PARA LOS PADRES Y MADRES QUE LE INTERESE LA EDUCACIÓN

DE SUS HIJOS.

BOLETIN TRIMESTRAL CURSO 08/09 AMPA LOS NARANJOS DEL

COLEGIO PUBLICO NUESTRA SRA. DE LA SOLEDAD.

¾ PRESENTACIÓN.

Hemos empezado un curso nuevo en el cual nos proponemos estar más cerca de
todos nuestros socios y los que todavía no lo son, para lo cual creemos que lo
primero que tenemos que hacer es presentarnos para que le pongamos cara a
nuestra asociación pero nunca olvides que este puesto es voluntario y siempre
puedes ocupar un asiento.

• Presidenta: Pepa Ríos Zambrano.

• Vicepresidente: Natalio Ríos Zambrano
• Secretaria:Asunción de la Hera Fenández
• Tesorera: Mª Carmen Alfonso Ruiz
• Vocales: Mª Soledad Campos Lucena, Manuela Arias Rodríguez,
Concepción Lozano Naranjo, Mª José Matador Martínez , Mª Luisa Cueto
Castilla.

Nos puedes encontrar todos los lunes de 9 a 10h en la oficina (al lado de la
biblioteca), o si lo prefieres dejarnos tus quejas o sugerencias en el buzón.

Os recordamos que la cuota anual son 8,00E que la podéis pagar en la oficina de
Cajasol de la calle Ntro. Padre Jesús de 12,30h a 14h y para los que ya nos habéis
facilitado el número de cuenta se cargara a mediado de curso. Si queréis
domiciliarlo solo tenéis que rellenar la hoja de domiciliación que hay en la oficina
y dejarla en el buzón.

Recordaros que nuestra asociación pertenece a Fapa que es la Federación

Provincial de Sevilla de Asociaciones de Madres y Padres de alumnos/as se
encuentra en la Ronda del Tamarguillo s/n Edificio Delegación Prov. Educación
41005 Sevilla . Teléfono: 900.75.75.75 cuya página Web es www.fapasevilla.org
en la cual podéis ver todos los cursos formativos y foros que se desarrollan, la
mayoría gratuito, a los cuales podemos asistir por ser miembro nuestra Ampa.
Si tenemos un grupo de 15 personas interesadas en algún curso en especial
podríamos conseguir que se implantara en nuestra localidad.
 ¾ CONSEJO ESCOLAR

Nuestro Consejo escolar esta compuesto por:

Director del centro, que es su presidente: Ignacio Carrero Daza.
Jefe de estudios: Mª Cristina Martín Martín.
Secretario del centro y del consejo con voz y sin voto: Hermenegildo Sanz Sanz
Un representante del personal de administración y servicios del Centro: Manuela
García Castellano.
Un concejal o representante del Ayuntamiento: Ángeles García Macías.
Ocho profesores, elegidos por el Claustro:

- Antonio José Da Fonseca Madrugo. María Valle Duro Almazán.

- Anselmo Galán Becerra. Julia Navarro López.
- María Belén Sivianes Rubio. Aurora Uribe Martínez.
- María Teresa Vargas Caballero. Nuria Zúñiga Molina.

Nueve padres:
- Josefa Ríos Zambrano.
- Mª Carmen Alfonso Ruiz.
- Mª José Carvajal Lozano.
- Mª Carmen Hernández Barrera.
- Mª Mercedes Torres Barranco.
Rafaela Aguilera Valverde.
Mª Soledad Campos Lucena.
Asunción De la Hera Fernández.
Mª Pilar López González.

El consejo Escolar como podéis ver es un órgano propio de participación del

centro con las siguientes competencias:
- Aprobar y evaluar los proyectos y las normas del Centro.
- Aprobar y evaluar la programación general anual del Centro.
- Decidir sobre la admisión de alumnos.
- Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el Centro.
- Conocer la resolución de conflictos disciplinarios.
- Promover la conservación y renovación de las instalaciones.
- Fijar las directrices para colaborar con administraciones locales, con otros
centros, entidades y organismos con fines educativos y culturales.
- Analizar y valorar el funcionamiento general del Centro y la evolución del
rendimiento escolar.
- Cualquier otra que se atribuya a la Administración educativa.

Es un órgano en el que nuestra participación es necesaria y en la cual tenemos voz

y voto.
Durante este trimestre en los cuatros consejos que hemos tenido se han tratado los
siguientes temas:

El primero fue el 12 de Septiembre a las 12,30h de la mañana, en el cual quedó

constancia en el acta, de la disconformidad por parte de los padres con el horario y
el poco tiempo de antelación con que se avisa. En él se trato del inicio del curso,
las bajas de los profesores y la forma de cubrirlas, coger alumnos en prácticas, las
listas definitivas del comedor y el simulacro de incendio que se hizo en Junio
donde se comunicó al Ayuntamiento que los coches no caben por las puertas de
acceso a los edificios del colegio y a la fecha que estamos todavía no habido
ninguna respuesta por parte de la administración.

El segundo fue el 28 de Octubre a las 16,30h se aprobó las cuentas del curso
pasado y los presupuestos para este curso.

El tercero fue el 26 de Noviembre, con una semana de antelación los padres

tuvimos en nuestro poder el Plan anual y el Proyecto Educativo del centro el cual
nos lo estamos leyendo y analizando. En el mismo consejo comentamos el
resultado de las pruebas de diagnósticos, de las cuales vimos el interés por parte
del claustro de alcanzar sus mejores resultados.

El cuarto, día 10 de Diciembre , se constituyó el nuevo Consejo Escolar (que

antes he detallado) y las comisiones de admisión de alumnos, económica,
convivencia, fomento de la igualdad entre hombre y mujeres, plan de gratuidad de
libros, deporte en la escuela y plan de apertura. En todas ellas tenemos al menos
un miembro.

A parte de estas comisiones que he citado hay otras que también estamos presente
y son:
-Consejo escolar municipal, está compuesto por el alcalde, delegado de educación,
sindicatos, directores de los colegios e instituto y escuela de adultos y presidentes
de las Ampas. Como mínimo se reúne dos veces en el curso al principio y al final,
si no hay ningún incidente que lo convoque.
-Absentismo escolar municipal, formado por todos los anteriores y la delegada de
bienestar sociales.
-Plan de droga municipal. Donde junto con los servicios sociales van todas las
asociaciones de la localidad.

Toda aquella persona interesada en conocer las actas, el plan anual o el proyecto
educativo solo tiene que dirigirse a cualquier miembro de la directiva.
 ¾ DELEGADOS DE CLASE

Cómo ya sabéis esta figura se crea el curso pasado y su función mas importante es
servir de nexo de unión entre los padres de la clase, el profesor, el ampa y la
directiva del colegio.
Cada padre/ madre debemos conocer el delegado de la clase de nuestro hijo para
hacerle llegar cualquier incidencia o propuesta que estimemos.
Periódicamente (una vez al trimestre) el Ampa realiza reuniones con los
delegados, donde anotamos todas las sugerencias y quejas que proponen para
después pasarlas a la dirección.

Relacionamos el padre/madre delegado por curso.

3 años A - Francisco Javier Flores Camino.

3 años B – Sonia Naranjo Romero.
3 años C – Pastora Morón.
4 años A –Antoñi Rodríguez Durán.
4 años B – Mª Mar Martín Ávila.
5 años A – Inocencia Palomo.
5 años B – Mª del Rosario Sánchez Coronado.
5 años C – Teresa León.
1º A- Asunción Núñez.
1º B- Antonio Pérez.
2º A- Asunción Núñez.
2º B-Mª José Villalón.
2º C- Sin notificar.
3º A- Rosario Daza y Carmen Ortega.
3º B – Teresa León.
3º C – Mª del Mar Martín Ávila y Natalio Ríos Zambrano.
4º A – Dolores Sanz Sanz.
4º B – Angelines Martínez.
4º C – Mª José Fresco Valverde y Mª del Carmen Cueto.
5º A – Nati Sanz Daza.
5º B – Mª José Villalón y Antonia Bassin de la Torre.
5º C – Mª José Maqueda Pérez.
6º A – Nati Rosa Sanz Sanz.
6º B – Antonia Camacho Palma.
6º C – Mª Rosario García de la Hera y Mª Adoración Pérez Trigo.
 ¾ ASAMBLEA GENERAL DE SOCIOS.

A principio de curso la presidenta y el vicepresidente tuvieron una reunión con el

director del colegio (D. Ignacio Carrero), quien siempre solicito y atento con
nosotros, tuvo a bien informarnos de las incidencias de inicio del curso, muchas de
cuyas ideas sirvieron para elaborar el informe de la Presidenta del Ampa para la
primera asamblea que ahora os trasmito:

Se inició el curso escolar con la falta de tres profesores de baja Dña . Almudena
(E. Infantil), Dña. Reyes (Primaria) y Dña. Manoli (Especialista de música de
primaria). Estas faltas no se han notado gracias al buen hacer de nuestro equipo
directivo a la disponibilidad que nuestro claustro siempre muestra a la hora de
resolver los problemas de falta de profesorado (le damos las gracias a Dña.
Carmen López, quien no ha puesto dificultad para cubrir cualquier hueco). Hoy
estos huecos ya están ocupados y resueltos, unos por la llegada de nuevos
profesores (Dña. Cristina, Dña. Sonia y D. José Miguel).
Le damos las gracias a Dña. Nieves García Castellano, porque gracias a su
generosidad y flexibilidad, prestándose a dar música, ha permitido que Dña.
Manoli (Especialista de música) pueda ejercer de tutora de un curso y que ese
curso no tuviera tanto cambio de profesor.

Este año los esfuerzos de apoyo han decidido concentrarlos en primer ciclo de
educación primaria, con la finalidad de prevenir problemas de aprendizaje ya en el
inicio del proceso educativo. Contamos con el esfuerzo de todos los profesores
mas veinticinco horas más de apoyo. Por lo tanto 4º, 5º y 6º se apoyaran con el
plan de acompañamiento, en el que se parte de una evaluación inicial y se forman
grupos de 6 ó 7 niños, que se ven con el profesor asignado dos días a la semana
durante dos horas cada día. Los profesores que atienden el plan de
acompañamiento son: Dña. Nuria, D.José Mª López, D. Anselmo, D. Jesús García
y D. Hermenegildo Sanz.

Tenemos tres profesionales especialistas del E.O.E. (Equipo de Orientación

Externa), equipo multidisciplinar compuesto por un/a médico, un/a logopeda y
un/a psicólogo. Se ha incorporado como P.T. (Pedagogía Terapéutica) Dña. Rocío
y como A.L. (Audición y Lenguaje) Dña. Valle. A las dos le damos la bienvenida.

Los padres que detecten cualquier trastorno de aprendizaje en el niño deben

comunicarlo a su tutor. Porque el E.O.E. está para abordar, valorar, diagnosticar y
tratar los problemas de aprendizaje o relacionados con él, pero no para aquellos
problemas que son trastornos psicológicos que deben ser abordados por el
psicólogo clínico o por el psiquiatra infantil.
Contamos en el centro con un A.T.A.L. (Aula Temporal de Apoyo Lingüístico),
para apoyo a los niños que no hablan español. La responsable es Dña. Celia.

También contamos con una mediadora intercultural contratada por la ONG Save
The Children. Su papel es de mediadora entre familia-profesor-administración. Es
Dña. Tamara, quien a su vez es responsable del programa de cultura materna,
labor que ejerce para la empresa de servicios educativos que organiza las
actividades extraescolares para nuestro centro (Dinamiza).

Se han realizado algunas obras y mejoras en lo que se refiere al edificio del centro:
- Se ha abierto accesos a los baños en los recreos de infantil.
- Se han colocado nuevas baldosas en infantil.
- En los servicios de infantil se ha colocado encimeras nuevas.
- En los servicios de los profesores se ha colocado sanitarios nuevos (WC y
lavabos).
- Se ha pintado con pintura plástica.
- Se han colocado nuevas vallas en los servicios de primaria para evitar
accidentes en los recreos.

Queda pendiente por realizar:

- Ampliar la entrada para que pueda entrar el coche de bomberos y toma de
agua y subir la tapia, para evitar actos de vandalismo.
- Rampa o ascensor.
- Persianas rotas.

Nuestro centro quería incorporarse al programa o proyecto de centro bilingüe,

pero el cambio de consejero ha conllevado un cambio en la gestión y adjudicación
de proyectos y programa, ya que antes dependía de la solicitud del centro, pero
ahora va a ser la conserjería la que va a adjudicar los programas y proyectos.
Aún así tanto nuestro centro como los demás centros educativos de Cantillana
vamos a solicitar que se nos tenga en cuenta a la hora de adjudicar dicho
programa, el camino ya recorrido y además con la ventaja que se había coordinado
con la E.S.O.

El cheque-libro se entregó al final del curso a todos los niños. (Propuesta del año
pasado de los padres). Además a los niños con necesidades especiales se les ha
proporcionado el material complementario. Y a los niños con problemas
económicos, previo informe de la Trabajadora Social de la U.T.S. de Cantillana, se
le ha proporcionado todo el material. También se le ha proporcionado el libro
gratis a los niños que dan alternativa a la religión (Valores).

Este año, como los pasados, los alumnos de nuestro centro han participado en el
Certamen de Villancicos y han preparado actividades escénicas para los últimos
días antes de las vacaciones de Navidad. Es verdad que algunas actividades van
muy estrechamente unidas a la asignatura de religión, pero paradójicamente y casi
lógicamente las madres de algunos alumnos de alternativa, les gustaría que sus
hijos también participen en estas actividades. Los padres y madres en la asamblea
del Ampa, planteamos que se podría dar una solución a este tema. Que podría ir
desde que se incluyeran en las actividades sin más, o que los profesores de
alternativa prepararan alguna actividad en relación con su temario.

Ya se inició en Noviembre el programa Deporte en la escuela. Tenemos diez

grupos y desde el equipo directivo se ha solicitado, a la empresa organizadora, que
se haga en tres fases:
1. Enseñar un deporte.
2. Competiciones internas.
3. Competiciones externas.
Animemos a nuestros hijos a hacer deporte que también contribuye al mejor
desarrollo físico y mental de nuestros niños, además de verse obligados a poner en
práctica valores como la deportividad, la convivencia, vivir con el limite de unas
normas y respetarlas, autocontrol, afán de superación , tolerancia a la frustración ,
etc.

¾ ACTIVIDADES

Deciros que el Ampa continua trabajando, intentando que la voz de los padres este
presente en nuestro centro, tanto en el consejo escolar, como en contacto continuo
con el equipo directivo, intentando llevar y transmitir vuestras sugerencias,
vuestras preocupaciones.

En este trimestre primero del curso hemos estado presente en todos los casos de
falta de profesorado que os hemos nombrado, en algún que otro problemilla que
surgió con los adornos de navidad, facilitamos a los profesores de infantil una
lista de los belenes que podían ver en nuestro pueblo, así como la visita de los
carteros reales antes de las vacaciones de Navidad.

Seguimos insistiendo con el Ayuntamiento en la creación o reforma del centro

más antiguo de nuestra localidad, el edificio de infantil de 3 años, donde la
instalación eléctrica a principio de curso originó un cortocircuito, que los técnicos
solucionaron de inmediato y nos comentaron el mal estado en que estaba. Tanto el
Ampa como el consejo escolar hemos escrito una carta solicitando tengan
encuentra esta petición con carácter de primera necesidad.

Hemos creado una dirección en Internet para que nos enviéis vuestras direcciones
de correo y poder enviaros información de nuestra Ampa de primera mano. Así
como servirnos de medio de comunicación, donde podéis enviar todas vuestras
propuestas y necesidades.

ampalosnaranjos@hotmail.es

¾ FORMACIÓN

Como consideramos que la formación de los padres/madres es necesaria para la

educación de nuestros hijos, seguimos con la misma dinámica del curso pasado,
os entregamos un tema para que después con la ayuda de algún monitor
expongamos nuestras dudas o experiencias.

El año pasado se repartió el tema 2. Paternidad responsable, en este trimestre que

comenzamos lo trataremos, para aquellas personas que lo han perdido lo pueden
encontrar en la siguiente dirección:
www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/EscuelaPadres.pdf
para aquellas otras que no tengan forma de hacerse con él a través de Internet
pueden fotocopiarlo de un ejemplar que tenemos en la oficina del Ampa. O en la
secretaria del colegio.

Tenemos la intención de hacer un curso de técnica de estudios, destinado a los

padres o madres, con la colaboración de dos profesores de nuestro centro, a los
cuales les damos las gracias por su generosidad y disponibilidad (Dña. Julia y
D.José María.).