Maestra en Tecnologa Educativa

Asignatura: Administracin del Aprendizaje

Asesor: Julio Mrquez Rodrguez

Alumno: Rebeca Silvia Loyola Takaki

ACTIVIDAD 1.9 Semana 01. Tabla comparativa de principales caractersticas en Sistemas de Administracin del Aprendizaje

Administracin del Aprendizaje Loyola Takaki Rebeca Silvia

Blackboard Plataforma de software Software propietario SO: Windows, MacOS, Linux Moodle Software de cdigo abierto De uso y distribucin libre SO: Windows, MacOS, Linux ATutor Software de cdigo abierto. SO: Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris Claroline Plataforma de aprendizaje de cdigo abierto y software libre bajo licencia GNU/GPL. SO: Unix, MacOS, Windows, Linux. 1. Seguimiento y evaluacin de alumnos. 2. Generacin y uso de recursos educativos. 3. Comunicacin entre alumnos y profesores. 4. Gestin de estadsticas de cursos y del sitio en general. 5. Configuracin y segumiento de itinerarios dentro de los cursos WebCT Software propietario SO: Solaris, Linux, Windows

Funciones Bsicas

1. Administracin de cursos 2. Herramientas instructivas 3. Colaboracin y comunicacin 4. Estimacin y evaluacin

1. Administracin y gestin de cursos. 2. Comunicacin. 3. Gestin y produccin de material didctico. 4. Evaluacin y autoevaluacin.

- Cuenta con funcionalidades y herramientas para asegurar contenido accesible para todos los usuarios potenciales, incluyendo conexiones a internet lentas, navegadores anteriores y personas con discapacidades que emplean tecnologas asistivas para acceder a la web. - Cuenta con funcionalidades para el administrador, el instructor y el alumno. - Gestin de usuarios. - Gestin de cursos - Herramientas de comunicacin - Herramientas de evaluacin.

1. Gestin de claves y acceso directo 2. Administracin y gestin acadmica. 3. Herramientas de Contenido. 4. Herramientas de Comunicacin. 5. Herramientas pedaggicas 6. Herramientas de estudio. 7. Herramientas de evaluacin.

Principales ventajas

- Compatible con SCORM. - Documentacin en lnea - Facilita comunicacin sncrona y asncrona.

- Portabilidad. - Soporta los SGBD ms importantes. - Capacidad de extensin de funciones. - Se puede configurar de manera local para uso de cursos especficos de una universidad. - Cualquier educador puede utilizarlo para construir un curso completo. - Gratuito, verstil, polivalente. - Instalacin y actualizacin sencilla. - Estndar y compatible con

- Multilingue. - Cumple con los estndares internacionales de accesibilidad. - Diseo simple y robusto - Sistema amigable. - Modular y separacin de presentacin y cdigo. - Gestor de contenidos accesible y herramientas para validar los contenidos generados. - Cuenta con herramienta para modificar documentos sin utilizar HTML. - Permite realizar pruebas en lnea y seguimiento a

- Permite a profesores y organizaciones crear y administrar cursos en red. - Esta traducida a 34 idiomas y es utilizada en cientos de instituciones en el mundo. - Es PHP - Es posible modificarla e acuerdo a las necesidades. - Compatible con SCORM e IMS - Autenticacin propia o externa. - Escalable - Editor WYSIWYG integrado.

- Ambiente de trabajo dinmico y de gran flexibilidad. - Uso de estructura de navegacin con tecnologa genrica y que puede acceder por cualquier perfil tcnico. - Universalidad, no existe limitacin por parte del hardware y software, tanto del servidor como el cliente. - Puede ser hospedado en el propio servidor de la institucin. - Editor WYSIWYG integrado.

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SCORM. - Uso intuitivo. - Soporte tcnico comunitario. - Documentacin en lnea. - Facilita comunicacin sncrona y asncrona. navegacin de alumnos. - Herramientas para el administrador, el docente y el alumno. - Los usuarios de un servidor ATutor pueden mantener una lista de contactos para integrar otras aplicaciones sociales externas en un entorno de trabajo mediante gadgets. - Posee un editor HTML WYSIWYN integrado. - Consume muchos recursos en el equipo donde se instala. Debe ser un equipo dedicado con capacidad de almacenamiento y procesamiento alto (mayor del indicado en los requerimientos recomendados). - Poca adaptabilidad grfica

Limitaciones

- Solo puede ser utilizado por profesores de las instituciones que pagan una cuota cada ao. - Instalacin y actualizacin compleja. - Soporte tcnico poco amistoso. - Poco flexible

- Algunas actividades pueden ser mecnicas. - No existe la conversacin privada. - Por estar basado en PHP, su configuracin en un servidor debe ser cuidadosa para un mejor desempeo.

- No existe abstraccin de la BD. - Depende totalmente de MySQL. - Relativamente poco modificable. - Sin opcin de exportar los cursos. - Cuenta con pocos mdulos y plugins para descargar. - Su personalizacin es difcil.

- La versin Vista, rompe con las pautas de uso de Internet, adems que no es accesible para estudiantes con discapacidad. - Muestra dificultades al acceder a contenido de las pginas o subir trabajos o tareas de clase. - No permite edicin de foros. - Impide la bsqueda y enlace de pginas web. - Plataforma para dictar cursos online, desde pequeos cursos hasta grandes comunidades educativas. - Flexibilidad en herramientas de diseo de clases. - Se pueden aadir varias herramientas interactivas. - Interface sencilla y enfocada al aprendizaje del alumno. - Dispone de una herramienta de ayuda: MiniHelp.

Caractersticas relevantes

- Cuenta con herramientas tales como: Modulo de contenidos Herramientas de comunicacin Herramientas de evaluacin Herramientas de seguimiento y gestin de alumnos. - Interface Web 2.0 - Integra Blackboard Connect. - Integra videos y fotos. - Integra Blackboard Mobile. - Uso de repositorios (costo adicional). - Cumple con Ley ADA Seccin 508. - Acceso desde aparato mvil.

- Promueve la pedagoga constructivista social. - Su arquitectura y herramientas son apropiadas para el elearning y el b-learning. - Interfaz de navegador sencilla, ligera y compatible. - Instalacin sencilla con soporte PHP y base de datos. - Soporta los principales sistemas gestores de base de datos. - Presenta seguridad slida en toda la plataforma. - Perfiles de usuario. - Comunidades (pblicas o privadas). - Interface de mensajera. - Coteja escritos contra plagio.

- Accesibilidad y adaptabilidad. - Interactividad. - Flexibilidad. - Escalabilidad. - Estandarizacin. - Usabilidad. - Funcionalidad. - Ubicuidad. - Sencillo y facilidad de uso. - Sigue un diseo de escritorio. - Plataforma ATutor Porttil - Programa diseado en PHP, Apache, MySQL.

- Dinmico. - Verstil. - Confiable. - Modificable en contenido. - Basado en PHP/MySQL - Gestin de documentos y enlaces (links) - Crear ejercicios online - Desarrollar su propio esquema de aprendizaje - Coordinar el grupo de trabajo - Presentar tareas y wiki - Espacio pblico para hablar/debatir dividida en distintos temas (conversacin asncrona), - Herramienta online para el debate (conversacin sncrona) - Organizar agenda y anuncios,

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- Incrusta archivos de fotos y video - Progreso de aprendiz. - Blogs, wikis. - Uso de repositorios. - Cumple con Ley ADA Seccin 508. - Acceso desde dispositivo mvil. - Supervisar usuarios y estadsticas.

Referencias: Crdena, J. L. (2012). Sistemas de Gestin del Aprendizaje, SGA (LMS). Universidad Autnoma de Yucatn. Recuperado de: http://www.slideshare.net/JoseLuisCardenasPerez/sistemas-de-gestin-del-aprendizaje-2899641 Ibaez, J.M. (2008). Elearning. Curso de Experto en elearning. Mdulo III. Universidad Nacional de Educacin a Distancia. Recuperado de: http://cursosinformatica.wikispaces.com/file/view/elearning_modulo3.pdf Martnez, V.M. (2006). Plataformas, Educacin en Lnea y a Distancia. Universidad Pedaggica Nacional. Recuperado de: http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=plataformas%2C%20educaci%C3%B3n%20en%20l%C3%ADnea%20 y%20a%20distancia&source=web&cd=1&ved=0CC8QFjAA&url=http%3A%2F%2Flinux.ajusco.upn.mx%2F~vicm3 %2Fplataformas%2FPlataformas%2520UPN%25201-82006.ppt&ei=mm4GUc_ZOMWs2wXa04GIAQ&usg=AFQjCNHL85KGAgyZvfst_NPlfCVTLIBr4A&bvm=bv.4152442 9,d.b2I&cad=rja Snchez, C. (2004). Taller Conferencial: La comunicacin didctica en la plataforma WebCT . UNED Madrid. Recuperado de: http://www.uned.es/jutedu/Cris-Dani-IJUTE-Taller.PDF Manual de usuario ATutor 1.6.2. Recuperado de: http://atutor.ca/atutor/docs/Manual_ATutor_v1.1_ES.pdf