Contenidos para la Evaluacin de docentes optantes a plaza 2013

Comunicacin y Lenguaje
CONTENIDO
1. 2. 3. 4. 5. 6. Objetivo del documento Concepto de Comunicacin y Lenguaje Cmo se evala Comunicacin y Lenguaje? Contenido Ejemplos de tems Recursos que pueden consultarse

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1. Objetivo del documento

El presente documento tiene como objetivo principal dar a conocer los contenidos de Comunicacin y
Lenguaje que se incluyen en la evaluacin de docentes optantes a plaza, en el ao 2013. Se espera que este material sea una gua que facilite la preparacin de los participantes en esta evaluacin, cuyo propsito contribuye en el proceso de seleccin de los docentes optantes a plaza y establece un diagnstico en el rea de Lectura (as como Matemticas y Estrategias de Enseanza) que sirva como insumo para los procesos de formacin y capacitacin a docentes. La evaluacin va acompaada de un cuestionario de factores que permiten a la DIGEDUCA analizar cules de estos tienen incidencia en el rendimiento de los docentes. Por lo tanto, es necesario que cada docente que se evale ponga todo su inters y empeo por responder no slo la evaluacin, sino completar la informacin que se le solicita.

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2. Concepto de Comunicacin y Lenguaje

Segn el Currculum Nacional Base (CNB) el rea de Comunicacin y Lenguaje L1 propicia el espacio en el cual
los estudiantes aprenden funciones, significados, normas del lenguaje y su utilidad como herramienta para apropiarse de la realidad e interactuar con ella. El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 comprende dos componentes: (1) escuchar, hablar y actitudes comunicativas; (2) leer, escribir, creacin y produccin comunicativa. Escuchar, hablar y actitudes comunicativas: es el componente por medio del cual los docentes desarrollan las competencias que les servirn para recibir, producir y organizar mensajes orales en forma crtica y creativa, para tomar decisiones individuales y grupales por medio del dilogo, as como la comprensin y respeto por la lengua materna y las lenguas que hablan miembros de otras culturas. Leer, escribir, creacin y produccin comunicativa: conforman el componente que desarrolla la capacidad de identificar, procesar, organizar, producir y divulgar informacin escrita. La lectura ayuda a la formacin del pensamiento, al desarrollo de la afectividad e imaginacin y ayuda en la construccin de nuevos conocimientos. Leer y escribir requieren del desarrollo de competencias comunes; los aprendizajes en lectura apoyan a los aprendizajes en la produccin de textos y viceversa

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3. Cmo se evala Comunicacin y Lenguaje?

La

prueba est basada en 50 tems de seleccin mltiple, organizados de lo ms simple a lo ms

complejo. Para la resolucin de la prueba los docentes cuentan con 45 minutos. Las respuestas deben indicarlas en una hoja diseada para procesamiento electrnico. Para resolverla deben utilizar lapicero negro no gel.

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4. Contenido

Los contenidos incluidos en esta evaluacin son:

CONTENIDO SUBCONTENIDO Clave de contexto Hecho Idea principal Opinin Propsito del autor Resumen Secuencia Significado de expresiones y refranes Similitudes y diferencias TOTAL NIVELES COGNITIVOS (Segn la taxonoma de Marzano) Conocimiento Comprensin Anlisis Utilizacin 3 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 3 0 TOTAL

Comprensin lectora

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CONTENIDO SUBCONTENIDO Funciones del lenguaje Lenguaje, lengua e idioma Comunicacin Niveles de la lengua Proceso de comunicacin Tipos de lenguaje TOTAL Conceptos de orden fontico, morfolgico y sintctico Anlisis morfolgico, semntico y sintctico. TOTAL 0 0 1 1 2 2 0 17 17 0 3 1 1 1 1 7 NIVELES COGNITIVOS (Segn la taxonoma de Marzano) Conocimiento Comprensin Anlisis Utilizacin 1 TOTAL

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CONTENIDO SUBCONTENIDO Acentuacin Organizadores grficos Reglas ortogrficas Redaccin Signos de puntuacin Signos de puntuacin, entonacin y auxiliares Tipos de textos narrativos TOTAL 0 2 1 6 0 9 NIVELES COGNITIVOS (Segn la taxonoma de Marzano) Conocimiento Comprensin 1 1 1 Anlisis Utilizacin 2 2 3 2 15 TOTAL

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5. Ejemplos de tems

Algunos ejemplos de tems son:

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6. Recursos que pueden consultarse

La DIGEDUCA libera los tems utilizados en algunas pruebas para que puedan ser utilizados como un
recurso para los docentes, en la siguiente direccin electrnica www.mineduc.gob.gt/digeduca. Estas se encuentran en la seccin PRUEBAS LIBERADAS, divididas en tres secciones: Graduandos, Primaria y Docentes.

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