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COMPETENCIA A DESARROLLAR: Gestionar proyectos de software aplicando los elementos, tcnicas y herramientas, en apego a los compromisos de costos, tiempo y alcance.
FIRMA:
FO- TESVB -54-B v.1 Retcula 2010
Conocer los conceptos bsicos de la gestin de proyectos as como identificar las fases que la
conforman.
PLANEACIN: ( ) TERICA (X) PRCTICA No. ESTRATEGIAS DE EXPERIENCIAS DE DE FECHA TEMA/SUBTEMA INSTRUCCIN APRENDIZAJE SESIN 1 3-09Presentacin de la materia, objetivos, perfil, evaluacin, temario. 2013 Actividad de integracin, Examen Diagnstico 2 5-092013 1.1. Conceptos bsicos para la gestin de Proyectos 1.2. Fases de la gestin de proyectos 1.2.1. Planificacin de proyectos 1.2.2. Propuesta Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Leer en al menos cinco fuentes Bibliogrficas los conceptos bsicos de la gestin de proyectos y hacer un resumen.
RECURSOS DIDCTICOS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
FUENTES DE INFORMACIN
10-092013
12-092013
1.2.3. Seleccin y Estrategias para Evaluacin de enlazar personal conocimientos 1.2.4. Supervisin y previos con la Revisin del nueva informacin. proyecto Problemas de 1.2.5. Informes aplicacin 1.3 Fundamentos de P.M.I. Revisin de proyectos
Realizar un cuadro sinptico que permita Identificar los componentes bsicos del Project Management Institute.
COMPETENCIA ESPECFICA A DESARROLLAR: Identificar la importancia del uso y seleccin de estndares y mtricas de calidad en un proyecto de software, as como el impacto de no apegarse a ellos. PLANEACIN: ( ) TERICA No. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIN 5 17-092.1 La gestin de 2013 proyectos usando un marco de calidad 2.2 Estndares y Mtricas de calidad en la ingeniera de SW 2.2.1 PSP y TSP 6 19-092.2.2 CMM 2013 2.2.3 MOPROSOFT 2.3. Impacto de la calidad en tiempo, costo y alcance del proyecto 7 8 24-092013 26-092013 ( X) PRCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Investigar acerca de los diferentes estndares de calidad para proyectos de software y hacer un cuadro comparativo con los resultados. RECURSOS DIDCTICOS Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Entrega de tarea de la sesin 4 1-5 FUENTES DE INFORMACIN
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin Problemas de aplicacin Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
Sugerir 3 medidas, 3 mtricas y los indicadores que se podran utilizar para evaluar la calidad de un proyecto de software.
1-5
Planificar un proyecto de software desde la definicin del objetivo, la estimacin de tiempos, costos y personal requerido, identificando la existencia de riesgos y proponiendo acciones para reducir su impacto en el negocio, hasta el anlisis de la viabilidad del mismo
COMPETENCIA ESPECFICA A DESARROLLAR: PLANEACIN: ( ) TERICA No. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIN 9 8-103.1 Objetivo del 2013 proyecto 3.2 Estimaciones de tiempo 3.3 Estimaciones de costos 3.4 Estimacin de personal requerido 10 10-103.5 Anlisis de 2013 riesgos 3.5.1 Tipos de riesgos 3.5.2 Identificacin, Impacto y proyeccin del riesgo 11 15-103.5.3 Evaluacin del 2013 riesgo 3.5.4 Estrategias frente al riesgo (X ) PRCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Crear la documentacin necesaria que contenga la planificacin de un proyecto de software. RECURSOS DIDCTICOS Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Entrega de tarea de la sesin 8 1-5 FUENTES DE INFORMACIN
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
Estimar los tiempos, costos y personal involucrado en un proyecto de software que el alumno elija para aplicar los conocimientos al respecto. Estrategias para Leer artculos sobre el enlazar riesgo en los conocimientos diferentes proyectos de previos con la diferentes reas
Revisin de proyectos
Integrar una propuesta y un contrato para el desarrollo de un proyecto de software. Cumpliendo con los lineamientos polticas de comunicacin y seguimiento del proyecto.
COMPETENCIA ESPECFICA A DESARROLLAR: PLANEACIN: ( ) TERICA No. DE FECHA TEMA/SUBTEMA SESIN 13 22-104.1. Propuesta 2013 4.1.1. Justificacin del proyecto 4.1.2. Calendario de actividades (X ) PRCTICA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Documentar y Presentar la propuesta del proyecto de desarrollo de software cumpliendo con los lineamientos establecidos Utilizar los lineamientos de MOPROFOST que apliquen a los temas de la unidad RECURSOS DIDCTICOS Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Entrega de tarea de la sesin 11 1-5 FUENTES DE INFORMACIN ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
14
24-102013
15
29-102013
Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
16
31-102013
Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php
1-5
17 18
5-112013 12-112013
Establecer los diferentes roles del personal involucrado en un proyecto de software, Aplicando herramientas para evaluacin de productividad de un equipo de trabajo.
PLANEACIN: ( ) TERICA ( ) PRCTICA
FO- TESVB -54-B v.1 Retcula 2010
No. DE SESIN 19
FECHA 14-112013
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Asignar las tareas de acuerdo a los roles establecidos al equipo de desarrollo
RECURSOS DIDCTICOS Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php
FUENTES DE INFORMACIN
20
19-112013
Hacer un documento que contenga las polticas de comunicacin y seguimiento del proyecto entre los actores involucrados en el proyecto.
21
21-112013
Revisin de proyectos
FUENTES DE INFORMACIN
aplicacin 23 28-112013 6.2. Administracin Estrategias para del tiempo enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin 6.3. Evaluacin y Estrategias para ajustes del proyecto enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin Revisin proyectos de Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin de Estrategias para enlazar conocimientos previos con la nueva informacin. Problemas de aplicacin
ventajas, desventajas y costos. Aplicar una herramienta para la administracin y seguimiento del proyecto.
programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Entrega de tarea de la sesin 20 1-5
24
03-122013
25
05-122013
26
10-122013
Revisin proyectos
Entrega de practica 6
1-5
27 28
12-122013 17-122013
UNIDAD COMPETENCIA
REQUERIMIENTOS
ESPECTATIVAS
ESTRATEGIAS EVALUACIN
DE FUENTES INFORMACIN
DE
Integrar en un documento de WORD. Elegir una problemtica y establecer un proyecto de software aplicando BDD PORTADA: datos generales, nombre del proyecto, integrantes OBJETIVOS: generales y especficos del proyecto. PROBLEMTICA: definir polticas de la empresa JUSTIFICACIN: porqu? 1-5 se pretende desarrollar dicho proyecto. MODELO E-R: diagrama entidad relacin para solucionar la problemtica BASE DE DATOS PROGRAMADA EN CUALQUIER MANEJADOR: sentencias sql para la creacin de la base de datos en .txt o .sql Conectar la BD con lenguaje PHP Integrar en un documento de WORD. Establecer los procesos del sistema y generar diagramas para su implementacin. 1-5 Deber contener NOMBRE DEL PROCESO, DESCRIPCIN Y DIAGRAMA. Implementar en la interfaz grfica inicios de sesin validados
1y2
Establecer los procesos del sistema mediante la utilizacin de diagramas con herramientas case. Diseo de pantallas, solo botones sin accin. Diseo de la base de datos distribuida
3y4
Computadora, Conexin de la base de herramientas case, datos con interfaz, inicio de manejador y editor de sesiones. lenguaje de programacin php
5y6
Practica 1
Practica 2
Practica 3
Validacin de datos y altas, consultas(mnimo 10 consultas globales y 10 locales) y modificaciones con un 90% del funcionamiento total Identificar la importancia del uso y seleccin de estndares y mtricas de calidad en un proyecto de software, as como el impacto de no apegarse a ellos. Identificar la importancia del uso y seleccin de estndares y mtricas de calidad en un proyecto de software, as como el impacto de no apegarse a ellos. Planificar un proyecto de software desde la definicin del objetivo, la estimacin de tiempos, costos y personal requerido, identificando la existencia de riesgos y proponiendo acciones para reducir su impacto en el negocio, hasta el anlisis de la viabilidad del mismo.
Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php Computadora, herramientas case, manejador y editor de lenguaje de programacin php
Que lleve a un buen Entregar manual de trmino el sistema usuario, con el sistema 1-5 propuesto al inicio funcional. de semestre Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo. Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo.
Marco conceptual de la materia, entregar de manera digital y en 1-5 equipo los conceptos de la materia. Documentar de manera digital y en equipo : -Impacto del proyecto -Cronograma de 1-5 actividades -Alcance del proyecto
Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo.
Documentar de manera digital y en equipo : -Estimaciones en tiempo -Costos del personal 1-5 -Evaluacin de riesgos -Estudio de viabilidad del proyecto
Practica 4
Computadora, herramientas case, Integrar una propuesta y un manejador y editor de contrato para el desarrollo lenguaje de de un proyecto de software. programacin php Computadora, herramientas case, Establecer los diferentes manejador y editor de roles del lenguaje de personal involucrado en un programacin php proyecto de software,
Practica 5
Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo. Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo.
Documentar de manera digital y en equipo : -Justificacin -Reporte de actividades 1-5 -Polticas de comunicacin -Formatos y contrato Documentar de manera digital y en equipo : Establecer roles, 1-5 asignacin de tareas, y evaluacin de la productividad
Practica 6
Computadora, herramientas case, Aplicar herramientas para manejador y editor de la lenguaje de administracin del proyecto programacin php de software.
Propiciar la participacin y actividad crtica de los estudiantes, para lograr as un aprendizaje significativo.
Documentar de manera digital y en equipo : -Administrar recursos -Administracin de 1-5 tiempo -Evaluacin de ajustes de proyectos
SISTEMA DE EVALUACIN
ASIGNATURA PRCTICA Unidad 1 y 2
Ejes Ser
Competencia Compromiso con la calidad Apreciacin de la diversidad y Multiculturalidad. Buscar y seleccionar en distintas fuentes de informacin Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Capacidad de organizar y planificar. Capacidades metodolgicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje, tomar decisiones o resolver problemas. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso tico Compromiso tico
Factores Puntualidad Presentacin y Participacin Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo
Hacer
Conocer
Convivir
5% 5% 100%
TOTAL
Unidad 3 y 4
Ejes Ser
Competencia Compromiso con la calidad Apreciacin de la diversidad y Multiculturalidad. Buscar y seleccionar en distintas fuentes de informacin Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Capacidad de organizar y planificar. Capacidades metodolgicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje, tomar decisiones o resolver problemas. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso tico Compromiso tico
Factores Puntualidad Presentacin y Participacin Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo
Hacer
Conocer
Convivir
5% 5% 100%
TOTAL
Unidad 5 y 6
Ejes Ser
Competencia Compromiso con la calidad Apreciacin de la diversidad y Multiculturalidad. Buscar y seleccionar en distintas fuentes de informacin Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de comprender y manipular ideas y pensamientos. Capacidad de organizar y planificar. Capacidades metodolgicas para manipular el ambiente: ser capaz de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje, tomar decisiones o resolver problemas. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Compromiso tico Compromiso tico
Factores Puntualidad Presentacin y Participacin Tarea Practicas Examen Proyecto (2) Trabajo colaborativo
Hacer
Conocer
Convivir
5% 5% 100%
TOTAL
BIBLIOGRAFAS. 1. Braude, E. Ingeniera de Software una perspectiva orientada a objetos, Alfaomega, Mxico, 2003. 2. Piattini M.G. Calidad de Sistemas Informticos. Alfaomega, Mxico, 2007 3. Pressman, R. S. Ingeniera del Software un enfoque prctico. Mxico. MC Graw-Hill. Madrid, Espaa. 2008. 4. Watt S. H. PSP A Self Improvement process for software. Addison Wesley. USA, 2005. 5. NYCE. MoProsoft. www.moprosoft.com.mx
Ejes Ser
RUBRICA DE REPORTE DE TAREAS (INVESTIGACIN) CRITERIOS EXCELENTE(10) MUY BIEN BIEN(5) REGULAR(2.5)
(7.5)
Puntualidad
Valores (Honestidad)
Hacer
Contenido.
Ortografa
Conocer
Convivir
Participacin
Entrega en lugar, Entrega el da fecha y hora planeado y establecida. fuera de la hora de clase. No al plagio, hace No al plagio, referencias a las hace fuentes referencia a bibliogrficas y mnimo dos redacta sus fuentes propios criterios. bibliogrficas. Presenta cinco Presenta tres fuentes de fuentes de informacin con informacin formato APA con formato APA No hay errores de Existen de ortografa y uno a cinco gramtica. errores de ortografa o gramtica. Presenta Presenta Conclusiones. Conclusiones sin coherencia. Uso de internet Uso de con pginas internet con formales y dos pginas libros. formales y un libro. Realiza Realiza comentarios comentarios coherentes y coherentes constructivos
Entrega al siguiente da. No al plagio Hace referencia a una fuente bibliogrfica. Presenta dos fuentes de informacin con formato APA Existen de seis a diez errores de ortografa o gramtica. No presenta conclusiones. Uso de internet con pginas formales.
Entrega en el transcurso de la evaluacin de la unidad. No al plagio, no hace referencias a las fuentes bibliogrficas. Presenta una fuente de informacin con formato APA Existen ms de diez errores de ortografa y gramtica. No presenta conclusiones. Uso de internet de cualquier fuente.
Ejes Ser
RUBRICA DE REPORTE DE PRCTICAS CRITERIOS EXCELENTE(20) MUY BIEN BIEN(10) (15) Puntualidad Entrega en lugar, Entrego el Entreg al fecha y hora da y fuera siguiente da. establecida. de hora. Ortografa No hay errores de ortogrfica y gramtica. Presenta 5 fuentes de informacin Existen de 1 a 5 errores de ortografa o gramtica. Presenta 3 fuentes de informacin Entreg un 70% de lo requerido Presenta objetivos (Generales y especficos) 75% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Realiza comentarios coherentes Existen de 6 a 10 errores de ortografa o gramtica. Presenta 2 fuentes de informacin Entreg un 50% de lo requerido Presenta objetivos (Generales) y conclusiones. 50 % de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Realiza comentarios poco constructivos.
REGULAR(5) Entreg el transcurso de la evaluacin de la unidad. Existen mas de 10 errores Presenta 1 fuente de informacin Entreg un 40% de lo requerido Presenta conclusiones.
Hacer
Contenido.
Aplicacin de Entreg un 100% conocimientos de lo requerido Conocer Manejo de informacin Presenta Objetivos (Generales y especficos ) y Conclusiones. 100% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Realiza comentarios coherentes y constructivos
Convivir
Trabajo en equipo
Participacin
Menos del 50% de los integrantes del equipo conocen sobre el tema. Intenta hacer comentarios.
EVIDENCIA UNIDAD UNO: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 1 en formato pdf Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD DOS Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 2 en formato pdf Manual de avance de proyecto en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD TRES: Manual de la practica 3 en formato pdf Documento de tareas en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD CUATRO: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 4 en formato pdf Manual de avance de proyecto en formato docx Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD CINCO Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 5 en formato pdf Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado. UNIDAD SEIS: Documento de tareas en formato docx Manual de la practica 6 en formato pdf Entrega final de proyecto Copia de la hoja de firmas de la unidad en digital Copia del examen calificado y firmado.
CUMPLIMIENTO Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No