REALTORIA SESION CIPID DEL DIA 7 DE MAYO DEL 2009

A manera de introducción, Angélica presenta el tema a tratarse en la clase

partiendo de las siguientes categorías de análisis haciendo antes un breve
recuento de las conclusiones de la clase anterior:

• Diseño Industrial
• Dibujo industrial / Modelo Industrial
• Patente
• Modelo de utilidad
• Marca
• Nombre comercial

Se discute a continuación la pertinencia de los ejemplos presentados en

diapositivas por Angélica, a partir de las conclusiones propuestas por ella
misma.

1 ejemplo: CHOCOLATINA “JET”

• Dibujo Industrial: se da por la combinación de colores

• Modelo Industrial: se puede considerar como modelo industrial
al molde de fabricación del producto y al producto mismo.
• Patente: la composición del chocolate por ser un secreto que
caracteriza al producto, deberá ser protegida como patente. Se
pone como ejemplo de comparación la formula de la Coca Cola.
• Modelo de utilidad: el empaque y/o sistema de apertura
• Marca: el nombre del producto
• Nombre comercial: “chocolatina JET” utilizado por la empresa
para comercializar el producto.

NOTA: la falta de definición y claridad de los conceptos aquí mencionados

hace que deban investigarse ampliamente y confrontarlos. Se recuerda que
en el curso deben documentarse todas las investigaciones para construir la
base de datos.

Andrés Sicard: en el modelo de utilidad deben incluirse también los

elementos que componen el producto final, por ejemplo el
sticker.

2 ejemplos: LIMPIADOR “VANISH”

• Dibujo industrial: etiqueta y logo de la etiqueta

• Modelo industrial: envase
• Patente: composición del producto que ofrece mejores
prestaciones frente a otros de la competencia ( poder O2)
• Modelo de utilidad: sistema de apertura. Frente a esta
afirmación surge la pregunta ¿hay aquí una verdadera
innovación? En este ejemplo se presenta solamente un
 recipiente conteniendo el producto, en otras presentaciones
comerciales se vende con el envase un atomizador que sería
otro modelo de utilidad, de lo cual surge la segunda pregunta,
¿la forma de este innova el uso?

• Marca v/s nombre: El tipo de composición química que

comercializa la marca es lo que se protege, la forma sola puede
reproducirse, es de dominio público.
• Es posible proteger un producto con su patente vencida
retomando la imagen del producto e incorporándolo a la marca,
como se hiso con el producto “MICKEY MOUSE”.

El “TANGRAN” (logo de Colsubsidio) puede usarse en otras aplicaciones sin

incurrir en faltas?

El tangran como tal es una figura de libre aplicación por hacer parte del
conocimiento humano, lo que se protege son las características particulares
(color, textura, dimensiones etc.) que se le aplican a esta para ser usada
como logo o imagen corporativa de una empresa.

Reflexionar: ¿qué temas pueden reforzarse para mejorar la clase?

• Angélica: debemos invitar a profesores de la facultad a participar

en las sesiones.
• David Forero: en la clase deben proponerse modificaciones a la
ley para ampliar las oportunidades de registro, y
poder proteger creaciones académicas.

A continuación el profesor Sicard nos muestra el mapa de planeación de la

cátedra de propiedad intelectual, mostrando cómo se articula con las
diferentes estancias de la universidad y de los demás participantes en el
desarrollo de la misma, como es el caso de Luciano desde Argentina.

Como parte de esta planeación, se estima que en el II/2009 debe hacerse un

encuentro para mostrar los resultados de los contenidos en cada
universidad de cada uno de los países participantes. Esto para confrontar
metodologías, contenidos y resultados para crear bases de datos de quienes
son las autoridades locales en el tema de derechos de autor.

Juan Pablo Romero: deberían documentarse los trabajos realizados en

la facultad de artes relacionados con propiedad
intelectual.

En relación con lo anterior el profesor Sicard recomienda consultar el

acuerdo 31 de la Universidad Nacional, donde se presentan algunas
reglamentaciones en cuanto a propiedad intelectual.

Andrés Sicard: es posible que un futuro no muy lejano esta cátedra

pueda convertirse en un diplomado, especialización, incluirse
dentro de la Cátedra Manuel Ancisar o convertirse en
curso de extensión, sensibilización, nivelación etc.

En la escuela de cine y televisión, la propiedad o derecho

puede estudiarse o se estudia ocasionalmente desde la
perspectiva de derecha o izquierda (posición política),
refiriéndose a la discusión entre libre acceso y restricciones
(“propiedad de…” v/s “dominio público”)

En respuesta a la propuesta de David Forero, una gran meta

ética y moral de la cátedra, está en incidir en la cultura más
que en la política pública.

En enero del 2009 CEA hiso “ACCESO 2.0” con los siguientes
contenidos: bibliotecas y base de datos, educación, ciencia y
arte.

El uso y reproducción de material bibliográfico y

cinematográfico está infringiendo las normas de
derechos de autor y propiedad intelectual en la U.N.

En el caso de la escuela de Artes Plásticas, el observar y tomar

elementos comerciales o comunes, es parte fundamental de
su trabajo.

A continuación el profesor Sicard nos presenta las posibilidades de

vinculación a la investigación con la universidad en temas relacionados con
la cátedra.

• Como crear o que contenidos crear para la CIPID.

• Asesoría y acompañamiento en temas de propiedad industrial y
derechos de autor a la población como otra fuente de trabajo.
• Asesoría en diseño industrial para diseño y desarrollo de productos,
enfatizando en P.I. en cabeza de ACUNAR.
• en aproximadamente 5 años la U.N. “creara la clínica de P.I”
• el CEA creara el grupo de investigación en el tema.
• La facultad de artes creara un grupo para fortalecer la CIPID.
• GRUTA (grupo de trabajo académico) necesitara gestores aparte de
los docentes ya vinculados.
• Se espera sacar una edición de la revista Acto referente a la P.I. y
discusión del tema, para lo cual el profesor Sicard necesitara
acompañamiento en la redacción de un articulo.

Partiendo de lo anterior se hace la propuesta por parte de Andrés Sicard de

investigar que eventos se han hecho sobre propiedad intelectual en Bogotá.

Las preguntas que salgan de las sesiones de la cátedra se exploraran para

aportar a la creación del contenido de la misma. En cuanto a esto surge la
propuesta de vincular la P.I. y D.A. a la responsabilidad social en las
empresas.
Se da por terminada la sesión hacia las 5:30 PM. Con la recomendación de
hacer los ejercicios sobre ejemplos de categorías de análisis.