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7 3x 2x 8 5 x 3 x
Lo primero que hay que hacer es resolver la resta, y para ello se debe buscar un comn denominador aplicando los casos de factoreo si es necesario. Se sigue el mismo procedimiento aplicado para sumas y/o restas de fracciones con nmeros.
7 3x 3 x 2 x 5 x 8 5 x 3 x
Aplico propiedad distributiva, y luego voy a pasar el denominador al otro miembro multiplicando con el 8
21 7 x 9 x 3x 2 10 x 2 x 2 8 15 5 x 3x x 2
5x 2 26x 21 8x 2 64x 120
5 x 2 26 x 21 8 x 2 8 x 15
3x 2 38x 99 0
x2 = 9
Una vez que obtenemos el o los valores de x se debe analizar los resultados obtenidos, remplazando dichos valores en los denominadores, y si anula algunos de ellos se descarta este valor. Esto es debido a que no se puede dividir por cero. En nuestro ejemplo, ninguno de los dos valores obtenidos para la incgnita, anula algn denominador de la actividad, por lo tanto los dos valores son soluciones para nuestra ecuacin. Dejo al lector hacer la verificacin para ambos resultados.
x 2 2x 3 x b) x 2 9 x 3 1
Resolvemos la suma buscando nuestro comn denominador, y para ello voy a aplicar el caso diferencia de cuadrados en el primer denominador.
1
Es decir que (x2 9) = (x 3) (x + 3) con lo cual se puede ver los factores comunes y no comunes para nuestro comn denominador.
x 2 2 x 3 x x 3 1 x2 9
Aplico propiedad distributiva y el denominador pasa multiplicando con el 1 Igualo a cero y obtenemos la siguiente ecuacin cuadrtica Por lo tanto x1 = 3 x2 = 2
=> x 2 2 x 3 x 2 3x x 2 9
=>
x 2 5x 6 0
Analizamos los resultados obtenidos, y el primer valor x1 = 3 se descarta dado que anula el primer denominador (es decir al elevar al cuadrado y restarle 9 me da cero). Por lo tanto el resultado de la ecuacin es x = 2
ECUACIONES IRRACIONALES
Veamos la forma de resolver ecuaciones donde nos aparecen races un uno o ambos miembros de la igualdad. Ejemplo: a)
x 1 2 3x 1
2 3x 1 x 1
22
3x 1 x 1
4 3x 1 2. 3x 1 . x 1 x 1 =>
=>
4 4x 2. 3x 2 3x x 1
2 2 x 2
3x 2 2 x 1
=> x 2 6 x 5 0
Por lo tanto