficial en una Asamblea General de las Naciones Unidas fue durante la Sesin Especial en favor de la Infancia, que se celebr del 8 al 10 de mayo de 2002. Participaron como delegados oficiales de los gobiernos y las ONG. La Sesin Especial fue la actividad de seguimiento ms importante de la Cumbre Mundial de 1990. En el Foro de la Infancia que precedi a la Sesin Especial, 404 jvenes delegados (242 nias y 162 nios) de 154 pases analizaron la mejor forma de mejorar las vidas de los nios y las nias. Despus de tres das de trabajo, los delegados aprobaron una declaracin que sera presentada por ellos mismos durante el debate de apertura de la Sesin Especial. Los delegados titularon su declaracin Un mundo apropiado para nosotros. El resultado de la Sesin Especial en favor de la Infancia fue un programa mundial denominado Un mundo apropiado para los nios, que describe un plan para salvar ese desfase que existe entre "grandes promesas" y los "logros modestos" de los aos 1990. El plan estableci metas con plazos especficos para lograr los Objetivos de Desarrollo para el Milenio relacionados directamente con la infancia. Y asign a los pases la tarea de establecer para finales de 2003 planes nacionales de accin que cumplan estas metas.

DERECHO DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

TTULO PRELIMINAR Artculo I.- Definicin.Se considera nio a todo ser humano desde su concepcin hasta cumplir los doce aos de edad y adolescente desde los doce hasta cumplir los dieciocho aos de edad. El Estado protege al concebido para todo lo que le favorece. Si existiera duda acerca de la edad de una persona, se le considerar nio o adolescente mientras no se pruebe lo contrario. Artculo II.- Sujeto de derechos.El nio y el adolescente son sujetos de derechos, libertades y de proteccin especfica. Deben cumplir las obligaciones consagradas en esta norma. Artculo III.- Igualdad de oportunidades.Para la interpretacin y aplicacin de este Cdigo se deber considerar la igualdad de oportunidades y la no discriminacin a que tiene derecho todo nio y adolescente sin distincin de sexo. Artculo IV.- Capacidad.Adems de los derechos inherentes a la persona humana, el nio y el adolescente gozan de los derechos especficos relacionados con su proceso de desarrollo. Tienen capacidad especial para la realizacin de los actos civiles autorizados por este Cdigo y dems leyes. La Ley establece las circunstancias en que el ejercicio de esos actos requiere de un rgimen de asistencia y determina responsabilidades. En caso de infraccin a la ley penal, el nio ser sujeto de medidas de proteccin y el adolescente de medidas socio-educativas. Artculo V.- mbito de aplicacin general.El presente Cdigo se aplicar a todos los nios y adolescentes del territorio peruano, sin ninguna distincin por motivo de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica, nacionalidad, origen social, posicin econmica, etnia, impedimento fsico o mental, o cualquier otra condicin, sea propia o de sus padres o responsables. Artculo VI.- Extensin del mbito de aplicacin.El presente Cdigo reconoce que la obligacin de atencin al nio y al adolescente se extiende a la madre y a la familia del mismo. Artculo VII.- Fuentes.En la interpretacin y aplicacin del presente Cdigo se tendr en cuenta los principios y las disposiciones de la Constitucin Poltica del Per, la Convencin sobre los Derechos del Nio y de los dems convenios internacionales ratificados por el Per. En todo lo relacionado con

los nios y adolescentes, las instituciones familiares se rigen por lo dispuesto en el presente Cdigo y el Cdigo Civil en lo que les fuere aplicable. Las normas del Cdigo Civil, Cdigo Penal, Cdigo Procesal Civil y Cdigo Procesal Penal se aplicarn cuando corresponda en forma supletoria al presente Cdigo. Cuando se trate de nios o adolescentes pertenecientes a grupos tnicos o comunidades nativas o indgenas, se observar, adems de este Cdigo y la legislacin vigente, sus costumbres, siempre y cuando no sean contrarias a las normas de orden pblico. Artculo VIII.- Obligatoriedad de la ejecucin.Es deber del Estado, la familia, las instituciones pblicas y privadas y las organizaciones de base, promover la correcta aplicacin de los principios, derechos y normas establecidos en el presente Cdigo y en la Convencin sobre los Derechos del Nio. Artculo IX.- Inters superior del nio y del adolescente.En toda medida concerniente al nio y al adolescente que adopte el Estado a travs de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, del Ministerio Pblico, los Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales y sus dems instituciones, as como en la accin de la sociedad, se considerar el Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente y el respeto a sus derechos. Artculo X.- Proceso como problema humano.El Estado garantiza un sistema de administracin de justicia especializada para los nios y adolescentes. Los casos sujetos a resolucin judicial o administrativa en los que estn involucrados nios o adolescentes sern tratados como problemas humanos.

LIBRO PRIMERO DERECHOS Y LIBERTADES CAPTULO I DERECHOS CIVILES Artculo 1.- A la vida e integridad.El nio y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la concepcin. El presente Cdigo garantiza la vida del concebido, protegindolo de experimentos o manipulaciones genticas contrarias a su integridad y a subdesarrollo fsico o mental. Artculo 2.- A su atencin por el Estado desde su concepcin.Es responsabilidad del Estado promover el establecimiento de condiciones adecuadas para la atencin de la madre durante las etapas del embarazo, el parto y la fase postnatal. El Estado otorgar atencin especializada a la adolescente madre y promover la lactancia materna y el establecimiento de centros de cuidado diurno. La sociedad coadyuvar a hacer efectivas tales garantas. Artculo 3.- A vivir en un ambiente sano.El nio y el adolescente tienen derecho a vivir en un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado. Artculo 4.- A su integridad personal.El nio y el adolescente tienen derecho a que se respete su integridad moral, psquica y fsica y a su libre desarrollo y bienestar. No podrn ser sometidos a tortura, ni a trato cruel o degradante. Se consideran formas extremas que afectan su integridad personal, el trabajo forzado y la explotacin econmica, as como el reclutamiento forzado, la prostitucin, la trata, la venta y el trfico de nios y adolescentes y todas las dems formas de explotacin. Artculo 5.- A la libertad.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad. Ningn nio o adolescente ser detenido o privado de su libertad. Se excluyen los casos de detencin por mandato judicial o de flagrante infraccin a la ley penal. Artculo 6.- A la identidad.El nio y el adolescente tienen derecho a la identidad, lo que incluye el derecho a tener un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y llevar sus apellidos. Tienen tambin derecho al desarrollo integral de su personalidad. Es obligacin del Estado preservar la inscripcin e identidad de los nios y adolescentes, sancionando a los responsables de su alteracin, sustitucin o privacin ilegal, de conformidad con el Cdigo Penal. En caso de que se produjera dicha alteracin, sustitucin o privacin, el Estado restablecer la verdadera identidad mediante los mecanismos ms idneos.

Cuando un nio o adolescente se encuentren involucrados como vctimas, autores, partcipes o testigos de una infraccin, falta o delito, no se publicar su identidad ni su imagen a travs de los medios de comunicacin. Artculo 7.- A la inscripcin.Los nios son inscritos en el Registro del Estado Civil correspondiente por su padre, madre o el responsable de su cuidado, inmediatamente despus de su nacimiento. De no hacerlo en el plazo de treinta das, se proceder conforme con lo prescrito en el Ttulo VI de la Ley Orgnica del Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil. En el certificado de nacimiento vivo constar la identificacin dactilar de la madre y la identificacin pelmatoscpica del recin nacido, adems de los datos que corresponde a la naturaleza del documento. La dependencia a cargo del registro extender, bajo responsabilidad y en forma gratuita, la primera constancia de nacimiento dentro de un plazo que no exceder las veinticuatro horas desde el momento de su inscripcin. Artculo 8.- A vivir en una familia.El nio y el adolescente tienen derecho a vivir, crecer y desarrollarse en el seno de su familia. El nio y el adolescente que carecen de familia natural tienen derecho a crecer en un ambiente familiar adecuado. El nio y el adolescente no podrn ser separados de su familia sino circunstancias especiales definidas en ley y con la exclusiva finalidad de protegerlos. por

Los padres deben velar porque sus hijos reciban los cuidados necesarios para su adecuado desarrollo integral. Artculo 9.- A la libertad de opinin.El nio y el adolescente que estuvieren en condiciones de formarse sus propios juicios tendrn derecho a expresar su opinin libremente en todos los asuntos que les afecten y por los medios que elijan, incluida la objecin de conciencia, y a que se tenga en cuenta sus opiniones en funcin de su edad y madurez. Artculo 10.- A la libertad de expresin.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de expresin en sus distintas manifestaciones. El ejercicio de este derecho estar sujeto a las restricciones determinadas por ley. Artculo 11.- A la libertad de pensamiento, conciencia y religin.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin. Se respetar el derecho de los padres, o de sus responsables, de guiar al nio y al adolescente en el ejercicio de este derecho de acuerdo a su edad y madurez. Artculo 12.-Al libre trnsito.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de trnsito, con las restricciones y autorizaciones que se sealan en el Libro Tercero de este Cdigo. Artculo 13.- A asociarse.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de asociarse con fines lcitos y a reunirse pacficamente.

Slo los adolescentes podrn constituir personas jurdicas de carcter asociativo sin fines de lucro. Los nios podrn adherirse a dichas asociaciones. La capacidad civil especial de los adolescentes que integran estas personas jurdicas slo les permite la realizacin de actos vinculados estrictamente a los fines de las mismas, siempre que no importen disposicin patrimonial. Estas asociaciones son reconocidas por los Gobiernos Locales y pueden inscribirse en los Registros Pblicos por el solo mrito de la Resolucin Municipal de reconocimiento. CAPTULO II DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES Artculo 14.- A la educacin, cultura, deporte y recreacin.El nio y el adolescente tienen derecho a la educacin. El Estado asegura la gratuidad pblica de la enseanza para quienes tienen limitaciones econmicas. Ningn nio o adolescente debe ser discriminado en un centro educativo, por su condicin de discapacidad ni por causa del estado civil de sus padres. La nia o la adolescente, embarazada o madre, no debe ser impedida de iniciar o proseguir sus estudios. La autoridad educativa adoptar las medidas del caso para evitar cualquier forma de discriminacin. Artculo 15.- A la educacin bsica.El Estado garantiza que la educacin bsica comprenda: a) El desarrollo de la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y fsica del nio y del adolescente, hasta su mximo potencial; b) El respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales; c) La promocin y difusin de los derechos de los nios y adolescentes; d) El respeto a los padres, a la propia identidad cultural, al idioma, a los valores nacionales y los valores de los pueblos y culturas distintas de las propias; e) La preparacin para una vida responsable en una sociedad libre, con espritu de solidaridad, comprensin, paz, tolerancia, igualdad entre los sexos, amistad entre los pueblos y grupos tnicos, nacionales y religiosos; f) La formacin en espritu democrtico y en el ejercicio responsable de los derechos y obligaciones; g) La orientacin sexual y la planificacin familiar; h) El desarrollo de un pensamiento autnomo, crtico y creativo; i) La capacitacin del nio y el adolescente el manejo de conocimientos tcnicos y cientficos; y j) El respeto al ambiente natural. Artculo 16.- A ser respetados por sus educadores.El nio y el adolescente tienen derecho a ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a instancias superiores si fuera necesario. Artculo 17.- A ser matriculado en el sistema regular de enseanza.para el trabajo productivo y para

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Los padres o responsables tienen la obligacin de matricular a sus hijos o a quienes tengan bajo su cuidado en el sistema regular de enseanza.

Artculo 18.- A la proteccin por los Directores de los centros educativos.Los Directores de los centros educativos comunicarn a la autoridad competente los casos de: a) Maltrato fsico, psicolgico, de acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los alumnos; b) Reiterada repitencia y desercin escolar; c) Reiteradas faltas injustificadas; d) Consumo de sustancias txicas; e) Desamparo y otros casos que impliquen violacin de los derechos del nio y adolescente; f) Rendimiento escolar de nios y adolescentes trabajadores; y g) Otros hechos lesivos. Artculo 19.- Modalidades y horarios para el trabajo.El Estado garantiza modalidades y horarios escolares especiales que permitan a los nios y adolescentes que trabajan asistir regularmente a sus centros de estudio. Los Directores de los centros educativos pondrn atencin para que el trabajo no afecte su asistencia y su rendimiento escolar e informarn peridicamente a la autoridad competente acerca del nivel de rendimiento de los estudiantes trabajadores. Artculo 20.- A participar en programas culturales, deportivos y recreativos.El Estado estimular y facilitar la aplicacin de recursos y espacios fsicos para la ejecucin de programas culturales, deportivos y de recreacin dirigidos a nios y adolescentes. Los municipios canalizarn los recursos y ejecutarn programas con la colaboracin y concurso de la sociedad civil y de las organizaciones sociales. Artculo 21.- A la atencin integral de salud.El nio y el adolescente tienen derecho a la atencin integral de su salud, mediante la ejecucin de polticas que permitan su desarrollo fsico e intelectual en condiciones adecuadas. Cuando se encuentren enfermos, con limitaciones fsicas o mentales, impedidos, o cuando se trate de dependientes de sustancias txicas, recibirn tratamiento y rehabilitacin que permita su participacin en la comunidad de acuerdo a sus capacidades. Corresponde al Estado, con la colaboracin y el concurso de la sociedad civil, desarrollar los programas necesarios para reducir la mortalidad y prevenir las enfermedades; educar a la familia en las prcticas de higiene y saneamiento; y combatir la malnutricin, otorgando prioridad en estos programas al nio y al adolescente en circunstancias especialmente difciles y a la adolescente-madre durante los perodos de gestacin y lactancia. Artculo 22.- Derecho a trabajar del adolescente.El adolescente que trabaja ser protegido en forma especial por el Estado. El Estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones que impone este Cdigo, siempre y cuando no exista explotacin econmica y su actividad laboral no importe riesgo o peligro, afecte su proceso educativo o sea nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, espiritual, moral o social.

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CAPTULO III DERECHOS DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS Artculo 23.- Derechos de los nios y adolescentes discapacitados.Adems de los derechos consagrados en la Convencin sobre los Derechos del Nio y en este Cdigo, los nios y adolescentes discapacitados gozan y ejercen los derechos inherentes a su propia condicin. El Estado, preferentemente a travs de los Ministerios comprendidos en el Consejo Nacional de la Persona con Discapacidad, y la sociedad asegurarn la igualdad de oportunidades para acceder a condiciones adecuadas a su situacin con material y servicios adaptados, como salud, educacin, deporte, cultura y capacitacin laboral. Asimismo, se asegura el pleno desarrollo de su personalidad hasta el mximo de sus potencialidades, as como el goce de una vida plena y digna, facilitando su participacin activa, igualdad y oportunidades en la comunidad. CAPTULO IV DEBERES DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES Artculo 24.- Deberes.Son deberes de los nios y adolescentes: a) Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado, siempre que sus rdenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes; b) Estudiar satisfactoriamente; c) Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su enfermedad y ancianidad; d) Prestar su colaboracin en el hogar, de acuerdo a su edad; e) Respetar la propiedad pblica y privada; f) Conservar el medio ambiente; g) Cuidar su salud personal; h) No consumir sustancias psicotrpicas; i) Respetar las ideas y los derechos de los dems, as como las creencias religiosas distintas de las suyas; y j) Respetar a la Patria, sus leyes, smbolos y hroes. CAPTULO V GARANTAS Artculo 25.- Ejercicio de los derechos y libertades.-

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El Estado garantiza el ejercicio de los derechos y libertades del nio y del adolescente consagrados en la ley, mediante la poltica, las medidas, y las acciones permanentes y sostenidas contempladas en el presente Cdigo.

Artculo 26.- Difusin de los derechos contenidos en este Cdigo.El Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH) promover, en los medios de comunicacin masivos, espacios destinados a la difusin de los derechos del nio y el adolescente. Para estos fines, podr suscribir convenios de cooperacin. LIBRO SEGUNDO SISTEMA NACIONAL DE ATENCIN INTEGRAL AL NIO Y AL ADOLESCENTE CAPTULO I SISTEMA NACIONAL Y ENTE RECTOR Artculo 27.- Definicin.El Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y al Adolescente es el conjunto de rganos, entidades y servicios pblicos y privados que formulan, coordinan, supervisan, evalan y ejecutan los programas y acciones desarrollados para la proteccin y promocin de los derechos de los nios y adolescentes. El sistema funciona a travs de un conjunto articulado de acciones interinstitucionales desarrolladas por instituciones pblicas y privadas. Artculo 28.- Direccin del Sistema y Ente Rector.El Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH) dirige el sistema como Ente Rector. La ejecucin de planes y programas, la aplicacin de medidas de atencin que coordina, as como la investigacin tutelar y las medidas de proteccin, se ubican en el mbito administrativo. El PROMUDEH tiene como jefe del sistema a un tcnico especializado en nios y adolescentes. Artculo 29.- Funciones.El PROMUDEH, como Ente Rector del sistema, es competente para: a) Formular, aprobar y coordinar la ejecucin de las polticas orientadas a la atencin integral de nios y adolescentes; b) Dictar normas tcnicas y administrativas de carcter nacional y general sobre la atencin del nio y del adolescente; c) Abrir investigaciones tutelares a nios y adolescentes en situacin de riesgo y aplicar las medidas correspondientes; d) Dirigir la Poltica Nacional de Adopciones a travs de la Oficina de Adopciones de la Gerencia de Promocin de la Niez y la Adolescencia; e) Llevar los registros de los organismos privados y comunales dedicados a la niez y la adolescencia; f) Regular el funcionamiento de los organismos pblicos, privados y comunales que ejecutan programas y acciones dirigidos al nio y al adolescente, as como supervisar y evaluar el cumplimiento de sus fines;

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g) Velar por el cumplimiento de las normas contenidas en la Convencin sobre los Derechos del Nio, en el presente Cdigo y en la legislacin nacional; y h) Todo lo dems que le corresponde de acuerdo a ley.

Artculo 30.- Acciones interinstitucionales.El PROMUDEH articular y orientar las acciones interinstitucionales del Sistema Nacional de Atencin Integral que se ejecutan a travs de los diversos organismos pblicos y privados. Artculo 31.- Descentralizacin.Los gobiernos regionales y locales establecern, dentro de sus respectivas jurisdicciones, entidades tcnicas semejantes al Ente Rector del sistema, las que tendrn a su cargo la normatividad, los registros, la supervisin y la evaluacin de las acciones que desarrollan las instancias ejecutivas. El PROMUDEH coordinar con dichas entidades tcnicas regionales y locales el cumplimiento de sus funciones. CAPTULO II POLTICA Y PROGRAMAS DE ATENCIN INTEGRAL AL NIO Y EL ADOLESCENTE Artculo 32.- Poltica.La poltica de promocin, proteccin y atencin al nio y al adolescente es el conjunto de orientaciones y directrices de carcter pblico, dictadas por el PROMUDEH, cuyo objetivo superior es garantizar sus derechos consagrados en la normatividad. Artculo 33.- Desarrollo de programas.La poltica de atencin al nio y al adolescente estar orientada a desarrollar: a) Programas de prevencin que garanticen condiciones de vida adecuadas; b) Programas de promocin que motiven su participacin y la de su familia y que permitan desarrollar sus potencialidades; c) Programas de proteccin que aseguren la atencin oportuna cuando enfrentan situaciones de riesgo; d) Programas de asistencia para atender sus necesidades cuando se encuentren en circunstancias especialmente difciles; e) Programas de rehabilitacin que permitan su recuperacin fsica y mental y que ofrezcan atencin especializada. Artculo 34.- Condiciones para el desarrollo de planes y programas.Los planes, programas y acciones se desarrollarn teniendo en cuenta la situacin social y cultural del nio y del adolescente, en concordancia con la poltica nacional dictada por el PROMUDEH. Artculo 35.- Programas especiales.El PROMUDEH desarrollar programas especiales para los nios y adolescentes que presenten caractersticas peculiares propias de su persona o derivadas de una circunstancia social. Artculo 36.- Programas para nios y adolescentes discapacitados.-

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El nio y el adolescente discapacitados, temporal o definitivamente, tienen derecho a recibir atencin asistida y permanente, bajo responsabilidad del Sector Salud. Tienen derecho a una educacin especializada y a la capacitacin laboral bajo responsabilidad de los Sectores Educacin y Trabajo. El discapacitado abandonado tiene derecho a una atencin asistida permanente bajo responsabilidad del PROMUDEH. Artculo 37.- Programas para nios y adolescentes adictos a sustancias psicotrpicas.El nio y el adolescente adictos a sustancias psicotrpicas que producen dependencia recibirn tratamiento especializado del Sector Salud. El PROMUDEH promueve y coordina los programas de prevencin, tratamiento y rehabilitacin de estos nios y adolescentes entre los sectores pblico y privado. Artculo 38.- Programas para nios y adolescentes maltratados o vctimas de violencia sexual.El nio o el adolescente vctimas de maltrato fsico, psicolgico o de violencia sexual merecen que se les brinde atencin integral mediante programas que promuevan su recuperacin fsica y psicolgica. El servicio est a cargo del Sector Salud. Estos programas debern incluir a la familia. El Estado garantiza el respeto de los derechos de la vctima en todos los procedimientos policiales y judiciales. El PROMUDEH promueve y establece programas preventivos de proteccin y atencin, pblicos y privados, tendentes a prevenir, atender y reducir los efectos de la violencia dirigida contra el nio o el adolescente. Artculo 39.- Programas para nios y adolescentes vctimas de la violencia armada o desplazados.El nio y el adolescente vctimas de la violencia armada y/o desplazados de su lugar de origen sern atendidos mediante programas nacionales de asistencia especializada. El PROMUDEH convocar para la ejecucin de estos programas a organismos pblicos y privados, tanto nacionales como internacionales, competentes en la materia. Artculo 40.- Programas para nios y adolescentes que trabajan y nios que viven en la calle.Los nios y los adolescentes que trabajan participarn en programas dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo fsico y psicolgico. Los nios y adolescentes que viven en la calle tienen derecho a participar en programas de atencin integral dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo fsico y psicolgico. El PROMUDEH, en coordinacin con los gobiernos regionales y locales, tendr a su cargo la promocin y ejecucin de estos programas, los cuales se desarrollan mediante un proceso formativo que incluye el fortalecimiento de sus vnculos con la familia, la escuela y la comunidad. Artculo 41.- Programas para nios y adolescentes que carecen de familia o se encuentran en extrema pobreza.El nio y el adolescente beneficiarios de programas, cuando carezcan de familia o se encuentren en situacin de extrema pobreza, sern integrados a los programas asistenciales de los organismos pblicos o privados. CAPTULO III

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DEFENSORA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE Artculo 42.- Definicin.La Defensora del Nio y del Adolescente es un servicio del Sistema de Atencin Integral que funciona en los gobiernos locales, en las Instituciones pblicas y privadas y en organizaciones de la sociedad civil, cuya finalidad es promover y proteger los derechos que la legislacin reconoce a los nios y adolescentes. Este servicio es de carcter gratuito. Artculo 43.- Instancia administrativa.Esta Defensora actuar en las instancias administrativas de las Instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios adolescentes. Artculo 44.- Integrantes.La Defensora estar integrada por profesionales de diversas disciplinas de reconocida solvencia moral, con el apoyo de personas capacitadas para desempear las funciones propias del servicio, quienes actuarn como Promotores-Defensores. Las Defensoras que no cuenten con profesionales podrn estar integradas por personas de la comunidad debidamente capacitadas y acreditadas para el ejercicio de su funcin. Artculo 45.- Funciones especficas.Son funciones de la Defensora: a) Conocer la situacin de los nios y adolescentes que se encuentran en instituciones pblicas o privadas; b) Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior; c) Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones extrajudiciales entre cnyuges, padres y familiares, sobre alimentos, tenencia y rgimen de visitas, siempre que no existan procesos judiciales sobre estas materias; d) Conocer de la colocacin familiar; e) Fomentar el reconocimiento voluntario de la filiacin; f) Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan; g) Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas, siempre que no exista procesos judiciales previos; y h) Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los nios y adolescentes. Artculo 46.- Organizacin e inscripcin.Las instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios y adolescentes organizarn la Defensora de acuerdo a los servicios que prestan y solicitarn su inscripcin ante el PROMUDEH. Artculo 47.- Rgimen laboral.La organizacin y funcionamiento de la Defensora, as como el rgimen laboral de los defensores, estarn sujetos a lo dispuesto por el sector pblico o privado que rija en la institucin en que preste el servicio. CAPTULO IV

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RGIMEN PARA EL ADOLESCENTE TRABAJADOR Artculo 48.-mbito de aplicacin.Los adolescentes que trabajan en forma dependiente o por cuenta ajena estn amparados por el presente Cdigo. Se incluye a los que realizan el trabajo a domicilio y a los que trabajan por cuenta propia o en forma independiente, as como a los que realizan trabajo domstico y trabajo familiar no remunerado. Excluye de su mbito de aplicacin el trabajo de los aprendices y practicantes, el que se rige por sus propias leyes.

Artculo 49.- Instituciones encargadas de la proteccin del adolescente trabajador.La proteccin al adolescente trabajador corresponde al PROMUDEH en forma coordinada y complementaria con los Sectores Trabajo, Salud y Educacin, as como con los Gobiernos Regionales y Municipales. El PROMUDEH dicta la poltica de atencin para los adolescentes que trabajan. Artculo 50.- Autorizacin e inscripcin del adolescente trabajador.Los adolescentes requieren autorizacin para trabajar, salvo en el caso del trabajador familiar no remunerado. El responsable de la familia, en el caso del trabajador familiar no remunerado, inscribir al adolescente trabajador en el registro municipal correspondiente. En el registro se consignarn los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo. Artculo 51.- Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades.Las edades requeridas para autorizar el trabajo de los adolescentes son las siguientes: 1. Para el caso del trabajo por cuenta ajena o que se preste en relacin de dependencia: a) Quince aos para labores agrcolas no industriales; b) Diecisis aos para labores industriales, comerciales o mineras; c) Diecisiete aos para labores de pesca industrial. 2. Para el caso de las dems modalidades de trabajo, doce aos. Se presume que los adolescentes estn autorizados por sus padres o responsables para trabajar cuando habiten con ellos, salvo manifestacin expresa en contrario de los mismos.(*) (*) Artculo modificado por el Artculo nico de la Ley N 27571 publicada el 05-12-2001. "Artculo 51.- Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades Las edades mnimas requeridas para autorizar el trabajo de los adolescentes son las siguientes: 1. Para el caso del trabajo por cuenta ajena o que se preste en relacin de dependencia: a) Quince aos para labores agrcolas no industriales; b) Diecisis aos para labores industriales, comerciales o mineras; y, c) Diecisiete aos para labores de pesca industrial.

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2. Para el caso de las dems modalidades de trabajo la edad mnima es de catorce aos. Por excepcin se conceder autorizacin a partir de los doce aos, siempre que las labores a realizar no perjudiquen su salud o desarrollo, ni interfieran o limiten su asistencia a los centros educativos y permitan su participacin en programas de orientacin o formacin profesional. Se presume que los adolescentes estn autorizados por su padres o responsables para trabajar cuando habiten con ellos, salvo manifestacin expresa en contrario de los mismos."

Artculo 52.- Competencia para autorizar el trabajo de adolescentes.Tienen competencia para inscribir, autorizar y supervisar el trabajo de los adolescentes que cuenten con las edades sealadas en el artculo precedente: a) El Sector Trabajo, para trabajos por cuenta ajena o que se presten en relacin de dependencia; y, b) Los municipios distritales y provinciales dentro de sus jurisdicciones, para trabajadores domsticos, por cuenta propia o que se realicen en forma independiente y dentro de su jurisdiccin. En todas las modalidades de trabajo, la inscripcin tendr carcter gratuito. Artculo 53.- Registro y datos que se deben consignar.Las instituciones responsables de autorizar el trabajo de los adolescentes llevarn un registro especial en el que se har constar lo siguiente: a) Nombre completo del adolescente; b) Nombre de sus padres, tutores o responsables; c) Fecha de nacimiento; d) Direccin y lugar de residencia; e) Labor que desempea; f) Remuneracin; g) Horario de trabajo; h) Escuela a la que asiste y horario de estudios; y i) Nmero de certificado mdico. Artculo 54.- Autorizacin.Son requisitos para otorgar autorizacin para el trabajo de adolescentes: a) Que el trabajo no perturbe la asistencia regular a la escuela; b) Que el certificado mdico acredite la capacidad fsica, mental y emocional del adolescente para realizar las labores. Este certificado ser expedido gratuitamente por los servicios mdicos del Sector Salud o de la Seguridad Social; y c) Que ningn adolescente sea admitido al trabajo sin la debida autorizacin. Artculo 55.- Examen mdico.Los adolescentes trabajadores son sometidos peridicamente a exmenes mdicos. Para los trabajadores independientes y domsticos los exmenes sern gratuitos y estarn a cargo del Sector Salud.

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Artculo 56.- Jornada de trabajo.El trabajo del adolescente entre los doce y catorce aos no exceder de cuatro horas diarias ni de veinticuatro horas semanales. El trabajo del adolescente, entre los quince y diecisiete aos no exceder de seis horas diarias ni de treinta y seis horas semanales. Artculo 57.- Trabajo nocturno.- Se entiende por trabajo nocturno el que se realiza entre las 19.00 y las 7.00 horas. El Juez podr autorizar excepcionalmente el trabajo nocturno de adolescentes a partir de los quince hasta que cumplan los dieciocho aos, siempre que ste no exceda de cuatro horas diarias. Fuera de esta autorizacin queda prohibido el trabajo nocturno de los adolescentes. Artculo 58.- Trabajos prohibidos.Se prohbe el trabajo de los adolescentes en subsuelo, en labores que conlleven la manipulacin de pesos excesivos o de sustancias txicas y en actividades en las que su seguridad o la de otras personas estn bajo su responsabilidad. El PROMUDEH, en coordinacin con el Sector Trabajo y consulta con los gremios laborales y empresariales, establecer peridicamente una relacin de trabajos y actividades peligrosas o nocivas para la salud fsica o moral de los adolescentes en las que no deber ocuprseles. Artculo 59.- Remuneracin.El adolescente trabajador no percibir una remuneracin inferior a la de los dems trabajadores de su misma categora en trabajos similares. Artculo 60.- Libreta del adolescente trabajador.Los adolescentes que trabajan debern estar provistos de una libreta otorgada por quien confiri la autorizacin para el trabajo. En sta constar los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo. Artculo 61.- Facilidades y beneficios para los adolescentes que trabajan.Los empleadores que contraten adolescentes estn obligados a concederles facilidades que hagan compatibles su trabajo con la asistencia regular a la escuela. El derecho a vacaciones remuneradas pagadas se conceder en los meses de vacaciones escolares. Artculo 62.- Registro de los establecimientos que contratan adolescentes.Los establecimientos que contraten adolescentes para trabajar deben llevar un registro que contenga los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo. Artculo 63.- Trabajo domstico o trabajo familiar no remunerado.Los adolescentes que trabajan en el servicio domstico o que desempean trabajo familiar no remunerado tienen derecho a un descanso de doce horas diarias continuas. Los empleadores, patronos, padres o parientes estn en la obligacin de proporcionarles todas las facilidades para garantizar su asistencia regular a la escuela. Compete al Juez especializado conocer el cumplimiento de las disposiciones referidas al trabajo de adolescentes que se realiza en domicilios. Artculo 64.- Seguridad social.Los adolescentes que trabajan bajo cualquiera de las modalidades amparadas por esta Ley tienen derecho a la seguridad social obligatoria, por lo menos en el rgimen de prestaciones de salud. Es obligacin de los empleadores, en el caso del trabajador por cuenta ajena y del

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trabajador domstico, y del jefe de familia, en el caso del trabajador familiar no remunerado, cumplir con estas disposiciones. Los adolescentes trabajadores independientes podrn acogerse a este beneficio abonando slo el 10% de la cuota correspondiente al trabajador de una relacin de trabajo dependiente. Artculo 65.- Capacidad.- Los adolescentes trabajadores podrn reclamar, sin necesidad de apoderado y ante la autoridad competente, el cumplimiento de todas las normas jurdicas relacionadas con su actividad econmica. Artculo 66.- Ejercicio de derechos laborales colectivos.Los adolescentes pueden ejercer derechos laborales de carcter colectivo, pudiendo formar parte o constituir sindicatos por unidad productiva, rama, oficio o zona de trabajo. stos pueden afiliarse a organizaciones de grado superior. Artculo 67.- Programas de empleo municipal.Los programas de capacitacin para el empleo fomentados por los municipios, en cumplimiento de la Ley Orgnica de Municipalidades, tienen como sus principales beneficiarios a los adolescentes registrados en el respectivo municipio. Artculo 68.-Programas de capacitacin.El Sector Trabajo y los municipios crearn programas especiales de capacitacin para el trabajo y de orientacin vocacional para los adolescentes trabajadores. CAPTULO V CONTRAVENCIONES Y SANCIONES Artculo 69.- Definicin.Contravenciones son todas aquellas acciones u omisiones que atentan contra el ejercicio de los derechos de los nios y adolescentes sealados en la ley. Artculo 70.- Competencia y responsabilidad administrativa.Es competencia y responsabilidad del PROMUDEH, de la Defensora del Nio y Adolescente y de los Gobiernos Locales, vigilar el cumplimiento y aplicar las sanciones administrativas de su competencia cuando se encuentren amenazados o vulnerados los derechos de los nios y adolescentes. Los funcionarios responsables sern pasibles de multas y quedarn obligados al pago de daos y perjuicios por incumplimiento de estas disposiciones, sin perjuicio de las sanciones penales a que haya lugar. Artculo 71.- Intervencin del Ministerio Pblico.El Ministerio Pblico, a travs del Fiscal Especializado y del Fiscal de Prevencin del Delito, vigilar el cumplimiento de esta Ley. Artculo 72.- Intervencin jurisdiccional.Los Jueces especializados estn facultados para aplicar las sanciones correspondientes, con intervencin del representante del Ministerio Pblico. Artculo 73.- Rol de los gobiernos regionales y locales.Los Gobiernos Regionales y Locales dictarn las normas complementarias que esta Ley requiere, estableciendo disposiciones y sanciones administrativas adecuadas a las peculiaridades y especificidades de los nios y adolescentes de su regin o localidad. judiciales

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LIBRO TERCERO INSTITUCIONES FAMILIARES TTULO I LA FAMILIA Y LOS ADULTOS RESPONSABLES DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES CAPTULO I PATRIA POTESTAD Artculo 74.- Deberes y derechos de los padres.Son deberes y derechos de los padres que ejercen la Patria Potestad: a) Velar por su desarrollo integral; b) Proveer su sostenimiento y educacin; c) Dirigir su proceso educativo y capacitacin para el trabajo conforme a su vocacin y aptitudes; d) Darles buenos ejemplos de vida y corregirlos moderadamente. Cuando su accin no bastare podrn recurrir a la autoridad competente; e) Tenerlos en su compaa y recurrir a la autoridad si fuere necesario para recuperarlos; f) Representarlos en los actos de la vida civil mientras no adquieran la capacidad de ejercicio y la responsabilidad civil; g) Recibir ayuda de ellos atendiendo a su edad y condicin y sin perjudicar su atencin; h) Administrar y usufructuar sus bienes, cuando los tuvieran; y i) Tratndose de productos, se estar a lo dispuesto en el Artculo 1004 del Cdigo Civil. Artculo 75.- Suspensin de la Patria Potestad.La Patria Potestad se suspende en. los siguientes casos: a) Por la interdiccin del padre o de la madre originada en causas de naturaleza civil; b) Por ausencia judicialmente declarada del padre o de la madre; c) Por darles rdenes, consejos o ejemplos que los corrompan; d) Por permitirles la vagancia o dedicarlos a la mendicidad; e) Por maltratarlos fsica o mentalmente; f) Por negarse a prestarles alimentos; g) Por separacin o divorcio de los padres, o por invalidez del matrimonio de conformidad con los Artculos 282 y 340 de Cdigo Civil. Artculo 76.- Vigencia de la Patria Potestad.-

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En los casos de separacin convencional y divorcio ulterior, ninguno de los padres queda suspendido en el ejercicio de la Patria Potestad. "Artculo 77.- Extincin o prdida de la Patria Potestad.La Patria Potestad se extingue o pierde: a) Por muerte de los padres o del hijo; b) Porque el adolescente adquiere la mayora de edad; c) Por declaracin judicial de abandono; d) Por haber sido condenado por delito doloso cometido en agravio de sus hijos o en perjuicio de los mismos; e) Por reincidir en las causales sealadas en los incisos c), d), e) y f) del Artculo 75; y, f) Por cesar la incapacidad de hijo, conforme al Artculo 46 del Cdigo Civil.(*) (*) Artculo vigente conforme a la sustitucin hecha por el Artculo nico de la Ley N 27473 publicada el 06-06-2001. Artculo 78.- Restitucin de la Patria Potestad.Los padres a quienes se ha suspendido el ejercicio de la Patria Potestad podrn pedir su restitucin cuando cesa la causal que la motiva. El Juez especializado debe evaluar la conveniencia de la restitucin de la Patria Potestad en razn del Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente. Artculo 79.- Peticin de suspensin o prdida de la Patria Potestad.Los padres, ascendientes, hermanos, responsables o cualquier persona que tenga legtimo inters pueden pedir la suspensin o la prdida de la Patria Potestad. Artculo 80.- Facultad del Juez.El Juez especializado, en cualquier estado de la causa, pondr al nio o adolescente en poder de algn miembro de la familia o persona distinta que rena las condiciones de idoneidad, si fuera necesario, con conocimiento del Ministerio Pblico. El Juez fijar en la sentencia la pensin de alimentos con que debe acudir el obligado. Cuando el nio o el adolescente tienen bienes propios, el Juez proceder segn las normas contenidas en el Cdigo Civil. CAPTULO II TENENCIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE Artculo 81.- Tenencia.Cuando los padres estn separados de hecho, la Tenencia de los nios y adolescentes se determina de comn acuerdo entre ellos y tomando en cuenta el parecer del nio y el adolescente. De no existir acuerdo o si ste resulta perjudicial para los hijos, la Tenencia la resolver el juez especializado, dictando las medidas necesarias para su cumplimiento. Artculo 82.- Variacin de la Tenencia.Si resulta necesaria la variacin de la Tenencia, el Juez ordenar, con la asesora del equipo multidisciplinario, que sta se efecte en forma progresiva de manera que no le produzca dao o transtorno.

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Slo cuando las circunstancias lo ameriten por encontrarse en peligro su integridad, el Juez, por decisin motivada, ordenar que el fallo se cumpla de inmediato. Artculo 83.- Peticin.El padre o la madre a quien su cnyuge o conviviente le arrebate a su hijo o desee que se le reconozca el derecho a la Custodia y Tenencia, interpondr su demanda acompaando el documento que lo identifique, la partida de nacimiento y las pruebas pertinentes. Artculo 84.- Facultad del Juez.En caso de no existir acuerdo sobre la Tenencia, el Juez resolver teniendo en cuenta lo siguiente: a) El hijo deber permanecer con el progenitor con quien convivi mayor tiempo, siempre que le sea favorable; b) El hijo menor de tres aos permanecer con la madre; y c) Para el que no obtenga la Tenencia o Custodia del nio o del adolescente, debe sealarse un Rgimen de Visitas. Artculo 85.- Opinin.El juez especializado debe escuchar la opinin del nio y tomar en cuenta la del adolescente. Artculo 86.- Modificacin de resoluciones.La resolucin sobre Tenencia puede ser modificada por circunstancias comprobadas. La solicitud deber tramitarse como una nueva accin. debidamente

Esta accin podr interponerse cuando hayan transcurrido seis meses de la resolucin originaria, salvo que est en peligro la integridad del nio o del adolescente. Artculo 87.- Tenencia provisional.Se podr solicitar la Tenencia Provisional si el nio fuere menor de tres aos y estuviere en peligro su integridad fsica, debiendo el Juez resolver en los plazo de veinticuatro horas. En los dems casos, el Juez resolver teniendo en cuenta el informe del Equipo Multidisciplinario, previo dictamen fiscal. Esta accin slo procede a solicitud del padre o la madre que no tenga al hijo bajo su custodia. No procede la solicitud de Tenencia Provisional como medida cautelar fuera de proceso. CAPTULO III RGIMEN DE VISITAS Artculo 88.- Las visitas.Los padres que no ejerzan la Patria Potestad tienen derecho a visitar a sus hijos, para lo cual debern acreditar con prueba suficiente el cumplimiento o la imposibilidad del cumplimiento de la obligacin alimentaria. Si alguno de los padres hubiera fallecido, se encontrara fuera del lugar de domicilio o se desconociera su paradero, podrn solicitar el Rgimen de Visitas los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad de dicho padre. El Juez, respetando en lo posible el acuerdo de los padres, dispondr un Rgimen de Visitas adecuado al Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente y podr variarlo de acuerdo a las circunstancias, en resguardo de su bienestar. Artculo 89.- Rgimen de Visitas.-

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El padre o la madre que haya sido impedido o limitado de ejercer el derecho de visitar a su hijo podrn interponer la demanda correspondiente acompaando la partida de nacimiento que acredite su entroncamiento. Si el caso lo requiere podr solicitar un rgimen provisional. Artculo 90.- Extensin del Rgimen de Visitas.- El Rgimen de Visitas decretado por el Juez podr extenderse a los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, as como a terceros no parientes cuando el Inters Superior del Nio o del Adolescente as lo justifique. Artculo 91.- Incumplimiento del Rgimen de Visitas.El incumplimiento del Rgimen de Visitas establecido judicialmente dar lugar a los apremios de ley y en caso de resistencia podr originar la variacin de la Tenencia. La solicitud de variacin deber tramitarse como una nueva accin ante el Juez que conoci del primer proceso LIBRO PRIMERO DERECHOS Y LIBERTADES CAPTULO I DERECHOS CIVILES Artculo 1.- A la vida e integridad.El nio y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la concepcin. El presente Cdigo garantiza la vida del concebido, protegindolo de experimentos o manipulaciones genticas contrarias a su integridad y a subdesarrollo fsico o mental. Artculo 2.- A su atencin por el Estado desde su concepcin.Es responsabilidad del Estado promover el establecimiento de condiciones adecuadas para la atencin de la madre durante las etapas del embarazo, el parto y la fase postnatal. El Estado otorgar atencin especializada a la adolescente madre y promover la lactancia materna y el establecimiento de centros de cuidado diurno. La sociedad coadyuvar a hacer efectivas tales garantas. Artculo 3.- A vivir en un ambiente sano.El nio y el adolescente tienen derecho a vivir en un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado. Artculo 4.- A su integridad personal.El nio y el adolescente tienen derecho a que se respete su integridad moral, psquica y fsica y a su libre desarrollo y bienestar. No podrn ser sometidos a tortura, ni a trato cruel o degradante. Se consideran formas extremas que afectan su integridad personal, el trabajo forzado y la explotacin econmica, as como el reclutamiento forzado, la prostitucin, la trata, la venta y el trfico de nios y adolescentes y todas las dems formas de explotacin. Artculo 5.- A la libertad.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad. Ningn nio o adolescente ser detenido o privado de su libertad. Se excluyen los casos de detencin por mandato judicial o de flagrante infraccin a la ley penal.

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Artculo 6.- A la identidad.El nio y el adolescente tienen derecho a la identidad, lo que incluye el derecho a tener un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y llevar sus apellidos. Tienen tambin derecho al desarrollo integral de su personalidad. Es obligacin del Estado preservar la inscripcin e identidad de los nios y adolescentes, sancionando a los responsables de su alteracin, sustitucin o privacin ilegal, de conformidad con el Cdigo Penal. En caso de que se produjera dicha alteracin, sustitucin o privacin, el Estado restablecer la verdadera identidad mediante los mecanismos ms idneos. Cuando un nio o adolescente se encuentren involucrados como vctimas, autores, partcipes o testigos de una infraccin, falta o delito, no se publicar su identidad ni su imagen a travs de los medios de comunicacin. Artculo 7.- A la inscripcin.Los nios son inscritos en el Registro del Estado Civil correspondiente por su padre, madre o el responsable de su cuidado, inmediatamente despus de su nacimiento. De no hacerlo en el plazo de treinta das, se proceder conforme con lo prescrito en el Ttulo VI de la Ley Orgnica del Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil. En el certificado de nacimiento vivo constar la identificacin dactilar de la madre y la identificacin pelmatoscpica del recin nacido, adems de los datos que corresponde a la naturaleza del documento. La dependencia a cargo del registro extender, bajo responsabilidad y en forma gratuita, la primera constancia de nacimiento dentro de un plazo que no exceder las veinticuatro horas desde el momento de su inscripcin. Artculo 8.- A vivir en una familia.El nio y el adolescente tienen derecho a vivir, crecer y desarrollarse en el seno de su familia. El nio y el adolescente que carecen de familia natural tienen derecho a crecer en un ambiente familiar adecuado. El nio y el adolescente no podrn ser separados de su familia sino circunstancias especiales definidas en ley y con la exclusiva finalidad de protegerlos. por

Los padres deben velar porque sus hijos reciban los cuidados necesarios para su adecuado desarrollo integral. Artculo 9.- A la libertad de opinin.El nio y el adolescente que estuvieren en condiciones de formarse sus propios juicios tendrn derecho a expresar su opinin libremente en todos los asuntos que les afecten y por los medios que elijan, incluida la objecin de conciencia, y a que se tenga en cuenta sus opiniones en funcin de su edad y madurez. Artculo 10.- A la libertad de expresin.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de expresin en sus distintas manifestaciones. El ejercicio de este derecho estar sujeto a las restricciones determinadas por ley. Artculo 11.- A la libertad de pensamiento, conciencia y religin.-

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El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin. Se respetar el derecho de los padres, o de sus responsables, de guiar al nio y al adolescente en el ejercicio de este derecho de acuerdo a su edad y madurez.

Artculo 12.-Al libre trnsito.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de trnsito, con las restricciones y autorizaciones que se sealan en el Libro Tercero de este Cdigo. Artculo 13.- A asociarse.El nio y el adolescente tienen derecho a la libertad de asociarse con fines lcitos y a reunirse pacficamente. Slo los adolescentes podrn constituir personas jurdicas de carcter asociativo sin fines de lucro. Los nios podrn adherirse a dichas asociaciones. La capacidad civil especial de los adolescentes que integran estas personas jurdicas slo les permite la realizacin de actos vinculados estrictamente a los fines de las mismas, siempre que no importen disposicin patrimonial. Estas asociaciones son reconocidas por los Gobiernos Locales y pueden inscribirse en los Registros Pblicos por el solo mrito de la Resolucin Municipal de reconocimiento. CAPTULO II DERECHOS ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES Artculo 14.- A la educacin, cultura, deporte y recreacin.El nio y el adolescente tienen derecho a la educacin. El Estado asegura la gratuidad pblica de la enseanza para quienes tienen limitaciones econmicas. Ningn nio o adolescente debe ser discriminado en un centro educativo, por su condicin de discapacidad ni por causa del estado civil de sus padres. La nia o la adolescente, embarazada o madre, no debe ser impedida de iniciar o proseguir sus estudios. La autoridad educativa adoptar las medidas del caso para evitar cualquier forma de discriminacin. Artculo 15.- A la educacin bsica.El Estado garantiza que la educacin bsica comprenda: a) El desarrollo de la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y fsica del nio y del adolescente, hasta su mximo potencial; b) El respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales; c) La promocin y difusin de los derechos de los nios y adolescentes; d) El respeto a los padres, a la propia identidad cultural, al idioma, a los valores nacionales y los valores de los pueblos y culturas distintas de las propias; e) La preparacin para una vida responsable en una sociedad libre, con espritu de solidaridad, comprensin, paz, tolerancia, igualdad entre los sexos, amistad entre los pueblos y grupos tnicos, nacionales y religiosos; f) La formacin en espritu democrtico y en el ejercicio responsable de los derechos y obligaciones;

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g) La orientacin sexual y la planificacin familiar; h) El desarrollo de un pensamiento autnomo, crtico y creativo; i) La capacitacin del nio y el adolescente el manejo de conocimientos tcnicos y cientficos; y j) El respeto al ambiente natural. Artculo 16.- A ser respetados por sus educadores.El nio y el adolescente tienen derecho a ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a instancias superiores si fuera necesario. Artculo 17.- A ser matriculado en el sistema regular de enseanza.Los padres o responsables tienen la obligacin de matricular a sus hijos o a quienes tengan bajo su cuidado en el sistema regular de enseanza. Artculo 18.- A la proteccin por los Directores de los centros educativos.Los Directores de los centros educativos comunicarn a la autoridad competente los casos de: a) Maltrato fsico, psicolgico, de acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los alumnos; b) Reiterada repitencia y desercin escolar; c) Reiteradas faltas injustificadas; d) Consumo de sustancias txicas; e) Desamparo y otros casos que impliquen violacin de los derechos del nio y adolescente; f) Rendimiento escolar de nios y adolescentes trabajadores; y g) Otros hechos lesivos. Artculo 19.- Modalidades y horarios para el trabajo.El Estado garantiza modalidades y horarios escolares especiales que permitan a los nios y adolescentes que trabajan asistir regularmente a sus centros de estudio. Los Directores de los centros educativos pondrn atencin para que el trabajo no afecte su asistencia y su rendimiento escolar e informarn peridicamente a la autoridad competente acerca del nivel de rendimiento de los estudiantes trabajadores. Artculo 20.- A participar en programas culturales, deportivos y recreativos.El Estado estimular y facilitar la aplicacin de recursos y espacios fsicos para la ejecucin de programas culturales, deportivos y de recreacin dirigidos a nios y adolescentes. Los municipios canalizarn los recursos y ejecutarn programas con la colaboracin y concurso de la sociedad civil y de las organizaciones sociales. Artculo 21.- A la atencin integral de salud.El nio y el adolescente tienen derecho a la atencin integral de su salud, mediante la ejecucin de polticas que permitan su desarrollo fsico e intelectual en condiciones adecuadas. Cuando se encuentren enfermos, con limitaciones fsicas o mentales, impedidos, o cuando se trate de dependientes de sustancias txicas, recibirn tratamiento y rehabilitacin que permita su participacin en la comunidad de acuerdo a sus capacidades. para el trabajo productivo y para

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Corresponde al Estado, con la colaboracin y el concurso de la sociedad civil, desarrollar los programas necesarios para reducir la mortalidad y prevenir las enfermedades; educar a la familia en las prcticas de higiene y saneamiento; y combatir la malnutricin, otorgando prioridad en estos programas al nio y al adolescente en circunstancias especialmente difciles y a la adolescente-madre durante los perodos de gestacin y lactancia.

Artculo 22.- Derecho a trabajar del adolescente.El adolescente que trabaja ser protegido en forma especial por el Estado. El Estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones que impone este Cdigo, siempre y cuando no exista explotacin econmica y su actividad laboral no importe riesgo o peligro, afecte su proceso educativo o sea nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, espiritual, moral o social. CAPTULO III DERECHOS DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS Artculo 23.- Derechos de los nios y adolescentes discapacitados.Adems de los derechos consagrados en la Convencin sobre los Derechos del Nio y en este Cdigo, los nios y adolescentes discapacitados gozan y ejercen los derechos inherentes a su propia condicin. El Estado, preferentemente a travs de los Ministerios comprendidos en el Consejo Nacional de la Persona con Discapacidad, y la sociedad asegurarn la igualdad de oportunidades para acceder a condiciones adecuadas a su situacin con material y servicios adaptados, como salud, educacin, deporte, cultura y capacitacin laboral. Asimismo, se asegura el pleno desarrollo de su personalidad hasta el mximo de sus potencialidades, as como el goce de una vida plena y digna, facilitando su participacin activa, igualdad y oportunidades en la comunidad. CAPTULO IV DEBERES DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES Artculo 24.- Deberes.Son deberes de los nios y adolescentes: a) Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado, siempre que sus rdenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes; b) Estudiar satisfactoriamente; c) Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su enfermedad y ancianidad; d) Prestar su colaboracin en el hogar, de acuerdo a su edad; e) Respetar la propiedad pblica y privada; f) Conservar el medio ambiente; g) Cuidar su salud personal; h) No consumir sustancias psicotrpicas; i) Respetar las ideas y los derechos de los dems, as como las creencias religiosas distintas de las suyas; y

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j) Respetar a la Patria, sus leyes, smbolos y hroes.

CAPTULO V GARANTAS Artculo 25.- Ejercicio de los derechos y libertades.- El Estado garantiza el ejercicio de los derechos y libertades del nio y del adolescente consagrados en la ley, mediante la poltica, las medidas, y las acciones permanentes y sostenidas contempladas en el presente Cdigo. Artculo 26.- Difusin de los derechos contenidos en este Cdigo.El Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH) promover, en los medios de comunicacin masivos, espacios destinados a la difusin de los derechos del nio y el adolescente. Para estos fines, podr suscribir convenios de cooperacin. LIBRO SEGUNDO SISTEMA NACIONAL DE ATENCIN INTEGRAL AL NIO Y AL ADOLESCENTE CAPTULO I SISTEMA NACIONAL Y ENTE RECTOR Artculo 27.- Definicin.El Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y al Adolescente es el conjunto de rganos, entidades y servicios pblicos y privados que formulan, coordinan, supervisan, evalan y ejecutan los programas y acciones desarrollados para la proteccin y promocin de los derechos de los nios y adolescentes. El sistema funciona a travs de un conjunto articulado de acciones interinstitucionales desarrolladas por instituciones pblicas y privadas. Artculo 28.- Direccin del Sistema y Ente Rector.El Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH) dirige el sistema como Ente Rector. La ejecucin de planes y programas, la aplicacin de medidas de atencin que coordina, as como la investigacin tutelar y las medidas de proteccin, se ubican en el mbito administrativo. El PROMUDEH tiene como jefe del sistema a un tcnico especializado en nios y adolescentes. Artculo 29.- Funciones.El PROMUDEH, como Ente Rector del sistema, es competente para: a) Formular, aprobar y coordinar la ejecucin de las polticas orientadas a la atencin integral de nios y adolescentes; b) Dictar normas tcnicas y administrativas de carcter nacional y general sobre la atencin del nio y del adolescente; c) Abrir investigaciones tutelares a nios y adolescentes en situacin de riesgo y aplicar las medidas correspondientes; d) Dirigir la Poltica Nacional de Adopciones a travs de la Oficina de Adopciones de la Gerencia de Promocin de la Niez y la Adolescencia;

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e) Llevar los registros de los organismos privados y comunales dedicados a la niez y la adolescencia; f) Regular el funcionamiento de los organismos pblicos, privados y comunales que ejecutan programas y acciones dirigidos al nio y al adolescente, as como supervisar y evaluar el cumplimiento de sus fines; g) Velar por el cumplimiento de las normas contenidas en la Convencin sobre los Derechos del Nio, en el presente Cdigo y en la legislacin nacional; y h) Todo lo dems que le corresponde de acuerdo a ley. Artculo 30.- Acciones interinstitucionales.El PROMUDEH articular y orientar las acciones interinstitucionales del Sistema Nacional de Atencin Integral que se ejecutan a travs de los diversos organismos pblicos y privados. Artculo 31.- Descentralizacin.Los gobiernos regionales y locales establecern, dentro de sus respectivas jurisdicciones, entidades tcnicas semejantes al Ente Rector del sistema, las que tendrn a su cargo la normatividad, los registros, la supervisin y la evaluacin de las acciones que desarrollan las instancias ejecutivas. El PROMUDEH coordinar con dichas entidades tcnicas regionales y locales el cumplimiento de sus funciones. CAPTULO II POLTICA Y PROGRAMAS DE ATENCIN INTEGRAL AL NIO Y EL ADOLESCENTE Artculo 32.- Poltica.La poltica de promocin, proteccin y atencin al nio y al adolescente es el conjunto de orientaciones y directrices de carcter pblico, dictadas por el PROMUDEH, cuyo objetivo superior es garantizar sus derechos consagrados en la normatividad. Artculo 33.- Desarrollo de programas.La poltica de atencin al nio y al adolescente estar orientada a desarrollar: a) Programas de prevencin que garanticen condiciones de vida adecuadas; b) Programas de promocin que motiven su participacin y la de su familia y que permitan desarrollar sus potencialidades; c) Programas de proteccin que aseguren la atencin oportuna cuando enfrentan situaciones de riesgo; d) Programas de asistencia para atender sus necesidades cuando se encuentren en circunstancias especialmente difciles; e) Programas de rehabilitacin que permitan su recuperacin fsica y mental y que ofrezcan atencin especializada. Artculo 34.- Condiciones para el desarrollo de planes y programas.Los planes, programas y acciones se desarrollarn teniendo en cuenta la situacin social y cultural del nio y del adolescente, en concordancia con la poltica nacional dictada por el PROMUDEH. Artculo 35.- Programas especiales.-

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El PROMUDEH desarrollar programas especiales para los nios y adolescentes que presenten caractersticas peculiares propias de su persona o derivadas de una circunstancia social. Artculo 36.- Programas para nios y adolescentes discapacitados.El nio y el adolescente discapacitados, temporal o definitivamente, tienen derecho a recibir atencin asistida y permanente, bajo responsabilidad del Sector Salud. Tienen derecho a una educacin especializada y a la capacitacin laboral bajo responsabilidad de los Sectores Educacin y Trabajo. El discapacitado abandonado tiene derecho a una atencin asistida permanente bajo responsabilidad del PROMUDEH. Artculo 37.- Programas para nios y adolescentes adictos a sustancias psicotrpicas.El nio y el adolescente adictos a sustancias psicotrpicas que producen dependencia recibirn tratamiento especializado del Sector Salud. El PROMUDEH promueve y coordina los programas de prevencin, tratamiento y rehabilitacin de estos nios y adolescentes entre los sectores pblico y privado. Artculo 38.- Programas para nios y adolescentes maltratados o vctimas de violencia sexual.El nio o el adolescente vctimas de maltrato fsico, psicolgico o de violencia sexual merecen que se les brinde atencin integral mediante programas que promuevan su recuperacin fsica y psicolgica. El servicio est a cargo del Sector Salud. Estos programas debern incluir a la familia. El Estado garantiza el respeto de los derechos de la vctima en todos los procedimientos policiales y judiciales. El PROMUDEH promueve y establece programas preventivos de proteccin y atencin, pblicos y privados, tendentes a prevenir, atender y reducir los efectos de la violencia dirigida contra el nio o el adolescente. Artculo 39.- Programas para nios y adolescentes vctimas de la violencia armada o desplazados.El nio y el adolescente vctimas de la violencia armada y/o desplazados de su lugar de origen sern atendidos mediante programas nacionales de asistencia especializada. El PROMUDEH convocar para la ejecucin de estos programas a organismos pblicos y privados, tanto nacionales como internacionales, competentes en la materia. Artculo 40.- Programas para nios y adolescentes que trabajan y nios que viven en la calle.Los nios y los adolescentes que trabajan participarn en programas dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo fsico y psicolgico. Los nios y adolescentes que viven en la calle tienen derecho a participar en programas de atencin integral dirigidos a asegurar su proceso educativo y su desarrollo fsico y psicolgico. El PROMUDEH, en coordinacin con los gobiernos regionales y locales, tendr a su cargo la promocin y ejecucin de estos programas, los cuales se desarrollan mediante un proceso formativo que incluye el fortalecimiento de sus vnculos con la familia, la escuela y la comunidad. Artculo 41.- Programas para nios y adolescentes que carecen de familia o se encuentran en extrema pobreza.-

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El nio y el adolescente beneficiarios de programas, cuando carezcan de familia o se encuentren en situacin de extrema pobreza, sern integrados a los programas asistenciales de los organismos pblicos o privados.

CAPTULO III DEFENSORA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE Artculo 42.- Definicin.La Defensora del Nio y del Adolescente es un servicio del Sistema de Atencin Integral que funciona en los gobiernos locales, en las Instituciones pblicas y privadas y en organizaciones de la sociedad civil, cuya finalidad es promover y proteger los derechos que la legislacin reconoce a los nios y adolescentes. Este servicio es de carcter gratuito. Artculo 43.- Instancia administrativa.Esta Defensora actuar en las instancias administrativas de las Instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios adolescentes. Artculo 44.- Integrantes.La Defensora estar integrada por profesionales de diversas disciplinas de reconocida solvencia moral, con el apoyo de personas capacitadas para desempear las funciones propias del servicio, quienes actuarn como Promotores-Defensores. Las Defensoras que no cuenten con profesionales podrn estar integradas por personas de la comunidad debidamente capacitadas y acreditadas para el ejercicio de su funcin. Artculo 45.- Funciones especficas.Son funciones de la Defensora: a) Conocer la situacin de los nios y adolescentes que se encuentran en instituciones pblicas o privadas; b) Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior; c) Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones extrajudiciales entre cnyuges, padres y familiares, sobre alimentos, tenencia y rgimen de visitas, siempre que no existan procesos judiciales sobre estas materias; d) Conocer de la colocacin familiar; e) Fomentar el reconocimiento voluntario de la filiacin; f) Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan; g) Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas, siempre que no exista procesos judiciales previos; y h) Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los nios y adolescentes. Artculo 46.- Organizacin e inscripcin.-

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Las instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios y adolescentes organizarn la Defensora de acuerdo a los servicios que prestan y solicitarn su inscripcin ante el PROMUDEH. Artculo 47.- Rgimen laboral.La organizacin y funcionamiento de la Defensora, as como el rgimen laboral de los defensores, estarn sujetos a lo dispuesto por el sector pblico o privado que rija en la institucin en que preste el servicio. CAPTULO IV RGIMEN PARA EL ADOLESCENTE TRABAJADOR Artculo 48.-mbito de aplicacin.Los adolescentes que trabajan en forma dependiente o por cuenta ajena estn amparados por el presente Cdigo. Se incluye a los que realizan el trabajo a domicilio y a los que trabajan por cuenta propia o en forma independiente, as como a los que realizan trabajo domstico y trabajo familiar no remunerado. Excluye de su mbito de aplicacin el trabajo de los aprendices y practicantes, el que se rige por sus propias leyes. Artculo 49.- Instituciones encargadas de la proteccin del adolescente trabajador.La proteccin al adolescente trabajador corresponde al PROMUDEH en forma coordinada y complementaria con los Sectores Trabajo, Salud y Educacin, as como con los Gobiernos Regionales y Municipales. El PROMUDEH dicta la poltica de atencin para los adolescentes que trabajan. Artculo 50.- Autorizacin e inscripcin del adolescente trabajador.Los adolescentes requieren autorizacin para trabajar, salvo en el caso del trabajador familiar no remunerado. El responsable de la familia, en el caso del trabajador familiar no remunerado, inscribir al adolescente trabajador en el registro municipal correspondiente. En el registro se consignarn los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo. Artculo 51.- Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades.Las edades requeridas para autorizar el trabajo de los adolescentes son las siguientes: 1. Para el caso del trabajo por cuenta ajena o que se preste en relacin de dependencia: a) Quince aos para labores agrcolas no industriales; b) Diecisis aos para labores industriales, comerciales o mineras; c) Diecisiete aos para labores de pesca industrial. 2. Para el caso de las dems modalidades de trabajo, doce aos. Se presume que los adolescentes estn autorizados por sus padres o responsables para trabajar cuando habiten con ellos, salvo manifestacin expresa en contrario de los mismos.(*) (*) Artculo modificado por el Artculo nico de la Ley N 27571 publicada el 05-12-2001. "Artculo 51.- Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades

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Las edades mnimas requeridas para autorizar el trabajo de los adolescentes son las siguientes: 1. Para el caso del trabajo por cuenta ajena o que se preste en relacin de dependencia: a) Quince aos para labores agrcolas no industriales; b) Diecisis aos para labores industriales, comerciales o mineras; y, c) Diecisiete aos para labores de pesca industrial. 2. Para el caso de las dems modalidades de trabajo la edad mnima es de catorce aos. Por excepcin se conceder autorizacin a partir de los doce aos, siempre que las labores a realizar no perjudiquen su salud o desarrollo, ni interfieran o limiten su asistencia a los centros educativos y permitan su participacin en programas de orientacin o formacin profesional. Se presume que los adolescentes estn autorizados por su padres o responsables para trabajar cuando habiten con ellos, salvo manifestacin expresa en contrario de los mismos."

Artculo 52.- Competencia para autorizar el trabajo de adolescentes.Tienen competencia para inscribir, autorizar y supervisar el trabajo de los adolescentes que cuenten con las edades sealadas en el artculo precedente: a) El Sector Trabajo, para trabajos por cuenta ajena o que se presten en relacin de dependencia; y, b) Los municipios distritales y provinciales dentro de sus jurisdicciones, para trabajadores domsticos, por cuenta propia o que se realicen en forma independiente y dentro de su jurisdiccin. En todas las modalidades de trabajo, la inscripcin tendr carcter gratuito. Artculo 53.- Registro y datos que se deben consignar.Las instituciones responsables de autorizar el trabajo de los adolescentes llevarn un registro especial en el que se har constar lo siguiente: a) Nombre completo del adolescente; b) Nombre de sus padres, tutores o responsables; c) Fecha de nacimiento; d) Direccin y lugar de residencia; e) Labor que desempea; f) Remuneracin; g) Horario de trabajo; h) Escuela a la que asiste y horario de estudios; y i) Nmero de certificado mdico. Artculo 54.- Autorizacin.Son requisitos para otorgar autorizacin para el trabajo de adolescentes: a) Que el trabajo no perturbe la asistencia regular a la escuela;

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b) Que el certificado mdico acredite la capacidad fsica, mental y emocional del adolescente para realizar las labores. Este certificado ser expedido gratuitamente por los servicios mdicos del Sector Salud o de la Seguridad Social; y c) Que ningn adolescente sea admitido al trabajo sin la debida autorizacin.

Artculo 55.- Examen mdico.Los adolescentes trabajadores son sometidos peridicamente a exmenes mdicos. Para los trabajadores independientes y domsticos los exmenes sern gratuitos y estarn a cargo del Sector Salud. Artculo 56.- Jornada de trabajo.El trabajo del adolescente entre los doce y catorce aos no exceder de cuatro horas diarias ni de veinticuatro horas semanales. El trabajo del adolescente, entre los quince y diecisiete aos no exceder de seis horas diarias ni de treinta y seis horas semanales. Artculo 57.- Trabajo nocturno.Se entiende por trabajo nocturno el que se realiza entre las 19.00 y las 7.00 horas. El Juez podr autorizar excepcionalmente el trabajo nocturno de adolescentes a partir de los quince hasta que cumplan los dieciocho aos, siempre que ste no exceda de cuatro horas diarias. Fuera de esta autorizacin queda prohibido el trabajo nocturno de los adolescentes. Artculo 58.- Trabajos prohibidos.Se prohbe el trabajo de los adolescentes en subsuelo, en labores que conlleven la manipulacin de pesos excesivos o de sustancias txicas y en actividades en las que su seguridad o la de otras personas estn bajo su responsabilidad. El PROMUDEH, en coordinacin con el Sector Trabajo y consulta con los gremios laborales y empresariales, establecer peridicamente una relacin de trabajos y actividades peligrosas o nocivas para la salud fsica o moral de los adolescentes en las que no deber ocuprseles. Artculo 59.- Remuneracin.El adolescente trabajador no percibir una remuneracin inferior a la de los dems trabajadores de su misma categora en trabajos similares. Artculo 60.- Libreta del adolescente trabajador.Los adolescentes que trabajan debern estar provistos de una libreta otorgada por quien confiri la autorizacin para el trabajo. En sta constar los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo. Artculo 61.- Facilidades y beneficios para los adolescentes que trabajan.Los empleadores que contraten adolescentes estn obligados a concederles facilidades que hagan compatibles su trabajo con la asistencia regular a la escuela. El derecho a vacaciones remuneradas pagadas se conceder en los meses de vacaciones escolares. Artculo 62.- Registro de los establecimientos que contratan adolescentes.Los establecimientos que contraten adolescentes para trabajar deben llevar un registro que contenga los datos sealados en el Artculo 53 de este Cdigo.

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Artculo 63.- Trabajo domstico o trabajo familiar no remunerado.Los adolescentes que trabajan en el servicio domstico o que desempean trabajo familiar no remunerado tienen derecho a un descanso de doce horas diarias continuas. Los empleadores, patronos, padres o parientes estn en la obligacin de proporcionarles todas las facilidades para garantizar su asistencia regular a la escuela. Compete al Juez especializado conocer el cumplimiento de las disposiciones referidas al trabajo de adolescentes que se realiza en domicilios. Artculo 64.- Seguridad social.Los adolescentes que trabajan bajo cualquiera de las modalidades amparadas por esta Ley tienen derecho a la seguridad social obligatoria, por lo menos en el rgimen de prestaciones de salud. Es obligacin de los empleadores, en el caso del trabajador por cuenta ajena y del trabajador domstico, y del jefe de familia, en el caso del trabajador familiar no remunerado, cumplir con estas disposiciones. Los adolescentes trabajadores independientes podrn acogerse a este beneficio abonando slo el 10% de la cuota correspondiente al trabajador de una relacin de trabajo dependiente. Artculo 65.- Capacidad.Los adolescentes trabajadores podrn reclamar, sin necesidad de apoderado y ante la autoridad competente, el cumplimiento de todas las normas jurdicas relacionadas con su actividad econmica. Artculo 66.- Ejercicio de derechos laborales colectivos.Los adolescentes pueden ejercer derechos laborales de carcter colectivo, pudiendo formar parte o constituir sindicatos por unidad productiva, rama, oficio o zona de trabajo. stos pueden afiliarse a organizaciones de grado superior. Artculo 67.- Programas de empleo municipal.Los programas de capacitacin para el empleo fomentados por los municipios, en cumplimiento de la Ley Orgnica de Municipalidades, tienen como sus principales beneficiarios a los adolescentes registrados en el respectivo municipio. Artculo 68.-Programas de capacitacin.El Sector Trabajo y los municipios crearn programas especiales de capacitacin para el trabajo y de orientacin vocacional para los adolescentes trabajadores. LIBRO TERCERO INSTITUCIONES FAMILIARES TTULO I LA FAMILIA Y LOS ADULTOS RESPONSABLES DE LOS NIOS Y ADOLESCENTES CAPTULO I PATRIA POTESTAD Artculo 74.- Deberes y derechos de los padres.Son deberes y derechos de los padres que ejercen la Patria Potestad: a) Velar por su desarrollo integral; b) Proveer su sostenimiento y educacin;

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c) Dirigir su proceso educativo y capacitacin para el trabajo conforme a su vocacin y aptitudes; d) Darles buenos ejemplos de vida y corregirlos moderadamente. Cuando su accin no bastare podrn recurrir a la autoridad competente; e) Tenerlos en su compaa y recurrir a la autoridad si fuere necesario para recuperarlos; f) Representarlos en los actos de la vida civil mientras no adquieran la capacidad de ejercicio y la responsabilidad civil; g) Recibir ayuda de ellos atendiendo a su edad y condicin y sin perjudicar su atencin; h) Administrar y usufructuar sus bienes, cuando los tuvieran; y i) Tratndose de productos, se estar a lo dispuesto en el Artculo 1004 del Cdigo Civil. Artculo 75.- Suspensin de la Patria Potestad.La Patria Potestad se suspende en. los siguientes casos: a) Por la interdiccin del padre o de la madre originada en causas de naturaleza civil; b) Por ausencia judicialmente declarada del padre o de la madre; c) Por darles rdenes, consejos o ejemplos que los corrompan; d) Por permitirles la vagancia o dedicarlos a la mendicidad; e) Por maltratarlos fsica o mentalmente; f) Por negarse a prestarles alimentos; g) Por separacin o divorcio de los padres, o por invalidez del matrimonio de conformidad con los Artculos 282 y 340 de Cdigo Civil. Artculo 76.- Vigencia de la Patria Potestad.En los casos de separacin convencional y divorcio ulterior, ninguno de los padres queda suspendido en el ejercicio de la Patria Potestad. "Artculo 77.- Extincin o prdida de la Patria Potestad.La Patria Potestad se extingue o pierde: a) Por muerte de los padres o del hijo; b) Porque el adolescente adquiere la mayora de edad; c) Por declaracin judicial de abandono; d) Por haber sido condenado por delito doloso cometido en agravio de sus hijos o en perjuicio de los mismos; e) Por reincidir en las causales sealadas en los incisos c), d), e) y f) del Artculo 75; y, f) Por cesar la incapacidad de hijo, conforme al Artculo 46 del Cdigo Civil.(*) (*) Artculo vigente conforme a la sustitucin hecha por el Artculo nico de la Ley N 27473 publicada el 06-06-2001. Artculo 78.- Restitucin de la Patria Potestad.Los padres a quienes se ha suspendido el ejercicio de la Patria Potestad podrn pedir su restitucin cuando cesa la causal que la motiva. El Juez especializado debe evaluar la

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conveniencia de la restitucin de la Patria Potestad en razn del Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente. Artculo 79.- Peticin de suspensin o prdida de la Patria Potestad.Los padres, ascendientes, hermanos, responsables o cualquier persona que tenga legtimo inters pueden pedir la suspensin o la prdida de la Patria Potestad. Artculo 80.- Facultad del Juez.El Juez especializado, en cualquier estado de la causa, pondr al nio o adolescente en poder de algn miembro de la familia o persona distinta que rena las condiciones de idoneidad, si fuera necesario, con conocimiento del Ministerio Pblico. El Juez fijar en la sentencia la pensin de alimentos con que debe acudir el obligado. Cuando el nio o el adolescente tienen bienes propios, el Juez proceder segn las normas contenidas en el Cdigo Civil. CAPTULO II TENENCIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE Artculo 81.- Tenencia.Cuando los padres estn separados de hecho, la Tenencia de los nios y adolescentes se determina de comn acuerdo entre ellos y tomando en cuenta el parecer del nio y el adolescente. De no existir acuerdo o si ste resulta perjudicial para los hijos, la Tenencia la resolver el juez especializado, dictando las medidas necesarias para su cumplimiento. Artculo 82.- Variacin de la Tenencia.Si resulta necesaria la variacin de la Tenencia, el Juez ordenar, con la asesora del equipo multidisciplinario, que sta se efecte en forma progresiva de manera que no le produzca dao o transtorno. Slo cuando las circunstancias lo ameriten por encontrarse en peligro su integridad, el Juez, por decisin motivada, ordenar que el fallo se cumpla de inmediato. Artculo 83.- Peticin.El padre o la madre a quien su cnyuge o conviviente le arrebate a su hijo o desee que se le reconozca el derecho a la Custodia y Tenencia, interpondr su demanda acompaando el documento que lo identifique, la partida de nacimiento y las pruebas pertinentes. Artculo 84.- Facultad del Juez.En caso de no existir acuerdo sobre la Tenencia, el Juez resolver teniendo en cuenta lo siguiente: a) El hijo deber permanecer con el progenitor con quien convivi mayor tiempo, siempre que le sea favorable; b) El hijo menor de tres aos permanecer con la madre; y c) Para el que no obtenga la Tenencia o Custodia del nio o del adolescente, debe sealarse un Rgimen de Visitas. Artculo 85.- Opinin.El juez especializado debe escuchar la opinin del nio y tomar en cuenta la del adolescente. Artculo 86.- Modificacin de resoluciones.-

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La resolucin sobre Tenencia puede ser modificada por circunstancias comprobadas. La solicitud deber tramitarse como una nueva accin.

debidamente

Esta accin podr interponerse cuando hayan transcurrido seis meses de la resolucin originaria, salvo que est en peligro la integridad del nio o del adolescente. Artculo 87.- Tenencia provisional.Se podr solicitar la Tenencia Provisional si el nio fuere menor de tres aos y estuviere en peligro su integridad fsica, debiendo el Juez resolver en los plazo de veinticuatro horas. En los dems casos, el Juez resolver teniendo en cuenta el informe del Equipo Multidisciplinario, previo dictamen fiscal. Esta accin slo procede a solicitud del padre o la madre que no tenga al hijo bajo su custodia. No procede la solicitud de Tenencia Provisional como medida cautelar fuera de proceso. CAPTULO III RGIMEN DE VISITAS Artculo 88.- Las visitas.Los padres que no ejerzan la Patria Potestad tienen derecho a visitar a sus hijos, para lo cual debern acreditar con prueba suficiente el cumplimiento o la imposibilidad del cumplimiento de la obligacin alimentaria. Si alguno de los padres hubiera fallecido, se encontrara fuera del lugar de domicilio o se desconociera su paradero, podrn solicitar el Rgimen de Visitas los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad de dicho padre. El Juez, respetando en lo posible el acuerdo de los padres, dispondr un Rgimen de Visitas adecuado al Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente y podr variarlo de acuerdo a las circunstancias, en resguardo de su bienestar. Artculo 89.- Rgimen de Visitas.El padre o la madre que haya sido impedido o limitado de ejercer el derecho de visitar a su hijo podr interponer la demanda correspondiente acompaando la partida de nacimiento que acredite su entroncamiento. Si el caso lo requiere podr solicitar un rgimen provisional. Artculo 90.- Extensin del Rgimen de Visitas.El Rgimen de Visitas decretado por el Juez podr extenderse a los parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, as como a terceros no parientes cuando el Inters Superior del Nio o del Adolescente as lo justifique. Artculo 91.- Incumplimiento del Rgimen de Visitas.El incumplimiento del Rgimen de Visitas establecido judicialmente dar lugar a los apremios de ley y en caso de resistencia podr originar la variacin de la Tenencia. La solicitud de variacin deber tramitarse como una nueva accin ante el Juez que conoci del primer proceso CAPTULO IV ALIMENTOS Artculo 92.- Definicin.-

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Se considera alimentos lo necesario para el sustento, habitacin, vestido, educacin, instruccin y capacitacin para el trabajo, asistencia mdica y recreacin del nio o del adolescente. Tambin los gastos del embarazo de la madre desde la concepcin hasta la etapa de postparto. Artculo 93.- Obligados a prestar alimentos.Es obligacin de los padres prestar alimentos a sus hijos. Por ausencia de los padres o desconocimiento de su paradero, prestan alimentos en el orden de prelacin siguiente: 1. Los hermanos mayores de edad; 2. Los abuelos; 3. Los parientes colaterales hasta el tercer grado; y 4. Otros responsables del nio o del adolescente. Artculo 94.- Subsistencia de la obligacin alimentaria.La obligacin alimentaria de los padres contina en caso de suspensin o prdida de la Patria Potestad. Artculo 95.- Conciliacin y prorrateo.La obligacin alimentaria puede ser prorrateada entre los obligados si es que, a criterio del Juez, aquellos se hallan materialmente impedidos de cumplir dicha obligacin en forma individual. En este caso, los obligados pueden acordar el prorrateo mediante conciliacin convocada por el responsable. sta ser puesta en conocimiento del Juez para su aprobacin. La accin de prorrateo tambin puede ser iniciada por los acreedores alimentarios, en caso de que el pago de la pensin alimentaria resulte inejecutable. Artculo 96.- Competencia.El Juez de Paz competente para conocer del proceso de alimentos de los nios o de los adolescentes cuando exista prueba indubitable de vnculo familiar, as como del cnyuge del obligado y de los hermanos mayores cuando lo soliciten conjuntamente con stos. El Juez conocer de este proceso hasta que el ltimo de los alimentistas haya cumplido la mayora de edad. Excepcionalmente, conocer de la accin cuando el adolescente haya llegado a la mayora de edad estando en trmite el juicio de alimentos. Cuando el vnculo familiar no se encuentre acreditado, ser competente el juez especializado. Artculo 97.- Impedimento.El demandado por alimentos no puede iniciar un proceso posterior de Tenencia, salvo causa debidamente justificada. CAPTULO IX MEDIDAS DE PROTECCIN AL NIO Y ADOLESCENTE EN PRESUNTO ESTADO DE ABANDONO Artculo 243.- Proteccin.El PROMUDEH podr aplicar al nio y al adolescente que lo requiera cualquiera de las siguientes medidas de proteccin:

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a) El cuidado en el propio hogar, para lo cual se orientar a los padres o responsables al cumplimiento de sus obligaciones, contando con apoyo y seguimiento temporal por Instituciones de Defensa; b) La participacin en el Programa oficial o comunitario de Defensa con atencin educativa, de salud y social; c) Incorporacin a una familia sustituta o colocacin familiar; d) Atencin Integral en un establecimiento de proteccin especial; y e) Dar en adopcin al nio o adolescente, previa declaracin del Estado de Abandono por el juez especializado. Artculo 244.- Obligacin de informar.Los directores de los establecimientos de asistencia social u hospitalaria, pblicos o privados, estn obligados a informar al PROMUDEH sobre los nios en presunto estado de abandono en un plazo mximo de setenta y dos horas de producido el hecho. Artculo 245.- Investigacin tutelar.El PROMUDEH, al tomar conocimiento, mediante informe policial o denuncia de parte, que un nio o adolescente se encuentra en algunas de las causales de abandono, abrir investigacin tutelar, con conocimiento del Fiscal de Familia y dispondr en forma provisional las medidas de proteccin pertinentes. El PROMUDEH podr autorizar a instituciones pblicas o privadas especializadas a realizar investigaciones tutelares. Artculo 246.- Informes.En la resolucin de inicio de la investigacin tutelar, el PROMUDEH o la institucin autorizada dispondr las siguientes diligencias: a) Declaracin del nio o adolescente; b) Examen psicosomtico para establecer su edad. ste es realizado por la oficina mdicolegal especializada y sus resultados se comunican en el plazo de dos das; c) Pericia Pelmatoscpica para establecer la identidad del nio. Conocida sta, se adjuntar la partida de nacimiento y la copia del examen psicosomtico, y deber emitirse la pericia en el trmino de dos das. Si se trata de un nio o adolescente de quien se desconoce su identidad, la pericia se emitir en el trmino de diez das calendario, para lo cual deber adjuntarse al oficio copia del examen psicosomtico; d) Informe del Equipo Multidisciplinario o el que haga sus veces, para establecer los factores que han determinado la situacin del nio o adolescente; y e) Informe de la Divisin de Personas Desaparecidas, a fin de que indique si existe denuncia por la desaparicin del nio o adolescente. El PROMUDEH o las instituciones autorizadas adjuntarn al oficio copia de la partida de nacimiento o, en su defecto, copia del examen psicosomtico o de la pericia pelmatoscpica. El informe se emitir en el trmino de tres das. Artculo 247.- Diligencias.Emitidos los informes a que se refiere el artculo precedente, el PROMUDEH o la institucin autorizada solicitar a la Polica la bsqueda y ubicacin de los padres o responsables. De no ser habidos, la notificacin se har por el diario oficial y otro de mayor circulacin del lugar del

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ltimo domicilio del citado, si fuere conocido o, en su defecto, en el lugar de la investigacin. La publicacin se har por dos das en forma interdiaria. Adems, se notificar por radiodifusin en la emisora oficial en igual forma. De no ser habidos los padres o responsables del nio o adolescente, una vez concluida la investigacin, el PROMUDEH o la institucin autorizada remitir al Juez especializado el expediente de la investigacin tutelar a fin de que expida la resolucin de la declaracin judicial de estado de abandono.

Decir las cosas como son

Los jvenes han comenzado tambin a expresar sus opiniones en los medios de comunicacin. En Albania, un programa de noticias de televisin que recibe el apoyo del UNICEF, denominado Tro ("dilo", o "decir las cosas como son"), producido por jvenes de 13 a 18 aos, est llegando a un pblico de cerca de 75.000 jvenes a la semana. "El nico objetivo que tenemos", dice el reportero de Tro Ebi Spahiu, "es decir la verdad, para que las cosas mejoren". Y ya han tenido algunos xitos. Por ejemplo, un mes despus de que Tro expusiera los malos tratos que reciban los nios y las nias en un dormitorio, las autoridades locales despidieron al director. Y cuando el programa seal la falta de libros de texto en las escuelas de una ciudad, las autoridades de educacin tomaron rpidamente medidas. Tro forma parte de una iniciativa ms amplia del UNICEF en la regin, la Young People's Media Network, que presta asistencia y reconoce el trabajo de los jvenes en los medios de comunicacin en Europa y Asia central, y establece contactos entre los jvenes y los medios. En otros lugares, las iniciativas internacionales de los medios de comunicacin han ayudado a miles de nios y nias expresar sus opiniones. El Da Internacional de Radio y Televisin en favor de los Nios ofrece a los jvenes la oportunidad de participar en la televisin y la radio como reporteros, presentadores y productores de programas sobre cuestiones que incluyen los derechos de la infancia, la pobreza, el VIH/SIDA, la discriminacin y el conflicto. La participacin no se refiere nicamente a las acciones comunitarias y a la comunicacin. Tambin incluye la toma de decisiones. La Convencin sobre los Derechos del Nio seala tu derecho a expresar tu opinin cuando los adultos toman decisiones que te afectan, y tus opiniones deben tenerse en cuenta (artculo 12). En las escuelas, los maestros deben tratar de contar con la participacin de los alumnos en la mayor medida posible. Hay pruebas fehacientes que indican que los resultados en las escuelas que promueven la participacin entre los estudiantes son muy buenos. Un ejemplo es la Escuela Nueva, en Amrica Latina, que alienta la participacin en muchos aspectos de la vida escolar y donde se han elegido gobiernos estudiantiles. En todo el mundo, los gobiernos deberan tambin hacer esfuerzos para que los jvenes expresen su opinin en el mbito nacional. Un ejemplo es Mxico, donde el domingo 6 de julio de 2003 casi 3,8 millones de nios, nias y adolescentes mexicanos participaron en una encuesta especial del Gobierno para obtener su opinin sobre cuestiones que les afectan.

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NUESTRA OPINION
Si piensan que la niez no puede cambiar las cosas, estn equivocados. Quin puede describir mejor todos los peligros que afectan al mundo si no son los nios y las nias? Es preciso escuchar a la infancia, sus ideas y sus opiniones. Tal vez entonces los dirigentes del mundo pueden pensar acerca del dao que le hacen al mundo y tal vez se dediquen a ayudar a todos los nios del mundo." Urska Korosec, de 16 aos, de Eslovenia2

"[Un mundo apropiado para nosotros] fue mi primera experiencia de un documento basado en las opiniones de la infancia, inclusive la ma propia. Despus de escucharlo, pens: 'Los nios pueden cambiar el mundo si tienen la oportunidad. Tenemos que luchar para conseguir esa oportunidad.'" Jehanzeb, de 12 aos, de Pakistn

Hoy en da vivimos en un mundo donde la mayora est de acuerdo en que cualquier menor de 18 aos es un nio o una nia y tiene derecho a una atencin y proteccin especiales.

"Queremos un mundo adecuado a las necesidades de los nios y nias, porque un mundo adecuado a nuestras necesidades es un mundo adecuado a las necesidades de todos. En este mundo vemos respeto por los derechos del nio." De Un mundo apropiado para nosotros, la declaracin producida por los jvenes en el Foro de la Infancia, Sesin Especial de las Naciones Unidas en favor de la Infancia, mayo de 2002

"Nosotros no somos la fuente de los problemas, somos los recursos que se necesitan para resolverlos. Ustedes nos llaman el futuro, pero tambin somos el presente." De Un mundo apropiado para nosotros, la declaracin del Foro de la Infancia para la Sesin Especial

Informacin disponible en pagina de Unicef sobre los derechos del nio y el adolescente todas son opiniones brindadas por nios y jvenes de diferentes pases

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ANEXO
ENCUESTA REALIZADO POR UNICEF

Encuesta En su comunidad, los adultos toman en consideracin las opiniones de los jvenes?
S 45.7% No 54.3% Total votes: 4371

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Bibliografa
http://www.unicef.org/voy/spanish/explore/rights/explore_237.html UNICEF - La Juventud Opina: Explora www.monografias.com http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_nio http://www.monografias.com/trabajos36/derechos-ninos-adolescentes/derechosninos-adolescentes.shtml http://www.recim.org/kdp/dm12-hi.htm

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