UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PRG

UNIDADE DE APOIO DIDÁTICO EDUCACIONAL – UADE
COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – CPE
PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO:

CURSO: Biologia CÓD. CURSO: 325

DISCIPLINA: Genética Forense
PERÍODO MINISTRADO: 4º CÓD. CURRÍCULO: 903
SEMESTRE/ANO: 2º/2005
PROFESSOR: Rinaldo Wellerson Pereira rinaldo@pos.ucb.br
2. EMENTA:
História do desenvolvimento das ciências forenses. Evolução da genética forense e da análise de
DNA forense. Revisão dos conceitos biológicos aplicáveis à análise de DNA. Coleta e preparação
das amostras. Reação em cadeia da polimerase (amplificação de DNA). Repetições curtas em
tandem (STRs). Amostras forenses. Marcadores de DNA adicionais. Métodos de separação de
fragmentos de DNA. Métodos de detecção dos polimorfismos de DNA. Genotipagem de STRs.
Interpretação dos resultados. Validação laboratorial. Bancos de dados de DNA. Perspectivas.
3. OBJETIVO GERAL:
Fornecer aos alunos conhecimento básico sobre a utilização e interpretação de marcadores
moleculares em DNA aplicados a identificação humana
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
• Entender a importância da coleta de • Evidências biológicas utilizadas em Genética
evidências biológicas a serem utilizadas na Forense
resolução de crimes • Biologia molecular dos marcadores
• Caracterizar os marcadores moleculares utilizados em genética forense
utilizados na Genética Forense • Estatística aplicada a Genética Forense
• Entender os aspectos de genética de • Interpretação de resultados
populações aplicados a Genética Forense • Criação de bancos de dados utilizados em
• Entender a estatística aplicada a genética forense
interpretação de relação de paternidade • Marcadores de linhagem
através de marcadores autossômicos
• Misturas
• Entender a estatística aplicada à
interpretação dos resultados obtidos com
marcadores de linhagens

6. AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação):

A avaliação do desempenho dos estudantes será contínua e realizada através de várias

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formas, permitindo ao aluno manifestar e concretizar o seu interesse pela disciplina. Cada
elemento da avaliação tem seu peso específico conforme descrito a seguir:

• Provas: Será realizadas três provas de caráter cumulativo, sendo que cada avaliação terá
peso 2.
• Relatório de aula Prática: A turma será dividida em grupos, os quais trabalharão dados
gerados no âmbito das aulas práticas e também dados gerados pelo professor. A análise
destes dados deverá ser apresentada em forma de um relatório final. Este relatório final deverá
ter: Introdução, Objetivos, Material e Métodos, Resultados e Discussão, Referência
Bibliográfica. A introdução deverá conter uma revisão bibliográfica e contextualizar os dados
que serão apresentados ao longo do relatório. O texto deverá ser digitado em computador,
podendo ser utilizado qualquer editor de texto. O texto deverá ser formatado com fonte “Arial”
10 pt, espaçamento 1,5. Os títulos dos capítulos, itens e sub-itens poderão estar em negrito
(12 pt). As citações deverão seguir o padrão ABNT.
• Os relatórios deverão ser entregues na semana seguinte à aula prática. Peso 2
• O objetivo é treinar os alunos em normas de pesquisa bibliográfica e em escrever de forma
sucinta e concatenada diferentes idéias sobre um determinado assunto. Nos relatórios não
será aceito somente a repetição daquilo que foi dado em sala de aula, nem o uso dos livros
utilizados como literatura básica, ou cópia de páginas da internet. Em cada relatório deverão
ser utilizadas e citadas, obrigatoriamente, referências bibliográficas obtidas em revistas
científicas indexadas. Não serão aceitos relatórios entregues fora do prazo máximo e sem
bibliografia (terão nota zero).
• Seminário: A turma será dividida em grupos de 2 alunos e estes deverão apresentar ao final do
curso um seminário de no mínimo 20 minutos e no máximo 30 minutos sobre um tema
escolhido pelo professor. O apresentador será sorteado imediatamente antes do inicio do
seminário.Peso 2
• A média final será dada pela expressão: (2*P1+2*P2+2*P3+2*RP+2*S)/10. Os alunos que
tiverem notas ≥ 7 estarão aprovados, os alunos com notas ≤ 4 estarão reprovados. Os alunos
que estiverem com condição de notas no intervalo 4,1 ≤ X ≤ 6,99 poderão fazer uma prova de
recuperação, a qual terá o conteúdo de todo o semestre. Sendo que a média para computo

MF + Re c
final será: .
2

7. BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):

Básica
Butler, J.M. 2005. Forensic DNA typing. Biology, technology and genetics of STR markers.
Second Edition, Elsevier Academic Press. 660 p.

2
Inman, K., Rudin, N. 1997. Introduction to Forensic DNA Analysis. CRC Press, New York. 256
p.
Complementar
Hartl, D. & Clark, A.G. 1997. Principles of population genetics. Sinauer Associates Inc.
Massachusetts. 3o. ed.
Balding, DJ. 2005. Weight-of-evidence for forensic DNA profiles. Wiley. 184 p.
Buckleton, J; Triggs, CM; Walsh, SJ, Editors. 2005. Forensic DNA evidence interpretation. CRC
Press. 534 p
Conselho Nacional de Pesquisa. 2001. A Avaliação do DNA como Prova Forense. FUNPEC-RP
Editora. 283 p.

8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

ENCONTROS DATA ATIVIDADES

01 07/02 – 7C Apresentação da disciplina, discussão do plano de
ensino, cronograma de atividades, aulas práticas,
avaliação, histórico da genética forense..
02 10/02 – 3C Materiais biológicos em Genética Forense – Coleta,
identificação, armazenamento, processamento e
quantificação de DNA
03 17/02 – 3C Marcadores microssatélites
04 03/03 – 3C PCR, Eletroforese e análise de microssatélites
05 07/03 – 7C7D Coleta de material, extração, amplificação e eletroforese
de microssatélites
06 10/03 – 3C Conceitos básicos de genética de populções e bancos
de dados de frequência
07 17/03 – 3C Resolução de casos de parentesco utilizando
microssatélites autossômicos
21/03 – 7C7D Amplificação, eletroforese e resolução de casos de
reconstrução de parentesco
08 24/03 – 3C Prova I
09 28/03 – 7C7E Identificação individual e bancos de dados criminais
10 07/04 – 3C Cromossomo Y em genéticaForense – Amplificação e
eletroforese de amostras com sistemas comerciais de
STRS do Y
11 14/04 -3C Bancos de dados de haplótipos do cromossomo Y e
aplicação na resolução de casos de parentesco e casos
criminais
12 25/04 – 7D7E DNA mitocondrial

3
 13 28/04 – 3C Amplificação, seqüenciamento e análise de amostras pelo
DNA mitocondrial
14 05/05 – 3C Bancos de haplótipos mitocondriais
15 12/05 – 3C Prova II
16 16/05 – 7C7D Marcadores bialélicos autossômicos em genética
forense
17 19/05 – 3C Marcadores bialélicos no cromossomo Y
18 26/05 – 3C Marcadores bialélicos no mtDNA – região codificante
19 30/05 – 7C7D Amplificação e genotipagem de marcadores bialélicos
pelo método de minisequenciamento
20 02/06 – 3C Amostras críticas em genética forense
21 09/06 – 3C Soluções para o trabalho como amostras críticas
22 13/06 – 7C7D Amplificação, eletroforese e análise de caso de misturas
23 16/06 – 3C Análise de Misturas
24 20/06 – 7C7D Seminários
25 23/06 – 3C Prova III
Observações:
O cronograma poderá sofrer alterações de acordo com alterações no calendário escolar
ou com as necessidades dos alunos, como andamento do conteúdo, necessidade de
revisão, sem que isso prejudique o cumprimento do programa da disciplina.