1) Artculo sobre Espaa: La lengua espaola La lengua espaola o espaol- es la lengua romance ms hablada en el mundo, ya que hay alrededor

de 400 millones de hispanoparlantes. As, y junto con el chino mandarn y el ingls, es una de las 3 (tres) lenguas ms habladas del planeta, y la segunda en cantidad de personas que la tienen como lengua madre. Adems de ser hablado en Espaa, tambin se habla espaol en Amrica Central y los pases sudamericanos que fueron antiguas colonias espaolas, y ms recientemente en los Estados Unidos debido a la migracin de sus vecinos del sur. En frica, se habla espaol en Guinea Ecuatorial y el disputado territorio del Shara Occidental. En Asia, todava quedan restos de la lengua en las Filipinas, as nombradas en honor al rey espaol Felipe II en 1543 y fueron colonia espaola hasta 1898. El espaol tambin es una de las lenguas ms importantes en los foros polticos internacionales, y es una de las lenguas oficiales de la ONU , la UNESCO y la Unin Europea .

Cabe aadir que, desde el punto de vista de su difusin, es una de las lenguas ms prometedoras. Existen en lengua espaola cerca de 17.000 publicaciones peridicas, mas de 250 canales de televisin y mas de 5.000 emisoras de radio. As pues, podemos afirmar que la importancia del espaol en el mundo se debe al nmero considerable de sus hablantes, a la extensin geogrfica de la lengua y a su difusin nacional e internacional. Todo esto nos lleva a concluir en la necesidad de conocer el espaol si queremos comunicarnos con el mayor nmero de personas en el mundo.

2) Artculo sobre El espaol en Amrica Latina En Amrica Latina, uno puede viajar desde Mxico hasta Chile hablando la misma lengua, ya que, cuando los espaoles llegaron a Amrica en 1492, llevaron la lengua de Castilla al Nuevo Mundo. En Hispanoamrica hay unos 300 millones de hispanohablantes y en Estados Unidos (donde es muy difcil obtener datos exactos, debido, en parte, a la inmigracin ilegal o clandestina) hay unos 35 millones, frente a 40 millones en Espaa. Pero existen diferencias no slo entre el espaol de Espaa (de la Pennsula Ibrica) y el de Amrica Latina (o Hispano Amrica), sino tambin entre las distintas variantes del espaol hablado en los distintos pases latinoamericanos. Estas diferencias pueden ser de vocabulario y de pronunciacin. En cuanto a vocabulario, en Espaa se dice chaqueta (en Amrica: saco o campera), ordenador (en Amrica: computadora o computador), hora punta en el trfico) (en Amrica: hora pico), y fresa (en Amrica: frutilla) En cuanto a las diferencias de pronunciacin, podemos clasificarlas en:
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a) Seseo. Es decir, pronunciacin de c ante e e i, y de z como s en palabras como cero , cifra, zoo ([sero], [sfra], [so]). Este fenmeno es general en Amrica. b) Voseo, es decir el uso de vos en vez de t, con una serie de formas verbales peculiares, p. ej., vos tens (t tienes). En plural, se cambia vosotros por ustedes. En algunos pases (Argentina, Uruguay, Paraguay, Centroamrica, a excepcin de Panam), el voseo es la norma general. c) Yesmo: pronunciacin de ll como y, y el shesmo (vide supra), que se dan en el espaol rioplatense (especialmente en Buenos Aires y Montevideo). Pero existen diferencias no slo entre los dialectos que se hablan en la misma Espaa: gallego, vasco y cataln, sino tambin entre el espaol de Espaa y el de Amrica y an entre las distintas variantes del espaol americano. As, no existe un espaol sino muchas variantes de la lengua espaola. Lo ms importante es que todas las variantes del espaol, tanto las europeas como las americanas, pertenezcan a un sistema lingstico comn, el espaol. El inters de toda la comunidad hispanohablante debe ser mantener la unidad de la lengua.

3) El espaol en los EEUU: el Spanglish Para el Profesor Roberto Gonzlez, que ensea literatura hispnica y comparada en la Universidad de Yale, el spanglish la mezcla de espaol (Spanish) e ingls (English) es una invasin del espaol por el ingls. Para el, lejos de ser inocua, la mezcla perjudica a los propios hablantes. El spanglish, la lengua compuesta de espaol e ingls que sali de la calle y se introdujo en los programas de entrevistas y las campaas de publicidad. Para Gonzlez, el spanglish plantea un grave peligro a la cultura hispnica y al progreso de los hispanos dentro de la corriente mayoritaria norteamericana. Aquellos que lo toleran e incluso lo promueven como una mezcla inocua no se dan cuenta de que esta no es una relacin basada en la igualdad. La triste realidad es que el spanglish es bsicamente la lengua de los hispanos pobres, muchos de los cuales son casi analfabetos en cualquiera de los dos idiomas. Como carecen del vocabulario y la educacin en espaol para adaptarse a la cambiante cultura que los rodea, incorporan palabras y construcciones inglesas a su habla de todos los das.
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Un artculo reciente de The New York Times calificaba el spanglish como la tercera lengua de Nueva York, despus del ingls y el espaol. Es cierto. Con 1,8 millones de hispanos -un 25% de la poblacin- y varios diarios, semanarios, emisoras de radio y canales de televisin en castellano, Nueva York permite al visitante pasarse el da escuchando a gente que habla espaol con mltiples acentos latinoamericanos o en su versin spanglish. El spanglish no es un idioma estandarizado, y slo recientemente la Real Academia Espaola recoge el trmino spanglish en su Diccionario. Sin embargo, la prctica de intercambiar trminos entre dos idiomas contribuye a la participacin social de los hispanohablantes en Estados Unidos. La importancia de los hispanohablantes en los Estados Unidos, el crecimiento demogrfico de la comunidad hispana, el inters de los acadmicos en este fenmeno lingstico y la respuesta de estudiantes universitarios ante asignaturas sobre literatura de autores latinos en Estados Unidos hacen que el spanglish est aqu para quedarse.

4) Mara Quintana: Taiwn o el desarrollo civilizado Liderado por el sector de servicios e impulsado por sus exportaciones de electrnicos, los ndices econmicos de la Repblica de China en Taiwn dan fe del sostenido valor de su moneda, su liderazgo en tecnologa, una muy baja tasa de inflacin, un ndice de desempleo menor al 4% (4 por ciento) y su casi inexistente dficit pblico. Esta estructura econmica, junto a la seguridad jurdica existente sostienen la excelencia de los servicios pblicos y privados, justifica la accin poltica en s misma y garantiza elecciones libres y peridicas, la existencia de diversos partidos polticos y el sin fn de oportunidades laborales, espirituales y sociales que la creciente libertad alienta. En Taiwn, el cosmopolitismo florece en miles de expresiones: Taiwn ha podido respetar y atesorar su propia y milenaria cultura china en medio de su asombroso xito econmico y la rida y peligrosa uniformidad de la globalizacin. Y lo ha hecho mientras Occidente ha estado -y est- pleno de voces que proclaman la angustia provocada por los riesgos de aculturacin y deshumanizacin que han denunciado artistas, escritores, pensadores y los siempre oportunistas polticos.
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El recato espiritual que caracteriza al pueblo chino, su cortesa, buenas maneras y discrecin no son un ritual hueco sino una manera de vivir que se traduce en pequeos gestos que revelan grandeza de alma. La antigua cultura china sobrevive los siglos manteniendo su herencia cultural al comps cada vez ms veloz y asombroso del desarrollo y de la ciencia. Para hacerlo, se prioriza ante todo la Educacin. El objetivo es ponerla al alcance de todos, y por ello Taiwn tiene ms de 160 universidades e institutos universitarios. El xito de esta poltica se refleja en la altsima tasa de educacin del 98.04% que Taiwn alcanz en 2010 (lo que lo coloca por encima de los ultra competitivos Hong Kong y Singapur y a mnima diferencia de Japn y Corea del Sur con 99% -noventa y nueve por ciento). Segn el Gobierno, hacia fines de 2011 el nmero de msters y doctorados superar el milln de graduados. Se enfatiza, adems, el intercambio internacional de estudiantes y profesores, la importancia de las lenguas extranjeras y se privilegia la investigacin cientfica y la excelencia acadmica. Resulta entonces inevitable ponderar el valor de la educacin (que varios pases latinoamericanos han olvidado) y celebrar lo que un pueblo educado puede lograr. Con su apuesta a la educacin, el alma china camina intacta hacia el futuro atesorando todo su pasado.
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5) Gabriel Garcia Marquez: Yo no vengo a decir un discurso: es el primer discurso que hizo el nobel a los 17 aos, a propsito de la ceremonia de graduacin del colegio, el Liceo de Zipaquir. Nobel Lecture (1982): a) Yo no vengo a decir un discurso La academia del deber (Zipaquir, Colombia, 17 de noviembre de 1944 November 17, 1944) Generalmente, en todos los actos sociales como ste, se designa a una persona para que diga un discurso. Esa persona busca siempre el tema ms apropiado y lo desarrolla ante los presentes. Yo no vengo a decir un discurso.

He podido escoger para hoy el noble tema de la amistad. Pero, qu podra deciros de la amistad? Hubiera llenado unos cuantos pliegos con ancdotas y sentencias que al fin y al cabo no me hubieran conducido al fin deseado. Analizad cada uno de vosotros vuestros propios sentimientos, considerad uno por uno los motivos por los
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cuales sents una preferencia incomparada por la persona en quien tenis depositadas todas vuestras intimidades y entonces podris saber la razn de este acto. Toda esta serie de acontecimientos cotidianos que nos ha unido por medio de lazos irrompibles con este grupo de muchachos que hoy va a abrirse paso en la vida, eso es la amistad. Y es eso lo que yo os hubiera dicho en este da.

Pero, repito, no vengo a decir un discurso; y slo quiero nombraros jueces de conciencia de este proceso para luego invitaros a compartir con el estudiantado de este plantel el doloroso instante de la despedida.

Ahora que habis escuchado las cualidades de cada uno, voy a lanzar el fallo que vosotros como jueces de conciencia debis considerar: en nombre del Liceo Nacional y de la sociedad, declaro a este grupo de jvenes, con las palabras de Cicern, miembros de nmero de la academia del deber y ciudadanos de la inteligencia. Honorable auditorio, he terminado el proceso.

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